个人廉洁从教整改报告

个人廉洁从教整改报告廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力再说，在学生面前，教师没有个人行为，教师的言行举止在学生的视野之中，因此，教师应随时注意完善自己的职业形象曾有教育家说过一个教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督，孩子们的几十双眼睛“盯着他可见教师严格要求，以身作则是非常重要的优秀教师在个人品格方面应具有无私善良、言行一致、谦虚诚实、认真负责、待人真诚、心胸开阔、知错必改、充”满自信，能宽容人、幽默风雅、公正廉洁、遵守秩序等必要的美德

一、存在的问题及原因分析、教学理论知识水平不够，学习起来不深入平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不1做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延课本浅显的知识注2意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多

二、廉洁从教整改报告通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源针对自身存在的问题，本着有则改之，无则加勉的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，“见真着实地把这次学习教教育活动落到实处”、要加强政治学习，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉自律的作风，这是廉洁从教最深厚的思想基础努力学习现代科学文化，提高自身素质，调整心态，1制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平、教育教学活动和工作中要公平、公正地对待每一个学生，绝不能因学生的智力、家庭状况、父母职业的差异而采取不同的态度决不能收受学生家长任何形式的贿2赂，教师从教的公正性、抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑，坚持从小事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物

3、摆正自己的心态，树立正确的幸福观，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作看作一项崇高的事业，淡泊名利4我们作为一名人民教师，从事着的是太阳底下最关荣的职业，肩负着的是教育下一代的历史使命，国家的未来、民族的前途取决与我们教师我们应时刻记住我们的责任，要做一名合格廉洁的教师，要始终牢记为师不廉，贻无穷这一古训从现在开始，长期坚持不懈努力严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践，并虚心接受各级领导和同志们的监督第二篇个人廉洁从教工作自查报告个人廉洁从教工作自查报告驻马店市第二十五小学王岩教师，作为我们人类灵魂的工程师，在当今呼唤廉洁的形势下，更要用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重有时候我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响《中小学教师职业道德规范》第七条规定教师必须廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利教师收受礼物“不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这”是作为一名光荣的人民教师绝不允许的，我们必须自觉抵制这种不良作风身正为师，德高为范，我们不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待我们要教好每一个学生，上好每“”一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可因此，我们教师要廉洁从教，拒绝有偿家教、拒绝家长馈赠；要爱岗敬业，远离有偿家教、远离家长馈赠，同时坚决“”“”“”做到不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家“”长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情作为人民教师中的一位，在今后的工作中，我会时刻记住自己的教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师第三篇个人廉洁从教总结个人廉洁从教总结李文婷自从学校开展廉洁文化进校园的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学“”政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定教师必须廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是“教育学生健康成长亲其师信其道，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空”洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大“”打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重身为一名党员教师，使我更加深刻的体会到廉洁从教的真正意义现将学习体会总结如下，与大家共勉“”

一、加强学习，提高自身素质学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的理论水平以一颗平常心来对待自己的职业，清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为中学输送栋梁之材的平台在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于人民教师这一光荣称号我将不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的“”教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量

二、自我约束、廉洁从教首先，教师要努力培养自律的自觉性其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财再次，教师要公正从教所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里

三、追求完美，力求做到精益求精民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师可见，身为教师应深感任重而道远在工作“”中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师总之，从教这五年来，我从不利用自己的身份，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师二〇一五年六月第四篇廉洁从教自查报告廉洁自律自查自纠报告在当今呼唤教规范教育行为，廉洁从教的形势下，作为在教育战线上工作的我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，真正得到学生、家长和社会的尊重我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，如有偿家教，对学生进行体罚和.变相体罚等殊不知这种种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响为此，我校全体教师认真学习贯彻了上级党委和教育行政部门廉洁从教规范教育行为指示，依据上级党委和教育行政部门的布置，开展自醒、自查、自纠活动，我认真做出了自查报告如下爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间，我都

1.时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友关爱学生、为人师表一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长我既爱听话的学生，更爱后进生对学生我总是努力做到动之以情，晓之以

2.理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相“”“”体罚学生对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失我自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表“”“”学高为师，身正为范老师的身正，在德育中尤为重要其身不正，何以为师教师只有不断完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养“”严谨治学、团结协教做为一名人民教师，重要任务是教学工作面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的

3.方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助让学生在不同的程度都得到发展和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象，维护他们在学生中的威信，从不在学生面前议论他们的长短廉洁从教做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，“”很多行业都面临着巨大的冲击，不向学生推销教辅资料及其他商品；不索要或接受

4.学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情尊重家长父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育

5.好学生我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识自己的工作还存在着以下不足第

一、缺乏学习的自觉性与主动性；第

二、开拓精神不强在工作中安于现状，存在着等、靠的思想产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人正如鲁迅所说他们吃的是草挤出来的是牛奶从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年“‘’‘’”廉洁自律自查自纠报告清正廉洁，一心为民，自古以来就是万民敬仰人人爱戴的好官形象自古以来，清正廉洁、两袖清风、高风亮节、出淤泥而不染的风范，备受世人推崇，也是多少清官廉吏的追求，多少仁人志士以民生为本，以国家和民族利益为重，清廉为官，本分做人，得到是人的尊重和颂扬而名垂青史同样，也有很多贪官污吏以搜刮民脂民膏为做官目的和为政之道，不仅坑害了民众，也损害了国家利益，甚至丧权辱国，断送江山社稷，这样的事例也是枚不胜举，不可胜数这样的人终将身败名裂，家破人亡，绝没有好下场，终将为人民唾弃，遗臭万年，被钉死在耻辱柱上作为人民教师，是人类灵魂的工程师，就是传道受业解惑和塑造人类灵魂的人，自己的一言一行直接影响着下一代的成长和价值取向，所以对教师而言，在廉政建设反面有着特殊的地位和影响力，有着与其他任何行业不同的要求和责任在学生的眼里和里，教师就是一面旗帜，教师就是方向在学生幼小的心里，老师在学生的脑海里画上什么颜色就会成为抹不去的定势，很难法众生改变，甚至于会影响到孩子的一生那么作为教师怎样才能真正加强自身的世界观、人生观、价值观的改造呢一是要始终牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的信念和意识把教书育人作为自己人生最大的价值和追求，把教书育人当做生活的全部乐趣和精神境界，把教书育人放在自己心里最重要的位置和最大的政治任务，把教书育人看做就是全心全意为人民服务的职责所在要把自己毕生的精力和身心放在党的教育事业上，为祖国的未来培养出更多的又红又专的建设人才，为中华复兴的伟大事业做出自己应有的贡献二是要加强自身的思想品德修养和世界观、人生观、价值观的改造，真正做到为人师表什么是为人师表呢就是做别人的榜样、表率老师不仅仅是传授科学文化知识，更重要的是培育品学兼优的人才那么老师怎样老培育处品德高尚、理想远大，正直不阿、富有爱心，廉洁勤劳的学生呢那就是要在提高学生的思想道德素质和科学文化素质上下功夫，加强思想道德建设就要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面其中，理想建设是思想道德建设的核心道德建设是思想道德建设的主体内容纪律建设是思想道德建设的保证这些教育在方式上;需要老师寓说教于的日常的教学上，坚持不懈的长期坚持下去，另一方面不仅要做;到言传，而且要需要老师用自己的实际行动来做出示范，这就是身教，做出表率，做出榜样，成为学生耳濡目染的载体和带动特别是老师在做人上能够胸怀理“”“”想，淡泊名利，勤俭节约，清正廉洁，克己奉公，无私奉献以自己的一言一行来感染学生、感化学生、感动学生，把自己的一言一行变为学生的自觉行动和做人的准则，一代一代的陶冶下去，影响下去，传承下去，那我们祖国的建设者们，就会成为一代又一代的清廉未来，清正廉洁的大好风气才会在我们的未来的国家和社会形成主流廉洁自律自查自纠报告为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心特进行了自查自纠

一、存在的问题“”思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真

1.不思进取对待工作不够主动，积极只要完成领导交给的任务即可在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理缺乏上进心

2.教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑

3.课堂教学的方法过于简单，缺乏新意传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育

4.对于学生的关爱不够在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性

5.对学生的评价方式过于单一备课不能面向全体学生没有根据学生的个性特点来评价学生的行为

6.与家长沟通不够学校、家庭与社会是不可分割的集体要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通

7.在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访工作作风布不够扎实没有脚踏实地，总想在工作中找捷径做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻

8.业务知识不精现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法

9.

二、存在问题的原因政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真任务付出总要回报思想认识不符合教师职业道德规范所以在工作中不够踏实，

1.缺乏进取心

2.缺乏一颗宽容的心现在的学生难教，学习不主动，又顽皮家长对教师的工作不积极支持，不理解让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性

3.

三、整改措施认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，

1.但求更好不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平与时俱进，勇于创新，踏实肯干并加强业务学习，不断充实自己

2.平等对待每一位学生在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学

3.习上积极主动、改进课堂教学针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习4加强与家长的沟通了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动

5.在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自

6.己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师廉洁自律自纠自查纠报告自从学校开展廉洁自律的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又“”学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作者，要用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重在生活中我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要有所表示，并根据家长送礼的多少来决定对学生的受教情况殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良“”影响《中小学教师职业道德规范》规定教师必须廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职务之便谋取私利教师不同于其他职业“者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长一个教师世俗势利，一切说”教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重作为一名教师，要做到清正廉洁，就要甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待作为教师要有良好的师德师风，要有强烈的工作责任心和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可因此，我们教师要廉洁从教，拒绝有偿家教、拒绝家长馈赠同时坚决做到不向学生推销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，“”“”不做任何违反教师职业道德规范的事情从教以来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风在今后的工作中，我会时刻记住自己是一名教师，时时自省、自警、自励，自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的人民教师廉洁自律自纠自查纠报告自从我校开展廉洁自律进校园的动员活动，我认真思考，认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强思想建设，自觉在思想上自“”律，树立正确的道德追求我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要牢记教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先自重，才能受尊重我们不可否认，某些不良现象在某些教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，想法设法从学生中发不义之财，并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长亲其师信其道，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学“生的反感和鄙视教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾”染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的，否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重作为一名小学教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识要教好每一个学生，上好每一节课，管理好班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可在今后的工作中，我会时刻记住自己的教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的人民教师廉洁自律心得体会教师是人类灵魂的工程师作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表首先，教师要献身教育教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率其次，教师要自我约束、廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高通过学习廉洁自律进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁同时，我们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教——廉洁自律心得体会作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗学高为师，身正为范，在当前形势下，要特别强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操下面是本人的一些个人看法“”“”第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教学高为师，身正为范老师的身正，在德育中尤为重要其身不正，何以为师教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，“”作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营“”养第二，献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了“”学生论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱“”“”“”的回报第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人正如鲁迅所说他们吃的是草挤出来的是牛奶从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，“‘’‘’”不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁廉洁自律心得体会最近，学校组织全体教师学习了廉洁自律的教育活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁自律有了很深的认识

一、作为一名教师，肩负的是育人的重任，生活是却在平平淡淡中度过，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，似乎很难与教师联“系到一起但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚地、”平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁自律之心吗

二、通过学习，我加深了对廉洁的认识廉洁，即公正不贪，清白无污廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁自律，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道

三、通过学习，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我“”“”们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁自律的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神

四、通过学习，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念安贫乐教，爱岗敬业在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高

五、孔子云其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师，“”榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础通过学习，身为教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了廉洁自律的真正意义所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁自律，保持“”廉洁从教，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正第五篇廉洁从教《廉洁从教，从你我做起》廉政党课教案教学目的认识廉洁从教的重要性，用实际行动来践行廉洁从教主讲人教学对象全体党员教师课时安排分钟

一、引入45中国自古是一个享誉全球的礼仪之邦五千年的灿烂文化底蕴始终成为中国前进的不可磨灭的精神动力而其中，廉洁修身这一文化由古至今更是中华民族的文化精髓大道之行，天下为公、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、富贵不染其心，利害不移其守、修身、齐家、平国、治天下，这些无不体现泱泱大国的文化底蕴然“”“”“而，在科学技术高速发展的今天，廉洁修身正面临着严峻的挑战，面临着缺失的危”“”险

二、何为廉洁汉典网上如此解释亦作廉絜谓不贪财货，立身清白《楚辞招魂》朕幼清以廉洁兮，身服义而未沬王逸注不受曰廉，不污曰洁《汉书贡禹传》禹又言孝文“”•“皇帝时，贵廉絜，贱贪污可知廉洁与贪污是一对反义词”“”•“

三、廉洁为政的重要性”“”“”唐太宗李世民曾说舟所以比人君，水所以比黎庶水能载舟，亦能覆舟可见这位封建帝王对君民关系的深思贞观初年，他鉴于隋炀帝覆亡的教训，进一步保持了“”节俭、谨慎的作风，实行了不少有利国计民生的政策经过十几年的治理，经济得到发展，百姓生活也富裕起来，加上边防巩固，内外无事，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了在繁荣昌盛的后面隐藏着危机，多次上疏进谏，使太宗猛醒，文章力劝太宗居安思危、戒奢以俭，太宗看后感到很惭愧，表示要从谏改过《谏太宗十思疏》一文，被太宗置于案头，奉为座右铭并创造“”“”了贞观之治的盛世由此可见政治上的廉洁才能使国家兴旺发达

四、教师队伍中得廉洁现状“”如今，生活条件日益提升，家长对孩子的教育也越来越重视很多家长不惜花重金给孩子选择好的学校、好的班级为了得到老师的特别关心，甚至会给老师送礼送红包但我们不要忘记，我们是传播知识传播文化的第一实践者，我们的一言一行将直接影响到我们的学生的发展当我们遇到那些想要开后门的问题，我们首先要抵制住诱惑，时刻不忘自己教书育人的职责同时，不得进行有偿家教

五、教师党员怎样做到清廉从教作为一名教育战线上的共产党员，任何时候都要牢记加强党性修养，做到廉洁从教，主要就是以《党章》和党的原则来约束自己、督促自己、改造自己，永保共产党人的先进本色党性修养和廉洁从教，都是实实在在，看得见摸得着的事，并不是空洞抽象的，我们每天的精神状态和工作情况，都能体现出自己的党性修养廉洁从教主要体现在以下四个方面坚定共产主义信念不动摇作为学校党员，要坚定共产主义理想信念，坚定不移走改革开放之路改革开放至

1.今，我们学校发生的巨大变化，就很好的证明了坚定理想信念不动摇的重要性和必要性落实到学校具体工作方面，要求我们把坚定理想信念不动摇，转化为严明党的政治纪律，围绕学习实践科学发展观，进一步规范办学行为，提高教育教学质量，提升办学水平，坚信西巷小学的办学一年更比一年好坚定信念，这是党性修养的首要点，这也是决定精神力的关键点党员干部要坚定信念，引导全体教职工坚定信念，引导全体学生坚定信念没有信念，什么也办不成，更无从谈党性修养和廉洁从教坚持加强理论修养、人文修养学校是传授知识、传承文明、传输文化的场所一个理论素养苍白、人文修养欠缺的

2.学校党员，是不可能真正做到提高党性修养的，是不可能真正做好廉洁从教的学校党员要做到加强党性修养、廉洁从政，就必须把提高马列主义理论修养和社会主义人文修养作为座右铭记住加强读书学习，这是提高党性修养，做好廉洁从教的一个很重要的途径这方面的例子举不胜举党支部抓集体学习、自学，注重把学习与实践紧密结合，注重强调学习成果--牢记党的宗旨和弘扬党的优良作风不放松这点更大程度上是侧重于实践来讲的，宗旨和作风都是体现在实践中的，不是空

3.洞的，在学校讲，牢记党的宗旨，就是把全心全意为人民服务的宗旨，落实到全心全“”“”意为学生服务，也就是把廉洁从教，贯穿到点点滴滴的各方面工作中，从品德上、精神上、学习上、身心健康等各方面，关心、关注、关怀每一个学生，培养他们成为特色社会主义事业的合格的建设者，个性发展的成功者，同时，也要落实到全心全意为教职工服务，为教职工更好地踏实工作、创造性的工作，提供良好的氛围和动力弘扬党的优良作风，体现在学校，就是要求党员教师的教育教学等各项工作，都要结合学校实际、班级实际、学生实际，求真务实，踏实工作，讲求实效，不做自欺欺人的假、大、空的工作年学校支部组织开展党员干部带头学习实践科学发展观主题活动，就是体现宗旨和11优良作风，要求每个党员认真积极做到带头学习实践，多出成果所以，牢记党的“”“”宗旨，发扬优良作风，主要是个实践问题，这是加强党性修养，做到廉洁从教的重要“”方面坚持四德做表率，不折腾学校党员要加强党性修养，做到廉洁从教，应该也必须要在四德上做出表率，即把

4.“”《党章》对党员的要求，贯穿到党员的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德上，“”做出实实在在的表率作为廉洁从教的角度，尤其要把师德放在重中之重的地位，一言一行，一举一动，都要用师德严格要求自己不为任何干扰所惑，不为任何困难所惧作为西巷小学的党员教师，应按照科学发展观的要求，坚持发展这个第一要义、坚持以人为本这个核心，坚持全面协调可持性这个基本要求，坚持统筹兼“”顾这个根本方法，聚精会神搞教育、搞教学，一心一意抓质量、抓实效同时，我们“”“”“也强调，”学校党支部进一步强化党内生活的质量，运用各种切实有效的形式，在党内开展批评与自我批评，不断提高党员教师的思想境界，不断改进党员教师的工作作风，以期形成党组织高度的凝聚力和战斗力全校党员干部把我们的意识形态，高度统一在科学发展观的旗帜下，高度统一在团结一心、共同建设好我们的学校的愿景下，不动摇、不懈怠、不放松、不折腾、有效“学习、勤奋工作、不断改进，带领全校教师共同奋小学的明天一定会越来越好”廉政党课教案

2013.7。