12月3职业启蒙教育实施方案

月职业启蒙教育实施方案营口市职业启蒙教育实施方案（试行）123（征求意见稿）为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，落实全省职业教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，充分发挥职业教育资源优势和办学特色，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，为中小学生提供多样化职业启蒙教育，进一步提升职业教育的吸引力和影响力，制定实施方案如下

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，充分发挥职业教育资源优势，推进职业教育与普通教育沟通以提高中小学生素质教育水平为目标，加快中小学生职业启蒙教育基地建设、课程建设、师资队伍建设，进一步完善机制保障，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

二、基本原则

（一）统筹推进充分发挥义务教育、职业院校、综合高中、高等教育、家庭教育、社区教育、行业企业各领域的特点和优势，整体布局，统筹发展，合理分工，形成合力

（二）全员联动充分调动学生、家长、教师、行业企业、媒体、志愿者积极性，广泛参与，激发活力，形成良好的社会环境和舆论氛围

（三）共建共享整合各学段、各领域教育资源，实现资源共享，优势互补，共建共享教学设施、实训设施，推动教学资源的自由流动，实现效益最大化

三、工作目标经过年左右时间努力，全面完成平台课程体系构建，强化课程内容，实现课程体系的整体优化；推进职业院校实训基地向中小学校开放，构建职业院校、中小学校、3-5行业企业和社会各界共同参与教育的格局，形成适应教育现代化需要、具有特色职业启蒙教育体系

四、主要任务

（一）多维并举，扩大职业启蒙和体验教育的覆盖面推进学校层面全部覆盖职业启蒙和体验教育面向全市中小学生展开，覆盖各学段，纳入课程体系，实现课程化、常态化、全覆盖加强对教师尤其是班主任的教育

1.引导，通过教师培训、主题活动等方式，组织动员广大教师走进职业教育，认识职业教育价值推进社区层面充分融合推动职业教育与社区教育融合发展充分发挥各级社区教育机构的作用，会同职业院校共同开发各类职业课程，聘请专兼职教师，面向社区

2.开展职业体验和职业技能提升培训有条件的职业院校向社会开放各类职业体验基地和课程推进家庭层面广泛认同组织引导广大家长认识职业启蒙与体验教育的重要意义，支持学生到职业院校等职业体验基地参加活动，体验职业教育魅力，提高对职业

3.教育的认知与认同

（二）创新形式，切实增强职业启蒙和体验教育的成效建立职业体验基地和启蒙教育任务清单市域内各职业院校要结合专业优势和特色，建立职业体验基地，开发职业体验课程，研究制定活动方案，配齐配足师资，为

1.承接不同层次的职业体验活动做好充分准备到年，有条件的职业院校都要建成职业体验基地2023职业启蒙教育课程开发建设各职业院校、中小学校要根据学段划分开发课程基于学生的年龄特征与认知规律，中小学职业启蒙课程划分为三个学段第一学段

2.年级，第二学段年级，第三学段年级课程结构由职业小类模块1-项目三级构成课程内容应具备科学性、系统性、知识性、进阶性、趣味性、职业34-67-9“”—“”—性“”纳入中小学综合实践课程各学校要把职业启蒙和体验教育纳入课程，形成完善的制度安排各中小学校职业启蒙课程每学期开展不少于学时，利用中小学课后

3.服务开展实施，各县（市）区要根据课程安排，统一组织小学和初中生赴职业院校开16展职业启蒙和体验教育小学年级学生每学年要完成种职业体验活动；初中学生每学年要完成至少种职业体验活动，初中三年内到职业院校参加职业体验活4-61动不少于两次2广泛开展研学活动中小学校要把到职业院校的体验活动作为研学活动的重要内容，充分利用职业院校的实训设施、专业优势和课程资源开展实践体验，引导广大学

4.生充分感受职业教育的魅力和内涵鼓励市域内各职业院校向中小学生开放实践基地，鼓励企业向中小学生开放实训基地推进教育集团（联盟）建设有条件的普通中小学要将职业院校纳入集团化办学范畴，扩大优质教育资源的覆盖面探索将职业院校纳入中小学学区制管理，打破普职

5.壁垒，推进融通发展（删除）有条件的职业院校要吸收中小学参与职业教育集团（联盟），实现资源共享、优势互补推动有影响力的企业举办或者参与举办职业教育，牵头成立职业教育集团，推进产教深度融合，校企密切合作

（三）强化宣传，营造支持职业启蒙和体验教育的良好环境培育传承工匠精神要讲好学生成长成才故事、求学圆梦故事、良师育人故事，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，让职教好故事口口相传

1.提高职业教育政策的知晓率，讲述职业教育作为一种类型教育的特色和优势，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境打造立体传播平台通过线上与线下结合，传统媒体与新媒体融通等方式，广泛开展宣传活动，发出职教好声音，大力宣传职业教育改革的政策举措、发展的亮点成

2.效组织好大国工匠进校园、劳模进校园、职教义工、职业教育活动周等活动，让社会各界和广大市民走进职业院校，近距离了解职业技术教育，增强职业教育的“”“”“””社会认知度组建网络宣传队伍遴选组建教育网络宣传员队伍，随时关注网络，及时在网络发出正面声音，构建清朗网络空间，传播正能量，为教育赢得更多点赞

3.

五、授课模式

（一）搭建服务平台研发设计职业启蒙教育服务平台，包括课程资源的上传、审核、发布及排课、选课、评价等功能，实现课程资源建设、职业教育与中小学对接的信息化管理

（二）自主选择课程各中小学根据学校实际自主选择职业启蒙课程内容和授课时间，并与相关职业院校沟通联系

（三）主动送教上门针对中小学课程需求，灵活选择课程开设班级和送教时间，鼓励职业院校选派责任心强、实践经验丰富的专业教师、担任职业启蒙教育优秀教师承担送教上门工作送教上门应配套携带适合中小学生使用的课程教具与耗材，激励、启迪、点拨、引导学生积极参与职业体验，加强对学生职业体验指导，做好课程教学过程的记录、课程评价及课程资料的整理存档，保证送教上门服务质量课程报送要求请全市中等职业学校于月日前，按照《中小学校职业启蒙课程申报书》（附件

6.一）上传不少于门课程资源，按照《营口市职业启蒙教育实践基地表》（附件二）报1215送职业启蒙课程及实践基地数量，并以纸质及电子版（加盖公章的形式，报送至市教10育局职业教育与成人教育科

七、保障措施

（一）加强组织领导成立《营口市职业启蒙教育领导小组》（附件三），负责推动职业启蒙教育的组织管理实施工作成立《营口市职业启蒙教育教研核心团队》（附件四），负责职业启蒙教育的课程建设与开发、研究与指导各职业院校、中小学要高度重视职业启蒙教育工作，加强领导，将其作为深化教育改革的一项重要工作各职业院校要对职业启蒙教育工作进行整体规划，明确各校的工作任务和职责，形成工作合力

（二）完善工作机制各单位、各学校要制定具体实施方案，完善工作机制，设计好工作路径，确保活动开展制度化、常态化要建立健全安全保障机制，确保职业教育体验活动安全开展

（三）强化经费保障各县（市）区教育局要积极争取设立中小学生职业启蒙和体验教育专项支持经费各县（市）区要用好职业教育经费，支持职业院校加强职业体验基地建设允许职业院校将培训收益用于奖励性绩效工资发放，调动教职员工的积极性

（四）加强激励督导各职业院校需科学合理地测算职业启蒙教育教师工作量，将开展职业启蒙教育的工作业绩作为考核的重要依据，对取得显著成效的指导教师给予表彰奖励联系人姜帅联系电话邮箱2998344附件一《中小学校职业启蒙课程申报书》cuiyuqi2998344@

163.com附件二《营口市职业启蒙教育实践基地表》附件三《营口市职业启蒙教育领导小组》附件四《营口市职业启蒙教育教研核心团队》营口市教育局年月日2021121。