企业人才培训学习汇报

企业人才培训学习汇报抓培训提素质为安全生产保驾护航综观海尔、长虹、森达等成功企业的奋斗史，我们不难看出人才、人力资源的开发已成为二十一世纪企业管理者的重要课题没有人才，企业就不能求的生存与发展，几年来，我们分场始终致力于人员素质与能力的培养，建立了一套适应现场工作形式的人才梯次结构，形成了机制促管理、管理抓培训、培训为安全、安全增效益的良性循环体系，连续三年蝉联省公司安全生产先进集体，创分场历史最佳下面，“”将我们在培训工作中一点体会向大家作以汇报“”

一、锁定目标、领导重视，建设学习型分场大家知道，近几年来，我们分场持续地进行着三大机制的建立、完善工作，并使之贯穿于人员管理、安全管理与培训管理中为了强化内识，统一认识，分场管理层集“”思广益，多次对培训工作进行集中的讨论、座谈，最终达成了要想安全，培训先行的共识出台了十五期间培训工作的重要议程，即分场要集中全力、千方百计地“”提高干部职工的四个能力，也就是管理人员的领导能力与组织协调能力；职工的岗“·”位技术作业能力与非正常情况下处理突发事故的应变能力为此，分场制订了二步“”走人才全扬目标第一步走，完成学历培养分场决定对考取与本专业有关的各类“成人学校的人员给予政策性倾斜（主要是面授期间的考核问题），并将其列为主岗竞”聘的先决条件之一，从而极大地调动了职工自觉提高自身文化素质的热情如今分场大中专及技校毕业生比例由原来的不足飞速提高到近分场专工以上人员均达到大专以上学历，从而为分场的第二步走打下了牢固的基础今天的运行50%90%人不仅仅看中的收入的高低，更看中自己的前程针对这一现状，分场制定了第二步走目标，即操作性较强的岗位技能培养对于管理人员来说，我们充分利用分场周例会、月例会的机会，交流工作心得，互相借鉴对方的管理经验，使大家在交流中提高自身的领导、组织协调能力；对于普通职工，主要通过每（更多精彩文章来自秘书不求人）年四次的大型技术竞赛、全能值班员培训、发电淡季或机组大修期间的夏训“以及多种形式的培训活动，提高现场职工的岗位作业技能三年的实践，就运行这一”“”块而言，至少证明了培训工作整体战略目标制定得还是比较正确的，三期集控的运行就是一个左证

二、引入三大机制，调动职工提高岗位技能的积极性，推动培训工作的开展在培训管理机制上，我们同样引入了三大机制，以此来完成培训工作的培养技术人才、挖掘潜在人才的使命、开展竞争机制众所周知，凡是班长以上人员的聘用必须由分场、车间领导参加组织竞聘领导小组，依据三大机制中有关的竞聘程序进行操作，对参聘人员进行公1开测评、公开答辩、当场打分、当场公布使大家从中认识到只要有实力、有扎实的技术功底，谁都会有机会同时，分场通过岗位测评与岗位轮换制，将对班长、副班长每年一测评；对司机、司炉、主值班员每半年一测评，从而实现人员的动态管理具体运作是通过建立职工技术档案，各专业将职工每次考试成绩及奖阀情况全部输入微机，这样既使分场随时掌握技术培训工作的最新动态，又让大家明白只有注重知识的日积月累，才能为日后的竞聘打下基础，强化了培训工作的实效性与长期性近两年有名有学历、技术水平高、责任心强的年轻人走上了班长及单元长岗位，有名工作业绩突出的专工走上了值长岗位，同时有名工作业绩平平、能力15差的班长被降岗

38、开展激励机制打破大锅饭，建立岗位、责任与收入成正比的体制也就是干什么岗、拿什么钱、担多大的责任激发职工主动学习、竞争高岗的激情年度省公2司运行技术竞赛，可以说创我分场参赛史历史第一，为此分场克服了自有资金的困2000难，分别以元、元、元对全体参赛人员进行重奖目的就是为大家树立旗帜，使大家明白学什么、怎么学，并知道在达到既定目标后，个人也能获得丰厚1000800500的回报、开展约束机制即岗位双向选择与末位待岗制每季度考试对于累计三次考试不及格者及各专业季度考试的最后一名，待岗学习一个月，不得奖金，极大地扼制了职3工轻培训的落后思想，使不爱学习业务知识的职工产生了危机感，变以往的被动灌输型培训为如今的主动受训型培训通过三大机制的运作，使培训工作走上了法制化道路，实现了知识与能力、能力与岗位、岗位与责任、责任与收入的五统一“

三、充分发挥培训网的作用，建立标准化培训模式，强化培训工作的实效性”“”技术培训工作的目的是通过提高职工技术业务素质，去实现安全生产的长治久安因此，围绕安全就是最大效益这一主线，在厂部有关领导的关怀下，在生技培训部门的支持下，分场的培训活动也如鱼得水地开展起来通过建立专业题库、建立职工“”技术档案，实现质量体系标准化培训，巩固了技术理论基础同时，分场还结合不同季节特点，有针对性地开展了一系列技术培训工作从春检四无竞赛到iso9000春秋检标准化操作表演赛，从培训跟着缺陷走到抓秋检、保安全知识竞赛，从“”百日安全无事故到保安全促稳定，献计献策，从安康杯技术竞赛到五项全能“”“”“”竞赛等等系列活动的实施，极大地促进了培训管理工作的实效性通过厂校联合，请“”“”“”“”哈电校老师深入现场实践后，再走上讲台为职工讲课，把理论与实践有机地结合在一起通过签定师徒合同，增强职工之间互学共进的氛围，收到了事半功倍的良好收效通过系列活动的开展，保证了近年来春秋检十几万余次的操作无一差错，极大“”地扼制了各种大、小型事故的发生，达到有利地促进了安全生产，增强了职工的安全意识，提高了综合素质的目的

四、培养技术骨干，全面推进技术培训工作的整体进度九九年是运行分场的培训年分场领导亲自组织全能值班员的培训工作和四次大型技术比赛，从中选拔、培养出尖子人才，提高岗位技能，突破原有的技术记录为“”了培养出一岗多能、一专多能型的人才，分场领导多次深入现场查看学习情况，并尽最大努力为学员创造条件进行学习，从而使职工们的学习劲头也空前高涨，大家“”纷纷牺牲休息时间连夜跟班学习，充分利用各种有利时机，丰富实践经验，以此把业务水平提高到一个新台阶，目前全能值班员已经独立运行，担负起、、集控的生产重任同时，通过开展开展岗位大练兵和生产技术运动会、夏季培训、#5#6#7反事故演习等项活动提高岗位技能培训和值班员的反事故能力，从而涌现出了陈“”“”“”厚禄、彭延彬、郑宝震、许东茂、王立臣等一批技术能力强、业务精的新、老技术状“”元、技术骨干分场把这些技术骨干、尖子人才作为每次评模选优的首选人从他们身上大家感到了浓郁的学习氛围，潜移默化地带动身边的每名职工的学习劲头，收到了以点带面、春风化雨的良好收效几年培训工作经验告诉我们在二十一世纪这个知识经济时代，不断提高职工的“”“”个人技术素质是每名职工的立岗之本，不断提高分场的整体技术素质是分场工作全“”面进展的立业之本虽然我们分场的培训工作取得了一点儿成绩，但我们仍然深感技术培训工作任重道远，如何进一步激发中间部分职工的学习积极性，如何建立一套适应三期集控运行的培训方式仍是摆在我们面前的重要课题，培训工作没有捷径可走，只有不断提高职工充实、完善自身技术业务素质能力，不断强化职工终身学习的精神和建立学习型分场的意识，才能使我们牡二的运行人始终具备适应知本时代的先决条件，才能不被现代化的电力企业的竞争所淘汰“”。