给你我的手忻州十一中

给你我的手忻州十一中第一篇给你我的手（忻州十一中）中华魂主题演讲稿忻州市十一中班娄庄妍“”给你我的手1306中华美德颂是谁一看见年迈的父母吃野菜充饥，就忧心忡忡，他翻山越岭，日夜兼程，从亲戚——家借回一袋米，用强壮的双手捧到亲人面前；是谁在生死攸关的危急一刻，伸出自己尚且稚嫩的双手，毫不犹豫地搬起石头，砸破大缸，及时就出了亲爱的伙伴；是谁面对敌人的酷刑，凛然不屈，曾经柔嫩的双手，如今也变成刚，化作铁，纵是被竹签深深地钉进去，迸溅出那殷红的鲜血啊，也要筑成不倒的长城；又是谁他勤俭节约，用自己辛劳的双手，把一双袜子补了又补；他要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，那贫苦的大娘紧紧握他的双手，在无助中感到了春“天般的温暖”一翻开我们中华民族的历史画卷，这一群群闪着美德光辉的人们，就在我们的面前涌现，像青年子路、少年司马光、青年江竹筠、青年雷锋等等，我中华民族传统美德滋养下的英雄们数不胜数正是他们，用自己的青春和生命，一辈辈，一代代，点燃了中华美德的熊熊烈火，让美德之光灿灿生辉，照耀着后世的炎黄子孙我，我们，世纪的青年们，怎能不为有幸生长在这个美德之邦而骄傲；21我，我们，我中华民族的子孙们，怎能不自豪地肩负起传承中华美德的伟任请让我们也伸出我们的双手，给你吧，给他吧现在，同学们，让我们一起看看窗外——阳光正给大地送去温暖；——春风正为林鸟梳理羽毛；雨露正给禾苗带去甘泉那么，就让我们，义无反顾地伸出我们的双手，捧出我们的爱心，手拉手，心连心，把中华美德的火炬高高举起，传递下去我的手，——给你谢谢大家，我的演讲完毕第二篇孩子把你的手给我《孩子把你的手给我》读书笔记语言的力量是神奇的，很多时候被我们忽视，甚至意识不到语言的破坏力尤其对于周围的人，亲人和朋友，说出一些伤害的话却不自知，是很可怕的裂痕就是这么产生的既不能给孩子许诺，也不能要求孩子做出许诺我们跟孩子的关系应该建立在互相信任的基础上当父母用许诺来强调他们说的话的意思时，就无异于承认那些没有许诺过的话是不值得信任的在对孩子的教育中，不能有难堪的挖苦和严厉“”的陈词滥调不管有意还是无意，我们都不应该贬低孩子的形象，不管是他自己眼中的形象，还是他在同龄人眼中的形象每一个父母都应该学习回应孩子的经济的方法，这样，小事故才不会变成大灾难一句幽默常常抵得上千言万语权威需简短少说更有效选择性的沉默父母不应该问那些可能导致孩子防御性撒谎的问题孩子讨厌被父母质问，特别是当他们怀疑父母已经知道答案的情况下，他们厌恶那些设圈套的问题，厌恶那些逼迫他们在笨拙的谎言和尴尬的坦白之间做出选择的问题为什么孩子会撒谎他们撒谎有时是因为他们不被允许说出真相如果我们希望教育孩子诚实的品德，那么我们必须做好心理准备，既要听让人愉快的真话，也要听让人不高兴的真话如果要想孩子在成长过程中保持诚实的品质，就一定不能鼓励他们隐瞒自己的想法，不管这些想法是积极的、消极的、还是矛盾的对谎言理智的处理方法应该是对它真实的意图表示理解，而不是否定它的意图或者指责说谎的人从谎言中获得的信息可以帮助孩子分辨现实和希望之间的区别不要把小孩子叫做小偷或说谎的孩子，或者预言一个不好的结局，这非常重要当我们知道答案时，不要提问题开诚布公地说出来会更好，最后的那句话里包含着适当的、合理的训诫，它会让孩子感到不安，并且唤起他想弥补过错的责任感说孩子不礼貌不会有好效果，和父母愿望相反，这不会让他们变得懂礼貌起来而且这样做的危险是孩子会接受我们的评价，然后把它视为对自己看法的一部分一旦他们认为自己是无礼的，他们就会一直以这种形象生活下去记得有人说过，要把孩子当成你的客人一样来对待，你怎么对待客人就怎么对待他们，他们会模仿你待人的方式第三篇孩子，把你的手给我孩子，把你的手给我读有感学前何璐瑶年月日-----生命的来处和去处，我突然明白了，不透过书本和思考，透过那正在爬的孩子1152012724题记.这是一本充满魔力的书，你信么如果你不信，你可以尝试耐着性子去看看-----书的封面是一个孩子蹒跚的走在一堆落叶中，看吧，我还是习惯凭借封面去判断一.本书，不过，这本书，最初吸引我的，不只是封面，还有封面上哪个大字孩子，你慢慢来自从接触了学前教育这个专业后，我对这个专业内的一系列名词都非常敏6感，我不知道在心理学上是否有这种现象的专有名词解释时或是吃饭时，只要一看.到儿童仔细瞧瞧我想，如果真要用词来解释业病的前兆了在书上，我还看到这么一个调查研究所说的那样，能够这样拥抱鲜活的生命勾勾他..的小手孩子，是天心的验证就出人这个生命来但竟然还有孩子，把你的手给我理会充满爱，会立马想生个宝宝姑娘，自己都还是个没见过世面的小丫头你慢慢来..“的魔力，还是书里哪两个混血孩子的魔力书里的字字句句词词尊重奇偶哪个的基础上的向也是不同的，但最终做决定时就这么说吧，社会上兴趣班层出不穷其中有那么一段，专家说了这么一句话其实吧，我觉得孩子他还只是个蓓蕾感受到温暖，而不是一味的让孩子倾向于自己心中的完美主义来的一块肉，而不是超市提来的一件货品真的，什么事情都可以马虎点儿，但在培育孩子优良性格跟教育孩子怎样做人上却马虎不得而参加啊的班，但被逼无奈的兴趣班就另当别论了孩子，把你的手给我诺透过这个字，透过种人，好人和坏人，喜欢孩子的便是好人.，就是无论在公车上时，早教，家庭教育，婴儿，琴行，可能是职业病，而我这样子的82状态，中国的男人都不愿意进产房，是多么厚的恩泽啊，美的极致，我一直都在想的男人拒绝这样的权利孩子，把你的手给我这句话就想一句咒语，牵着70%他的小手，一直一直走下去，却已经想要领个孩子到处跑了，或者是龙应台本身，也30%……’’充分的让我感受到了家长对孩子的那种爱的确，每个孩子都有自己的特长和爱好，.家长也还是要尊重孩子的意愿，然而，前段日子看了一个教育频道的专家访谈现在的兴趣班已经越来低龄化，而家长是荆棘，家长理应拔掉自己的刺，但教育孩子马虎不得.，说这话是需要勇气的，因为这不只是，我突然觉得人性是极容易判断的了，不喜欢.孩子的便是坏人我都会不由自主的靠近我每次见到孩子，究竟是怎样的宇宙机会，我实在是无法理解你看，…….，要知道退一步说，个字，郊游时，逛书店，便可以成为职，正如龙应台，都会尝试..去，造.

8.，多念几遍后，心，我一个岁的小不知是.

20.。