美丽家园

美丽家园学唱《草原就是我的家》欣赏《我是人民小骑兵》教学目标通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙

1.

2.古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱

1.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用

2.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特3点教学重难点

4.重点让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪难点歌曲中大跳音程一字多音教学准备钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子教学过程

一、导入新课

（一）师生问好今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌

（二）教师激情导入，带领学生走进蒙古草原、好听吗那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲（内蒙古）今天，“”就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活

1、欣赏《内蒙风光》点击课件蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草2原人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射每年七八月份都会举行盛大的那达慕大会欣赏了蒙古风光，你的感受是什么（进行二声部训练“”你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么（马）蒙古人民被称为马背上的民族2因为他们非常善于骑马那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马“”奔腾的声音（学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的出示节奏.你来听听老师模仿的像吗（要求教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的骏马从我们的xxxxdadadada身边跑远了扬鞭声骑马时，除了有轻快的马蹄声还有什么声音（扬鞭声）我们一起来试试（自豪点）出示节奏驾.好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生x-合作表现骑马的声音）（注意节奏）

二、感受歌曲初听歌曲，感受歌曲情绪太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏

1.吧“要求第一段马蹄声第二段加入扬鞭声”提问这首歌曲给你带来了怎样的感受（高兴、快乐）、复听歌曲，感受歌曲内容读歌词“”歌曲到底唱了些什么使得我们这么开心呢让我们结合着歌词再来欣赏一遍这么2/美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）、揭示课题、再次聆听歌曲找一找长音3活动歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍找一找歌曲中哪些音比较4“”长（谁来说说）.

三、学习歌曲、认识音符朋友我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢让我们1来听一下（教师钢琴弹出）什么特点出示课件；“、师带领学生训练音程模唱一起来唱唱636636教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙生唱长音师唱其余部分2接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边

3.划旋律线要求指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（、填词接唱（）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好小腰板挺起来）

3、完整演唱1那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢好我们试试细扣歌曲4第一句飞彩霞的一字多音指导圆滑线第三句挥动的八度大跳指导用身体或手势”指导唱起歌的歌有一个小附点所以是好，我们完整的来一遍、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲„.我能加快点速度吗同学们，大草原美不美如果你生活在这么美的地方，心情怎5样（开心、高兴）“让我们带着快乐的心情再来演唱一遍、跟伴奏音乐演唱歌曲让我们跟着伴奏来唱唱

四、表现歌曲创设情境，用不同速度演唱歌曲6“”（）骑在马上（点课件）歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧想一想在奔驰的骏1马上，你的歌声是怎样的（速度快而且声音很欢快很有弹性）让我们试一试好请大家跟着我的琴，来表现一下走在辽阔的大草原上歌声真欢快大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的（歌声悠远，速度变慢了）（）用不同速度演唱歌“曲2歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意我的琴声会随时发生变化，请仔细听大家的小耳朵真灵，反应的也很快我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪

五、综合表现歌曲“、筷子舞同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美1出示图片这是蒙古族特有的舞蹈筷子舞因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来““”筷子舞是双手拿筷子，配合着节奏拍打，打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试、综合表现歌曲（加入打击乐）真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器2能发出马蹄的声音（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快）谁来用小乐器为我们伴奏啊（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好活动放伴奏师生综合表现歌曲真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边

五、欣赏、聆听主题旋律为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律（教师用木琴演奏主题旋律）好听1吗是什么小乐器发出这么好听的声音跟着小木琴用唱一唱这段旋律“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题这就是木琴它la与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它“的情绪是怎样的往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的、完整聆听接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的请你认2真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来

六、音乐延伸、课堂小结、表现歌曲小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起1立请拿起我们的筷子、总结快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有2哪些收获在这短短的分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那40里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗这节课就上到这，下课第二篇知青爱心家园美丽中国美丽知青美丽家园知青爱心家园美丽中国美丽知青美丽家园--特殊的年代，特殊的人；特殊的经历，特殊的名知青，与共和国同龄，经历了上山下乡建设祖国边疆艰苦摔打的锤炼，又经历了改革开放的实践，他们是中华民族的---功臣，是中国人的脊梁知青岁月难忘记，上山下乡时的吃苦耐劳、勇于奉献、乐观向上、知青间的关心与帮助、兄弟姐妹间血浓于水的情，他们仿佛是一个温馨、和谐的大家庭，互相牵挂着、关心着、帮助着前行知青，对于知青二代的我们，是一份牵挂，一份敬仰，一份关爱，一份情感，一份抹不去的人生记忆年月，我们组织爱心车队启程千里寻访人生第二故乡、情暖万众知青爱心家园之旅，带上爱心礼包及孝心奔赴北大荒看望仍留守在第二故乡20128“的老知青我们先后走访了黑龙江农垦总局、农垦佳木斯知青安养中心、北兴农场、”红兴隆管理局局直、友谊农场、齐齐哈尔管理局查哈阳农场，看望了老知青和一些困难家庭年月，我们带着对孩子的关爱，为革命老区井冈山上七小学捐助修建了操场年月至年春节前，我们通过聆听爱的奉献，将爱进行201211到底公益活动了解到一些有困难的知青情况，走访慰问知青共计名通过更深2012122013“入地接触了解知青，我们深深地感触到肩上的责任更多的知青需要我们的关爱”41饮水思源，感恩回报，作为从北大荒走出的知青二代，深深地知道知青年代的不易---与艰辛，如今他们已年过花甲，需要社会的注目与关怀；需要我们知青二代的关爱与“”孝敬作为有责任感的知青二代，我们践行发扬奉献精神，传承大爱品德的知青精神，建立了北京第一家专门为知青服务的知青爱心家园，为其提供文化、休闲、演“”艺、餐饮、聚首、养老、度假、采摘为一体的服务知青爱心家园位于北京市昌平区兴寿镇，整体规划亩地，现已建成别墅多栋，酒店式公寓多间，餐厅可同时容纳人就餐，小剧场同时提供个观众座席，今后将用三年时间陆续按照18003060规划建设，不断完善各种设施知青相聚知青爱心家园，共同回味知青岁月、共叙知300300青情谊；退休不退舞，舞出动律，旋出欢乐；共同把知青所走过的足印谱成知青之歌，滋润心灵，沸腾血液，澎湃回忆“”知青是一种情怀，寄托着一代人的情怀公益亦是一种情怀，展示着知青二代的情怀爱有情，情无价；献爱心，扬公益；公益有爱，情更浓，我们希望通过自己的爱心奉献，感召社会更多爱心人士关注、关爱老知青，大力支持知青养老事业的发展，为知青建立一个美丽家园，共同为中国梦付出努力上善若水，慈济天下相信在越来越多爱心企业和爱心人士的帮助下，老知青们会老有所养、老有所依、老有所用、老有所学、老有所乐、老有所享、老有所敬、老有所为；知青爱心家园的公益之路将越走越开阔，爱的正能量也必将感染更多人群，更让公益之花开遍神州大地第三篇清洁乡村，美丽家园清洁乡村，美丽家园近日，钦南区那彭镇清湖小学开展清洁乡村，美丽家园活动该校全体教师和

四、“”

五、六年级的同学共有多人，在学校领导的带领下挥锹铲、舞草钩，利用劳动课的时间整治校园内外的垃圾、杂草，以实际行动响应各级党委、政府美丽广西，清50洁乡村的号召此项活动，大大改善了学校周边环境，得到了附近村民的好评图“为清湖小学师生清理校外杂草（张昶业曹志洪）”第四篇美丽中国美好家园美丽中国美好家园广西省河池市环江县第二小学四（）班岑江城4中国自古就是地大物博，人杰地灵雄伟的万里长城，奔腾浩瀚的长江，一望天际的大草原，洁白无垠的雪山自然是无私的奉献的母亲，任凭人类无限度的索取自然给予了我们很多，就是在我们快乐地生活时，可曾想到，我们的家园正在一步一……步地被污染森林正在一点点地减少；城市每天千万吨的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的；油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水使得大部分的海洋湖泊都受到污染；汽车一辆辆上路，工厂一座座建起，城市里的人们每天都生活在在雾霾之中曾经湛蓝的天哪去了曾经清澈的河水哪去了曾经广阔、翠绿的森林哪去了一幅幅令人痛心的画面让我们终于领悟到科学的进步，也给“……环境带来了不可估量的危害，再加上人们的滥砍滥伐，资源过度利用，环境正在进一……步地恶化春夏秋冬四季美，我们要爱惜、保护，而美丽中国，美好家园，也并不是随便说说就……会实现的，它需要我们一起携起手来，从现在做起，从我做起，从身边小事做起，我要努力做好名环保小卫士，为了减轻温室效应，动员身边的同学、老师、亲戚一起来植树，少开空调，节约用电等等我相信，只要每个人都减少一点点的碳足迹，整个中国将会有翻天覆地的改变天会变得更蓝，水会变得更绿，人人都生活在没有污染的家园里“”点评人类只有一个地球，地球是我们唯一的家园，我们应该保护地球的生态环境，作者通过介绍家园正在一步一步地被危害，建议携起手来，从现在做起，从身边小事做起，可见作者是一位关爱地球的环保小卫士环江县第二小学邮编第五篇绿色家园美丽宁夏美丽宁夏绿色家园547100我心目中最美的宁夏七年级（）班王佳辉指导教师李文山——一谈到宁夏，我的话就多了1我的家乡宁夏，它有着悠久的历史文化，明长城、古塔、水洞沟遗址，石窟遗址、甘露寺等古迹分布全区它的历史文化源远流长，吸引着区内外广大游客我的家乡位于黄土高原南部的一部分，位于中国西北部，伟大的母亲河黄河流过腹部，常年不懈养育着这片土地上的子女，被人们誉为天下黄河富宁夏之说，是中“”国五个少数民族自治区之一它有独特的地理优势，交通四通八达，河东机场将家乡“”的文化、经济源源不断地传出或引进，让世人了解宁夏，为宁夏的发展充满活力它有塞上江南的盛誉我爱您美丽的家乡宁夏川，您有储量丰富的煤炭矿产资源，还有誉满中国的五宝，“”贺兰石、滩羊皮、发菜等灵武的长红枣鲜脆甘甜，让人们垂涎欲滴，家乡的人情纯--朴乡情更浓宁夏的山是那样的雄伟、美丽，崎岖盘旋的六盘山就像一条盘绕在宁夏大地上的一条巨龙；宁夏的湖是那样的清澈，波光粼粼的湖水一眼望不到边，沙湖美景让游人流连忘返；宁夏的沙漠是那样的宽广，游人在这里游玩有一种大漠风彩的感觉，而且还可以骑着沙漠之舟行驶在大漠之上真是美不胜收，其乐无穷随着西部大开发的推进，家乡的发展日新月异，道路四通八达，经济飞速发展，家乡的环“”境发生了翻天覆地地变化，到处都是绿树成荫，绿草成片，让人们处处感觉到心情地舒畅，人们的环保意识有了突飞猛进的改观，随手乱扔垃圾的现象越来越少，人们越来越认识到保护环境的重要性你瞧，马路上一队红领巾正在义务捡垃圾，看着他们灿烂的微笑，我陷入深深地沉思之中还有清洁工们每天都在起早贪黑的清扫垃圾，他们用自己的实际行动维护我们的家园同学们让我们一起携起手来共同努力，用我们的实际行动，把我们的家乡宁夏，建设的更加美丽富强---。