《小学生急救常识》课件

小学生急救常识在紧急情况下，了解一些急救常识可以帮助你保护自己和他人课程目标学习目标技能目标价值目标了解常见的急救场景和处理方法掌握基本的急救技能，例如止血、包扎和培养学生的安全意识和救助意识心肺复苏为什么要学习急救常识？保护自己帮助他人在意外发生时，可以采取措施保能够帮助需要帮助的人，挽救生护自己命增强自信学习急救常识，可以增强自信和责任感常见的急救场景昏迷出血失去意识，无法被唤醒血液从伤口流出骨折烧伤骨头断裂皮肤被高温灼伤昏迷昏迷是指失去意识，无法被唤醒的状态它可能是多种疾病或意外事故引起的意识障碍的识别呼叫轻拍大声呼叫患者，看是否有反应轻轻拍打患者的肩膀，看是否有反应疼痛刺激如果患者没有反应，可以尝试用疼痛刺激，比如掐患者的人中昏迷的急救处理保持呼吸道通畅1将患者侧躺，清理口腔异物检查脉搏和呼吸2如果患者没有呼吸，需要进行人工呼吸立即送医3尽快拨打急救电话，并等待医护人员到来休克休克是指由于血液循环障碍导致的全身器官缺血缺氧状态它是一种危及生命的紧急情况休克的识别面色苍白呼吸急促脉搏微弱患者皮肤苍白，嘴唇发紫患者呼吸急促，甚至呼吸困难患者脉搏微弱，甚至无法摸到休克的急救处理保持呼吸道通畅1将患者侧躺，清理口腔异物保暖2用毯子或衣服包裹患者，防止体温下降抬高下肢3将患者的双腿抬高，促进血液回流立即送医4尽快拨打急救电话，并等待医护人员到来止血止血是指控制出血，防止血液继续流失在紧急情况下，快速有效地止血至关重要出血的分类毛细血管出血1血液从毛细血管流出，呈红色，流速较慢静脉出血2血液从静脉流出，呈暗红色，流速较快动脉出血3血液从动脉流出，呈鲜红色，流速最快直接压迫法止血12清洁伤口直接压迫用干净的纱布或布块覆盖伤口用手指或手掌直接压迫伤口，止住血流34抬高患肢送医处理将受伤的肢体抬高，减缓血液流动及时送往医院进行进一步处理骨折骨折是指骨头断裂，可能是由于外力导致的骨折会导致疼痛、肿胀和功能障碍骨折的识别肿胀疼痛畸形受伤部位出现肿胀和变形患者在受伤部位感到剧烈疼痛受伤部位出现明显畸形，如断裂的骨头错位骨折的固定方法烧伤烧伤是指皮肤或其他组织因高温或化学物质灼伤引起的损伤烧伤会造成疼痛、水泡和感染烧伤的分类一度烧伤二度烧伤三度烧伤皮肤表面发红，轻微疼痛，无水泡皮肤出现水泡，疼痛剧烈，可能伴有发热皮肤组织严重损伤，颜色发黑或焦黄，可和肿胀能失去知觉烧伤的急救处理立即降温1用冷水冲洗烧伤部位，持续15-20分钟覆盖伤口2用干净的布块或纱布覆盖伤口，防止感染送医治疗3及时送往医院进行专业治疗中暑中暑是指由于高温环境下身体无法调节体温导致的体温过高，是夏季常见的一种疾病中暑的识别体温升高患者体温超过38℃，甚至更高头痛患者头痛，头晕，甚至恶心呕吐皮肤发红患者皮肤发红，干燥，出汗量减少呼吸急促患者呼吸急促，甚至呼吸困难中暑的急救处理移至阴凉处1将患者移至通风阴凉处，避免阳光直射补充水分2给患者喝一些凉水或淡盐水，补充水分和电解质物理降温3用冷毛巾或冰袋敷在患者的额头、颈部和腋窝等部位送医治疗4及时送往医院进行专业治疗结语学习急救常识，可以帮助我们应对突发事件，保护自己和他人让我们将这些知识铭记于心，在需要的时候及时伸出援助之手复习重点昏迷的识别和处理出血的分类和止血方法骨折的识别和固定方法123了解昏迷的症状，并掌握基本的急救区分不同类型的出血，并掌握直接压了解骨折的症状，并掌握骨折的固定措施迫止血法方法烧伤的分类和急救处理中暑的识别和急救处理45区分不同程度的烧伤，并掌握烧伤的急救措施了解中暑的症状，并掌握中暑的急救措施检测题完成课堂练习，巩固所学知识加油！。