福建三明林校考勤制度

福建三明林校考勤制度为进一步规范学校考勤制度，强化内部管理，严格劳动纪律，根据学校实际，特制定本制度

一、考勤管理全体教职工必须按时上下班，自觉遵守学校规章制度凡在岗期间，必须坚守岗位，履行职责因事外出、出差或生病无法上班，必须履行手续，按规定请假，按时返回科室销假，未经批准不得超假出勤情况，作为教职工职务晋升、职称评聘、年度考核、评先推优的重要依据之一行政坐班人员在规定上班时间前分钟开始刷卡（或签到，下同），下班按规定下班时间开始刷卡，超过规定下班时间分钟后停止刷卡在超过规定上班时间

1.15分钟（含分钟）前刷卡的，视为按时上班；在规定上班时间分钟后或规定下班时205间前刷卡的，视为迟到或早退，其中在规定上班时间后分钟至规定下班时间前55分钟内刷卡的、每次上班或下班无故未刷卡的，均视为旷工半天31确因工作需要，上下班无法及时刷卡者，应事先向科室负责人（科室负责人向分管31校领导）说明，并于次日由所在科室出具证明，经科室负责人（校分管领导）审签后交

2.政治处证明格式由政治处统一印制教师由当天带班领导和值班人员严格按上下课时间负责考勤当月考勤情况教务处统计后于次月日前交政治处

3.教师不得私自调课，凡调课必须事先经教务处审批，且月调课不得超过次（含3次，每次课时），超过次的，按事假处理（每

4.33调一次课，按事假天计）凡擅自调课的，一经发现，调课方按旷课处理，涉及调课231教师不计课时1全体教职工会议由政治处考勤，不得无故缺席每周二下午全体教职工会议以办公室或政治处黑板通知为准，不进行个别通知（临时会议除外）

5.哺乳期（一周岁内）女教职工，上下班可延迟或提早分钟（教师上课除外）寒暑假、公休节假日（不含双休日）值班统一由学校安排，办公室或政治处当天值

6.15班科长负责考勤，考勤情况于假期结束后三日内交政治处

7.校领导和学校驾驶员因工作关系等原因上下班不进行刷卡考勤，驾驶员考勤由办公室负责

8.政治处负责全校教职工考勤的检查、监督和统计工作当月考勤情况于次月日张榜公布

9.

二、出差管理

10.3出差人员均应填写《出差审批单》，一式两份，经审批后，一份交政治处，另一份回附财务报销用出差审批单由政治处统一印制

1.省内出差中层干部天以内（含天）由校分管领导审批，天以上由校分管领导签署意见，校长审批；一般人员天以内（含天）由科室负责人签署意见，校分管

2.333领导审批，天以上由科室负责人、校分管领导签署意见，校长审批省外出差一77律由校长审批7出差补贴按财务管理规定执行

三、各类请假管理

3.凡请各类假均须填写《请假条》，按规定审批后交政治处因故需延长假期者，应在假期未满前续假，假期结束应按时返回学校，并办理销假凡

1.未按规定请假、续假或超假而未上班（上课）的，一律按旷工（旷课）处理各类请假的审批事假、伤病假天以内（含天）由科室负责人签署意见，校分管领导审批；天

2.以上由科室负责人、校分管领导签署意见，校长审批凡伤病假天以上（含天）

①555的，必须附病历诊断书或有关证明44婚丧假、产假（含计划生育假）由科室负责人、校分管领导签署意见，校长审批探亲假一般安排在寒暑假期间，按国家相关规定执行脱产参加学历教育人

②员离校前，一律按事假审批规定办理请假手续

③④校领导请假按省厅规定执行

四、考勤（课时）奖管理

⑤考勤（课时）奖按天（课时）计算，按月发放凡遵守制度，当月出满勤者，坐班人员全额发放考勤奖，教师按实际课时计发课时奖

1.坐班人员每迟到或早退一次，扣半天考勤奖；每旷工半天，扣天考勤奖教师每迟到或早退一次，扣课时奖；每旷课时，视为旷工半天，扣课时奖当月累计

2.1迟到、早退次或旷工（旷课）天（课时）的，不发当月考勤（课时）奖112考勤弄虚作假的（政治处将不定时查岗），每发现一次视为旷工天，扣天考勤1036奖（课时奖），当月累计次，不发当月考勤

3.12奖43当月事假累计天以内（含天）的，按实际出勤天数计发考勤奖，天以上的，不发当月考勤奖（课时奖）

4.777当月伤病假（工伤假除外）累计天以内（含天）的，免扣考勤奖，天以上的，从第天开始按实际出勤天数计发考勤奖超过个月的，按国家有关规定执行

5.334婚丧假、产假按国家规定执行，累计天以内（含天）的，考勤奖照发，天以上42的，按实际出勤天数计发考勤奖

6.777经组织批准参加学历（学位）教育的，按实际出勤时间计发考勤奖出席周二下午全体教职工会议的，专任教师计发半天考勤奖缺席次，按旷工半

7.天，扣天考勤奖（课时）

8.1

五、有下列情形之一，当年不得评为先进12当年累计旷工（课）天（课时）当年累计迟到或早退次

1.12;当年累计事假超过天（节）

2.4;当年累计病假超过个月

3.1020;在教研组评比中当年累计扣分达分的

4.1;不服从学校工作安排的

5.5;

六、本规定自下文次月起执行凡与本规定不相符的，以本规定为准

6.二六年十月第二篇福建三明林校党内重大决策征求意见制度福建三明林校党内重大决策征求oo意见制度民主、科学的决策的过程，是从群众中来到群众中去的过程，是贯彻民主集中制的过程党组织能否做出科学正确的决策，关键在于决策是否建立在充分民主的基础上，是否充分反映各级党组织和广大党员的意愿，是否按客观规律办事、明确征求意见的内容包括贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决定的事项，事关本单位全局性、政策性的问题，按照干部管理权限应该由集体讨论的干部任1免、调整和处理，涉及群众切身利益的问题等事项、规范征求意见的程序在方法步骤上，实行预告制和决策内容通报制，把需要征求意见的决策进行预告，把需要决策的内容根据征求意见的范围提前周知给征求意2见对象，给征求意见和参与决策的党员群众充分的时间、合理确定征求意见的对象要扩大征求意见的范围，解决征求意见面偏窄、人数偏少的问题，开拓新的渠道，采取多种形式，面向更多的对象征求意见

3、实行社会公示、听证制度对和群众利益密切相关的重大事项，要实行社会公示制度和社会听证制度，更加广泛地征求和倾听群众意见，使群众更好地了解和参与4与切身利益密切相关的重大事项的决策，并使之规范化、程序化第三篇福建三明林校党建工作长效机制福建三明林校党建工作长效机制

一、建立学校党建工作长效机制的重要性和紧迫性建立学校党建工作长效机制，是落实党要管党、从严治党方针的制度保证做好学校党建工作，加强党的先进性建设，是一项长期的任务必须把集中教育与常抓不懈结合起来，把个人自觉与严格管理结合起来，把思想教育与制度保证结合起来，建立学校党建工作长效机制，从机制和制度上落实党要管党、从严治党的方针，真正把先进性要求落实到发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益上来

二、构建党建工作长效机制的基本内容参与决策机制参与学校重大问题的决策是党组织发挥政治核心作用的重要内容和主要途径党组织要有效参与重大问题的决策必须解决两个问题一是进入决策机构的党委成员不能取代党委会，这是党的组织保障机制二是有必要的制度保障机制，凡是决策机构行将决策的重大问题，党委会要先进行讨论研究，向决策机构提出党组织的建议；决策机构也要主动征求和听取党委会对决策方面的意见，以提高决策的正确性党委会讨论的意见，作为一种导向和建议，决策机构的决定才是最终决定，党委会要尊重和支持决策机构依法行使职权作用发挥机制一是在宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议、决定中，发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用二是在教育教学和管理工作中，发挥党员的先进性作用三是在校园文化建设中，用党的理论、信仰、宗旨、优良传统和作风，积极引领和参与校园文化建设，指导学校精神、价值追求和行为规范的形成自我管理机制一是制定党组织的工作制度，实践证明，运用制度来管理约束党员和党的组织，使党的建设和运行规范化，能有效地提高党组织的战斗力二是认真贯彻党员发展工作方针，积极做好在大学生和青年教师中发展党员的工作做好发展党员工作，这不仅是增强党的基层组织的生机和活力的需要，而且具有更深层次的战略意义三是加强学校党的基层组织建设工作运行机制学校开展党建工作，一个很重要的条件就是隶属关系要明确、工作运行机制要顺畅，否则就无所适从建立党建工作三级联创制度是当前省属在外单位党组织隶属关系的一种新型管理方式，如何进一步做好主办管理原则和属地管“”理原则是学校党建工作开展是否顺畅的关键“”“服务工作机制学校党建工作要坚持把学校的发展作为工作的出发点和落脚点，坚”持为学校发展服务要通过思想政治工作，加强校园文化建设，为完成学校的中心任务提供精神动力、思想保证和智力支持；要建立党组织定期联系、沟通制度，增强为学校服务的功能，帮助学校解决教学、科研中遇到的实际问题；学校党组织和党员要始终坚持党的路线方针，要研究和把握新形势下学校党建工作的特点和规律，不断提高向师生员工宣传、教育和服务的本领，在宣传中加强教育，在教育中达成共识，在服务中赢得信任和支持监督协调机制一方面要严格党内监督，坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强学校党员在工作生活中贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性；要拓展监督渠道，建立群众和学校党委定期评议制度，把党内监督和党外监督、群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能另一方面更要切实履行监督校长依法办学的责任，对学校发展过程中出现的问题要及时提醒，督促改进，不能视而不见，任其发展；同时，学校党委要善于协调各方面的关系，努力构建校党政部门各司其职、各负其责、相互尊重、密切合作的良好格局第四篇校本培训考勤制度校本培训考勤制度为了严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习成效，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》一考勤、公假凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补公假不记入奖惩范围、事假凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一1次

2、病假凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次特殊情况（如急诊等）除外

3、迟到培训学习两次点名后未到者，记迟到一次、早退学习中提前退场者，记早退一次

4、缺席无故缺席不参加培训学习者，缺席一次按旷课论处

5、签到培训不签到者按旷课论处6二培训考勤情况与《校本培训奖惩制度》挂钩，每学期公布一次另外，每个月缺席7次者，取消其本月满勤奖；每学期缺席三分之一者，按《教师管理条例》有关内容执2行三培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记，积极主动地完成各项培训任务第五篇校团委助理考勤制度团委办公室考勤制度

一、书记老师考勤工作值班助理每天上午，下午进行团委工作人员的考勤工作，并在考勤表上作相应记录

1.800——830220——300如无特殊情况，上午以后和下午以后到岗的记迟到，在考勤表上标明到岗时间

2.830300每天上午和下午向老师汇报考勤情况，询问是否有老师请假并做相应记录；考勤表不得留空白

3.830300根据书记、老师的到岗情况及时更新办公室外团委工作人员在岗情况板上的磁石

4.405根据每日的书记老师考勤表，每个月末进行一次书记老师考勤总结具体内容

5.）计算出本月工作日数量，工作日数量考勤各种情况的总数确保每位老师的考勤情况总数相等1*2=）查出每位老师的正常到岗次数，请假次数，开会次数，出差次数，加班次数，迟到次数等等，进行相应登记（注每位书记老师情况的总计应为）中得出的总数）2）如有特殊情况，可在备注处填写“1”）统计好数据之后，认真检查一遍，无误后将存到老师桌面，待其检查，并备份3“”

二、助理考勤工作4根据每位助理的值班情况，每周进行一次助理考勤总结每周根据值班表在助理考勤表上填写助理本周值班次数查看助理加班表，计算出每位助理在本周的加班时间

1.“”查看每周例会记录本，对请假，迟到等的助理在会议处填写相应内容（特别说

2.明会议无故缺席者，扣工资元；请假或迟到者，扣工资元扣工资每月结账一

3.“”次交给助理负责人）105总结后夹在待处理文件夹中

4.“”。