[学生科干事工作总结] 学生科个人总结

学生科干事工作总结学生科个人总结学生科干事工作总结[]白驹过隙，弹指挥间年即将离去，这一年对我来说是转型年、是收获年，因为在这一年里我从一名学生转职成为一位学校的教师，这个变化过程中我有所2014“”“”学、有所悟、有疑惑、有收获这一切都使得我有成长

一、学生科干事工作在学生科工作的半年里，初始我并不了解管理工作，认识到，原来老师不仅仅是在课堂上说书；在学生平时的学习活动和生活反面都要有所照顾，全方面的为学生服务才是一个合格的老师作为一名学生科干事，我认真地做好了科里每天对学生的学“”习生活等方面的例行检查做好了东校区学生科新闻稿的初始供稿在学生管理方面对东校区部分学生成功的做了心理疏导在学生会工作方面，主管文宣部，指导收集学校微笑墙照片，协助文宣部举办了学校第二届迎新年师生书画展最自豪的方面就属这些，其他方面的由于时间有限在不多言

二、班主任工作从担任班主任的这四个月以来，我慢慢地体会到当班主任是一件有趣而又辛苦的事带好一个班，要多进行反思总结看起来简单，可其中的每一个环节，又有许多细节需要注意，处理学生事情上的每一个可能性都要考虑一下同时，要时刻注意学生的表情反应，思考以后要以怎样的方式方法代班，才能达到最好的效果虽然做班主任很辛苦，但代班生活的每一天却很充实；只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听到他们说声；老师好，我都感觉无比欣慰带班期间，我组织了班级的课堂无手机，走读生收集信息，一毛钱基金会，我爱演讲，课代表行动，课前三分钟，三班班委联盟，最强啦啦队，一周一谈心，学习一帮一，如果是我怎样做等“活动希望能够团结班集体，让每个同学在班里都有存在感，在集体中不被忽略掉在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联”系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理及时和家长联合共管学生，得到了较好的管理效果这学期是我首次带班，出现了很多意想不到的问题，如面对失窃，我觉得教育远比清查要重要，这些事件是对学生的考验，也是对我自己能力的一个考验通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长冰心说过平凡的池水临照了夕阳，便成了金海这大概就是教育的真谛，我希望自己做那一束阳光，使得生活有意义即使我还不能对社会、对学校、对学生，但绝不拖后腿。