【学校民主管理的实施】

【学校民主管理的实施】民主管理是现代学校管理的一种基本形式，是优化学校内部管理体制的基本环节，是提高学校管理效能、促进师生和谐发展的基本要求，是落实公平、公正、公开原则的重要途径“”基本理念蹲下看人，站高看事蹲下看人，要求管理者要用欣赏的眼光看人的长处，用诚意的眼光指出人的缺点，用

1.期待的眼光等待人的进步站高看事，要求管理者看问题看事情要从全局来考虑，力求站高一点、看远一点、看深一点、看透一点蹲下看人，要求管理者不仅需要有一双慧眼，更要有博大的胸怀站高看事，要求管理者不仅要有丰富的学识，还要有独特的视角以校长为核心的学校领导班子一方面要强化业务学习，树立大教育观，养;成站在教育长远发展的高度来观察教育问题、思考教育改革的习惯，另一方面要加强律己修身，学会蹲下来看老师和学生，多挖掘师生身上潜在的长处，多用真心实意去帮助师生扬长避短同时，要引导广大教师树立正确的学生观、人才观、价值观，学会从多角度去看学生，善于挖掘学生的闪光点，培育学生的闪光点，对学生常怀宽容之心、关爱之情、帮助之意基本渠道广开言路，善纳民意学校管理如何才能汇聚集体智慧，贯彻集体领导、集体决策的原则，夯实学校决策的

2.群众基础，提高学校决策的科学性开着门办公，敞开心办事，广开言路，广听民意，并善纳民意，才能汇聚集体的智慧做重要决策，才能确保决策的科学性，措施的“”可行性，落实的有效性多年来，我校领导班子成员坚持经常深入办公室、深入年级、深入班级、深入学生家庭，走访师生员工和家长，进行面对面交流，就学校一些重要决策，广泛听取意见，搜集相关信息，为学校的决策工作进行初期的反复论证如学校发展规划、教职工绩效奖励方案、高考奖励方案、教职工综合评价方案等关乎学校发展的大事，关乎师生利益的大事，都经过反复听取意见，形成决策思路，生成决策草案，再提交教代会，经反复讨论修订并通过后才予以实施为了更加深入了解师生员工及家长的意见和建议，我校每学期都通过校长信箱、电子邮箱、召开师生座谈会、家长座谈会、开展有针对性的问卷调查、民主评议、开展为学校进计献策活动等途径获取大量的面对面难以获得的信息，为完善学校管理提供了大量的事实依“”据基本要求阳光下作业学校民主管理的一个重要环节是校务公开校务公开是确保教职工的知情权、参与

3.权，维护教职工切身利益，发挥教职工的聪明才智，调动教职工的积极性、主动性和创造性的有效途径校务公开具有化解内部矛盾，凝聚人心、汇聚人力和智慧，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用推行校务公开，把校务置于阳光之下，是铲除学校腐败行为滋生土壤的有力之举，不仅能有效地推动学校依法治校、民主治“”校和党风廉政建设的步伐，对抑制腐败思想、腐败行为的滋生也起着关键的监控作用为做到阳光下作业，我校以加强领导，推行公开健全制度，规范公开突出重点，及时公开拓宽途径，全面公开作为校务公开的原则，校务公开突出一个重点把“”“;;学校改革发展的难点、教职工关注的热点、学校廉政建设的关键点作为校务公开的;”“”重点坚持四个凡是坚持凡是依靠教职工民主参与的事，凡是需要教职工民主管理的事，凡是需要教职工民主监督的事，凡是与教职工切身利益有关的事，都及时按;“”程序通过教代会和其他形式予以公开阳光下作业，应当贯穿于学校管理的全过程，使决策前、决策中、决策后等各个阶段均置于阳光之下，才能让师生员工知校情、议校政、管校事、解校难，才能强化“”教职工的责任感“”基本保障建章立制，有效制衡学校民主管理必须以制度作保障，否则，学校民主管理就会落空因此，必须重视学

4.校民主管理制度的建设和完善，以确保学校民主管理全面深入推进构建和完善学校民主管理制度，可从确保师生员工及家长的知情权、表达权、参与权、监督权四个方面进行考虑如制定民主评议学校领导制度、学校领导述职述廉制度、校长接待日制度等学校民主管理制度中四个方面的维权制度往往看似相互独立，其实是相互渗透并构成统一的整体，如民主评议学校领导制度，表面上维护的是教职工的监督权，实际“”上民主评议学校领导的过程也是教职工熟悉校务、表达意见、参与管理的一个过程，也就是维护了教职工的知情权、表达权、参与权需要指出的是，学校民主管理制度的建设因校而异、因人而异、因时而异，需要我们善于分析学校工作实际，与时俱进，不断补充、修订、完善（作者单位广东中山市南头镇高级中学）。