万里之星申请条件

万里之星申请条件

（一）创新之星符合下列条件之一者在挑战杯大学生课外科技作品竞赛等学科竞赛中取得优异成绩的在国家正式出版的学术刊物上发表论文（第一作者）有发明创造并通过成果鉴定或者获得专利

1.

2.

3.

4.积极参加创业实践，在自主创业方面产生积极的社会影响

（二）实践之星热心为同学服务，得到同学认可，积极组织、参加校内外的大型活动，成绩显著

（三）励志之星符合下列条件之一者经本人刻苦努力，学业成绩明显提高；班级排名上升以上受到学校处分的学生在励志教育表现突出，一年后达到三等奖学金以上条件

1.15

（四）文体之星

2.等文化体艺活动中取得显著成绩或者表现突出在校级以上文艺演出、体育赛事、文学、，美术、书法、摄影、演讲、辩论

（五）公益之星见义勇为，拾金不昧，志愿服务方面表现突出，示范性作用明显，为学校赢得荣誉

（六）自强之星家庭经济困难，生活俭朴有百折不挠、开拓进取精神，在自立自强方面有突出事迹

1.第二篇星城之星评选条件星城之星评选条件

2.

一、美德之星小学组模范执行《小学生守则》，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，无任何违纪现象学期操行评定达到优秀

1.坚持进行五心自我教育，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了一定的影响

2.“”熟知国旗、国歌的涵义，会唱国歌；了解中国革命的光辉历程，能讲出主要领袖和四名民族英雄的名字和故事；能够利用报纸、电视、广播了解国家大事

3.尊重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确教导；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；乐观积极，遇到困难能勇敢面对，不怕挫折

4.遵守社会公德，遵守公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，能积极为社区的发展献计献策；积极参加社会公益活动，每

5.学期有四次以上的活动记录中学组模范执行《中学生守则》，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校的一日常规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象

1.学期操行评定达到优秀“”坚持进行五心自我教育，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了一定的影响

2.“”维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽了解中国革命的光辉历程，能讲出党旗、军旗、团旗、队旗的意义，能讲出主要领袖和四名民族的名字和故事

3.养成利用报纸、电视、广播了解国家大事的习惯，每周能复述条新闻，发表自己的见解；了解中国国情，对祖国的未来充满信心

4.1—2尊重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确指导；积极参与家庭事务，能为父母分忧解愁；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；自强自立，能正确对待困难和挫

5.折，心理健康；有良好的自我调控能力遵守社会公德，遵守公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，富有社会责任感，为社会发展献计献策；通过组织倡仪、义

6.卖、捐款等活动，帮助弱势群体解决一些实际困难见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为能进行劝阻，发现违法行为能及时报告

7.

二、创新之星小学组具有热爱科学，追求真理，为科学献身和按规律办事的优秀品质阅读本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能

1.对科学现象作出简要的解释

2.10熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简要的生活物品修理和改造

3.有浓厚的科学研究兴趣，能运用科学的方法进行小制作、小实验、小饲养、植物栽培等动手实践活动（以成果展示的形式呈现）

4.有丰富的想象力和创新意识，发明的小作品、撰写的小论文、绘制的科普幻想画和参加的模型竞技等，获得市级二等奖以上中学组

5.有尊重科学、实事求是的科学精神，具备最基本的科学探索方法熟读本以上科普研究书籍，能大胆质疑，主动思考，对学习和社会生活中遇到

1.的问题，能进行科学分析，提出有科学依据的见解

2.15熟练掌握制作工具，有较强的动手能力，并能设计和改进制作工具有目的、有计划地进行科学研究，能综合系统地把所学的知识运用到科技实践中，

3.并在实践中获得新的发现和独到的科学见解，所撰写的科学研究文章，发表于市级

4.以上的报刊杂志上具有科技创新的基本技法和发散性思维的创造能力设计发明的优秀作品、研究性论文和参加科技竞技等活动，获得市级一等奖以上

5.

三、学习之星小学组有明确的学习目的，端正的学习态度，刻苦的学习精神有突出的学习效果，有某一学科获得省级一等奖以上

1.获得省级三好学生中学组

2.有明确的学习目的，端正的学习态度，刻苦的学习精神

3.“”有突出的学习效果，在某一学科获得全国（国际）的一等奖

1.获得省级三好学生

2.

四、文学之星

3.“”小学组阅读兴趣广泛，每个学期阅读量在万字以上（查阅读书笔记）养成阅读时不动笔墨不读书的习惯，边读边思考，边读边记忆或背诵的习惯，能主

1.50动做读书笔记，写读后感，每个学期有字以上的读书笔记

2.合理安排阅读时间，每天至少阅读小时，能处理好课外阅读与课内学习的关系，5000学习成绩优异

3.1酷爱写作，每周坚持写日记、读后感等，能积极尝试进行诗歌、童话、寓言等不同文体的写作，每学期的写作数量达字以上积极向《少年作文辅导》、《小溪流》、

4.《少年文艺》等报刊杂志投稿，每期发表文章字数达字以上；积极参加校园内外500各种文学大赛，在大赛中获得好成绩3000能背诵中华古诗词、美文首（篇）以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较详细的了解

5.100广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品积极参加校内或校外文学社团组织，积极登陆作文大王、创新作文等小学生作

6.文网站，创作的作品形成个人风格

7.“”“”每人交文学作品一篇中学组阅读兴趣广泛，每期阅读量在万字以上（查阅读书笔记）

8.养成良好的阅读深思的习惯，具备较强的精读、浏览、快速阅读等阅读能力，掌握

1.100点、圈、批、改、注等做阅读笔记的方法，具备较强的文学评价和鉴赏能力，每个学期

2.有万字以上的读书笔记能处理好课外阅读与课内学习的关系，在校园内外积极倡导良好的阅读风气，并1为推动校园内外的阅读氛围做出一定贡献

3.酷爱写作，坚持写日记、读后感、随笔等，并积极尝试进行诗歌、散文、小说等不同文体的写作，每个学期创作数量达万字以上

4.积极向《少年文艺》、《少男少女》等报刊杂志投稿，每个学期发表文章数量达1字以上；积极参加校园内外文学大赛，在大赛中获得好成绩

5.5000能背诵中华古诗词、美文首（篇）以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较详细的了解

6.200广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品积极登陆初、高中生作文网站，成为网站的版主或精英写作高手；积极参加各种文

7.学社团组织，成为某个文学社团的骨干，或成为国家省市少年作协会员

8.每人交文学作品一篇

五、技艺之星

9.小学组积极参加学校、青少年课外活动基地的实践活动乐于动手，动手能力强

1.在茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等手工方面有一技之长

2.有两件以上的手工作品展示，并撰写了相关的心得体会

3.在市级演讲比赛中获一等奖，在省级演讲比赛中获二等奖以上中学组

4.敢于实践，动手能力强

5.

1.在手工项目（茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等）的某一项中有较强的专业知识，有一定的研究，有较高超的技艺

2.利用手工方面的特长，为家庭、社会进行了适当的服务，并能产生一定的社会效益

3.有件以上的作品展示，并撰写了相关的心得体会在省级演讲比赛中获一等奖，在全国演讲比赛中获二等奖以上

4.5

六、自强之星

5.爱祖国，知荣辱，有积极向上的人生观刻苦学习，发展特长，在一个或几个方面有突出的表现

1.在逆境中积极向上，刻苦学习，在某学科取得显著成绩

2.身残志坚，心理健康，自立自强，在某领域取得显著成绩

3.

七、网络之星

4.树立把网络作为学习工具的理念掌握一定的计算机软硬件知识熟悉计算机各部分的功能以及配接，熟练使用信

1.“”息技术课上所需要掌握的各种软件，积极参加各级的信息技术实践活动（竞赛）并取

2.得良好成绩掌握一定的搜集、整理信息的方法熟悉互联网，建有自己的电子邮箱、博客、网页（站）等，能熟悉地搜索、下载归类、上传各类健康信息，对下载的文字、图片、视频

3.等各种信息能进行处理能用网络进行研究性学习、讨论选择合适的学习主题，并围绕主题收集资料，将学习、研究成果生动地表达出来

4.掌握几种常用软件的使用和至少一种计算机语言熟练使用文字编辑、表格编辑、图片处理、视频编辑等相关软件，自己制作网页、动画并发布到互联网，具备使用计

5.算机语言解决一定问题的能力遵守《全国青少年网络文明公约》，不上营业性网吧，每次上网不超过小时

八、体育之星

6.1小学组坚持体育锻炼每天不少于小时《学习体质健康标准》测试成绩达优秀等级

1.

12.具有两项以上的体育特长，其中一项参加市级比赛获得第一名或省级前三名中学组

3.有计划地坚持体育锻炼每天不少于小时《学习体质健康标准》测试成绩达优秀等级

1.1能协助老师或为主组织学校或小团体的体育活动

2.具有两项以上的体育特长，其中一项参加省级比赛获得前三名或全国赛前六名

3.

九、健美之星

4.小学组具有健康的体魄，匀称的体形，优雅的气质懂得基本的卫生、营养、健康方面的知识

1.兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的初步技能中学组

2.具有健康的体魄，匀称的体形，尤其具备极佳的气质

3.懂得较广泛的卫生、营养、健康方面的知识

1.兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的基本技能

2.

十、艺术之星

3.

（一）书法类小学组爱好书法，积极参加学校的书法活动坚持书法的学习，掌握一项书法的基本技能

1.在市级以上的书法竞赛中获一等奖一次以上

2.每人交作品一幅中学组

3.爱好书法，积极参加学校的书法活动

4.长期坚持书法学习，熟悉楷书、行书的写法

1.在市级以上的书法竞赛中获一等奖次以上

2.每人交作品一幅

3.2

（二）绘画类小学组

4.爱好美术，积极参加学校的美术活动坚持美术专业的学习，掌握一项绘画的基本技能

1.

2.在市级以上的美术竞赛中获一等奖一次以上每人交作品一幅中学组

3.爱好美术，积极参加学校的美术活动

4.长期坚持美术学习，较好地掌握素描、色彩的基本技法

1.在市级以上的美术、书法竞赛中获一等奖次以上

2.每人交作品一幅

3.2

（三）摄影类

4.爱好摄影，积极参加摄影活动、长期坚持摄影学习，较好地掌握摄影基本技法

1.、在市级以上的摄影竞赛中获一等奖次以上

2、每人交作品一幅32

（四）声乐类小学组

4、对音乐有浓厚的兴趣，能说出中外音乐家名字位以及简述他们的生平事迹或故事14—

7、选学历一种以上的唱法，有一定声乐潜力、能自信、大胆地随乐跟唱国歌、队歌、校歌

2、是区音乐活动积极分子，经常参加学校、社区的音乐活动达次以上，影响较大

3、在市级以上声乐比赛中获一等奖一次以上中学组

46、酷爱音乐，能说出位中外音乐家名字及简述生平事迹；对音乐有较强的追5求16—

8、积极参加学校、社区开展的音乐活动，每学年次以上；主动到社区为群众开展音乐活动，每年不少于次

26、专业基础扎实

2、能背唱首以上健康向上的中小学歌曲

3、参加过省、市级以上的音乐竞赛活动，获得一等奖两次（包括一次国家级）以上410

（五）乐器类

5、了解一定的音乐专业知识，能很好的完成种器乐的演奏11—

2、参加过省、市级以上的器乐比赛活动，获得一等奖次（包括一次国家级）以上

（六）舞蹈类

22、有一定的舞蹈潜质基础，比较扎实的基本功、参加过省、市级以上的舞蹈比赛活动，获得一等奖次（包括一次国家级）以上1

（七）表演类

22、有一定的表演天赋，有比较扎实的功底，现场应变能力强、参加过省、市级以上的表演比赛活动，获得一等奖次（包括一次国家级）以上1

（八）戏曲类

22、能说出长沙地方戏曲的名称及特点，并能演唱、参加过市级以上的戏曲类比赛活动，获得一等奖次以上1

（九）曲艺类

21.、对曲艺类有着浓厚的兴趣爱好，且具备一定的表演基础（如小品、相声、快板等）、参加过省、市级以上的曲艺比赛活动，获得一等奖次（包括一次国家级）以上1

（十）朗诵类

22、有较好的语言表述优势，吐词咬字非常清晰，熟练掌握文章的节奏变换、参加过省、市级以上的朗诵类比赛活动，获得一等奖次以上1

（十一）主持类

22、有较好的语言表达能力，丰富的想象力且临场应变力强、参加过省、市级以上的朗诵比赛活动，获得一等奖次以上1第三篇校园之星评比条件校园之星评比条件22文明之星尊敬师长，团结同学，能恰当、得体地称呼他人；助人为乐，友好相处；遵守公共秩序及公共交通规则；人际关系好，深受师长、同学好评会使用礼貌用语，言行举止大方得体，诚实守信、不说谎、不骗人，具有徐家小学学生的良好形象学习之星学习勤奋，独立思考能力强；上课认真听讲，发言积极，声音哄亮；按时、保质、保量地完成各科作业，字迹优美工整、作业不抄袭，考试不作弊；能很好地掌握各门学科的基本知识和基本技能，考试成绩名列年级前茅；对成绩较差的同学能主动帮助，共同提升综合素质守纪之星能自觉遵守法律、法规，遵守学校及班集体各项规章制度，不旷课、不逃学、不迟到、不早退；不起哄、不打架、不骂人；不拐骗、不偷窃；不吃零食、不乱扔东西；爱护公物、保护环境；遵守课堂常规；不做危险游戏卫生之星在卫生工作方面积极主动，打扫卫生时做到彻底；个人卫生好，服装整洁，标志佩戴完好，不染发，女生不佩戴首饰不化妆，男生不留长发，勤洗澡、勤换衣；不随地吐痰、不乱扔废物；主动保护好环境卫生，看见废弃物品自觉捡拾体艺之星认真上好音、体、美、科学、品德与生活等艺体课，做好课间操、眼保健操，积极参加课外活动；积极参加学校组织的文体活动以及代表学校参加校级及以上单位组织的文体竞赛活动，并取得较好的成绩；喜爱书法、绘画、舞蹈、摄影等艺术特长，并且在某一方面有十分显著的成绩乐和之星在乐和校园建设中起到积极的带头作用；德智体美劳全面发展，综合素质高；同时具备以上五颗星的评比条件第四篇万里之望成语【成语】万里之望【拼音】【简拼】wànlǐzhīwàng【解释】wlzw飞翔万里的期望指有显达富贵的愿望【出处】三国魏应璩《与侍郎曹长思书》王肃以宿德显授，何曾以后进见拔，皆鹰扬虎视，有万里之望··“万里之望成语接龙”【顺接】望云之情望其肩背望其肩项望其项背望古遥集望子成名望子成龙望尘不及【顺接】悲观失望不负众望不餍人望迟回观望迟徊观望迟疑观望迟疑顾望大喜过望【逆接】成千上万成千成万成千累万成千论万伏尸百万挂一漏万论千论万千千万万【逆接】万万千千万丈光芒万丈深渊万不一失万不失一万不得已万不耐一万世一时第五篇各类榜样之星评选条件、参评自强之星需符合以下条件）勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上；1“”）在生活上积极追求自强、自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力

1、参评创意之星需符合以下条件2）在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践，活动效果突出明显；）大学2“”期间积极参加创意、创业比赛，并获得过相关奖项

12、参评学习之星需符合以下条件）勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等国家等级考试3“”成绩突出，具有一定的科研能力；1）能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象；积极参与到学校、班级学习活动中，营造浓厚的学习氛围

2、参评英语之星需符合以下条件）热爱英语，有独到的英语学习方法，成绩突出英语类国家等级考试成绩突出；4“”）英语的应用能力出色，语言表达能力突出；积极参与各种英语比赛活动并获得比1赛奖项

2、参评志愿之星需符合以下条件）热心公益事业，在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神，服务受5“”到好评；）积极参与校内外志愿服务活动，志愿服务事迹突出，积极带动周围同学参1与志愿服务活动

2、参评文艺之星需符合以下条件）具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外各项文化艺术活动；6“”）用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设1做出贡献

2、参评体育之星需符合以下条件）积极参加体育锻炼，代表学院或学校积极参加各类体育竞赛，获得优异成绩者；7“”）具备良好的体育道德，热心推广体育运动，能够带动和影响广大同学一起进行体1育锻炼

2、参评管理之星需符合以下条件）担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部，具有较强的思想政治素质和工作能力，学习成绩优秀，工作成绩优异；8“”1）工作积极主动，认真负责，热爱集体、团结同学，有强烈的责任心和奉献心，为学校发展做出积极贡献

2、参评环保之星需符合以下条件）热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展；9“”）长期组织或参加环保活动，在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡1献

2、参评宿舍之星需符合以下条件）宿舍整洁干净、布置得体，多次获得宿舍评比表彰；10“”）宿舍有良好的学习氛围，全体成员学习优异，成员之间彼此感情融洽12。