《条件从句与命令句》课件

条件从句与命令句本课程将深入浅出地讲解条件从句和命令句的语法结构、功能及用法，并通过丰富的练习帮助大家熟练掌握课程目标目标目标12理解条件从句的语法结构和不同类型掌握命令句的多种表达方式及运用场景目标3能够灵活运用条件从句和命令句，表达复杂意思条件从句的语法结构基本结构连接词条件从句通常由“如果…那么…”如果…就…引导，其中“如果…”部常用的连接词包括如果rúguǒ,只要zhǐyào,除非chúfēi,假如分是条件状语从句，“那么…”部分是主句jiǎrú等等，选择合适的连接词取决于语境条件从句的功能表示条件条件从句用来表达某种情况或条件成立时，结果将会如何引导假设条件从句还可以用来引导假设，表达一种可能性或虚拟的情况命令句的表达方式直接命令请求命令委婉命令用动词原形直接表达命用委婉的语气表达请求，用建议或劝告的语气表令，语气比较强硬语气比较柔和达命令，语气比较委婉练习条件从句与命令句2练习二改写句子练习一1翻译句子练习三造句3条件从句概述定义1描述一个事件依赖于另一个事件的发生结构2由条件状语从句和主句构成类型3包含多种类型，如真实条件句和虚拟条件句条件从句的构成主句与从句主句描述结果或发生的事情从句描述引发结果的条件连接词连接主句和从句的词，例如“如果”,“假如”,“只要”条件从句的类型真实条件句表示有可能实现的条件非真实条件句表示不可能实现的条件（与现在事实相反）混合条件句从句和主句时态不同事实条件句可能性高1条件实现的可能性很大一般现在时2从句用一般现在时，主句用一般将来时例子3如果明天不下雨，我们就去郊游可能性条件句可能性中等1条件实现的可能性一般现在完成时2从句用现在完成时，主句用将来完成时例子3如果我已经完成了作业，我就去看电影假设条件句12与现在事实相反与过去事实相反从句用一般过去时，主句用would+动词原形从句用过去完成时，主句用wouldhave+过去分词3虚拟语气表达不可能实现的假设条件从句的使用未来将来时将来完成时表示未来将要发生的事情表示未来某个时间点之前已经完成的事情条件从句的使用现在条件从句的使用过去过去时描述过去发生的事情过去完成时描述过去某个时间点之前已经完成的事情命令句概述定义语气表达命令、请求、建议或劝告的句子语气可以强硬、柔和或委婉命令句的形式直接命令动词原形1直接使用动词原形表达命令语气强烈2语气比较直接，强硬命令句的形式请求命令请字开头1用“请”字开头，语气比较客气语气词2使用语气词，如“一下”,“好吗”,“可以吗”命令句的形式委婉命令建议语气用建议或劝告的语气表达命令疑问句用疑问句的形式表达命令，语气比较委婉命令句的功能指示指示路线21指示方向指示行动3命令句的功能要求工作要求对员工的工作提出要求行为规范对行为进行规范命令句的功能忠告提醒注意1避免危险2维护健康3条件从句与命令句的结合条件命令结果命令以条件从句引导的命令句命令句表达因条件而产生的结果练习一翻译句子句子1如果明天天气好，我们就去爬山句子2请你把窗户关上练习二改写句子句子句子12把你的书包收拾好如果你不努力学习，你就会考试不及格练习三造句造句造句1122用“除非”造一个条件句用“请”字开头造一个请求命令总结回顾条件从句结合运用结构、功能、类型及用法条件从句与命令句的结合运用123命令句表达方式、功能及运用场景课堂讨论问题22如何避免在使用条件从句和命令句时出现错误？问题11条件从句和命令句在实际运用中的区别？问题33还有哪些需要注意的方面？教学反馈积极参与教学效果学生积极参与课堂讨论，并认真完成练习本节课的教学效果良好，学生对条件从句和命令句有了更深入的了解拓展练习情景对话场景一场景二朋友邀请你去参加聚会，但你还有作业没完成，该如何委婉拒绝？你想借朋友的书，但你担心会弄坏，该如何表达你的请求？拓展练习写作练习题目一1写一篇关于你周末计划的短文，运用至少三个条件从句题目二2写一篇关于你对未来学习的规划，运用至少两个命令句进阶学习虚拟语气与现在事实相反从句用一般过去时，主句用would+动词原形与过去事实相反从句用过去完成时，主句用would have+过去分词对将来情况的虚拟从句用should/were to+动词原形，主句用would+动词原形课后作业作业一完成课本练习题作业二完成拓展练习中的情景对话和写作练习作业三阅读课外材料，进一步巩固所学知识课程总结与展望知识点回顾未来学习本课程回顾了条件从句和命令句的语法知识点，并进行了练习建议同学们继续学习相关语法知识，并运用到实际写作和交流中。