丹心育桃李铸师魂

丹心育桃李铸师魂丹心育桃李热血铸师魂宋艳霞有人说过这样一句话教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生我也许没有深邃的教育思想、高超的教育艺术，但我有执着的教育追求，在付出智慧与汗水的同时，培育桃李芬芳，收获美丽人生，怀着责任，怀揣梦想，尽情享受教育的幸福教育，是我生命里永远的牵挂有梦是幸福的、是美好的，比梦更美好的是梦想成真曾经我有许多梦想，如今都变成了现实如今我又有了更多、更美好的梦想，为着自己的梦想我不断努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情我的人格追求捧着一颗心来，不带走一根草去我是一名普通教师，二十年如一日，我用一颗母爱之心去爱着每一个孩子，用朋友之——“”心去感动着每一位家长在工作中我时时告戒自己，一定要看好孩子、教好孩子、热爱孩子、培养孩子我常常为自己能从事这份绵延亘古、传递未来的职业而自豪，为自己能成为守护孩童心灵的使者而骄傲我始终坚信爱，将是永不过时的主题在平凡的工作岗位上我始终平等对待每一位学生，用十分的耐心、百分的爱心、万分“”的真心浇灌着他们、培育着他们、呵护着他们每天清晨我第一个走进教室，把教室整理得干干净净、窗明几净，然后带着全新的笑容，迎接着孩子们的到来，让他们愉快地开始每一天；每次遇到哪个孩子不高兴，我就蹲下来，和他交谈，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、烦恼哪个孩子发生攻击性行为，我就动之以情、晓之以理，帮他们认识到自己的不对；哪个孩子进步了，我就及时给予表扬；注意发现他们的闪光点，鼓励他们，培养他们的自信心有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，有一种追求叫梦想，有一种付出叫挚爱„„我爱护学生，一切为了学生的利益着想，重视学生的健康成长记得班上有个学生，1他性格内向，脾气焦躁，不爱说话，不愿和大家一起玩，也不愿意搭理老师因为男孩家里十分困难，大冷的冬天，穿的很薄，整天冻得直哆嗦，我便从家里找出小棉衣棉裤给他穿有一次文艺汇演，那个男孩在台下激动的哇哇直叫，我知道他也想上去表演节目，就给了这个男孩一个机会让他上去了，然后一直蹲在台下用鼓励的眼神看着他，男孩小声的唱着妈妈好，妈妈好，我让孩子们给他鼓掌，小男孩欣慰的笑了“————————”为了让学生对学习有兴趣，我别出心裁的想出了积分抽奖制，只要作业做得好，学习成绩好，就能得到积分并发给小奖品小小的奖品能激励学生，让每位学生都能“”体验到学习的乐趣和成功的滋味，树立他们的信心，打开他们兴趣的大门有这样一“”位学生，学习能力较差，是个有名的笨小孩我接班后，发现这个孩子只是形象记忆力特别差，又缺乏学习方法针对这个孩子的情况，我教他编顺口溜；每天单独给“”他定点复习，及时巩固，加深记忆；选择作业，降低难度；预先测试，提高自信时间一天天过去了，这个孩子的学习兴趣浓厚了，学习成绩也在逐步提高最终考出了良好的成绩，顺利升上了中学我是一个平凡如水的教师，也是踏实真诚的教师，我没有豪言，也没有惊天动地壮举，但我能够以实际行动体现一个人民教师、工作上我率先垂范，任劳任怨爱岗敬业、无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，人们都说教师是燃烧自己照亮别人我想只要我们拥有了这种蜡烛般的价值观、人生观、幸福观，就能真心努“力地做好自己的工作；就会真心对学生，走进激情燃烧的岁月；就会用心灵点燃心”灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈2。