《现在分词的用法》课件

现在分词的用法现在分词是英语语法中的重要组成部分，它不仅可以丰富语言表达，还能使句子结构更加紧凑简洁本课件将深入浅出地讲解现在分词的各种用法，并结合实例帮助大家更好地理解和掌握这一语法知识点

一、现在分词概述什么是现在分词现在分词的形式

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2.现在分词是动词的一种非谓语形式，表示动作正在进行或与谓现在分词有两种形式现在分词的一般式和现在分词的完成式语动词的动作同时发生现在分词由动词的现在时形式加上-现在分词的一般式表示动作正在进行，而现在分词的完成式表ing构成，如reading,writing,speaking,playing等示动作已经完成

三、现在分词作定语定语从句的转换现在分词作定语的

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2.12特点现在分词作定语相当于一个定语从句，表示修饰的名词现在分词作定语通常放在被或代词的性质或特征例如修饰词的前面，有时也放在the girlreading a book被修饰词的后面现在分词the girlwho isreading a作定语时，其逻辑主语必须book与句子的主语一致例句分析

3.3The manwalking towardsus isour teacher.walking修饰man，逻辑主语一致

四、现在分词作状语状语从句的转换

1.1现在分词作状语相当于一个状语从句，表示时间、原因、结果、条件、让步、伴随等例如Seeing the teacher,thestudents stoodup.Seeing theteacher相当于When theysawtheteacher现在分词作状语的特点

2.2现在分词作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致，或者现在分词有自己的逻辑主语，构成独立主格结构例句分析

3.3Working hard,we willsucceed.working hard的逻辑主语是we，与句子的主语一致

五、现在分词作宾语宾语从句的转换

1.现在分词作宾语相当于一个宾语从句，表示动词的动作或状态例如I sawher reading abook.I sawthat shewasreading abook现在分词作宾语的特点

2.现在分词作宾语通常放在及物动词后面，表示动作或状态，与谓语动词的动作同时发生例句分析

3.I heardhim singinga song.singing是动词hear的宾语，表示动作正在进行

六、现在分词的其他用法独立主格结构倒装结构

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2.独立主格结构是现在分词的一种现在分词有时可以放在句首，构特殊用法，它由一个名词或代词成倒装结构，强调现在分词所表加上现在分词构成，与主句之间达的含义例如Walking along没有连接词，但逻辑上仍有主语the street,I sawa beautiful和谓语关系例如Time flower.permitting,we willgo forawalk.省略结构

3.现在分词有时可以省略，尤其是在一些固定搭配中例如I ambusyworking ona project.

七、现在分词的使用注意事项与主语的一致与时间状语的与其他成分的

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3.性搭配搭配现在分词作状语或定语现在分词作状语时，要现在分词的用法还有一时，其逻辑主语必须与注意与时间状语的搭配些其他需要注意的细节，句子的主语一致，否则一般情况下，现在分词例如与某些动词的搭配，要用独立主格结构例的一般式表示与谓语动与介词的搭配等等如The boybeing词的动作同时发生，而injured,his parents现在分词的完成式表示rushed himto the动作先于谓语动词的动hospital.作发生

八、现在分词的常见错误及纠正主语不一致

2.例如The bookreading the2students isvery interesting.错误时态错误reading的逻辑主语是students，与句

1.子的主语book不一致，应改为beingread例如The girldancing onthe1stage is my sister.错误dancing表搭配不当

3.示正在进行的动作，应改为danced表示已经完成的动作例如He went out leaving the door3open.错误leaving与went out搭配不当，应改为leaving the door open，因为leaving是现在分词作伴随状语

四、现在分词的实践应用在阅读中识别现在分词

1.在阅读英文文章时，要留意现在分词的用法，并分析其功能在作文中灵活运用现在分词

2.可以尝试用现在分词来替代一些定语从句或状语从句，使句子结构更加简洁生动在口语交流中正确使用现在分词

3.在口语交流中，也要注意现在分词的正确使用，避免出现语法错误总结12形式和功能注意事项现在分词的形式及功能是英语语法中在使用现在分词时，要特别注意与主的重要知识点，要熟练掌握其用法语的一致性，与时间状语的搭配，以及与其他成分的搭配3实践应用现在分词的应用非常广泛，在阅读、写作和口语交流中都要注意正确使用

二、现在分词作表语表语从句的转换

1.1现在分词作表语相当于一个表语从句，表示主语的性质、状态或特征例如Thenews is exciting.The newsis thatit is exciting现在分词作表语的特点

2.2现在分词作表语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致现在分词作表语通常表示主语的动态特征例句分析

3.3The childrenare playingin thepark.playing表示孩子们正在进行的动作，修饰主语children

九、现在分词的练习现在分词的学习方法多看例句多做练习多查词典

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3.多看例句，观察现在分词在句子中的不多做练习，巩固现在分词的语法知识，遇到不确定的用法，及时查阅词典，了同用法，并尝试分析其功能并提高运用能力解现在分词的各种用法和例句现在分词的应用场景口语交流书面写作翻译

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3.现在分词可以使口语表达更生动，例如现在分词可以使文章更简洁，例如现在分词在翻译中经常用到，例如正在Im goingto thelibrary tostudy Walkingalong the street,I sawa进行的比赛the ongoingcompetitionEnglish.Im goingto thelibrary beautifulflower.As Iwas walkingstudyingEnglish along the street,I sawa beautifulflower现在分词的误区时态错误

1.1例如The girldancing onthe stageis my sister.错误dancing表示正在进行的动作，应改为danced表示已经完成的动作主语不一致

2.2例如The bookreading thestudents isvery interesting.错误reading的逻辑主语是students，与句子的主语book不一致，应改为being read搭配不当

3.3例如He went out leaving the door open.错误leaving与wentout搭配不当，应改为leavingthedoor open，因为leaving是现在分词作伴随状语现在分词的技巧掌握时态

2.2掌握现在分词的一般式和完成式，根据句子语境选择合适的时态理解逻辑主语

1.1理解现在分词的逻辑主语，确保其与句子的主语一致注意搭配

3.注意现在分词与其他成分的搭配，避免3出现语法错误现在分词的拓展现在分词的否定形式现在分词的被动形式

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2.现在分词的否定形式是在现在分词前面加上not，例如not现在分词的被动形式是在现在分词后面加上being加上过去分singing,not reading等词，例如being read,being written等现在分词的趣味练习12填空练习改错练习根据句意选择合适的现在分词形式填找出句子中的现在分词错误并改正空3翻译练习将汉语句子翻译成英语，并使用现在分词现在分词的学习资源网上资源书籍老师

1.

2.

3.许多英语学习网站提供现在分词的讲解许多英语语法书籍详细讲解了现在分词向老师请教，寻求帮助和指导和练习的用法现在分词的学习建议坚持学习勤于思考

1.

2.现在分词是一个重要的语法学习过程中要勤于思考，理知识点，需要坚持学习和练解现在分词的用法和功能习才能掌握多加练习

3.多做练习，巩固现在分词的语法知识，并提高运用能力现在分词的学习收获语言表达更生动英语语法更扎实学习兴趣更浓厚

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3.现在分词可以使语言表达更生动，使句学习现在分词可以帮助我们更好地理解通过学习和练习，我们可以对英语学习子结构更加紧凑简洁英语语法，提高英语水平产生更大的兴趣现在分词的未来展望继续学习

1.1现在分词是一个重要的语法知识点，需要不断学习和练习才能掌握应用实践

2.2将现在分词的知识运用到实际的阅读、写作和口语交流中探索更多

3.3探索现在分词的更多用法和技巧，不断提升英语水平现在分词的应用举例现在分词作定语

1.The girlreading abook ismy sister.reading修饰girl，表示正在进行的动作现在分词作表语

2.The newsisexciting.exciting表示新闻的性质，修饰主语news现在分词作状语

3.Working hard,we willsucceed.working hard表示条件，修饰主语we现在分词作宾语

4.I heardhim singinga song.singing表示动作，是动词heard的宾语现在分词的拓展应用现在分词的否定形式

1.Not knowingthe answer,he keptsilent.not knowing表示否定，修饰主语he现在分词的被动形式

2.Being askedto speak,he stoodup.being asked表示被动，修饰主语he现在分词的学习方法寻求帮助

4.多做练习

3.多看例句

2.遇到不确定的用法，及时查阅理解概念

1.多做练习，巩固现在分词的语词典或向老师请教多看例句，观察现在分词在句法知识，并提高运用能力理解现在分词的概念，明确其子中的不同用法，并尝试分析形式和功能其功能现在分词的学习总结12掌握概念灵活运用掌握现在分词的概念，明确其形式灵活运用现在分词的各种用法，使和功能语言表达更加生动简洁3不断学习现在分词是一个重要的语法知识点，需要不断学习和练习才能掌握现在分词的学习感悟学习的乐趣学习的收获学习的动力

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3.学习现在分词的过程中，我们不仅学到学习现在分词可以帮助我们更好地理解学习现在分词可以激发我们对英语学习了新的语法知识，还体验到了语言学习英语语法，提高英语水平的兴趣，使我们更加积极主动地学习的乐趣现在分词的学习展望继续学习

1.1现在分词是一个重要的语法知识点，需要不断学习和练习才能掌握应用实践

2.2将现在分词的知识运用到实际的阅读、写作和口语交流中探索更多

3.3探索现在分词的更多用法和技巧，不断提升英语水平现在分词的应用场景口语交流书面写作翻译

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3.现在分词可以使口语表达更生动，例如现在分词可以使文章更简洁，例如现在分词在翻译中经常用到，例如正在Im goingto thelibrary tostudy Walkingalongthestreet,I sawa进行的比赛the ongoingcompetitionEnglish.Im goingto thelibrary beautifulflower.As Iwas walkingstudyingEnglish alongthestreet,I sawa beautifulflower现在分词的误区时态错误

1.1例如The girldancing onthe stageismysister.错误dancing表示正在进行的动作，应改为danced表示已经完成的动作主语不一致

2.2例如The bookreading thestudents isvery interesting.错误reading的逻辑主语是students，与句子的主语book不一致，应改为being read搭配不当

3.3例如He wentout leavingthedooropen.错误leaving与wentout搭配不当，应改为leavingthedooropen，因为leaving是现在分词作伴随状语现在分词的技巧掌握时态

2.2掌握现在分词的一般式和完成式，根据句子语境选择合适的时态理解逻辑主语

1.1理解现在分词的逻辑主语，确保其与句子的主语一致注意搭配

3.注意现在分词与其他成分的搭配，避免3出现语法错误现在分词的拓展现在分词的否定形式现在分词的被动形式

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2.现在分词的否定形式是在现在分词前面加上not，例如not现在分词的被动形式是在现在分词后面加上being加上过去分singing,not reading等词，例如being read,being written等现在分词的趣味练习12填空练习改错练习根据句意选择合适的现在分词形式找出句子中的现在分词错误并改正填空3翻译练习将汉语句子翻译成英语，并使用现在分词现在分词的学习资源网上资源书籍老师

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3.许多英语学习网站提供现在分词的讲解许多英语语法书籍详细讲解了现在分词向老师请教，寻求帮助和指导和练习的用法现在分词的学习建议坚持学习勤于思考

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2.现在分词是一个重要的语法知识学习过程中要勤于思考，理解现点，需要坚持学习和练习才能掌在分词的用法和功能握多加练习

3.多做练习，巩固现在分词的语法知识，并提高运用能力现在分词的学习收获语言表达更生动英语语法更扎实学习兴趣更浓厚

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3.现在分词可以使语言表达更生动，使句学习现在分词可以帮助我们更好地理解通过学习和练习，我们可以对英语学习子结构更加紧凑简洁英语语法，提高英语水平产生更大的兴趣现在分词的未来展望继续学习

1.1现在分词是一个重要的语法知识点，需要不断学习和练习才能掌握应用实践

2.2将现在分词的知识运用到实际的阅读、写作和口语交流中探索更多

3.3探索现在分词的更多用法和技巧，不断提升英语水平现在分词的应用举例现在分词作定语

1.The girlreadingabook ismysister.reading修饰girl，表示正在进行的动作现在分词作表语

2.The newsisexciting.exciting表示新闻的性质，修饰主语news现在分词作状语

3.Working hard,we willsucceed.working hard表示条件，修饰主语we现在分词作宾语

4.I heardhim singinga song.singing表示动作，是动词heard的宾语现在分词的拓展应用现在分词的否定形式

1.Not knowingthe answer,he keptsilent.not knowing表示否定，修饰主语he现在分词的被动形式

2.Being askedto speak,he stoodup.being asked表示被动，修饰主语he现在分词的学习方法理解概念

1.理解现在分词的概念，明确其形式和功能多看例句

2.多看例句，观察现在分词在句子中的不同用法，并尝试分析其功能多做练习

3.多做练习，巩固现在分词的语法知识，并提高运用能力寻求帮助

4.遇到不确定的用法，及时查阅词典或向老师请教现在分词的学习总结12掌握概念灵活运用掌握现在分词的概念，明确其形式灵活运用现在分词的各种用法，使和功能语言表达更加生动简洁3不断学习现在分词是一个重要的语法知识点，需要不断学习和练习才能掌握。