高级中学实施方案

高级中学实施方案第一篇高级中学实施方案高级中学二期工程教学综合楼建设XXXXXX实施方xxxxxx xxxxxx案

一、概况位于云贵高原北部，四川盆地边缘，乌蒙山脉西北部，金沙江下游清雍正六年xxx（公元年）建县全县最高海拔米，最低海拔米，国土面积xxx平方公里，辖镇乡个村（居）民委员会，现有常住人口万，居住着汉、

17283199.53402789彝、苗、回等种民族8713746

二、教育基本情况14学年，全县有各级各类学校所，其中幼儿园所，小学所（含教学点所），九年一贯制学校所，初级中学所，完全中学所，普通高级中2014-20152419210学所，职业技术学校所，特殊教育学校所；有教学班个；有在校学生353141人，其中幼儿人，小学人，初中人，普高人，职高2112003人，特校生人；有教职工人；专任教师人；全县学龄前儿童毛入79264911840950209447890园率，学前三年毛入园率，少数民族儿童入学率，残疾儿童入3263642574265学率，适龄儿童入学率，初中毛入学率，高中毛入学率

45.04%

15.1%

98.03%人均受教育年限为年

90.05%

99.73%

99.27%

三、项目学校基本情况

55.44%

8.16高级中学是年经昭通市教育局批准新办的一所高级中学，学校办学规模为个教学班，学生人为完成上级下达的高中招生任务，在充分调整现xxxxxx2014有资源的情况下，一期完工项目基本解决了高一新生入学问题但年月还603600需招收高一新生约人，届时在校学生将达人左右现有高中一年级20159个教学班，在校学生人，有教职工人，其中专任教师人，学校校园占地1300240014面积平方米，一期工程校舍建筑总面积平方米，其中教学楼10687860平方米，综合楼平方米

506669484.36

四、总体规划

5965.

763518.6根据我县普通高中现有的资源情况，结合省市教育主管部门对逐步扩大高中规模的要求，由教育局委托有资质的规划设计单位对高级中学进行合理规划，科学选址，特别是结合学校一期工程的建设情况，按照普通高中办学标准，确定建设规模，xxx规划设计方案经建设领导组审定并报市教育局同意后方能实施现有的校舍无法满足办学需要，二期工程急需新建教学综合楼平方米，学生宿舍栋平方米，食堂平方米，总投资万元，在中烟集团的关心690021460035208350和帮助下，将在年捐赠资金万元，专项用于教学综合楼建设，以上项目计划在年月日前投入使用2015500

五、拟建项目和资金概算2016220拟建教学综合楼一幢，框架结构，五层，建筑面积平方米，每平方米单价元，需资金万元69002500该综合楼内设普通教室间图书阅览室间，美术室间物理实验室间化学1725实验室间生物教室间；计算机、多媒体教室间，音乐、语言、舞蹈教室各20;21;2;间2;231

六、资金筹措教学综合楼项目建设共需建设资金万元其中中烟集团在年捐赠资金万元不足部分争取贫困地区高中扩容项目及县级政府筹措予以解决17252015

七、实施计划500教学综合楼计划于年月初动工建设，年春季学期竣工投入使用

八、实施和管理2014112016

一、成立高级中学二期工程建设工作领导组，其组成人员如下组长县政府常务副县长成员县教育局纪委书记xxx县住建局局长县发改局局长县财政局局长县国土局局长县审计局局长领导组下设办公室于县教育局，由叶道远同志兼任办公室主任，县教育局相应成立高级中学二期工程建设办公室，由郭继军负责处理日常事务

二、领导组及办公室主要职责xxx负责高级中学二期工程建设的编制工作认真贯彻落实有关项目建设管理的法律、法规

1.xxx搞好二期工程建设的设计和发包工作

2.检查督促该工程建设的实施进展情况、工程和安全

3.

4.协调施工用电、用水及周边关系，解决二期项目建设用地协调有关职能部门进行二期工程建设项目的工程质量监督、评估、验收等工作

5.管理项目建设资金

6.定期向上级部门和捐资者汇报二期工程建设项目工程建设的进展情况

7.

三、统一思想，提高认识，进一步增强做好高级中学二期工程建设的紧迫感和责

8.任感二期工程建设工作直接关系我县高中教育事业的进一步发展，要站在办让人xxx民满意的教育的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任感和紧迫感，采取有力措施，认真开展项目建设工作

四、落实责任，明确任务，强化监督，建立二期工程建设工作机制，细化工作流程，明确建设的目标任务、原则要求、纪律责任，明确了领导组成员单位的工作职责

五、实施办法、由教育局作为业主，组织实施工程建设、聘请有资质的单位进行建筑施工图设计、工程概（预）算编制、地质灾害危险性评1xxx估、工程地质勘察、工程结算等

2、工程招标，严格按照招（投）标法及相关要求执行，由教育局聘请有资质的招标代理机构对本工程进行招标代理，选择守合同、讲信誉，重质量的施工单位对工程进行3建设、聘请有资质监理单位和监理工程师对工程建设进行全过程监理，确保工程质量、安全和进度4

六、质量监督和管理、工程建设的质量管理实行工程质量责任制，牢固树立百年大计，质量为本的思想，强化质量意识，加强1质量管理，实行工程质量责任制，工程领导组组长是主要责任人，教育局纪委书记是“”第一责任人，签订责任书，明确职责职能，确保工程理责任落实到位、建设工程质量、安全、进度监督工程建设，要求施工单位完善施工组织设计，细化到各分部分项工程的人工、材料、2机械的组织和配备，建立工程质量控制的各项规程和制度，严格执行项目经理负责制，配齐和配足相关管理人员，并落实管理责任工程建设过程中牢牢抓住工程质量不放松，切实做到五不准即、未经设计单位设计或设计不合格的工程，一律不准施工；“”、无出厂合格证明和质量不合格的原材料一律不准使用；

12、不合格的建筑构件一律不准使用；、所有项目建设都必须严格按照国家规范、标准施工和验收，一律不准降低标准；

3、质量不合格的工程及构件，不得验收和交付使用严格安全管理，制订相关安全4管理措施、办法，要求施工单位按工程建设行业标准和规范要求，确保安全管理经费5投入，完善各种安全管理的设施设备，杜绝各种安全事故的发生并要求各项目学校加强师生安全管理和加大宣传力度，专人负责落实学校安全管理工作，确保建设期间的施工安全、人员安全制定工程建设时间进度计划和保障措施等，确保工程顺利建设按时完工由住建局建筑工程质量监督站、教育局项目办、监理公司派驻的监理工程师对工程质量和工程安全进行监督和管理，对工程建设关键环节和重点部位进行检查验xxx收，由项目办安排名懂基建、有现场管理经验的教师，作为现场监督管理人员，全过程管理工程建设，建立工程进度监测和信息反馈制度确保工程建设质量、安全、2进度教育局组织相关部门定期或不定期检查工程建设，针对工程建设过程中存在的问题，及时研究处理，并建立严格的责任追究制度，对在工作中失职、渎职、工作不力的，严格追究有关单位和人员的责任

（七）项目资金管理实行专款专用，专人管理，独立建帐，封闭运行，建立工程资金责任追究制度对挤占、挪用、截留资金的，按照有关规定，追究相关责任

（八）档案和信息管理根据项目情况，教育局派专人负责项目的档案管理，对每个项目实行单独建档，根据工程建设过程顺序收集和整理建设档案资料建立信息上报制度，收集工程建设进度、图片痕迹等资料，定期向上级和各职能部门上报工程建设情况

（九）校舍的维护和管理工程竣工验收合格后交付项目学校投入使用，要求项目学校要加强新建校舍的维护和管理，纳入校产登记，制订相关使用和管理办法，严禁学校在未经许可的情况下擅自改变建筑结构和使用功能，确保校舍投入使用发挥效益

九、社会效益项日建成后，高级中学校舍总面积达到平方米，可容纳学生人，生均校舍面积由平方米增加到平方米，为高中阶段毛入学率由提高到xxx359004000以上创造基础设施条件，也为缓解全县急缺的高级中学的教学资源及基础设

7.

28.955%施，满足范围内的适龄青少年的求学需求，为发展全县的教育事，培养青少年的70%良好品质和国家建设社会主义所需的人才作出贡献xxx教育局xxx年月日第二篇高级中学国旗下讲话实施方案生命教育国旗下讲话国旗下讲话五（）2015520班我为班级争光彩小学生消防安全第一学期第周国旗下讲勿忘国耻，爱我中“”››››1华国旗下讲话国旗下讲话《粗心，我该怎么办》只争朝夕再创辉煌国旗下讲话››11››（校长）文章来源免费教育文稿网

一、实施目的国旗下讲话是对››[]››“”全校师生进行集体教育的特定舞台好的国旗下的讲话，能培养广大师生爱国爱www.eduwg.com“”校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的“”形成为避免国旗下的讲话只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让国旗下讲话真正“”成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生正心、修身、齐家、治国、平“”天下的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主“阵地”

二、演讲成员由全校教职工（岁以下教师必须参加）及学生组成

三、演讲选材选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规30等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点、结合节日选择对应的话题、榜样教育发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同2学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气

3、国情教育让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国

4、传统文化中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德

5、时政教育我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野6不论选取那种话题，都要力求四个贴近贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理向更高更快发展

四、演讲要求、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量xiexiebang.com国旗下的讲话讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以1积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上（演讲时尽量脱稿）、演讲教师在上周四以前将演讲稿投稿至毛世荣老师处审阅，演讲学生在上周四以前将演讲稿投稿至黄元老师处审阅

2、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究

3、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知政教处或校团委；4

五、纪律要求

5、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；

1、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤；、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束2

六、奖励措施3演讲稿通过审阅如被采用，并按要求进行了演讲，教师讲稿可代替教科室每学期要求撰写的一篇论文，可加分、登载校刊发表并获相应的稿费；学生一次演讲，个人可加操行分分，相应班级加分分，好的讲稿将登载校刊发表并获得相应稿费，每学期将评选出名优秀选手给予奖励5--84—6《高级中学国旗下讲话实施方案》5第三篇高级中学校本课程实施方案高级中学校本课程实施方案“”

一、指导思想校本课程是普通高中新课程的有机组成部分，是充分利用当地和学校的课程资源，以学校为基地开发的、可供学生自主选择的课程校本课程的开发实施要关注学生的差异，满足学校每个学生的不同发展需要，促进学生全面而生动地发展；要继承和发扬学校的办学传统和优势，有利于学校特色的形成，有利于教师自身专业的成长校本课程的开发实施要因地制宜，努力为当地经济建设和社会服务开发的课程要体现科学发展观，注重与职业技术教育、成人教育融合及渗透

二、基本目标

（一）以普通高中课程方案确定的培养目标为基础，研究、分析学校和社会的发展需求，评估可提供的教育资源，调查、分析学生的需求在校情分析的基础上，对学校课程做出整体安排，确定校本课程开发实施的总体方案总体方案应包括需求评估、总体目标、课程结构与门类、实施与评价的建议及保障措施等

（二）依据校本课程开发实施的总体方案组织教师进行相应的学习培训，并及时向学生公布校本课程目录和说明，引导学生根据自己的兴趣选择学习模块

（三）适时对开发实施的校本课程作出客观评价

三、基本程序

（一）建立组织成立课程委员会或相应的工作小组，成员应具有广泛的代表性，必须有学生及家长代表、社区人士代表等，要体现学校教师主体的特点

（二）现状分析包括需求评估、资源调查和问题反思等环节需求评估是要对学生的发展需求、家长的期望、社会和社区的要求以及学校发展规划等因素作出有说服力的判断资源调查的目的是要弄清校本课程开发的条件和限制，比如教师的数量、知识经验和能力，各种课程材料和设备及其相应的资金情况，课程计划的弹性空间，社区潜在资源，学校教师、教育督导、学生和家长的可能反应等问题反思则是要在想做什么和能做什么之间取得一种动态的平衡，即要澄清现实和理想之间的差距，澄清我们应该做而且有条件做好但却没有做好的方面，以及如何改进的措施，学生现有的知识水平和能力状况，现行课程标准和课程结构是否与学校的实际相符合、是否能够激发学生的学习动机等

（三）目标拟定目标拟定至少包括两个相互联系的工作，一个是针对教师的专业发展目标及相应的开发成果，另一个是针对学生的课程目标课程目标又分为两个部分，一个是一般目标，即教育目的；另一个是具体目标，要尽可能把学生在学习结束时应该获得的能力与态度陈述清楚学校必须关注自己的价值观和一般的目标，并建立基于学校自身条件和特点的教育哲学校本课程开发应满足不同类型学生的学习需求、发展的水平和潜能

（四）方案编制学校层面主要是制定《校本课程规划方案》，即首先学校必须把校本课程作为一个完整的部分，并置于整个学校课程计划之中来进行规划

（五）实施与评价操作模式设计必须估计到诸如新旧安排间的过渡、冲突和混乱等情况课程实施会暴露一些出乎意科的问题，需特别处理解决如课程表、场地和教师等实际问题；决定有关的评价系统及如何吸收反馈信息的问题等特别是学生评定问题，是学生间的横向比较，还是个人潜力的纵向比较；评价形式是给分数，定等级，还是写评语等都得进行具体安排

四、开发方向高中校本课程的课程资源十分丰富，课程资源和学生需求的多元性，决定了校本课程开发的多元性，可以根据自己的学校特色，在实现课程目标的基础上，开发自己学校的校本课程可以重点考虑以下十大类体育、艺术类活动技能类

1.采集收藏类

2.生态环保类

3.

4.生活常识类信息收集类

5.地方文化类

6.采风采访类

7.学科类

8.思辩训练类

9.校本课程开发的内容

10.政治校本课程《经济与生活》；历史校本课程《探索中国近代化之路》；地理校本课程《环境保护与家乡》、《旅游业与家乡》、《小城镇建设》；物理校本课程《物理与生活》，《航天物理》；化学校本课程《诺贝尔化学奖的智慧之光》、《化学与社会生活》；生物校本课程《中华曙猿》；信息技术校本课程《快速入门》，《网络基础与应用》，《电脑装机指南》；frontpage2000internet语文校本课程《现代汉语基础知识》；数学校本课程《数学与生活》、《趣味数学》、《数学与美学》、《数学发展史》、《数学竞赛教程》；外语校本课程《英语名著选读与影视欣赏》

五、校本课程开发的原则因地制宜原则校本课程应紧密结合本市本土本校实际为此，我们制定的校本课程的主题是陈毅元帅与光华中学环境保护、中华曙猿、电脑装机、物理与生活等这些主题，不但提供了丰富的教学资源，而且具有鲜明的地方特色，联系学生的生活实际，让学生接近社会，接近自然，了解家乡，更能激发学生积极参与的兴趣，也有利于我们能随时得到相关部门的配合与支持特色性原则校本课程的开发应着眼于地方特色，突出溧阳以旅游业为龙头，搞好环境保护这一特色教师在研究、学习中不断积累丰富的课程资源，依靠现有优势，充分发挥学校的特色，进一步拓展地方特色开放性原则校本课程的开放性包括内容的开放性，方式的开放性，过程的开放性课程资源的开发需要越来越多教师与学生的参与，它是一个不断开发、不断改进、不断完善、不断丰富的过程随着时代的发展，我们要不断总结调整与更新，以适应新形势的需要

六、校本课程领导小组学校成立校本课程领导小组，加强对课程结构、实施、评估的领导，并及时听取意见，调控活动情况，以保证校本课程实施的效果校本课程领导小组组长成员时间安排每周课时，集中在周五下午实施办法学科教师主讲、辅导、专题报告，学生上网或图书馆查找资料、信息等，

1.2社区调查、走访等，学生阶段性活动报告、活动交流等

2.

七、学习评价第四篇故城县高级中学廉政效能建设实施方案故城县高级中学廉政教育加快工作效能的实施方案依照县委、县政府《关于年开展深化岗位廉政教育活动的意见》，抓好建设领导清廉、干部勤廉、全员争廉、风清气正、干事创业的反腐倡廉教育工作新机制，2012“进一步巩固成果，提升群众满意度，办人民满意的教育，特制定本方案”

一、范围和方法步骤全校各处去的教职工主体，各处校长为本处室效能建设负责人，人员为各处室全体人员，对年廉政教育工作，特别是对自责自纠、措施整改阶级情况来一个回头看，进一步修定完善促进学2012第一阶段学习动员阶段（）召开各处室工作会仪重点学习《关于年深化岗位廉政教育实施意见》、及《实施办法》等文件和领导讲话等，结合我校去年的实

5.1-

5.302012践，进一步巩固、深化、延伸效能建设打下坚实基础第二阶段总结、比较阶段（）各处室结合本校工作实际，通过自身查，全体师生员工找，摆出问题，更进一步深入解决，办事难问题；

6.1-

8.15行为不规范问题；1“”效率低下问题；

2.“”会议繁杂问题；

3.“”、素质不高问题；

4.“”，办事拖拉问题5”、作风不正问题；6“”7“”、有始无终问题；９、执法不公问题；校发展的规章制度分四个阶段8“”方式主要通过问题调查、座谈会、校长信箱，投诉等方式，分析总结以上方面问“”题9结完成情况，找出不足，做好更深层次的提高，形成文字报告第三阶段巩固、完善制度阶段（）各处室通过实践，比较、分析，加强两个中心建设，查漏补缺，完善各类规章制度

8.16-

9.30“、完善各处责任制度，明理各处室成员责任分工”、完善岗位责任制度，如校长、副校长、副主任等责任制度，突出爱岗敬业精神

1、完善安全责任制度

2、完善学习考核制度

3、完善政务公开制度

4、完善民主评议制度

5、完善会议审批制度

6、完善刊物征定、图书购买及公物购置制度

7、完善廉洁从政、从教制度8第四阶段检验总结阶段（）9县机关廉政教育工作小组派人督促指导工作筛选相关法律条款和党纪政纪规定等学

10.1-

12.1习材料汇编成册形成《故城县高级中学岗位廉政教育材料汇编》作为教育材料不断学习，形成涵盖所有岗位的、相对系统的、立体化教育体系

二、组织机构组长王福琴.副组长王宣生办公室主任赵会刚办公室成员郭永权针对以上问题和前阶段的整改方案，进行比较、分析、总第五篇高级中学开展读书学习活动实施方案年度印江民族中学读书学习活动实施方案2012为了落实构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和构建和谐社会的奋斗目标，引导全校师生牢固树立社会主义核心价值体“系，激发广大师生的学习热情，不断提升自主学习能力，努力把我校建设成为学习型”“”高中，为我校的健康、快速发展提供精神支持

一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕我校的工作、学习实际情况，通过丰富多彩、形式多样的活动形式，引导、帮助广大师生深“”刻领会实现中华民族的伟大复兴是全体中华民族的梦想，也是我们每个人的梦想；深刻领悟个人命运与国家命运的息息相关；深刻理解读书在我们学习生活中的重要作用通过读书活动，提升广大师生的思想觉悟，提高广大师生的个人素质，培养广大师生的读书习惯

二、活动时间、方式和步骤

（一）活动时间年月至月

（二）活动方式

2012312、采取个人学、集中学习、座谈讨论和专家讲座的方式、搭建读书交流平台在全校范围内开展读书交流活动，要求全校师生在读书的同1时要撰写读书心得和读书笔记，并举办全校范围内的读书心得（笔记）征文和评选活2动切实把读书的成果转化为规划工作、指导学习的思路和办法（）成立读书学习活动领导组各教研组均需成立本教研组的读书学习活动领导小组，由有教研组组长任小组组长，主抓读书学习活动1（）运用网站、简报、座谈、写学习心得等方法，促进学习读书活动的深入开展（）开展全校范围内的读书心得（笔记）评比活动，推选优秀的读书心得（笔记），并把2好的经验和方法进行推广3

（三）活动步骤、准备阶段（月上旬），成立读书活动领导组，研究制定读书活动方案、学习读书阶段（月中旬至月下旬），学校统一召开教职工和学生的读书学习13活动动员会，激发教职工和学生们的读书热情，在全校范围内营造读书学习的良好2311氛围、评选及总结阶段（月），各教研组将读书学习活动总结和优秀读书心得（笔记）推荐到学校，予以表彰312

三、基本原则

（一）坚持扎实推进、务求实效的原则读书学习活动是学知识、提素质的高品位活动，是建设学习型大学的必然要求，是学习工作化，工作学习化的具体体现要做到组织有效、方案明确、步骤协调、联系实际、解决问题，用工作成果检验学习成效

（二）坚持广泛发动，全员参与的原则读书是一项不分年龄大小、不挑时间地点的活动，任何人在任何条件下都可以进行，不论老师还是学生，多读书、读好书、勤读书都是必要的

（三）坚持立足当前，着眼长远的原则读书学习活动既是长期工作也是一项系统工程，要从学校和学生未来的发展入手，对读书的内容和形式进行统筹的安排，要做到组织有力、协调有方、内容扎实、形式多彩、成效明显，把读书活动引申为终身的学习，重在培养读书的习惯，真正做到活到老学到老

四、学习内容一是认真学习理论知识认真学习共产主义精神的经典读本，提高自身的思想政治觉悟，学习理解党和国家的重大方针政策，紧跟时代的步伐二是认真学习传统文化知识中华历史源远流长，中华文化博大精深，我国传统文学作品历经几百年流传下来，其中凝聚着我国古人的智慧和心血，蕴含着很多做人、处事的哲学和道理，广大的教职员工，尤其是学生们要认真学习通过对传统文化经典作品的阅读，丰富自己的传统文化知识、提高自己的文化素养、增强自己的知识储备三是学习专业扩展知识在当今知识爆炸的时代，老师更应该扩展自己的专业知识，在学习好本专业的知识的同时，更要注重摄取与自己专业相关的其他领域的知识，增强自己的工作能力、扩展知识面、开阔眼界、转变思维方式

五、学习形式一是集中学习利用课余时间或周一教职工大会时间组织广大师生进行读书学习活动，每学期至少组织一次二是个人自学学校号召教师和学生每人每周至少要拿出个小时的时间进行读书学习活动，同时要求教师和学生撰写读书心得、读书笔记等8三是定期开展读书交流活动组织教研组的教师或部分学生以座谈会的形式，互相交流读书心得和经验

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导要充分认识到开展读书学习活动是推动学校文化建设，建设文化型、创新型学校的必然要求，每个人都要积极参加，特别是领导党员干部要起到带头作用

（二）整体推进，长期保持要把开展读书学习活动和当前的工作、学习相结合，以读书促进工作，用工作来检验读书要把读书活动长久的保持下去，尤其要注重把读书活动习惯化、常规化，把读书活动当作日常生活的一部分

（三）扎实开展，确保实效读书活动不是走过场，也不是作秀，为保证读书学习活动扎实开展，取得实效，在学习过程中，要做到人人有学习书籍，人人有读书笔记，“”人人撰写学习心得附表必读书目

1、水浒传（施耐庵）、三国演义（罗贯中）

1、红楼梦（曹雪芹）

2、西游记（吴承恩）

3、论语（孔子）

4、边城（沈从文）

5、檀香刑（莫言）

6、家（巴金）

7、茶馆（老舍）

8、中国人（林语堂）

9、钢铁是怎样炼成的（俄，奥斯特洛夫斯基）

10、青春之歌（杨沫）

11、战争与和平（俄，托尔斯泰）

12、新教伦理与资本主义精神（德，韦伯）

13、共产党宣言（德，马克思）

14、哈姆莱特（英，莎士比亚）

15、威尼斯商人（英，莎士比亚）

16、理想国（古希腊，柏拉图）

17、时间简史（美，霍金）1819。