中学高级述职报告4篇

中学高级述职报告篇十五年前，我踏上了讲台从教以来，我感到非常幸福，我觉得这小小的三尺讲台上4有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对未来有用的东西，我心中充满快乐多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、

五一、暑假休息20xx—20xx日，从不愿因为个人私事耽误教学，并且病未痊愈就走上了讲台肛瘘之苦，制作课件时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站着我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班名学生在全校同年级（多名学生）前名中竟占了名，两个全校并列第一名都出自我们班，在35全校引起了轰动80010014在繁忙的教学工作之余，我十分重视专业理论学习，更新自己的教育观念，掌握先进的教育理念我订阅了《河南教育》、《中学语文研究》、《班主任之友》等教育科研杂志，通过阅读，学习现代教育理论、主体教育理论、新课标理念，了解学科知识的发展，学习教育改革动态、科研先进经验，拓展视野，提高自身科研素质我参加的两个科研课题均获省级教育科研成果二等奖，我主持的科研课题获市级成果一等奖，目前，还参加了个省级课题、主持个市级课题的研究，篇教育教学论文获国家、省、市级奖励，篇文章分别在《河南日报》、《教育时报》、《青年导报》上发表，319篇文章在《新乡日报》发表，篇实验报告在《新乡市教育科研》上发表31教学上，注重向教学改革要质量，向四十五分种要效益悉心教改，精心教研，全力1推进课堂教学改革和教育创新我经常到外地参加研讨会，观摩优质课通过学习，剖析现状，反思自己的教学及管理，发现自己的优劣，扬长避短，把别人的理念和精髓融于自己的工作中去，大胆创新，走出自己的路子在课堂教学中，放手把主动权还给学生，切实体现教师的主导、学生的主体地位，精讲善练，少讲多练，举一反三，切实做到，一堂课下来，绝大多数学生能过关达标，及时取消知识负积累对个别未过关达标的学生，想方设法补救，促其达标过关同时，在激发学生学习兴趣、调动学生学习主观能动性及授课艺术上下大功夫，提高课堂教学效率我所做的公开课，次荣获新乡市优质课奖、次荣获延津县优质课奖两次荣获国家级辅导奖，被聘为全国北方文学艺术研究所少年作家创作中心分部主任兼辅导员、延津县中学语文33中心教研组成员次被评为延津县优秀教师，年月被新乡市委宣传部、新乡市教育局评为新乡市文明教师420xx4自年以来，我抱着只能成功，不能失败的坚定信念，第一个担任起全县首届多媒体教学实验班的班主任及语文教学宁可流汗流血决不落后，制作课件经常加班20xx到深夜十一二点，努力把工作做到最好，借助现代教学手段来实现课堂教学的最优化教学中我利用多媒体课件来突出重点，突破难点，探究疑点，使学生始终处于一个轻松愉快的学习状态，保持情绪饱满的学习心态巧妙利用多媒体特有的视听、立体、直观的效果，创造出新的教学情境，多角度引发学生的注意力和学习兴趣，使课堂的容量和信息量大大增加，更有利于学生多角度参与教学活动，真正成为学习的主人，更有利于学生主体性的发挥，更有利于培养学生的创新精神和实践能力我充分利用多媒体交互性强的优势，采取了学生自制课件，自己做课堂主持人的教学方法学习自读课文前，先将有关资料通过网络发送给学生，让学生自由翻阅课堂上设计如下教学程序学生初读课文，扫除词障碍学生再读课文，理清文章结构学生精读课文，提出疑难问题学生翻阅资料，小组展开讨论，解决疑难问

①②题根据学习结果，小组制作课件学生利用课件，自讲课文这种学习方法不

③④但让所有的学生都参与到了学习中去，调动了学生的积极主动性，更重要的是，学生

⑤⑥在学习过程中尝到了成功的喜悦和乐趣，学习兴趣高，学习效果好在多媒体班教师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口我的多媒体教学技能在全市一直处于领先地位，多次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教育质量稳步提高，学生在竞赛中多次获奖培养学生的创新意识和创新精神，已成为学校教育刻不容缓的历史重任为确保创新教育真正落实到班级活动中，我在班级文化活动的内容、组织方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章在班级文化活动中，把每项活动都变成锻炼学生创新能力的阵地，活动中注意发挥集体的力量从活动的组织形式、活动的具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价我则由导演监督退到顾问的位置我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、安排，均收到了良好效果其中，迎国庆文艺汇演、广播操比赛、拔河比赛荣获全校一等奖这样，在活动中展示了集体的智慧、凝聚力、团结和拼搏精神，在展示中吸取有益的经验和启示，进一步开阔了学生的视野改革班级管理制度，变治为导，让学生成为管理的主体由学生根据班内的具体情况，班委集体协商，班主任从中协助，拿出优化好的方案，创造性的开展工作班内开展天天无违纪，周周展笑脸活动周末，由学生集体评议出本周内无违纪的同学，奖给一个笑脸表现突出的同学，奖给两个笑脸作为期末评先的依据，在评笑脸活动中达到让学生自我教育的目的让有特长的学生牵头成立各类兴趣小组组长既是学员又是老师，以此带动全体，努力提高活动的质量我们多媒体班学生成立了馨馨俱乐部主席理事成员互助互爱，力求上进，共同发展，各组竞争热情非常高另外，同学们又组成了板报小组、书----法小组、读书小组、科技小组等，成立了启明星文学社，组长、组员上下齐心，相互促进，各人的综合素质明显提高所送毕业班升学率居全县榜首，为高一级学校输送了大批优秀人才，在学生、家长、同事及领导中享有很高的声誉，所带班级连年被评为校优秀班集体申报中学高级教师述职报告述职报告重庆市渝北职教中心刘信蓉刘信蓉，女，年月，年月毕业于江北师范学校，年月取得汉语言专业大专文凭，～年月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历年月1964111982719884取得小学高级教师资格，年月被确认为中学一级教师，至今已满五年619991本人任现职以来一直从事职高语文教学工作先后担任过二级物业管理班的班xx11主任，二四级模具一班和二四级春招班班主任，同时担任二级物业管理ooo班、旅游班；二一级计算机应用一班、二班、机电班；二三级计算机应用四班、oo oo ooo五班、汽车维修专业三班；二四级网络二班、模具一班的语文教学在教学期间oooo工作认真负责，成绩突出现将本人任现职以来的工作情况总结如下oo

一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守“xxxx”法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感；在抗击非典这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先“q”xx锋模范作用任现职以来，一直坚持出全勤工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常“”常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表二四年被评为学校的优秀党员oo

二、业务能力

（一）教学能力、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者的教师作为自1己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，“”认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴“”趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知“”“欲望每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习开展形式多样的”课前三分钟语文活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新“”“”“”“”世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在年和～年参重庆市语文统考中获渝北区第一xx、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的2奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指5导主动承担校级公开课教学，年所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种xx大赛中屡获好成绩其中、年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校

二、三等奖，～年指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，～年指导学生参加区xx xx级弘扬民族精神，建设小康社会的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖“”、重视实践，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每3年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》～年月日（第期）发表，论文《注意教学环节，提高学生素质浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届师魂杯全国中小学教育教学论文大112144—赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入讯第六届师魂杯全国中小学教育教—“”学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟口诵》获得第届中华圣陶“”杯中青年教师论文大赛二等奖

11、扶持后辈，共同进步一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同4时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青“”年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长在至～学年度帮助青年教师王娅备“课、上课王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验调”“”xx入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手

（二）教育能力作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而“不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之”长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断“”提高，取得了较好的成绩勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，“”我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定～年我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师在自己的实践中，我总结出一条经验当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高“”“”尚和育人的欢乐我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾做“”“”班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在国家级刑物—《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍

三、工作业绩、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文1在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖年月，论文《把脉开方驱病去疾做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表（刊号xx12—）～年二月，论文《注重教学环节提高学生素质浅议职业高中语文教学的课堂环节》issn1000-4769在第六届师魂杯全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇—编》由国家出版社公开发行（刊号）“”～年月日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第期上发表（刊号渝isbn7-80060-266-4（））112144～年月，论文《心悟、口诵》荣获第届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，01-109获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》（第七期上）（刊号511）issn1002-5154年月，论文《把脉开方驱病去疾做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖xx10—、教材的编写本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作～年，参与了校本教材《实2用公文写作》的编著工作编写其中第三章常用公文

四、其他方面“”调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生多人，为学校创收近万元有人见我招生不少，150100申报中学高级教师个人述职报告我于年考入江西省赣南范专科学校物理系年月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评1978*19818为中学物理二级教1988年月，晋升为中学物理一级教年月，调入广东省顺德市伦教镇中*学直到现在，教龄总计达年19925*19928自年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年22（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）年担任年1992级组长至担任政教处副主任月起，任教导处主任，主持全校的教务管理1998工作年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教19997研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作年月，报名参加由华南范1997大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，月毕业19991*回顾过去的年，主要工作总结如下6

一、倾心教育，为人表11身为教，为人表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性多年*来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的**“”“”教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能“”够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教心目中，具有较高的威信和较好的教形象，我光荣地加入了中国共产党*年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作*三年间，建立了比较严格、全面的教和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工1999作的具体方案由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校生**能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教德育论文评比二等奖我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需*要的研究》是广东省十五德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展“”

二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生*学得轻松，老教得自然首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态*度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生；考不超纲、不离本、考——题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况，及时——“”——调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部*门和社会各界的高度评价本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用*第三，教研与教学互相促进从年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老和领导的高度1997评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬在市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，*工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷

三、潜心钻研，完善自我从教年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功

22、青优课评比年参加佛山市青优课比赛，荣获三等奖；年参加顺德市青优课评比，荣获二等奖1“”1993“”

1994、撰写教学论文年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业“”总公司物理学会评为一等奖；年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在全21990国第一届理科考试与命题改革研讨会上被评为优秀论文一等奖；年，论文《不1995“容忽视滑动变阻器的最大电流》在全国第七届中学物理教学改革研讨会上被评”1996为优秀论文二等奖；年月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发“”“”表；学年，顺德区进行新课标实验研究，本人撰写的论文《重视物理过程教学》荣19977获顺德区优秀论文三等奖“”“”、教学基本功比赛年，我参加顺德全市的教教学基本功六个一（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比31998*“”赛，成绩突出，被评为顺德市首批教学能手光荣称号、继续教育几年来，积极参加各类教继续教育学习培训，参加每学年的教材教法“”培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级4*乙等（分）；参加北京范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平参加华南范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业80*

四、精心哺育，培养新人*在教帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获*省级三等奖；，辅导曾云获市级二等奖，等等另一方面，在青年教帮带活动中，我1998校采取一帮一结对子帮带措施，我负责帮带的青年教雷艳娥，成熟较快，参加顺*德市青年教教学大赛，荣获市一等奖“”*自年任现职以来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为*优秀，被评为顺德市教书育人优秀教1992成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇*于创新，再创佳绩参评小学中学高级教师职称述职报告本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导思想上积极要求进步平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得任现职以来，年，98本人执教的《分马》一课获省一等优质课《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖年月执教的小学语文五年级下册《回顾拓展三》一课在大连市特教学校课改特色，教学优势活动中现场观摩，受到好评多年来，本人扎扎实实xx4·深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质年、年先后两次获“”得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，年月，代表大连市参加辽宁97xx省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖在多年的教学中，我还注意xx11不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生因为我深深地懂得对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法，达到良好的教育效果在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生亲其师，信其道班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上因此，“”每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象我曾反复的问过自己，教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱爱是教师永恒不变的主题惟其义尽，所以仁至多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案平时，我注意关心爱护每一个学生，“”从学习到生活，常常一一过问对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着我敬业，因为我深爱这些学生们由于工作努力，

十五、十一五期间我都被评为市级骨干教师我还先后获得市教育系统优秀共产党员、沙区优秀教师、市第五届三育人先进个人、“·”“·”大连市师德标兵等荣誉称号参与国家级十五课题《盲聋哑学生社会能力培养》“”“”“”的实验研究撰写的《班集行事板积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志“”“·”上发表论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖——多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课目前，我正组织开展我校十一五省级实验课题《综合实践课的开发》“·”路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。