从一份例文看慰问信的写作

从一份例文看慰问信的写作［作者郭毅来源应用写作杂志社点击数【字体更新时间文章录入］】（《应用写作》年第期）12462007-7-23jlyhx慰问信是以组织或个人的名义，向有关单位或个人表示慰藉、问候、致意的专用书20038信慰问信有三种类型一是对取得重大成绩的集体或个人表示慰勉；二是对由于某种原因而遭到暂时困难和严重损失的集体或个人表示同情、安慰；三是在节日之际对有贡献的集体或个人表示慰问无论是哪种类型，好的慰问信无不充盈着同声同气的深切关怀，寄托着重重的敬意和勉励，让被慰问者切实感受到组织的温暖，同志的关心，亲人般的怜爱，从而进一步树立克服困难、再创佳绩的信心本文拟以中共广东省委、广东省人民政府《致全省战斗在防治非典第一线医务人员慰问信》为例（见附文），谈谈慰问信写作中如何表达慰问者的深情厚意“”

一、知难知困，写好事情背景在慰问信中，首先要写好被慰问者所处的境况因为对任何事情的价值和意义的判断都离不开背景的衬托，即使是同一行为，在不同的背景中也有着不同甚至相反的价值判断自年月以来，广东省局部地区先后出现非典型肺炎病例，该病严重威胁着人民群众的身体健康和生命安全，这是一场突如其来的疫情在这危急的关头，20031“在医护人员治疗病人的过程中也可能受到感染的情况下，全省各级医疗卫生部门”“”和医务工作者临危受命“

二、颂扬努力成绩，情有所托„„”无论是哪种类型的慰问信，写作的根本目的在于安慰激励对方而要安慰激励对方，就要看到对方在困难逆境中的努力和来之不易的成绩信心来自于对外界事物的控制能力，而能力的确认来源于成功的经历在慰问信中对被慰问者所作努力和取得成绩的肯定，无疑使被慰问者切实感到安慰和鼓舞，增强继续克服困难，逆境求存的信心和勇气因此，在慰问信中，要重点述评、颂扬被慰问者所作出的巨大努力和取得的成绩在这份慰问信中，文章边叙述边评论，在评论中给予高度的赞扬，表达了崇高的敬意读起来让人激动，令人振奋

三、同心同德，增强信心在困难面前，被慰问者需要的不是高高在上的怜悯，而是感同身受的理解，是各方的有力支持因此，在慰问信中，要表现出慰问者和被慰问者同心同德、同甘共苦的情感与意愿，使被慰问者感受到有强大的背后力量的支持，从而进一步增强必胜的信心，取得更大成绩的勇气在防治非典的关键时刻，有中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志亲临广东考察，就全面控制非典型肺炎工作作了重要讲话；有党中央、国务院的高度重视和“”“亲切关怀；有卫生部的指导；有省委、省政府的果断决策和统一部署；有全省人”“”“民的支持，上下一心，众志成城，这必然会极大地增强全省战斗在防治非典型肺炎”“”“”“第一线的广大医疗卫生工作者的必胜信心，以胡锦涛总书记讲话精神为动力，认真”贯彻落实三个代表重要思想，总结经验，再接再厉，进一步动员起来，彻底战胜疫“魔，夺取非典型肺炎防治工作的全面胜利‘’中共广东省委、广东省人民政府于年月日发出的《致全省战斗在防治非”典第一线医务人员慰问信》，在社会上特别是在第一线的医护人员中引起了很大的2003420“反响，收到了很好的效果广东许多一线医护人员激动得流出了热泪，也倍感振奋”是啊，在夜以继日的与病魔的战斗中，有着太多的酸甜苦辣，有着太多不为人知的艰辛与危险，看到如此情深意重的慰问信，能不激动得流泪吗同时，广大的医护人员也感受到了党和政府战胜病魔的决心，感受到了党和政府的殷切期待战斗在防治非典第一线的医务人员纷纷表达了战胜疾病的信心，非一线的医务人员也纷纷请战，希望投身到这场抗击战中“”人非草木，孰能无情把话说到人的心坎上，就能打动人，感化人慰问信只有表达出感同身受的理解和关怀，看到对方的努力和成绩，寄寓着重重的敬意和勉励，才能让被慰问者感受到组织的温暖，同志的关心，亲人般的怜爱，从而进一步树立克服困难、再创佳绩的信心，发挥慰问信强大的情感和精神的感召力附原文致全省战斗在防治非典第一线医务人员慰问信全省战斗在防治非典型肺炎第一线的广大医疗卫生工作者“”你们好自我省局部地区先后出现非典型肺炎病例以来，该病严重威胁着人民群众的身体健康和生命安全面对突如其来的疫情，在党中央、国务院的高度重视和亲切关怀下，在卫生部的指导下，按照省委、省政府的果断决策和统一部署，全省各级医疗卫生部门和医务工作者临危受命实践三个代表重要思想，依科学精神，依拼搏精神，依集体智慧，沉着应对，采取行之有效的对策和措施，取得了有效控制非典“”**型肺炎的显著效果*在我省全力以赴抗击非典型肺炎的战斗中，各级各类医疗卫生机构发扬救死扶伤的人道主义精神和集体主义精神，精诚合作知难而上，勇挑重担广大医疗卫生工作者，面对天灾临危不惧，视人民健康重于泰山，争先恐后勇挑重担，前仆后继，救死扶伤，抢救患者，控制疫情，查找病原，表现了不畏危难、舍生忘死的非凡勇气、良好的医德医风和高尚的情操，涌现了许许多多像叶欣同志一样的英雄和将危险留给自己、把健康送给患者的可歌可泣的感人事迹，你们为广东人民提了气，为广东争了光广东人民不会忘记我们的白衣天使，更不会忘记像叶欣同志这样为救治患者而献出自己宝贵生命的优秀医务工作者正是由于你们的顽强拼搏和不懈努力，使发生在我省的非典型肺炎得到了有效的控制，新发病例不断减少，治愈病例不断增加，治愈率不断提高实践证明，我省广大医疗卫生工作者是一支作风硬、业务精、经得住考验、富有战斗力、能打硬仗的队伍，是党和人民可以充分信赖的队伍你们以无畏的精神和科学的态度，为广东，为全国，乃至为全球防治非典型肺炎作出了贡献你们是和平年代的英雄，是无私奉献的楷模，是坚守在抗击非典型肺炎这一没有硝烟的战场上的勇士，是护卫人民群众身体健康和生命安全的白衣天使你们的贡献远远超出了医学和医务工作的领域，也为全社会弘扬高尚精神树起了一面旗帜你们卓有成效的工作，得到了中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志，得到了党中央、国务院的充分肯定和高度赞誉你们用鲜血和生命探索总结出来的非典型肺炎治疗防控经验，得到了世界卫生组织的高度评价省委、省政府和全省人民为有像你们这样一支医疗卫生工作者队伍，感到无比高兴和自豪省委、省政府代表全省人民向你们致以衷心的感谢、崇高的敬意和最亲切的慰问在我省防治非典型肺炎的关键时刻，中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志亲临广东考察，到省疾病防控中心慰问并与医务工作者座谈，就全面控制非典型肺炎工作作了重要讲话，极大地坚定了全省上下攻克非典型肺炎的信心希望全省各级医疗卫生机构和全体医疗卫生工作者，以胡锦涛总书记讲话精神为动力，认真贯彻落实三个代表重要思想，总结经验，再接再厉，进一步动员起来，彻底战胜疫魔，夺取非典型肺炎防治工作的全面胜利“”中共广东省委广东省人民政府二三年四月二十日作者单位广东肇庆学院中文系○○第二篇从一份例文看情况通报的写作通报是军队机关常用公文，目的是为了指导部队的各项工作，表彰先进，批评错误，推广经验，吸取教训等按照其内容和作用的不同，可分为情况通报、表彰性通报、批评性通报由于通报的种类不同，内容不一，其写法也各有差异本文拟从一篇例文的评析入手，重点谈一谈在情况通报的写作过程中应注意的一些问题情况通报，侧重于情况的叙述，通过有重点和针对性的情况介绍，使受文单位了解全局，交流情况，学习先进，正视问题，以达到推动工作的目的一般地讲，情况通报的内容大体包括开头＋主要做法和成绩＋存在的主要问题＋今后的打算或要求在各部分的写作中，应做“到”

一、简洁入题，概括评价情况通报的开头，一般无须长篇大论，主要是概述一下通报的内容，或叙述一下总的情况，简要写明做法或特点，取得的主要成绩，作出一个总的评价比如，军区《全区部队作风纪律教育整顿的情况通报》的开头穴见所附原文，下同雪，首先交待**了这次教育整顿的总体情况以为内容，以为重点，着力解决了哪些问题然后对整顿之后取得的成绩做了一个评价各级抓管理工作的指导思想进一“******”“******”步端正，成效明显简单地说，就是采用了概况＋成绩的写法，开头行文，要注“意三点一是要概括，不能太具体；二是要简明，语言简洁明了；三是评价要中肯，不……”“”能夸大其辞，要为下文写存在的问题留下余地

二、叙述成绩，先面后点“”主要做法和已经取得的成绩，是情况通报的核心部分，通常是摆事实，采用叙述写“”法，把怎么做的具体方法措施写清楚，再把效果怎么样写出来就行了，不必议论，避“”免讲一些空洞的道理，要紧紧围绕是什么这一基本内容来写在叙述中，要注意层次顺序，一般是先总叙后分叙总叙主要把面上的情况说清楚，“”有时可通过局部情况叙述来反映面上情况，但前面要加限制词，如大多数单位、有的单位等为了增强说服力，在总叙以后，要选择比较典型的有代表性的事例加“”以印证，典型单位既可专指，也可泛指，事例要进行取舍，以求精当，重在摆事实，对“”一些过程可少写或不写以《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》中的第一点为例，从军区安全工作电视电话会议后传达到基层单位谈的是军区各单位对这次教育整顿的态度非常重视，思想认识统一，行动迅速接着写各大单位共同采取“……”的措施普遍召开常委会或首长办公会，认真学习首长讲话为了更好地说明——面上的情况，下面又专门讲了军区联勤部、装备部等单位为落实上级指示精神所采——……取的措施，即有重点地介绍了几个点，内容不长，点到为止，叙述次序清楚明了在其后几个观点的阐述中，均采取了这样的模式先面后点这样，既可使阅文者了“”解全局，又可使之有重点地参照其他单位的做法，而且，对这些点的介绍同时也包含着表扬的成分，可谓一举多得“”

三、问题点透，注意分寸情况通报的第三部分一般是写存在的主要问题问题，即工作中由于主观或客观“”因素造成的失误，或者需要解决的矛盾情况通报中为了客观地反映情况，通常在写“”“”成绩之后，对工作中存在的问题进行必要的阐述在阐述问题时，需要注意几点一是问题要点透不要出于私心把问题写得太抽象，或者看似问题实则不是问题在写问题时可点到具体单位，也可不点，这要视情况而定二是要注意措词恰当不要为了突出问题就肆意夸大其辞，也不要为了掩盖问题而随意淡化在《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》中对问题的阐述，可以明显看到用笔的分量远轻于成绩，这是因为，这份情况通报的侧重点是整顿所收到的良好效果，但同时也不能对仍然存在的问题视而不见，所以，在叙述问题时，加了一些限定词，像有的、有些、不“”够、不同程度、一般性布置等等，较好地把握了用词的分寸；同时，对于问题比“”“”“较严重的单位不照顾面子，点名批评，这样可以起到警示他人的作用”“”“”

四、打算、要求，二者取一“”情况通报的结尾，是今后的打算或要求这一部分在写法上有几种形式今后的打算是机关对于今后工作的安排今后的要求则指机关对于主送单位的要求这“”“里的安排、要求等，在一份情况通报中，只会有其中一种，而不应同时都写，具体选”“”哪一种，应视情况而定《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》的结尾采用了提要求的写法，这样写跟整篇公文的基调相吻合因为这份公文本来就是针对现实中存在的问题进行整顿后的“”一份通报，通过整顿，很多问题得到了解决，一些矛盾得到了化解，但从通报的第三部分存在的问题来看，这次整顿并不是一劳永逸的，而且在整顿期间还出现了个别问题，这就说明问题在一些单位仍然存在，这些单位应将整顿工作继续搞下去，“”其他单位也应从“”第三篇从一篇例文看情况通报的写作通报是军队机关常用公文，目的是为了指导部队的各项工作，表彰先进，批评错误，推广经验，吸取教训等按照其内容和作用的不同，可分为情况通报、表彰性通报、批评性通报由于通报的种类不同，内容不一，其写法也各有差异本文拟从一篇例文的评析入手，重点谈一谈在情况通报的写作过程中应注意的一些问题情况通报，侧重于情况的叙述，通过有重点和针对性的情况介绍，使受文单位了解全局，交流情况，学习先进，正视问题，以达到推动工作的目的一般地讲，情况通报的内容大体包括开头＋主要做法和成绩＋存在的主要问题＋今后的打算或要求在各部分的写作中，应做到“”

一、简洁入题，概括评价情况通报的开头，一般无须长篇大论，主要是概述一下通报的内容，或叙述一下总的情况，简要写明做法或特点，取得的主要成绩，作出一个总的评价比如，军区《全区部队作风纪律教育整顿的情况通报》的开头穴见所附原文，下同雪，首先交待××了这次教育整顿的总体情况以为内容，以为重点，着力解决了哪些问题然后对整顿之后取得的成绩做了一个评价各级抓管理工作的指导思想进“××××××”“××××××”一步端正，成效明显简单地说，就是采用了概况＋成绩的写法，开头行文，要“注意三点一是要概括，不能太具体；二是要简明，语言简洁明了；三是评价要中肯，„„”“”不能夸大其辞，要为下文写存在的问题留下余地

二、叙述成绩，先面后点“”主要做法和已经取得的成绩，是情况通报的核心部分，通常是摆事实，采用叙述写“”法，把怎么做的具体方法措施写清楚，再把效果怎么样写出来就行了，不必议论，避“”免讲一些空洞的道理，要紧紧围绕是什么这一基本内容来写在叙述中，要注意层次顺序，一般是先总叙后分叙总叙主要把面上的情况说清楚，“”有时可通过局部情况叙述来反映面上情况，但前面要加限制词，如大多数单位、有的单位等为了增强说服力，在总叙以后，要选择比较典型的有代表性的事例加“”以印证，典型单位既可专指，也可泛指，事例要进行取舍，以求精当，重在摆事实，对“”一些过程可少写或不写以《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》中的第一点为例，从军区安全工作电视电话会议后传达到基层单位谈的是军区各单位对这次教育整顿的态度非常重视，思想认识统一，行动迅速接“„„”着写各大单位共同采取的措施普遍召开常委会或首长办公会，认真学习首长讲——话为了更好地说明面上的情况，下面又专门讲了军区联勤部、装备部等单位为落——实上级指示精神所采取的措施，即有重点地介绍了几个点，内容不长，点到为止，„„叙述次序清楚明了在其后几个观点的阐述中，均采取了这样的模式先面后点这“”样，既可使阅文者了解全局，又可使之有重点地参照其他单位的做法，而且，对这些点的介绍同时也包含着表扬的成分，可谓一举多得

三、问题点透，注意分寸“”情况通报的第三部分一般是写存在的主要问题问题，即工作中由于主观或客观“”因素造成的失误，或者需要解决的矛盾情况通报中为了客观地反映情况，通常在写“”“”成绩之后，对工作中存在的问题进行必要的阐述在阐述问题时，需要注意几点一是问题要点透不要出于私心把问题写得太抽象，或者看似问题实则不是问题在写问题时可点到具体单位，也可不点，这要视情况而定二是要注意措词恰当不要为了突出问题就肆意夸大其辞，也不要为了掩盖问题而随意淡化在《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》中对问题的阐述，可以明显看到用笔的分量远轻于成绩，这是因为，这份情况通报的侧重点是整顿所收到的良好效果，但同时也不能对仍然存在的问题视而不见，所以，在叙述问题时，加了一些限定词，像有的、有些、不“”够、不同程度、一般性布置等等，较好地把握了用词的分寸；同时，对于问题比“”“”“较严重的单位不照顾面子，点名批评，这样可以起到警示他人的作用”“”“”

四、打算、要求，二者取一情况通报的结尾，是今后的打算或要求这一部分在写法上有几种形式今后的“”打算是机关对于今后工作的安排今后的要求则指机关对于主送单位的要求这“”“里的安排、要求等，在一份情况通报中，只会有其中一种，而不应同时都写，具体选”“”哪一种，应视情况而定《全区部队作风纪律教育整顿情况通报》的结尾采用了提要求的写法，这样写跟整篇公文的基调相吻合因为这份公文本来就是针对现实中存在的问题进行整顿后的“”一份通报，通过整顿，很多问题得到了解决，一些矛盾得到了化解，但从通报的第三部分存在的问题来看，这次整顿并不是一劳永逸的，而且在整顿期间还出现了个别问题，这就说明问题在一些单位仍然存在，这些单位应将整顿工作继续搞下去，“”其他单位也应从中汲取教训，防止类似事情再次发生，因此，在结尾部分对全区部队“”提出要求自然就是题中应有之义当然，究竟应采取哪种结尾方式，要根据公文的内容来决定，使之与全篇内容相一致附原文全区部队作风纪律教育整顿情况通报、、、××××××××××××××××××××按照军区统一部署，月中、下旬，全区部队普遍进行了一次以为主要内容的作风纪律教育整顿这次教育整顿，认真贯彻从严治军方针，以条令条例为依ד××××××××××”据，以领导机关为重点，着力解决、、、等问题，坚持揭短求实，边整边改边落实通过整顿，各级抓管理工作的指导思想进一步端正，工作作风有明××××××××××××××××显改进，部队作风纪律建设明显加强，促进了管理工作的落实普遍反映，这次作风纪律教育整顿非常及时，敢于较真，震动很大，导向对头，成效明显现将主要情况通报如下

一、各级重视，贯彻执行军区指示认真军区安全工作电视电话会议后，各级非常重视，思想认识统一，行动迅速，按照军区要求，及时组织作风纪律教育整顿各大单位普遍召开常委会或首长办公会，认真学习军区首长讲话，分析管理工作形势，反思工作，查找问题，研究部署作风纪律整顿工作，并采取多种形式，迅速将会议精神传达到基层单位军区部、部和省军区、分别召开全体干部大会，主官亲自作动员，提要求坚持把教育整顿与三讲正面教育和开展三无活动相结合，×××××××××科学计划安排，严密组织实施不少单位采取常委分片包干的办法，深入部队狠抓教××ד”“”育整顿工作落实

二、重点突出，着力揭露矛盾和问题各级坚持把整顿的重点和精力放在领导机关上，从端正工作指导思想入手，勇于揭露矛盾和问题，并透过基层发生的事故案件和问题，反思领导机关在工作指导思想、工作作风、执行纪律、落实制度规定等方面的教训，制定改进措施领导机关专门召开整顿查摆大会，军政主官带头剖析当前领导机关存在的深层次问题，发动群众揭短亮丑，针对查出的问题，逐一研究解决的×××具体办法组织对近年来部队发生的重大案件和政治性问题进行剖析，使全体机关、直属队干部从中汲取教训，受到警示×××

三、注重实效，狠抓薄弱环节整治各级在教育整顿中，加大对薄弱环节和倾向性问„„题的整治力度，实实在在地解决了一些问题一是的问题得到了较好纠正，加强了八小时外的控制和管理，规范了工作、生活秩序不少单位坚持机关干部晚点名和学„„习制度二是得到了遏制、严格了日常管理制度，形成了良好的氛围三是各项规章制度和上级的指示规定得到较好落„„实，的状况进一步扭转对车辆、枪弹、涉密载体、借调人员和在外执行任务及学习培训人员，逐一进行了清查，严格了管理制度四是五是安全预防工作进一步„„×××加强，认真查找隐患，采取预防措施针对安全工作中存在的问题，进一步完善„„了安全工作网络，加强了防火、防盗、防雷击等设施建设，并组织对办公、宿舍院进×××行综合治理，进一步规范了营院秩序

四、从严执纪，敢于较真教育整顿期间，各单位都坚持依法从严治军，严格执行纪律规定，认真查处了一些违章违纪问题，共查处违纪官兵多人，尤其在干部管理

五、检查督导保证教育整顿落实各级及时组织工作组对教育整顿情况进行检查，×ׄ„督促工作落实军区领导分别带领检查组，对作风纪律教育整顿情况进行了检查验收，专门召开首长办公会，听取检查情况汇报，针对查出的问题，研究解决措施×××组织个联合工作组，对问题较多的单位进行重点帮抓×××ׄ„这次教育整顿尽管成效比较明显，但也存在一些问题一是有的单位认为本单位管理工作形势不错，思想麻痹，盲目乐观，对教育整顿只作了一般性的布置和要求，动员教育不认真，查找问题不深不细，存有敷衍应付现象二是有些单位只注意解决表面问题，没有从深层次查找原因和教训，尤其在领导工作指导思想方面反思问题不够，的现象在一些单位仍不同程度地存在三是治军不严、纪律松弛、标准不高、偏宽偏软的现象仍有一定的普遍性四是„„全区部队要进一步加强作风纪律建设，巩固和发展这次教育整顿的成果要进一步„„端正工作指导思想，辩证地看待管理工作形势，既要看到成绩，又要看到问题，时刻保持清醒头脑要发扬求真务实的作风，敢抓善管，真抓实干要坚持依法从严治军，严明纪律，进一步纠正和克服形式主义和弄虚作假的作风，从根本上解决问题要深入扎实地开展三无活动，落实好安全责任制，坚决遏制事故案件的发生，„„保持部队安全稳定努力提高正规化管理质量“”军区„„年月日××作者单位济南陆军学院语言教研室××××××责任编辑张冠英第四篇中秋节的慰问信例文中秋节的慰问信例文致全体员工圆月遥寄思乡意，普天喜庆振国情时值中秋、国庆双节来临之际，电气化公司、公司党委向大家致以诚挚的问候和良好的祝愿向节日期间坚守岗位、默默奉献的员工致以崇高的敬意向关心、理解和支持电气化公司发展的全体员工家属表示衷心的感谢今年以来，公司上下团结一心，风雨同舟，携手奋进，在严峻的市场形势下亮点纷呈，捷报频传经营工作成效显著、施工进展有序可控、经济运行质量不断提高、资质申办取得新突破、科技成果取得新成就、党纪工团工作有序推进，企业呈现出持续健康发展的良好态势在这份沉甸甸的喜悦里，有大家艰辛的汗水和卓越的智慧，有大家无私的奉献和鼎立的支持回首往昔，峥嵘岁月，我们欢欣鼓舞；展望未来，前程似锦，我们豪情满怀让我们以只争朝夕的旺盛斗志，众志成城，百尺竿头更进一步，在充满竞争和挑战的市场上，不畏艰险、永攀高峰，铸造电气化更加辉煌的明天衷心祝愿大家节日愉快，阖家欢乐电气化工程有限公司二〇年九月二十日中秋节的慰问信例文xx[]第五篇通知的写作和例文

（一）通知是知照性公文，是上级机关用来批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，向下级机关和有关单位传达需要周知或者共同执行的事项，以及用来任免和聘用干部的通知的特点、知照性通知的主要功能在于知照、广泛性通知的广泛性表现在多方面

1、时效性通知有一定的时效要求2通知的3分类根据内容的不同，通知大体可以分为五类，、批转、转发、颁发性通知、指示性通知

1、事务性通知

2、会议通知

3、任免通知4【例文一】5批转性通知国务院关于批转国家税务总局关于加强个体私营经济税收征管强化查帐征收工作意见的通知国发号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委〔1997〕

12、各直属机构国务院同意国家税务总局《关于加强个体私营经济税收征管强化查帐征收工作的意见》，现转发给你们，请遵照执行加强个体、私营经济税收征管，强化查帐征收工作是规范个体、私营经济管理，促进个体、私营经济健康发展的重要措施各级人民政府要高度重视，切实加强领导，协调税务、工行政管理、公安和金融等有关部门，积极稳妥地做好这一工作，并帮助税务部门解决工作中出现的困难和问题国家税务总局要结合深化税收征管改革，切实做好对这项工作的组织指导和监督检查各有关部门要相互支持、密切配合，确保这项工作的顺利进行本通知的具体实施意见，由国家税务总局会同有关部门制定本通知的贯彻执行情况，各省、自治区、直辖市和计划单列市人民政府应于七月底前报告国务院，同时抄送国家税务总局附件关于加强个体私营经济税收征管理化查帐征收工作的意见（略）国务院一九九七年二月十八日【例文二】转发性通知省人民政府办公厅转发《国务院办公厅关于禁止非法买卖人民币的通知的通知》陕政办发号*各市、县（区）人民政府，省人民政府各工作部门〔1997〕

41、各直属机构现将《国务院办公厅关于禁止非法买卖人民币的通知》（国办发明电号）转发给你们，请认真遵照执行〔1997〕28国务院办公厅关于禁止非法买卖人民币的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构目前，非法倒买倒卖人民币的问题比较严重，影响了人民币的正常流通，破坏了人民币的信誉为加强对人民币的管理，打击非法买卖人民币的行为，根据《中华人民共和国中国人民银行法》有关规定，经国务院批准，特作如下通知

一、禁止非法买卖流通人民币（包括纪念币，下同）；经营已退出流通的人民币，必须经中国人民银行批准

二、未经中国人民银行批准，任何单位和个人不得装帧和经营装帧的流通人民币

三、违反以上规定的，视情节轻重，由工行政管理部门没收一定物及非法所得，并按有关规定予以处罚

四、各金融机构及其从业人员不得利用职务之便支持、参与人民币的非法买卖活动，对违反规定的要从严惩处

五、对在中国境内非法买卖外国货币的，比照上述规定办理国务院办公厅一九九七年七月四日【例文三】颁发性通知关于颁发《〈国务院关于职工工作时间的规定〉的实施办法》的通知劳部发号各省、自治区、直辖市劳动、人事（劳动人事）厅（局），国务院各部委〔1994〕

66、各直属机构根据《国务院关于职工工作时间的规定》的实施办法》，我们制定了《〈国务院关于职工工作时间的规定〉的实施办法》现发给你们，请遵照执行，并将执行中的经验和问题按两部的职责范围，分别报送附件《国务院关于职工工作时间的规定》劳动部人事部一九九四年二月八日附件《国务院关于职工工作时间的规定》的实施办法（略）【例文四】指示性通知国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知国办发号一九九七年九月七日〔1997〕32民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分长期以来，广大民办教师为发展我国农村教育事业做出了重大贡献党中央、国务院十分重视和关心民办教师，提出了争取到本世纪末基本解决民办教师问题的目标，这是党中央、国务院推进农村教育发展的一项重大决策，是加强农村学校教师队伍建设、保两基、促两全的重“”大举措为保证这一目标的顺利实现，经国务院同意，现将有关问题通知如下“”“”

一、统筹解决民办教师问题实行地方责任制，各有关部门积极配合各级人民政府要高度重视，加强领导，按照国家总体规划，结合本地实际情况，抓紧制订本地区统筹解决民办教师问题的具体实。