综合测评申请

综合测评申请机电系所特有的四个一工程活动，主要面对对象是机电系大一大二的学生，主要目的是提高学生素质和培养学生一些基本能力即普通话，钢笔字和文笔水平、一学年练字或作文在优秀名单上达到十次及其以上的同学申请加综合测评分

11.

0、未交者达到三次以上扣除综合测评分、敷衍了事完成者（如练字时全版写一等）达到三次以上申请扣除综合测评分

20.5望老师批准，谢谢

30.3机电系素质拓展部年月第二篇综合测评一，思想品德

201412、优（）不超过（合格）1（）学生干部考核优良以上120%（）普通学生表现极其优异（在活动中）

2、良3（）班级人数的

2、合格160%（）班级人数的左右

3、不合格根据学生手册评定（学生手册页）120%二，学习成绩（算平均分）（学生手册页）4105三，身心素质（分良好，健康，不健康）106四，发展性素质、计算机等级考试（页）、英语四级（页）

180、科技创新获奖加分（以证书为准），参与加分

280、3214（）大学生高等数学竞赛（页）获奖加分，参加加分1110（）数学建模比赛（页）21获奖加分，参加加分2110（）大学生物理竞赛（页）32获奖加分，参加加分3110（）大学生英语竞赛（页）21获省奖加分，院奖加分4110（）社会实践调查报告评为院级优秀加分，写了加分

32、优秀学生干部，优秀团干，三好学生，优秀团员，加分（以一学年为准）

521、系元旦晚会、毕业生欢送晚会表演人员，篮球赛，排球赛，运动队员加分啦啦53队队员加分62+、学生干部考核中优加分，良加分，合格加分，不合格加分

1、运动会啦啦队队员加分，系元旦晚会、毕业生欢送晚会、系篮球赛拉拉队员加7321081分

1、征文活动参与者加分（须参与次），清除卫生（四次）人员参与者加分一人一9131/次/、院文明和谐示范宿舍成员加分，寝室长加分，系文明和谐示范宿舍成员加分，寝室长加分，

100.51流动红旗（整学期不超过次）成员分次，寝室长分次

0.

30.5五，测评小组成员

100.2/

0.3/由上一届班长，团支书，学习委员以及现任班长，团支书组成，如果现一届班干部成员也担任过上一届班干部，由上一届班委会递补，六，未详尽事宜由测评小组成员解释七，具体由测评小组操作第三篇综合测评安徽工程大学机电学院学年学分制班级学生素质综合测评实施细则各班级学生素质综合测评是为引导、激励学生全面提高综合素质，贯彻落实诚实做人、踏实做事、扎实做学问的教育理念，促进学生德智体美全面发展，努力培养社会主义“合格建设者和可靠接班人，为校级评奖评优、国家奖助学金、组织发展、毕业生就业”推荐等提供合理依据具体测评办法详见《学生手册》中的《安徽工程大学机电学院学年学分制班级学生素质综合测评办法（试行）》现有几点注意事项，给出如下说明、转专业学生在原班级参加综合测评及后续相关评奖评优；、所有考核课程的成绩折合为百分制，详见《学生手册》中的页

1、学业成绩指除形势政策、公共选修课及小学期考核外的教学计划内各门课程的学2149习、考核成绩

3、成绩采用补考前原始成绩第四篇综合测评，宣传部部长4（组织系书画大赛），参与暑期社会实践校辩论赛1，合作社彩博爱活动2十佳歌手形象大赛迎新晚会朗诵比赛美食节3，成为预备党员获奖情况4数学系辩论赛团体第一校书画大赛设计组三等奖莆田学院优秀共青团员优秀辩手第五篇大学生综合测评系统大学生综合测评系统大学生综合测评系统、需求分析根据计算机科学与工程系综合测评评分细则以及广大同学计算综合测评的经历，该1系统的功能需求为、用户只要根据列出的得分项进行选择，以及少量的数据输入就可以计算出自己的、综合测评成绩用户将自己计算好并核对过的综合测评成绩上传，为防止恶意用1户随意修改合法2用户的成绩，成绩上传前必须进行用户合法性的验证，合法用户方能将自己的综合测评成绩上传至服务器端的数据库同时，合法用户也可以随时修改自己的密码、用户可以根据自己的需要进行查询）输入学号，就可以精确得到该位同学的综合测评的得分、排名等情况3）询所有学生的综合测评得分情况，并按学号顺序排列显示1）查询业务学习成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按2业务学习成绩从高到低排列显示3）查询综合测评成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按综合测评成绩从高到低排列显示4）查询业务学习成绩大于或小于某一值且综合测评成绩大于等于或小于某一值的所有学生的综合测评得分情况，并按学号的顺序排列显示

5、用户可以查看全班同学的业务学习成绩及综合测评成绩各个得分段的比例，更好地了解班级的综合测评情况4模块功能说明、政治素质该模块能够将所有的政治素质方面的得分项列出来，供用户选择自己的得分情况，1然后计算出政治素质的得分法纪观念、学习态度、品德修养、劳动实践、奖惩得分与政治素质模块的功能相似，都是计算各自的得分，所以在此不一一阐述、政治思想素质该模块则将政治素质、法纪观念、学习态度、品德修养、劳动实践、奖惩分各个模块2组合，以整体的方式显示给用户，并能将各个小模块的得分情况相加，得出政治思想素质的实际得分（分制）及总得分（实际得分）、业务学习得分该模块能够处理用户输入各门课程的得分情况，计算业务学习实际100×20%得分（分制，业务学习实际得分各门课程的学分成绩总和各门课程学分总和3公共选修课的成绩）及总得分（业务学习实际得分）100=÷+、智能素质得分×60%该模块则将科研能力、社会工作能力、师范生技能、文艺活动能力各个小模块的得分4相加得到智能素质的实际得分（分制）及总得分（实际得分）、体育素质得分100×10%5该模块能够处理用户体育课成绩的输入，计算体育素质的实际得分（体育课成绩课外体育活动成绩）及总得分（实际得分）、精确查询×60%+×10%该模块能够接受用户输入学号，查询该同学综合测评的相关情况

5、模糊查询该模块能够接受用户的输入，根据用户的需要，以业务学习得分和综合测评得分为7条件进行查询、综合测评成绩比例显示该模块能够根据全部上传的综合测评，统计总人数，某一分数段的人数，然后按比例8图显示给用户、综合测评成绩上传该模块能够验证用户的合法性并将合法用户计算出的综合测评得分情况上传至服务9器端的数据库上，作为留档材料，也作为成绩核对的依据、用户密码修改该模块能够验证用户的合法性并能实现合法用户对自己密码的修改10综合测评管理系统应用信息化手段通过网络实施学生综合测评功能模块包括测评标准设置、奖项设置、智育课程设置、学生测评、测评汇总、上报、各级部门审核、统计查询。