【口子小学】我为教育添光彩

【口子小学】我为教育添光彩我为教育添光彩南邵小学郭金泉新的形式对教师队伍建设提出了更高的要求因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应世纪需要的社会主义新人现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷教师，作为社会的一分子，更作为培21育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事中小学教师职业道德规范是教师在其职业生活中所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质在我理解，就是学生、家长、社会公众对教师的应具有的道德品质的一种期待中华民族几千年教育实践，形成了优良师德传统古人有语师者，所以传道、授业、解惑也随着教育改革和发展，师德的内涵也在不断地丰富和发展，一名师德高尚的教师，传道，不仅传学问之“”道，更要传为人之道；授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑师德一直以来都是人们所谈论、所关注的问题我们曾经在网上、报上看到一些师德败坏的事例，令人气愤如汶川大地震中的范跑跑同时我们也看到在我们身边有很多优秀教师在默默地奉献着正如在我身边评选出的感动交中的人和事的这些老“”师们，他们用自己的实际行动证实了教师这个职业的高尚我作为一名青年教师，有许多的不足之处，通过认真地自我剖析，有几点对我启发很大

一、热爱学生、教书育人是师德的核心教师对学生的爱体现在平日里的点点滴滴中，学生进步时，与他一起开心；学生退步时，与他一起分析；学生气馁时，给他一个鼓励的眼神；学生犯错时，教化他而不是责骂他我所任教的普通班由于基础差的原因，同学们学习效果与付出的努力相差很多，很多考试都有一些同学不及格，部分同学心理上也暴露出了问题我知道，这„„些孩子们付出了许多努力，我就应该尽可能的去给他们关爱和帮助每次考试下来成绩虽然很糟糕，我却很少责骂他们，我会在每次考试后会针对他们的个体差异做详细的分析，鼓励同学积极定位，鼓励同学坚持不懈的学习对于我们班基础最差的几个同学，每次考试都是班级最后，而且在语言的学习上很困难，本学期期中考试后很焦虑，也很失落，我分别告诉他们你已经很努力了，一定要坚持，我们可以探讨各门课程的学习方法，制定每天计划再看效果这学期末考试果然取得了进步他们写纸条给我说谢谢老师，我一定会通过努力取得更大进步的从朴实的语言中，我明感受到了他们入高中以来从未有过过的自信

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量曾有人这样评价老师教师就是特别的演员，但是演员只需要演好台上的角色，我们老师每时每刻都要做出表率教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美“”德教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人俄国著名教育家乌伸斯基说教师的人格，就是教育工作的一切教师要严以律己、以身作则，身教重于言教，教师要以自身之言行给学生以楷模之影响青少年具有模仿性强、可塑“”性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话诚实，自己就要表里如一动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人

四、更新观念、努力创新是师德的新发展传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从传道者转向学习知识的引路人，从解惑者转向发现问题的启发人，从授业者转向解决问题的参与人目前，一些教师常犯三多三少的毛病对学生现状看“”“”“得多，学生发展看的少；知识要求多，能力训练少；分数看得多，实际才干看得少这”“”种育人的观念与知识经济对人才的要求距离甚远育人不能一般地理解为培养学生，而是应把它放在特定的历史条件和社会环境中认识教师要教在今天，想到明“”天，以明日建设者的素质和德才要求，指导今日的教育教学工作教师一定要目中有人，千万不能重术轻人任何一名教师都不可能把学生步入社会后几十年中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力、独立思考的能力、探求新知的“能力、动手实践的能力以及创造的激情与精神，同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会发展的需要，终生受益不尽要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学“”“”生学课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践

五、终身学习、与时俱进教师树立终身学习的理念，教师自身素质高了自然而然治学能力将更强并通过遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念使教师在学习中成“”长，逐步成为行家里手终身学习对教师提出更高要求，不是因为仅钻研业务才去“”学习，而是在人生中每个时段（哪怕退休）都要学习，充实自己，努力提高整个国民素“”质总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。