光荣社区全民终身学习活动周工作方案

光荣社区全民终身学习活动周工作方案为大力宣传终身教育思想，积极营造全民学习氛围，弘扬先进文化、构建和谐社会，促进人的全面发展，为社区居民搭建学习、交流、展示的舞台，根据区委区政府的指示精神，为使活动周广泛深入开展，特制定本方案

一、活动宗旨以倡导终身学习、构建和谐社会为目标，突出社区教育的社会广泛参与性，通过全民终身学习活动周，整合辖区各类教育资源，进一步营造全民终身学习的良好氛围，将终身教育理念转变为实际行动，有效促进全民终身学习，创建学习型社会

二、活动主题倡导全民终身学习、构建和谐社会

三、活动时间年月日年月日

四、成立年光荣社区全民终身学习活动工作领导小组，成员如下组长王热20131024——20131031爱2013副组长许丽琼方桂芬成员徐慧董士青王英邹建平王茂林陶庆廖检云张长杰领导小组下设办公室，办公室主任由许丽琼兼任，办公室具体负责年光荣社区全民终身学习活动周的相关事宜2013

四、活动主题本次活动的主题是人人学习，处处学习，时时学习

五、举办专题讲座，具体安排如下“”、权益保障知识（）主题权益保障讲座1（）时间月日1（）地点光荣社区活动室

21025、健康知识3（）主题养生讲座2（）时间月日121026（）地点光荣社区活动室、关心外来工系列培训3（）主题谈如何提高人际沟通能力3（）时间月日1（）地点光荣社区活动室

21028、再芬艺术团活动3（）主题丰富居民精神生活，带动全民参与（）时间月日4（）地点光荣辖区景泰花园121029

五、有关要求3

（一）全民学习活动是全市综合性的全民终身教育活动，也是社区教育工作的一次综合展示，各成员要高度重视，积极组织开展参会各项社区教育活动

（二）加大宣传，营造氛围结合社区实际情况积极组织各类培训，并加大宣传力度，积极营造全民学习氛围，在辖区内的主要街道和人流密集地段悬挂宣传横幅，大力倡导和传播终身学习的理念

（三）及时总结活动中要及时总结，通过总结经验、表彰先进、树立典型，推动活动纵深发展光荣居委会二一三年十月十八日第二篇全民终身学习活动周工作总结让读书成为人生最美的习惯○新城五小年度全民终身学习活动周工作总结“”为进一步贯彻落实党的十八大提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进——2012“”人的全面发展战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一“步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动年月日日，”我校开展了以大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念为主题的终身学习20111015—21周活动现将活动总结汇报如下“”

一、领导重视，组织有序为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作

二、明确要求，宣传到位终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念

三、主题突出，形式多样终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响（）启动仪式宣传年月日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动120121014（）开展各类师生读书活动活动期间各班认真策划并开展好三个一活动要求即各班组织一次读书征文活动，开展好一次让读书成为人生最美的习惯主题班2“”会，出好一期以建设书香班级为主题的宣传板报学校组织全体教师认真学习《凭“”什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会通过各项活动，让师生们切实感“”受到终身学习给自己带来的好处开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以让读书成为人生最美的习惯“”为主题，深入开展了读书活动通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质“量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书”香校园要求教师每年从教师阅读推荐书目选定部必读书目，进行自主阅读要求教师每学年精读本教育名著和本专业著作，略读本有利于自身修养和专业10成长的书籍，浏览性阅读其余本书籍除课务工作以外，教师应每天坚持阅读113－分钟，每周坚持写一篇字左右的读书笔记加强教师阅读组织领导成530立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织601000和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责设立教师读书月活动设定每年中旬至月中旬为教师读书月，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、“”读书活动先进个人评选等活动加强学校图书阅览室的图书资源管理搞好学校图45“”书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所建立教师阅读工作指导、监督、评价机制抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作建立三个一读书制度即每学期组织一次辅导、交流、检查；每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动学生读书活动的要求各班开辟“”读书专栏，营造读书氛围继续建立班、校书库，让学生有书可读要求各个班级小书库天天开放，并专门配备名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出“”借、登记、归还等服务工作提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期举行图书1—2漂流活动学校图书室每月定期向各班出借图书开展早读和午读活动引导和帮“”“助学生养成早读与午读的习惯要求各班每周至少两次，每次分钟积极开”展书香班级的创评工作着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织读20—30书之星、书香使者评比活动等各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任“要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查要求每学期每位学生课外阅”“”读必读书籍不少于本在期末或读书节活动中将进行书香班级的评比表彰提倡老师以导读课、欣赏课、班级读书会等多种形式给学生的课外阅读以一定的8“”“”指导，上好读书指导课，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作开展“”“”“”每天一诗诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词积极开展阅读“”之星或书香使者评比表彰活动读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评“”“出班级小书迷；获得四周班级小书迷后，由班主任检查后发给班级读书大王荣”誉证书；学生获得三张以上读书大王证书后，由学校颁发阅读之星荣誉证书或“”“”“”书香使者章每学期举行一次阅读之星的表彰每年参加一次书香班级的评比“”“”活动在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读“”“”“”本年级推荐的必读与选读书籍提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三六年级学生根据自身特点认真完成读书笔记，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评此项工作将作为参——“”加评选阅读之星的必备条件之一学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展经典诗文朗诵活动，广泛征集优秀读后感、读书随笔、读书心得等，“”举行读书成果展示活动，组织开展每年一届校园读书节活动时间为月中旬至“”“”“”“”月中旬在读书节活动中，学校将开展一系列的读书活动每学年末全面总结“”10我校开展读书活动的情况，于年月评选表彰一批书香班级、书香教师、11“”书香学生，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好201211“”“”的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础“”在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯第三篇全民终身学习活动周工作总结让学习成为人生最美好的习惯康庄园区全民终身学习活动周工作总结“”为了深入贯彻落实党的十八大提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进——“”人的全面发展战略目标，深入推进学习型社会建设，努力构建终身教育体系，进一“步在康庄园区中推进读书计划，广泛开展终身学习活动我园区开展了以为实现中“国梦终身学习人人成才为主题的终身学习周活动活动时间为年月“日日，现将活动总结回报如下——”201310

一、领导重视，组织有序15—31为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作

二、明确要求，宣传到位终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念

三、主题突出，形式多样终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响（）启动仪式宣传年月日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动120131025（）开展各类读书活动活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工之家（书屋）认真策划并开展好活动要求开展好一次让读书成为人生最美的习惯主题班会，2各组织出好一期以建设书香社区为主题的宣传板报组织，认真撰写学习体会通“”过各项活动，让大家切实感受到终身学习给自己带来的好处“”（）开展各种知识普及“”针对当前一段时间，麻疹、结核病有抬头的形势，结合秋冬交替流行性感冒容易盛3行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知“”识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识（）让读书学习成为家庭妇女的生活必备家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，组织妇女4等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础30（）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性康庄园区入驻企业多家，在厂职工达到多人那么提高职工的文化科技素5质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了303500企业职工参与终身学习周活动的启动仪式让职工树立学习使生活更美好，学习使生活更精彩的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性“（）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展”月日，我们在超越幼儿园组织多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼6儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区多名幼儿教师进行集体培训，103110使他们能够更好地为幼教事业服务20（）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心为了让终身学习人人成才的理念进一步深入人心，我们在举办活动的7“”同时，加大了宣传力度各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来第四篇全民终身学习活动周倡议书全民终身学习活动周倡议书终身学习，人人成才老师们，同学们大家上午好今天国旗下讲话的题目是终身学习，人人成才在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要；学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势；创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝月日至月日为为实现中国梦终身学习，人人成才的全民终身学习活动周本次活动旨在以科学发展观为指导，以建设学习型社会为目标，大力宣传终身122128“──”教育思想，推动全民树立终身学习理念，促进经济社会和谐发展为积极创建学习型学校，学习型家庭，在此，我们向全体师生发出如下倡议深刻领会全民学习、终身学习的重要意义终身学习是国家强盛，民族振兴的需要世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立

1.于不败之地我们要增强学习紧迫感，树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来广大师生要在终身学习理念的指导下，多读书、读好书我们倡导读书，因为无论时代如何变迁，一本好书都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，给

2.予我们知识，丰富我们的人生我们倡导读书，因为书籍是人类走向文明与进步的阶梯在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业开卷有益，学无止境我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进老师们，同学们，让阅读成为我们的习惯，让学习成为我们生命的常态第五篇全民终身学习活动周讲话稿老师们、同学们，早上好

2013.

12.2“”梁启超《少年中国说》中说道少年智则国智，少年强则国强终身学习是国家强盛，民族振兴的需要世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于“”学习的民族才能立于不败之地要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来总之，作为中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习同学们，英国思想家培根还说过读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩爱因斯坦说人的差异“在于业余时间，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距所”“以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素”养和阅读素养阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志为中华崛起而读书最是书香能致远，腹有诗书气自华每天读书一小时，捧起书本，与传统对话，与“”经典对话，与学者对话让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身“”“”心，升华我们的境界，丰盈我们的人生我们以这次的全民终身学习周活动为契机，让终身学习成为一种习惯，让读书成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、创新力、发展力“”老师们，同学们，我们倡导终身学习，因为无论时代如何变迁，知识都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，丰富我们的人生读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂最后我要说的是，老师们、同学们，让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态。