《现在分词作状语》课件

现在分词作状语欢迎来到《现在分词作状语》的课堂！本次课程将带您深入了解现在分词的构成、用法以及在句子中如何发挥其重要作用我们将通过丰富的例句和练习，帮助您掌握这一语法知识点，提升您的英语表达能力请大家积极参与，共同探索现在分词的奥秘！什么是现在分词定义作用现在分词是由动词原形加上“-ing”构成的动词形式，它具有动词现在分词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式、和形容词的双重性质在句子中，现在分词可以充当多种成分，伴随等多种含义，使得句子表达更加简洁、生动掌握现在分词例如作定语、表语、状语等，其中作状语是其重要的用法之一作状语的用法，可以丰富您的语言表达，提升您的英语写作水平现在分词的构成基本形式特殊变化12动词原形+-ing例如，walk以不发音的e结尾的动词，去→walking,eat→eating,掉e加-ing例如，write→play→playing writing,make→making,take→taking重读闭音节3以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母加-ing例如，run→running,swim→swimming,sit→sitting现在分词作状语的用法修饰主语现在分词位于句首，修饰句子的主语，表示主语的状态或行为修饰宾语现在分词位于句中，修饰句子的宾语，补充说明宾语的特征作伴随状语现在分词表示伴随发生的动作，与句子谓语动词同时进行作原因状语现在分词表示动作发生的原因，解释句子主句的行为修饰主语定义现在分词短语位于句首，用以修饰句子的主语，表示主语正在进行的动作或所处的状态此时，现在分词短语与主语之间存在逻辑上的主谓关系例句Walking downthe street,I sawa familiarface.走在街上，我看到了一个熟悉的面孔Feeling tired,she wentto bedearly.感到疲惫，她早早地就睡觉了修饰宾语定义例句现在分词短语位于宾语之后，用以修I sawhim playingbasketball.我看饰宾语，补充说明宾语的特征或正在见他在打篮球进行的动作此时，现在分词短语与We foundthe booklying onthe宾语之间存在逻辑上的主谓关系floor.我们发现那本书躺在地板上作伴随状语定义例句现在分词短语表示与主句谓语动词同时1He satthere,reading abook.他坐发生的动作，即伴随状态此时，现在在那里，读着书2分词短语与主句之间存在逻辑上的并列She walkedinto the room,singing a关系song.她走进房间，唱着歌作原因状语定义现在分词短语表示主句动作发生的原因或理由此时，现在分词短语与主句之间1存在逻辑上的因果关系例句Being ill,I didntgo toschool.因为生病，我没有去上学2Having nomoney,he couldntbuy the book.因为没有钱，他买不起这本书作条件状语定义1现在分词短语表示主句动作发生的条件此时，现在分词短语相当于一个条件状语从句例句Working hard,you willsucceed.努力工作，你就会成功2Following theseinstructions,you canassemble thefurnitureeasily.按照这些说明，你就能轻松组装家具作让步状语定义1现在分词短语表示一种让步关系，相当于一个让步状语从句，通常与although,though等词连用例句2Although/Though knowingthe answer,he didntsayanything.尽管知道答案，他什么也没说Even thoughhaving muchexperience,she feltnervous.即使有很多经验，她还是感到紧张作时间状语定义例句现在分词短语表示主句动作发生的时间此时，现在分词短语相When/While/As walkingin the park,I metmy oldfriend.当当于一个时间状语从句，通常与when,while,as等词连用我在公园散步时，我遇到了我的老朋友Upon hearingthe news,she burstinto tears.听到这个消息，她突然哭了起来修饰整个句子定义例句现在分词短语可以修饰整个句子，对整个句子进行补充说明或Generally speaking,the weatheris gettingwarmer.总评论此时，现在分词短语与整个句子之间是一种松散的逻辑的来说，天气正在变暖关系Judging fromhis expression,he isvery happy.从他的表情判断，他非常高兴现在分词与时间状语的区别现在分词时间状语从句现在分词作时间状语时，强调动作的进行或伴随状态它通常是时间状语从句通常由when,while,as等引导，强调动作发生的时一个短语，结构更简洁间点或时间段它是一个完整的句子结构，表达更详细现在分词作状语的注意事项逻辑主语时态一致12现在分词的逻辑主语必须与句现在分词的时态应与句子的谓子的主语保持一致，否则会造语动词时态相协调，以确保句成语法错误子的逻辑性和准确性逗号使用3当现在分词位于句首时，通常需要用逗号与主句隔开；当位于句尾时，则根据情况决定是否需要逗号时态的一致性定义现在分词作状语时，其动作发生的时间应与主句谓语动词所表示的时间相一致，或者表示在谓语动词之前发生的动作，使用现在分词的完成时形式例句Walking inthepark,I sawa beautifulflower.现在分词与谓语动词同时发生Having finishedmy homework,I wentto bed.现在分词表示在谓语动词之前发生逗号的使用句尾句首1当现在分词短语位于句尾时，如果表示当现在分词短语位于句首时，通常需要伴随状态或补充说明，通常也需要用逗用逗号与主句隔开，以避免歧义，使句2号隔开；如果表示结果，则可以不用逗子结构更清晰号主语和现在分词的关系逻辑主语一致务必确保现在分词的逻辑主语与句子的主语保持一致如果逻辑主语不一致，句子将产生歧义或表达错误正确的句子应该是主语可以执行现在分词所描述的动作练习找出现在分词作状语的句子1:请从以下句子中找出包含现在分词作状语的句子，并分析其用法•Running fast,he caughtup withthe bus.•She likesreading booksin herspare time.•The girlsinging onthe stageis mysister.•Having finishedthe work,they wenthome.练习用现在分词改写句子2:请用现在分词作状语改写以下句子，使句子表达更简洁•Because hewas tired,he wentto bedearly.•When sheheard thenews,she wasvery excited.•Although heknew thetruth,he didnttell anyone.•He satthere andhe reada newspaper.练习修改错误的句子3:请找出以下句子中的错误，并改正•Walking downthe street,the rainstarted tofall.•Having finishedhis dinner,the TVwas turnedon.•Being ahot day,I decided to goswimming.练习补全句子4:请用现在分词短语补全以下句子，使句子完整并表达清晰•________,I decidedto takea rest.•She enteredtheroom,________.•________,he finallyachieved hisgoal.练习翻译成英语5:请将以下中文句子翻译成英语，并使用现在分词作状语•因为下雨，我们呆在家里•他坐在那里，看着电视•听到这个消息，她非常高兴总结构成用法注意动词原形+-ing特殊情况需要注意拼修饰主语、宾语，作伴随、原因、条件、逻辑主语一致，时态一致，逗号使用要写规则让步、时间状语，修饰整个句子规范现在分词作状语的特点简洁性灵活性生动性相比于状语从句，现在分词作状语更加简现在分词作状语可以表示多种含义，使得现在分词作状语可以使句子更加生动形象，洁，可以有效地缩短句子长度句子表达更加灵活多样增强语言的表达力现在分词的两个基本用法1作定语修饰名词，表示名词的性质或状态例如a sleepingba一个正在睡觉的婴儿2作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、原因、条件、让步等例如Walking downthe street,I metmy friend.现在分词作状语的类型修饰主语修饰宾语作伴随状语作原因状语作条件状语作让步状语作时间状语修饰整个句子修饰主语的现在分词位置作用12位于句首，与主语之间存在逻表示主语正在进行的动作或所辑上的主谓关系处的状态例句3Smiling,she wavedgoode toher friends.微笑着，她向朋友们挥手告别修饰宾语的现在分词位置作用位于宾语之后，与宾语之间存在补充说明宾语的特征或正在进行逻辑上的主谓关系的动作例句I sawa birdflying inthe sky.我看见一只鸟在天空中飞翔作伴随状语的现在分词定义例句表示与主句谓语动词同时发生的动作，1描述伴随状态主句和现在分词短语通She walkedhome,listening to2常描述同一个主体在同一时间进行的两music.她走回家，听着音乐.个动作或状态作原因状语的现在分词定义1表示主句动作发生的原因或理由相当于一个原因状语从句，但更加简洁例句2Knowing thetraffic wouldbe bad,I leftearly.因为知道交通会很糟糕，我提前离开了.作条件状语的现在分词定义1表示主句动作发生的条件，通常可以转换为一个if引导的条件状语从句突出在某种特定条件下，结果才会发生例句2Adding water,the mixturewill turnblue.加入水，混合物会变成蓝色.作让步状语的现在分词定义1表示一种让步关系，表示一种与主句所描述的情况相反或相对立的情况.相当于一个although/though引导的让步状语从句例句2Having littlemoney,they stilldecidedtotravel.虽然钱不多，他们还是决定去旅行.作时间状语的现在分词定义例句表示主句动作发生的时间，相当于when/while/as等引导的时间Entering theroom,I noticedit wasunusually quiet.进入房状语从句通常与表示短暂或同时发生的动作有关间时，我注意到它异常安静.修饰整个句子的现在分词定义对整个句子进行补充说明或评价，通常表示一种普遍的观点、判断或总结与句子其他部分联系较为松散，起到总括或解释的作用例句Speaking generally,the pricesare toohigh.一般来说，价格太高.同时性和先后性同时性先后性现在分词短语所表示的动作与主句的动现在分词短语所表示的动作发生在主句1作同时发生，即两个动作在时间上是同的动作之前，使用现在分词的完成时形步的使用现在分词的一般式例如2式例如Having finishedthe work,She sang,playing thepiano.她一边he wenthome.完成工作后，他回家弹钢琴，一边唱歌了现在分词作状语的注意事项总结逻辑主语1确保现在分词的逻辑主语与句子的主语保持一致，这是避免产生歧义的关键时态2根据动作发生的时间关系选择合适的时态，使用现在分词一般式或完成时形式含义3明确现在分词作状语所表达的含义，如时间、原因、条件等，避免误用逗号4根据现在分词短语在句中的位置和作用，正确使用逗号，以确保句子结构清晰综合练习请综合运用所学知识，分析以下句子的语法结构，并指出现在分词作状语的类型和含义•Exhausted fromthe longjourney,they decidedto rest.•She answeredthe phone,smiling brightly.•Having readthebook,I understoodthe plot.课堂小结今天我们学习了现在分词作状语的构成、用法和注意事项希望大家在课后认真复习，多加练习，熟练掌握这一语法知识点，并在实际运用中不断提高语法是语言的基础，只有打好基础，才能更好地运用语言进行交流和表达相信通过今天的学习，大家对现在分词作状语有了更深入的理解和掌握课后思考请大家思考一下，在日常英语学习和使用中，我们应该如何更好地运用现在分词作状语，才能使我们的语言表达更准确、更简洁、更生动？请结合具体的例子，谈谈你的看法和体会希望大家积极思考，并在下次课堂上与大家分享。