三爱教育演讲稿三爱教育演讲稿

第一篇三爱教育演讲稿三爱教育演讲稿各位领导，各位老师大家好其实我现在的心里是忐忑不安的我自信自己踏踏实实的实践着三爱教育的理念，一路走来但又惶恐，惶恐自己究竟做的怎样幸好，我的同事们给了我及时的支持，是她们给了我足够的自信，给了我这方舞台接下来的交流，已不仅仅代表着我个人，更承载着一年级组老师的心血我交流的题目是《用爱，诠释为人师的价值》七年前的九月，怀揣着梦想，承载着父亲的期望，一个单纯的十九岁女孩，欣欣然踏入了小学校园，那时的我只有一个朴素的愿望，把工作做好，不辜负爸妈的期望根本没有考虑到诸如责任，诸如爱心等等而如今，对于教育，对于教师的理解，特别是对爱的理解，更多了几分厚重为了弥补人生阅历的苍白，不断的学习便是扶持我快速成熟的最佳途径于是，我向书本学，丰富了我的理论素养陶行知的爱满天下曾经让我激动的热泪盈眶；苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》又让我多了几分理性的思考，指导我在教书育人“”的过程中，少走弯路《教育新理念》似扑面的春风，更新着我的观念《儿童心理学》《儿童教育学》领教我认识孩子，走入了孩子们的心灵，让我蹲下来看孩子，指导我如何亲近孩子，如何爱孩子我向同事学，学他们朴素的一言一行，虽然没有惊天动地的豪言壮语，但带给我的是一种恬然的心境，教会了我如何去爱孩子，如何与家长交流很多时候一句不经意的话语流露出来的是对教育的挚爱，对学生的疼爱办公室的老师闲暇时聊的最多的便是，班上的孩子如何如何进步了，高兴的满脸笑容；退步了，则是眉头紧锁，比自己孩子还要着急从同事们的身上我学到了简单而朴素的爱，那就是师爱，最伟大的爱身处这样的环境中，我是幸福的，我幸福地耕耘着我的事业，爱着我的学生，和孩子们在一起的每一天我都是丰富的，满足的我爱孩子，面对他们天真无邪的眼睛，他们纯真的笑脸，我又如何不认真对待呢从教七年以来，教过的学生也很多了，好的孩子打心眼里喜欢，可是面对差生，一开始我也有些不耐烦，一个知识点，教了好几遍，甚至几十遍都还不会，那时真急人，也有点不耐烦可是后来，我渐渐地转变了，我知道每个孩子在我们教师的心目中也许只有百分之一，可是对于每个家庭来说，那可是百分之百啊于是我沉下心来，尽可能的细心，耐心地对待每一孩子今年我新接了一（）班，夏令营的时候我没有来，同年级组的老师都知道有一个孩子特别调皮，而且年龄偏小，且习惯很不好甚至上课的时候随便下位置，一脸的无3辜，扔垃圾呗让人哭笑不得，类似的事情还有很多很多，同事们都告诫我说，以后你有得烦了开学初的一个星期，我仔细地观察了这个孩子，的确有很多很多缺点，让人挺恼火的可是静下心来想，他有什么错呢那无辜的眼神，告诉了你，再怎样发火对他也无济于事于是，我准备改变方法，首先和他父母沟通，幸好他（）父母还非常通情达理，详细讲了他在幼儿园的表现，表示一定配合于是我每天中午坚持和他谈心，从零开始，上课时该怎样听课，怎样读书特别是吃饭该怎样拿调羹，因为他在家全靠喂，第一天在学校就餐的情景让我目瞪口呆一开始坐在那儿一动不动，我催他吃饭时，他怎么也抓不灵活调羹，索性双手抓饭吃，座位底下是一地的米粒于是我把他安排在我旁边的位置，手把手地教他如何吃饭，开始的过程是艰苦的，慢慢地有了气色，会把饭从调羹上送到嘴里了，接着，地上的米粒也减少了，到九月底的时候有一个举动特别让我感动，他旁边的学生把塘喝光后，没有叠小碗，他不声不响地把汤碗给叠放好了，那一刻我真的很高兴，因为我看到这个孩子身上发生了可喜的变化，他知道关心别人了，有了最基本的集体荣誉感真好回到教室我好好地表扬了他从此以后，这个孩子真的慢慢进步了，短短两个月不到，比起开学初，真是翻天覆地的变化，面对这些，我的内心洋溢着幸福感，因为我的付出得到了回报，我的劳动是有价值的，我也享受着这种付出在短短的七年教学生涯中，我学到了对待事业要讲奉献，对待学生要有爱心，治学态度要严谨，培养习惯需用心，仪表形象要得体，善借外力会合作，言传身教多示“范，展示魅力得回报在给予和索取之中我选择给予因为，你能够给予别人，说明你还有爱的能力，你有能力去爱别人，其实当你在享受给予的快乐时，回报也是如影”随形的给予孩子一个笑容，孩子会回报你更加灿烂的太阳在爱孩子的过程中，孩子的依恋，孩子的信任，不是对你最好的回报吗我教会了孩子有限的知识，可孩子回报给我的确是无限的幸福我因此而感恩还记得那则温馨的广告，当教师从家长手中牵过一只只小手时，孩子的笑脸灿烂着，父母的眼神期盼着每每看到那一幕时，我常会告诉自己，教育好他们是我的职责我是这样想的，也是一直这样努力实践着回首这几年的教育生涯路，感慨万……千一幅对联在我胸中涌动心血育精英，阅览人间，尽是先哲百问；舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千横批桃李芳菲我想，这应该是作为人师者追求的最高境界吧我愿为此一直而努力最后想说一点不是题外的题外话轰轰烈烈的三爱教育在正则，附小的校园畅响，正则附小的老师个个生龙活虎，沐浴在三爱教育的光辉下，我感慨，我激动我是附小人，是附小养育了我，培养了我，让我丰厚了自己，积淀了自己；我是正则人，是正则这艘簇新的航船将承载我美丽的教育梦想，带我驶向教育理想的新境界为附小，为正则我激动地写下一幅对联看正则先生精神抖擞，扬师德育英才步步高；瞧附小教师斗志昂扬，立师魂展雄风级级上横批携手创辉煌谢谢大家第二篇师德演讲稿爱教育爱学生爱自己师德演讲稿爱教育爱学生爱自己德清县实验学校徐国嫄大家下午好今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》创优争先，做更好的自己——其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上创优争先，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，创优争先并不是创“”优秀，争先进那么简单创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一“”起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出先进和优秀的“”在这天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是三爱教育，即爱教育，“”“”爱学生，爱自己6“”从年至今，我已经工作了年常常跟家长们开玩笑说我是块砖头，哪里缺少就去哪里回顾这六年的教学经历，很精彩第一年教的是一年级英语，第二年教的056是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教

三、五年级英语兼班主任虽然每年都有变动，但是我觉得不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己

一、爱教育如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师既然选择了当老师，就要爱这个岗位我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少我记得沈校长说过当老师是发不了财的那如果想发财还是赶紧跳槽吧教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人所以我以学生的身份向各位老师表示感谢因为你们也是我的老师谢谢

二、爱学生爱学生是我们老师特有的一种职业情感这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心当我们面对着一张张天真的笑脸，一颗颗纯洁的心，我想教师是拥有世界上最高利润回报的职业，我们播下的是一粒粒爱的种子，收获的却是整个美丽人生教育是一片充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间在我的里不但装载着学生们对我的爱，也留着无数我对他们爱的痕迹我最爱的学生沈若晨走了，就在我们师德培训第一天，也就是日的傍晚离开了我整个暑假我都陪着她，即使不在她身边，我们会天天短信，电话只要条件允许我都会帮助她完成一些小心愿，爱她在每个动作里，爱她25在我的心里让人出乎意料的事日凌晨我还收到她给我的生日祝福，孩子真有心，早早设置了定时发送当收到这条短信的时候我很想哭，但是我知道她希望我好26好的，希望我开心所以我要爱自己

三、爱自己对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝福，所以当想到即将开始教育教学，我便要向她学习，要坚持，要坚强，要不怕困难，更要爱自己要有积极的人生态度，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸也许在大家眼里我就是那个天天笑眯眯的小痘痘正是因为我的开朗，让学生们得到了快乐，也赢得了学生们对我的爱不以物喜，不以己悲特别是在这个社会转型时期，各种社会矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，我们教师的人生取向不仅关系到自己的幸福与否，还会间接影响“”到学生的成长过程一个不爱自己的教师是谈不上爱教育和爱学生的也许我的爱不能汇成海，但我会竭尽我的生命，把爱的水滴凝成一条小溪，让涓涓细流淌入每个学生的心中老师们，我们每个人的手中，握着的是无数的金种子，那就是爱，那是我们的财富让我们播下这些种子，我相信在不久的将来，等待我们的是一场大丰收振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师，我们要遵纪守法、辛勤耕耘、为人师表，做到爱教育、爱学生、爱自己，不断完善自我，超越自我，做更好的自己“”第三篇师德演讲稿爱教育爱学生大家好今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》创优争先，做更好的自己——其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上创优争先，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，创优争先并不是创优秀，争先进那么简单创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出先进和优秀的在这天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是三爱教育，即爱教育，爱学生，爱自己6从年至今，我已经工作了年常常跟家长们开玩笑说我是块砖头，哪里缺少就去哪里回顾这六年的教学经历，很精彩第一年教的是一年级英语，第二年教的056是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教

三、五年级英语兼班主任虽然每年都有变动，但是我觉得不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己

一、爱教育如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师既然选择了当老师，就要爱这个岗位我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少我记得沈校长说过当老师是发不了财的那如果想发财还是赶紧跳槽吧教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人所以我以学生的身份向各位老师表示感谢因为你们也是我的老师谢谢

二、爱学生爱学生是我们老师特有的一种职业情感这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心当我们面对着一张张天真的笑脸，一颗颗纯洁的心，我想教师是拥有世界上最高利润回报的职业，我们播下的是一粒粒爱的种子，收获的却是整个美丽人生教育是一片充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间在我的里不但装载着学生们对我的爱，也留着无数我对他们爱的痕迹我最爱的学生沈若晨走了，就在我们师德培训第一天，也就是日的傍晚离开了我整个暑假我都陪着她，即使不在她身边，我们会天天短信，电话只要条件允许我都会帮助她完成一些小心愿，爱她在每个动作里，爱她25在我的心里让人出乎意料的事日凌晨我还收到她给我的生日祝福，孩子真有心，早早设置了定时发送当收到这条短信的时候我很想哭，但是我知道她希望我好26好的，希望我开心所以我要爱自己

三、爱自己对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝福，所以当想到即将开始教育教学，我便要向她学习，要坚持，要坚强，要不怕困难，更要爱自己要有积极的人生态度，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸也许在大家眼里我就是那个天天笑眯眯的小痘痘正是因为我的开朗，让学生们得到了快乐，也赢得了学生们对我的爱不以物喜，不以己悲特别是在这个社会转型时期，各种社会矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，我们教师的人生取向不仅关系到自己的幸福与否，还会间接影响到学生的成长过程一个不爱自己的教师是谈不上爱教育和爱学生的也许我的爱不能汇成海，但我会竭尽我的生命，把爱的水滴凝成一条小溪，让涓涓细流淌入每个学生的心中老师们，我们每个人的手中，握着的是无数的金种子，那就是爱，那是我们的财富让我们播下这些种子，我相信在不久的将来，等待我们的是一场大丰收振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师，我们要遵纪守法、辛勤耕耘、为人师表，做到爱教育、爱学生、爱自己，不断完善自我，超越自我，做更好的自己第四篇三爱活动演讲稿用爱撑起教育的一片蓝天各位领导，各位老师大家好今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想用爱撑起教育的一片蓝天——高尔基说过谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了我清楚地记得那是年的秋天，我接任了我们学校一年级的语文教学工作那时我刚带了两年初中语文，小学生和初中生比较相对活泼好动，刚上课的第一天我1997还觉得新鲜，可接下来的第二天第三天，我便坠入了痛苦的深渊课堂上孩子们老是乱说、乱动、一堂课需要不断地维持课堂纪律，而且有的小同学对我的教导熟视无睹，无动于衷几堂课下来我的喉咙哑了，精神颓废了接下来的课堂我不再有笑容，教鞭代替了我的循循善诱，严厉的斥责成了课堂的主旋律，教室一下安静了许多，孩子们的吵嚷声没有了，甜美的笑声消失了，我自以为对孩子们的教育取得了成效，甚至还沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所谓战绩，殊不知却将孩子的童真、童趣抹杀在了教育的摇篮中几天后的一次偶然机会，我在电视里看到了著名教育家，儿童心理学家于蓝的一期讲座，他说做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗当孩子们由一只只快乐的小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗这样的爱能让孩子快乐吗这样的爱能不让孩子窒息吗此时涌上我心头的只有惭愧和自责发现了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补我虚心向有经验的老师请教，并走进他们的课堂观察聆听，还找来有关的教育书籍学习我的课堂在悄然发生着变化，孩子们变得听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了许多这段经历，让我懂得爱是需要学习的著名作家巴金说爱孩子吧，不要吝啬你的爱，让孩子沐浴在你爱的阳光下吧一个小小的爱字，说起来容易，但做起来却很难它不仅仅是轻描淡写的描述，它是一份勇于担当的责任，是一份心怀期望的等待年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之面对这样20xx一个特殊的孩子，我首先告诫自己不要轻言放弃一块顽石，经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得给予，不懂得关爱，不懂得感恩家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶，学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹他的心就如一座冰封的雪山，让人觉得寒冷，我决心要用师爱去融化它我在细心的观察，并寻找机会一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的肯定是他，我走到他的身旁询问情况，他坐在自己的座位上不做声，只是怔怔地看着我，看他的样子显然不是生病，豪杰，老师问你话，是不是应该站起来回答呢我轻声说道只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来，这时我发现他的右手使劲的向后扯着裤子，肯定是裤子破了，我蹲下身一看，裤子后边撕开了一道长长的口子，豪杰的脸涨得通红，满脸窘迫地看着我，我急忙到办公室拿来针线，细心的给他缝起了裤子，一边缝一边和他谈心自这件事后，豪杰见了我总会走过来主动打招呼，这是多么可喜的变化，我在班里专门针对这一点对他进行了表扬第一次同学们向他投来了赞许的目光，并把最热烈的掌声送给了他豪杰竟有些不自在这样的鼓励和掌声对这个孩子来说显得那样的弥足珍贵在课下我偷偷地做其他同学的工作，让他们主动找豪杰玩，并在小事上去帮助他引导他，刚开始豪杰的表现很好，可没几天就犯了老毛病，其他老师都说这个孩子已无药可救了，同学们也对他有些失望此时我静下心来细想，不要说一个十岁的孩子，就是一个成年人改正错误也是需要时间的呀，我千万不能半途而废在加紧学校教育的同时，我也增加了去家访的次数，家访时我告诉两位老人爱孩子的正确方法，并设法和豪杰的母亲取得了联系，让她多尽一点做母亲的责任，多关心关心自己的孩子，数管齐下豪杰进步的脚步加快了在学校他学会了主动关心同学，在家里他能主动帮爷爷奶奶做家务了，两位老人对孙子的变化看在眼里，喜在心头六一儿童节全班同学一致推选豪杰为模范学生，捧着孙子的奖状，年过七旬的爷爷竟老泪纵横让在场的人无不落泪这个孩子的改变，让我懂得爱需要坚持随着年龄的增长，我对师爱的理解也更加完整，更加透彻，爱需要付出，爱需要信任，爱需要理解，爱需要宽容，对学生的爱，对自己岗位的爱，对学校的爱，都需要我们无怨无悔地奉献，让我和你携手伴着爱前行，让师爱之花在明媚的阳光下绚丽绽放，让我们用爱撑起教育的一片蓝天，使我们王桥镇明天的教育事业更加灿烂辉煌第五篇爱生、爱教、爱校三爱教育演讲稿《因为爱，我骄傲》三爱演讲稿尊敬的领导、老师们，可爱的同学们“”“”下午好年月号这一天，对于许多人来说是一个及其平凡的一天，而对于我，却是我人生路上的一个及其幸福而不平常的一天我怀揣着教书育人的幸福2014830梦，踏进了充满阳光的花坪实验学校这片沃土，奔向了充满生活气息的希望之路我的青春已在这距离市区最偏远的山村学校度过了两个年头，但我无怨无悔两年来的辛勤耕耘，两年来孩子们的成长，让我深深地爱上了花坪实验学校这片沃土，爱上了在这片沃土上茁壮成长的孩子们，爱上了平凡而又神圣的职业教师因此，我今天要讲的题目就是《因为爱，我骄傲》—每天，当天蒙蒙亮的时候，孩子在操场上挥洒的汗水，让我由沉睡变得清醒，那是天地下最珍贵的水当早晨希望的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的歌曲踏着下午的那一缕辉阳，见证我与孩子们运动场上的阳光嬉戏伴随着最后的夕阳，我已在课室与孩子们开始了夜晚的学习在白炽灯的照射下，看着孩子那稚嫩的脸上洋溢着青春的红光，正在争分夺秒的学习，我感到了欣慰当夜阑人静，学生已酣然入睡，回想着他们一天劳累的学习，我陷入了深深地思考每当如果有孩子病了，平时很淡定的我，会显得特别焦虑，好像是自己老妈生病一样着急，即时在晚在累，也要去宿舍照看，当他们身体好了，心情才特别舒畅也特别庆幸在我的严格秉着爱的耕耘下，孩子们逐渐生根发芽，茁壮成长我便感到，这就是我人生最大地满足当花坪实验学校越多的苗子成长在这片沃土上，当沃土越来越肥沃，这就是我人生最大的幸福然而，付出爱的过程虽是甜美的，但付出爱的道路是艰辛的班里淘气任性、吊儿郎当、成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之，但秉着爱是教育的根源，为人师表我时刻牢记要给每一颗小草发芽的时间，不要放弃每一颗小草，每一颗草都有泛绿的时候要用一颗童心，去理解他们的心，用爱去浇灌他们的心灵幼苗，赋予他们茁壮成长的理由我相信每一颗小草都有他被欣赏的时候在花坪实验学校这两年的时间里，作为一名年轻的教师，我不断从这片沃土上汲取养分，花坪实验学校不断地让我成长，沃土的上幼苗也不断地激励我扬帆再致远特别是我第一次做班主任，就让我爱上了做班主任，我领会到班主任是世界上最渺小然而最伟大的主任在我现在所带的班级中，有一位本身不错的学生，但是他是一个思想不稳定的学生，曾今因为听信其他不思上进的同学片面之语，生活习惯散漫，他几近于荒废学业，我行我素，经常上网，是个标准的出现问题的学生老师同学们也认为他不再符合做班干部，认为他是无药可救的堕落者但他的父母对他期望很“”高，但却不知道如何引导他通过家访，和他父母交流，他父母流露出了心急如焚并着无可奈何的眼光，那一刻，我知道我责任重大，我要让他从悬崖边撤回，于是，我用孩子般的眼睛去观察他，用孩子般的耳朵去倾听他，用孩子般的大脑去思考他，用孩子般的兴趣去探寻他，用孩子般的情感去爱护他给他做思想动员工作，让他用心灵去认识世界，用心灵去了解别人，鼓励他努力学习，同时，发动班里同学的力量多与他交谈，处处关心他，让他感觉因班的存在而感到幸福，让他在花坪实验学校这片沃土上健康成长，最后，孩子没有辜负我95的期望，他痛下决心改掉恶习，跟上了班集体，也逐渐感觉自己原来生活在温暖的大家庭中，他的学习成绩得到了逐步提高，各项活动也积极参与了他的转变让我深深懂得爱，是一种理解，爱，是一种责任，教育，就是教会学生育出爱，懂得爱，传递爱岁月如歌，每当听到那首《每当走过老师窗前》时，泪流满面，回想起自己做学生时，我那些亲爱的老师们头发已被粉笔染白，但他们依然用一颗充满爱的火热的心，兢兢业业播撒爱的种子，他们是黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋老师，非常感谢您回想起做教师的这两个短暂春秋，虽然很短暂但是很温暖，依然清晰地记得，那年我所教过的孩子，也感谢孩子记得我我们一起成长在花坪实验学校这片沃土上当经过自己和孩子们的共同努力，班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，我的心头总会有一股暖流在涌动，他让我品味到了教育的幸福面对这份幸福，我激动孩子们，能做为你们的老师，我骄傲我为你们骄傲我爱你们选择教师这份职业，是我最正确的选择正确的选择，让我驰骛旁贷地去完成浇灌小草的教育梦；教育梦让青春释放爱的责任青春，诠释着爱的色彩责任，书写生命的平凡与伟大老师们，让我们带着慈母般温馨的笑容走进课堂，去播种希望，播洒真情，孕育花朵为我们明天的花朵，撑起一片阳光灿烂的蓝天，再续春播桃李三千圃，秋来硕果满神州孩子们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课室，去播种未来，播洒汗水，孕育希望为我们将来美好的明天，开拓一条充满阳光的大道，再续俱往矣，数风流人物，还看今朝因为爱，让教师的情、爱、德一次又一次释放它的魅力因为爱，让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀，淹没滚滚红尘中的种种诱惑俯首甘为儒子牛，做“为人民教师，我骄傲谢谢大家”。