中学教师晋级述职报告

中学教师晋级述职报告一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起1来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念“”树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生2“”关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断1归纳总结经验教训、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突2破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明3确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢4

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率“”

（三）做好后进生转化工作“”作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今1天好、因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后2进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定、真正做到晓之以理，动之以情首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏其次做到接3“”受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹“”“”“豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到理”解二字，即通过学生的眼睛看事物“因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的”

四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常“”讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

1、发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风2“”、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学3生的课业负担量、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养4成良好的学习、生活习惯、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等5通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将年度的工作回顾如下

（一）、在德育方面20xx本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己;

（二）、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假;

（三）、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学;“”的东西浏览一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极;与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题对学生;常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气;的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作

（三）取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出现将本人任现职以来的工作情况总结如下

一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感年被评为镇优秀共产党员**

二、教育工作勤奋努力，奉献爱心是我教育工作的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，“”帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄“纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之我”在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成“”绩所带班级多次被评为先进班级

三、教学科研工作、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以教书育人、为人师表为已任，孜孜追求任现职以来，我1能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养教学中，我坚决贯彻因材“”施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学“”生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，2并以此来鞭策自己平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平积极参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的青蓝工程工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与“”多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，“”在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速成长、重视实践，总结提高在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的3教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省师陶杯与五四杯二等奖和教育学会二等奖、三等奖“”“”多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件希望各位领导和同仁给予支持成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量谢谢第二篇中学地理教师晋级述职报告述职报告

一、基本情况廖光庆，男，年月出生，年月毕业于武陵高等专科学校，同年月参加工作年参加了函授学习，并于年取得湖南师范大学函授本科学历19773199967年月至今，一直在许家坊中学任教，许家坊乡属于边远的山区农村，交通条20022005件差，经济落后，而我却在这里工作了个年头，还将继续工作下去自年19997月获得中学数学二级教师资格，至今任中二已满年，任现职期间年度考核都是称1420027职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出根据职务晋升条件，我符合申报中学一级教10师条件以下是我十年来尤其是近五年来的工作述职

二、申报理由

（一）思想品德本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生有较高的师德修养，较强的责任感和事业心工作上服从学校的安排，任劳任怨参加工作以来，曾多次在中学教学论文评选中获奖，最高奖项为国家一等奖，在慈利县中学举行的优质课竞赛中，获得三等奖，还获得优秀教师等多项荣誉称号

（一）教学能力及成果我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识其次，我注重对学生进行学法指导，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习对优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们的优势年会考我任教的班地理平均分为，比学校平均分高2010，居全县第名，年会考我任教的班地理平均分为，比学校平均

11684.

7282.39分高，居全县第名，年会考我任教的班班的地理平均分为

2.

339201112085.4，居全县名

3.572012123125

（二）教育能力及成果

80.4712担任班主任期间，我认为要塑造一个人，特别是初中生，首先要端正思想学习成绩有高有低很正常，但是思想不能落后也就是俗话说的成才先成人然后就是集体主义问题，不管是现在还是将来，团队合作很重要当然现在具体来说就是班风问“”题个人思想问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻碍个人的发展例如学年度我所带的班，从见到他们的第一天起，我就一直在强化我的这些观点，结果这个班六次获得优秀班集2005--2008110体优秀班集体可是考虑了诸多因素，并且用比较科学的量化方式评选出来在“重视集体效益的同时，我也重视学生个性的发展例如对于学习成绩优秀的学生，我”“”经常私下找他们聊，像学习方法、学习经验等，使他们的成绩有更快速度的提高

（四）培养青年教师情况及效果在青年教师培养方面，由于我长期从事地理教学工作，所以，我对地理的重点、难点都比较熟悉，我校的鲁登波老师和付玉波老师由于第一次接手地理教学，所以我们经常一起讨论地理中的知识点，教他们如何突破难点，在我的帮助下都迅速成长，取得了良好的教学和教育成绩

（五）参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学发展的需要，其中有年举行的国培计划，由于自己的认真学习，努力的付出终于迎来了回报，不仅圆满的完成了学习任务，还获得了优秀学员的称号在湖南省基础教育资2011源征订中，我的多篇资源获得了优质资源奖我还积极参加学校组织的班主任工作论坛，及师德学习培训，努力提高自身的认识水平和业务能力上述内容是我担任中学二级教师以来的一个缩影任职十四年来，我做了许许多多的工作，其中有失败的沮丧，也有成功的喜悦但选择教师这个职业，我从来没有后悔过路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，如果能够成为一名中学一级教师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用“”第三篇中学地理教师晋级述职报告中学地理教师晋级述职报告范文

一、教师晋级述职报告格式

（一）基本情况；

（二）申报理由、师德与政治思想；、工作业绩（教学成绩、主持及参与的教研课题、辅导学生获奖情况、所获市级以上1的荣誉、教研方面所获荣誉、近年的市级以上公开课及讲座报告、近年参与的培训、2近年发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年教师的培养；、教书育人；

（三）晋升以后的工作设想3

二、教师晋级述职报告范文

一、基本情况，男，年月出生，年月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年月参加工作年月至年月1971619936在南海区大沥中学高中部任教，年月至年月在南海区大沥高级中学任71993719947教，年月至今在南海第一中学任教年月，经佛山市中学一级教师第二19948xx7xx8xx11评审委员会评审通过，具备中学地理一级教师资格现申报中学地理高级教师资格，并作如下述职报告

二、申报理由本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生有较高的师德修养，较强的责任感和事业心工作上服从学校的安排，任劳任怨参加工作以来，曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工作者、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学十大优秀班主任、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学先进工作者、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一“”中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉“”称号

（一）教学能力及成果我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识其次，我注重对学生进行学法指导，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习对优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们的优势年高考我任教的高三（）班地理平均分为，比学校平均分高，比南海区平均分高，比佛山xx市平均分高年月首届地球小博士全国地理科技大赛中，我辅导的李明辉同1学获优秀奖年月南海区第一届高二地理能力竞赛中，我辅导的何振辉同学获xx6“”二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖，我也因此获得优秀辅导老师奖年xx4月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中，我辅导的熊斐影同学获一xx等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖12

（二）教研能力及效果年月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究，目前已经结题，并且获得校级优秀课题年月起参与南海一中袁小雄主任主持的xx9《高中地理（必修ⅲ）网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究，我主要负责xx6图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等，并且已经在佛山教育网开设专题学习网站，充分实现资源共享年月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区年度高中地理学科教学论文评比三等奖，并在交流会上宣读年xx12月两篇论文《从年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理ⅰ活xx xx动的使用》获南海区年度高中地理学科教学论文评比三等奖，并在交流会上宣12xx“读年月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三”xx等奖『』『』『』xx12

（三）教育能力及成果123担任班主任期间，我认为要塑造一个人，特别是高中生，首先要端正思想学习成绩有高有低很正常，但是思想不能落后也就是俗话说的成才先成人然后就是集体主义问题，不管是现在还是将来，团队合作很重要当然现在具体来说就是班风问“”题个人思想问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻碍个人的发展例如学年度我所带的高一（）班，从见到他们的第一天起，我就一直在强化我的这些观点，结果这个班六次获得优秀班集体，创造了南海一中xx~xx18的历史纪录优秀班集体可是考虑了诸多因素，并且用比较科学的量化方式评选“”出来因此年月我被评为优秀班主任，同时优质班会课评比也获三等奖“”同年月，我因教育工作成绩突出被评为南海一中十大优秀班主任在重视集体xx1“”“”效益的同时，我也重视学生个性的发展例如对于学习成绩优秀的学生，我经常私下9“”找他们聊，像学习方法、学习经验等，使他们的成绩有更快速度的提高

（四）培养青年教师情况及效果在青年教师培养方面，由于在年月之前，我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长，所以培养青年教师义不容辞至年指导黄立雄、谢桂珍老师xx7完成他们的第一个教学循环；至年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循19951998环至学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师，今年月她将第一次1999xx上高三至学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师以上各位老xx xx8师在我的帮助下都迅速成长，取得了良好的教学和教育成绩xx xx

（五）参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学发展的需要，其中有年月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂把握教材改革，灵活实施教学，年月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲xx12——“堂我国地理学研究进展与前沿领域年月我参加由华南师范大学和广东”xx10省教师继续教育指导中心联合举办的普通高中新课程地理科省级培训班等中学地——“”xx7理教学系列培训课程年月经佛山市语言文字工作委员会测试，我的普通话“”水平为二级乙等xx12为了更好地做好学生的教育工作，年月我参加了广东省中小学心理健康教育级培训，考核合格我还积极参加学校组织的班主任工作论坛，及师德学习培xx10训，努力提高自身的认识水平和业务能力“c”我还努力提高自己的计算机应用水平，年月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的中小学计算机全员初级培xx1训，考核合格；年月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教“育指导中心联合举办的中小学计算机全员中级培训，考核合格年月我参加”xx4全国专业技术人员计算机应用能力考试（五个模块、、“”xx8应用、、），考核合格——powerpointxx excelxx

三、今后打算『』『』『』internet wordxxwindowsxp123上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影任职八年来，我做了许许多多的工作，其中有失败的沮丧，也有成功的喜悦但选择教师这个职业，我从来没有后悔过路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，如果能够成为一名中学地理高级教师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用「」“”「」「」1第四篇中学教师晋级述职报告篇中学教师晋级述职报告篇23

一、政治素质与师德师风33本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛东思想和邓平理论，认真践行三个代表重要思想，遵纪守法，文明执教在师德方面，我不断加强ze x修养，塑造师德学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一“”天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好“”“”的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平“”第五篇教师晋级述职报告述职报告20xx姓名.时间单位年月日xxx述职报告201495尊敬的评委及专家，感想您在百忙中阅读我的述职报告本人，男族，年月日出生于大学本科学历，中共党员于年月毕业于，同年参加特xxx xx xxx岗教师招聘到任教，由于是非师范专业，年月通过努力取得教育学与x xx xxxxxxx教育心理学的合格证书，年月取得教师资格证，年月，被评为中xxx201011学政治二级教师现将本人参加工作以来所做的工作及取得的成绩述职如下201106201109

一、思想品德自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及江总书记三个代表的重要思想，领悟胡主席的八荣八耻并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党“”“和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针教育思想端正，师德良好；遵纪守法、”敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己因工作突出，年被共青团水城2009县委评为优秀共青团员并在同年被推荐为入党积极份子，经过自己的努力顺利通过上级组织的考察，转为正式党员在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，处处“”做好积极带头作用

二、教学业务工作任现职以来我任的主要学科是小学语文和初中思想品德，在教学中把热爱学生放在第一位，师生之间处于一种和谐的状态爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育在业务工作中，认真备好课、上好课，拟写好每一篇教案课余时间，注意向老教师学习，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到提高在继续教育中，积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学通过学习，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念

三、班主任工作在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管每接手一个班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况这样，一开学，我已对学生作了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的计划往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地说出他们的名字这使学生对我产生了一种亲切感接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还经常组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为他们指明了纪律方向；我还充分利用班会、活动课开展形式多样的班级管理

四、思想品德课教学思想品德学科单靠死记硬背是学不好的，单靠思想品德课堂教学也是不够的在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法激起了同学们对于思想品德课程的热爱，使他们对于思想品德爱学、乐学我结合自身特点，学习先进教学经验，创出自己的思想品德教学风格，建立自学，质疑、感悟的课堂教学模式，这是“”“”种以学生为中心，以满足学生不同层次的发展需求为目的全方位体现自主、合“”作、创新新理念，真正做到以学生发展为本的课堂教学模式在教学中，学生的分“析、综合、运用、语言组织能力也在课堂轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高”实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向所以，年，通过教学工作中的想法撰写了一篇关于素质教育新想法的论文《加强中学德育实效的思考与建议》被刊登在《教育学》（国际标准刊号2012；国内统一刊号，）年第期上issn1001-

五、学生辅导2869cn11-4297/g4201207在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样因此，在教学中，我特别注重做好培优辅困的工作能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅困的内容，计划中要求达到的目标基本能实现通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等“”生或是学困生，能明确自己的学习目的，通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；总之，参加工作以来，我始终遵守学校纪律，上班不迟到，不早退，有事及时请假，积极参加学校组织的各项活动争取做一名合格的人民教师，为教育事业贡献自己的一份微薄之力。