充分发挥青年的生力军和突击队作用[范文]

充分发挥青年的生力军和突击队作用范文充分发挥家长会的作用，促进家校合作[]论文摘要家长会是学校和家长沟通的桥梁，家长会在教育活动中发挥着不可替代的作用，作者结合自身多年从事班主任工作的体会，从家长会的准备；家长会的内容；召开家长会应注意的问题等角度进行了探讨并提出了有益的建议关键词家长会家校合作教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，生动活泼的教育网络召开家长会是进行家校合作的一种有效途径，同时也是班主任工作的重要组成部分通过召开家长会，可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长，取得家长对学校各项管理工作的理解和支持，并提升学校在社会上的影响力；可以展示班主任老师的风采，加深对班主任管理工作的理解和支持；可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作；通过老师与家长的相互沟通，家长和教师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性；可以向家长传播先进的教改信息，对家长进行有效的家教培训，提高家教的科学性总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分

一、做好充分的准备工作、确定家长会的主题开家长会要有明确的主题，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看1似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确因此每一次家长会必须有鲜明的主题，要有特色，避免每一次家长会都千篇一律，老师多次重复之无物，家长听之无味甚至丧失参加家长会的兴趣和积极性当然，要明确主题并不是说只谈主题性问题、做好通知工作通常家长会是在特定时间内召开的，能否确保家长全部及时出席对于家长会是否能2够达到预期的目的具有极其重要的意义为此，必须将要召开家长会的信息提前通知给家长可将要召开家长会的内容、时间、地点、本次家长会的特殊意义及要求家长提前准备的工作通过邀请书的形式由学生带给家长为保证邀请书能够及时送达家长手中，可要求学生将家长签字的回执带回学校对于某些特殊的学生，可直接打电话以适当的形式通知家长为避免有的家长忘记，在家长会前夕要求学生再次提醒家长总之，要通过认真、细致、科学的通知方式，让家长明确参加家长会的重要性，消除疑虑，做好各种物质和时间上的准备，确保全体家长能够及时全部到齐、准备好各种材料3通常在召开家长会的时候，学校班级都会向家长印发一些家教材料，对此学校班主任老师必须提前做好准备为充分了解学生的需要，有时还需要准备好一定的调查问卷为进一步取得家长对学校及班级管理工作的关注和支持，有时还需要准备一定的收集家长意见和建议的材料、收集好各项信息家长会是一个家长、班主任老师进行沟通的重要渠道为此，班主任有必要收集好各4项信息如整理每个学生的成绩信息，如整体学习成绩、优势劣势学科等；向各任课教师了解每个学生在学科学习中的表现和发展潜能；能用规范的语言对学生进行整体性的评价；了解家长的文化水平、职业、家庭成员及经济状况只有这样，才能确保班主任老师在与每一位家长交谈时有针对性的谈话，增强家长由于自己的孩子受到关注的自豪感和对老师的信任感同时，班主任老师才能够根据各家长的特点用适当的谈话方式和方法，增强工作的针对性和有效性、其他各项准备工作如确定家长会的各项程序，召集好各任课老师，安排好有关发言的学生和家长，安排5好打扫和装饰教室的学生，必要时预约好有关专家等

二、家长会要有充实的内容要想让家长会对家长有吸引力，开得有价值，家长会必须有充实的内容、家长会要让家长有看的内容家长都非常关心自己的孩子在学校的成绩和表现为此，可将学生的作业本、课前演1讲的资料、课外活动的成绩有针对性地展示给家长，同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采和班级良好的精神面貌同时，可将班级优秀学生的成绩和成果展示给广大家长，以增强家长对班级的自豪感和信任感但一定要教育广大家长特别时成绩暂时不理想的学生家长对学生的各项成绩有一个科学的态度，并教给他们科学的教育方法切忌把家长会开成告状会、家长会要让家长有听的内容让学生代表谈谈中学生的心理特征他们在想些什么，他们关心什么，他们有何兴趣2爱好，他们对家长有哪些要求等，启发家长反思自己的家教行为；让成绩及各方面表现优秀的学生谈自己的学习方法及家长的教育方法让家长明确孩子应该学习的目标和方向；让一些优秀学生的家长谈自己的家教方法启发其他家长吸取科学的家教方法；让各任课老师讲有关学科的特点和学习方法增强家长对老师教学方法和方式的理解、增强家长对学生具体学科学习的正确认识；通过班主任的各项介绍及建议，增强家长对班集体及班主任的了解，理解并信任班主任的各项工作，特别是通过班主任及有关专家的家教培训，使家长走出家庭教育的误区，使他们逐渐学会科学的家教形式和方法，充分发挥家庭教育的有效作用、家长会要让家长有事可做3可让家长填写有关学生性格、爱好、身体状况、家庭经济状况等有关学生信息的调查表（第一次家长会）；可让家长填写学生近期在家表现的调查表；可让家长填写家长对学生教育方面困惑的问题调查表；可让家长填写对学校或班级工作的意见和建议表等有时还要在会后给家长布置这样的作业给孩子写一封有关回顾孩子光荣历史，对孩子未来期盼等方面的书信，以增强家长和学生之间的沟通和理解，激发学生的信心和斗志

三、召开家长会应注意的问题、注重对家长进行家教方面的方法指导老师要指导家长学会爱子女家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德但1必须使家长明白爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果家长对子女的爱必须有理智，有分寸只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效老师要指导家长对子女的期望水平适中要让每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实老师要指导家长对孩子的困惑、缺点和不足采取科学的态度，采取科学的疏导和帮助方法可向家长推荐一些家教方面的好文章、好书和一些好的教育网站、对学生要多表扬少批评尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好家长对班级和孩子的信心是非常重要的

2、不要发牢骚班主任在班级管理中总会遇到这样那样的困难，甚至会对学校和某些家长有这样的委屈和不满，但作为教育工作者，无论如何都不能把这种委屈和不3满以牢骚的形式发泄出来这样不仅会影响班主任自身的形象和威望，甚至会影响到家长对学校的评价和信任当然，班主任可以把自己遇到的困难和问题诚恳地表达出来，以获得家长的理解和支持但班主任一定要表现出对未来工作的信心和决心、注重谈话技巧，力求和谐融洽家长会上教师一定要注重谈话技巧，切忌语言生硬、态度死板教师说话要谦虚有4格，不要信口开河；态度要平易近人，不要盛气凌人；语调要和蔼可亲，不要趾高气扬；举止要文明大方，不要目空一切这样才能融化隔在学生、老师和家长之间的那些冰山家长从中也能直接获得对老师，特别是对班主任的感性印象（如工作态度、工作能力、教育风格、师德修养等等），这将直接或间接影响会后的教育教学工作回答家长问题时要耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰对学生的优点要充分肯定，语气要舒缓，亲切，让家长感到老师对他们子女的关心，对学生的缺点错误，不要告状，而应严肃指出后果，积极地帮助家长分析学生犯错误的原因，提出矫正的措施和意见，使家长感觉到学校对所有学生一视同仁，甚至对后进生更为关心，于是“”家长能够放心，并乐于配合校方做好工作对学生的优点要放大，对学生的缺点要“”缩小，多赞扬，少批评，更不要随意给家长告状，一般不要把学生的隐私告诉家长告状的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会认为你无能“”“”“”、创设氛围，注重情感作用“”班主任还应有意创设和谐氛围，注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然5而然对校方产生一种心心相印的感情，比如环境布置得整洁些；桌椅采用圆桌式摆放，便于家长讨论、交流；在黑板上写一些富于情感的标语，展示学生的一些作品；而“”不是让家长产生一种子女不好父母挨整的心态我认为只有家长与学校和谐融洽了，才能使家长学校两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用、家长会要提供并创造家长、老师双向交流的机会开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育6力量因而，开家长会时，家长只处于被动的听的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定“”大有受益另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善、家长会要形式多样家长会除了面向全体学生的以外，还需要有面向特定群体学生的特殊形式学生干7部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格）等等这样可克服面向全体的家长会无法与每一家长进行交流，内容缺乏针对性等弊端在家长会的主持问题上，也可采用灵活多样的形式如可以让班干部主持，这样既可以增强班级工作的可信度，也可以有效地锻炼学生也可让家长来主持，这要可以拉近家长和学校、老师的距离在家长会的时间选择上，不要拘泥于期初、期中考试后、期末的一般模式，根据学生学习、生活的实际，可临时召开家长会当然，家长会的次数不宜过多。