农村学习型服务型党组织创建

农村学习型服务型党组织创建第一，这是贯彻落实党要管党、从严治党方针的必然要求党要管党、从严治党，很重要的是抓好基层党组织和党员队伍建设而这方面问题还不少，比如，一些新兴行业领域党的组织和工作覆盖不到位，部分基层组织软弱涣散，少数党员先锋队意识淡化、组织纪律性不强等建设基层服务型党组织，通过强化服务解决基层组织突出问题，这是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措，必将极大增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力第二，这是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措国家治理体系和治理能力现代化包含党的执政能力现代化，其中大量的基础性工作在基层，比如乡村治理、社区治理，还有社会治理等同时，深化党的建设制度改革，也需要不断推动基层党建各项工作制度化规范化程序化建设基层服务型党组织，寓领导和管理于服务之中，有利于改进工作方式、活动方式，推进基层社会治理创新，提高基层党建科学化水平第三，这是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的基础工程学习型、服务型、创新型马克思主义执政党是我们党的建设目标党的基层组织是党的重要组成部分，必然要围绕这一目标来推进建设但由于基层党组织处在一线，广泛分布在党员和群众中间，各方面的服务任务更直接、更具体、更聚焦、更紧要，更应体现服务型的要求建设基层服务型党组织，把服务摆在更加突出位置，把学习、服务、创新有机统一于基层党组织建设全过程，为实现党的建“”设目标奠定了坚实基础第四，这是保持党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政基础的客观需要党执政后的最大危险是脱离群众党的执政基础在基层，基层党组织处在经受考验、化解危险的最前沿迫切要求加强与群众的直接联系，创新服务群众的组织形式，深化与群众的鱼水感情加强基层服务型党组织建设，以服务为纽带贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群“”众，能够进一步密切党群干群关系，使巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础第二篇在创建学习型党组织、服务型政府在创建学习型党组织、服务型政府工作会议上的讲话“”“”王奕文年月日同志们2011226这次停暖事件，集中暴露了企业缺乏起码的诚信和社会责任；政府主管部门丧失最基本的行政监管职责；政府缺失最重要的应急处置机制、措施；人民群众和社会各界，包括舆论也缺少应有知情权和监督权教训极为惨痛最根本是对群众冷暖极为淡漠；最关键的是行政问责、查究制度不健全、不落实人民群众的冷暖是我们党和政府的生命线，更是我们党员干部的政治高压线我已于昨晚召开紧急会议，专题研究部署今晚，将由卢世坤同志代表县委政府发表电视讲话，详细报告事故起因、设备抢修、现场处置、信息发布、查究问责及建立完善公共突发事件应急处置预案等问题月日，自治区召开行政机关效能考评大会，对机关作风和效能建设进行动员部署昨天，州党委、政府专门组织转变作风、服务经济、促进发展专题培训班，湘林216书记做了重要讲话下面，我就创建学习型党组织、服务型政府讲两点意见“”

一、关于创建学习型党组织“”要居危思进，树立科学的学习理念深刻的危机感和使命意识，强烈的求知欲望和进“”取精神是我们开展创建活动的不竭动力实现科学跨越发展为正值人生宝贵年华的干部提供了难得发展机遇如何振奋精神、把握机遇、迎接挑战并有所作为我认为，必须居危思进，牢固树立学习决定命运、学习成就事业的科学理念，真正把学习当作一种政治觉悟、一种思想境界、一种精神追求，力求学以立志、学以养德、学“”以增智，学以致用，力争用三年左右时间，使全县党员干部党性修养、理论素养、作风能力有明显提高通过精心组织、有序推进，进一步激发干部学习动力、学习毅力、学习能力，培养脚踏实地学风，形成良好学习氛围，使干部进一步认清形势、了解自己、提高素质、适应时代，为忠实履行职责提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持要注重实效，建立健全学习工作化、工作学习化机制着眼于理论思考，立足于实践总结，贯穿于实际运用，力求学有所思、学有所得、学有所成一是牢固树立学习“”就是工作的思想把学习纳入目标管理考核，将学习与工作一同安排、一起推动、一并考核，以是否提高素质、增强能力、指导实践来考核评判学习成效二是紧密联系工作大局抓好学习任务安排、落实和推进确定以工作任务为主线，以困难和问题为牵引，以实践锻炼为基础，注重学习思想、方法的工作思路三是通过学习、工作互动，进一步检验学习成果着力在探索工作规律，努力提升规范化水平；着力改进思想方法、工作方法，进一步破解工作难题；着力转变工作方式，建立并运行统一协调工作机制上下功夫创建活动在执政为民、服务大局、服务群众、服务基层中落实、推进、提高、升华要以人为本，和谐共赢、开拓创新用精神的内在和谐保证，以与时俱进的理念、开拓创新的精神来推动，以善于学习、勇于创新、和谐共赢，升华、深化创建活动一是坚持以人为本，铸就学习品格关键在提高人的素质，核心在满足人内心真正的、合理的价值、情感需要，本质在释放人的潜能，目的在促进人的全面发展要充分尊重每个党员干部的独立人格、不同需求和能力差异，以培养人、塑造人、成就人为出发点，始终抓住大家的关注点、敏感点，着眼于个人所期、现实所需、自身所能开展学习，努力培养和树立谦虚谨慎、永不自满，不断挑战自我、超越自我的学习品格，切实为干部成长进步创造条件，使之成为党员干部提高素质的课堂，锻炼成才的熔炉，施展才华的舞台二是立足和谐共赢，构筑团队精神创建活动要以培养、造就团队成员之间真正的内在和谐为根本，将个人学习融入团队学习之中，教育和引导党员干部自觉加强党性锻炼和自我修养，本着学习的态度，正确认识自己、尊重别人、善待他人，着力提升思想境界，切实增强协调处理关系的能力，互相理解，互相支持，相互协作，在坚持原则中增进团结，在合作共事中加深了解，努力培育、树立合作共赢的新型团队精神，力争形成心情舒畅、人气旺盛、活力迸发、源泉涌流的和谐“集体三是着眼开拓创新，提高学习成效要始终把创新作为推动创建活动的内在动”力，切实增强创新意识、提高创新能力，使创建活动不断有新的突破、新的进展、新的提高一方面围绕工作任务、工作机制，在切实把握工作规律上创新另一方面在改进活动方式、丰富活动内容、增强活动效果上创新

二、关于创建服务型政府要认真开展学昆山、优服务，抓效能、创品牌活动近年来，中国百强县之首的昆“”山持之以恒，把改进作风、提高效能作为第一投资环境来建设，坚持领先一步抓效“”能，超前一步抓诚信，站高一步抓服务，营造了优质高效的服务环境、严明公正的法“”治环境、诚实守信的市场环境、奋发向上的舆论环境，为经济社会又好又快发展提供了强有力的保障，创造了惊人的效率昆山品牌学昆山，就是要始终把改进作风、提高效能作为第一投资环境来抓，常抓不懈、常“”抓常新一定要牢固树立三种意识机关就是服务，公务员就是服务员；作风就是“”生产力，效能就是竞争力；处处是窗口，人人是形象“”“一定要做到三个敢于敢于突破，坚持不等、不靠，多做少说、先干再说、只干不”“”说凡是外地已经实行的，都可以学习借鉴；凡是上级政策没有明令禁止的，都可以“”大胆探索和试验；凡是上级政策规定有弹性的，都可以灵活掌握和运用；对不适应形势发展需要的政策，要敢于在实践中突破，以成功的实践推动政策的调整，为投资创业者创造更加开放、更加宽松的政策环境敢于负责，做到对事业有激情、对群众有感情、对困难有豪情，只要是有利于发展的事，只要是群众欢迎的事，只要是符合规律的事，都要放开手脚、积极探索，敢担风险、敢负责任县委、县人民政府态度坚决，旗帜鲜明地支持探索、善待失误、激励成功、宽容失败，以负责任的态度保护改革者，支持创业者，鞭挞空谈者，努力形成干事创业的良好氛围敢于争先，积极对上联络，争取政策、争取理解、争取支持，找准察布查尔县发展与上级政策的对接点，抓住第一时间，形成第一反应，抢出第一效益，努力把政策转化为资源一定要坚守四条底线绝不能借用各种名义干扰企业正常生产经营，绝不能因为“”“”“”行政效率低而使企业丧失发展机遇，绝不能因为机关作风问题而使企业蒙受损失，“”绝不能因为釜底抽薪行为而使企业陷于绝境一定要坚持六个严禁严禁插手正常的生产经营；严禁纵容亲属朋友利用自己影响“”非法牟利；严禁向企业推销产品；严禁利用职权向企业指定产品或服务；严禁向外推“”介项目捞取好处；严禁利用执法和处罚便利吃拿卡要学昆山，就是要坚持制度创新，将依法行政和效能建设纳入经常化、制度化、规范化的轨道，为营造良好投资环境提供制度保证一是推进六查六促查执行梗阻，促政令畅通；查办事拖拉，促优质高效；查作风飘浮，促求真务实；查因循守旧，促开拓创新；查敷衍塞责，促勤勉敬业；查缺位越位，“”促依法行政二是设立民生服务中心立足书记信箱、箭乡论坛、通讯等平台，开设民生，小时集中受理涉及群众民生方面的各类咨询、报修、投诉及建议等业务，“110”“责任领导和承办单位必须限时反馈办理情况如逾期，县委办、效能办给予黄牌警110”24告“三是强化社会监督充分发挥人大代表、政协委员、新闻媒体、网络平台、人民群众”等各方面的监督作用，切实把作风和效能的监督权、评判权，交给群众、交给企业、交给服务对象，切实增强监督的合力和实效四是加大激励和问责力度开展创建机关服务品牌活动，加大先进典型宣传力度同时，对行政不作为、乱作为案例在全县进行通报批评的同时，启动问责程序，实施“”责任追究实行诫勉谈话和末位淘汰制度学昆山，就是要始终以企业和群众所急所需改进行政服务，要创新服务方式和手段，“”千方百计破解发展难题企业好，察布查尔经济就好；企业强，察布查尔实力才强；保企业就是保增长、保稳定要密切关注宏观经济走势和政策调整，产业和行业发展，企业生产经营，重点投资和重大项目，投资经营环境，社情舆情等六个重大变化，及时作出因应之策，牢牢把握发展主动要坚持想在先、干在前，不满足、不停步，继续以六干精神、以敢为天下先的力度，全力以赴支持企业发展，一心一意服务民生改善，形成人人讲效“”“能、处处抓效能、事事创效能的强烈氛围，不断提升察布查尔服务的品牌影响力”“和竞争力”“”一是进一步优化行政服务，提升行政服务水平对企业、群众诉求，坚持能办即办、特事特办、急事快办行政审批从简、从快，可简化的简化，该取消的取消，能下放的下放，进一步压缩审批时限，营造更为优质高效的政务环境二是进一步规范行政行为，提高行政管理水平把对行政执法检查行为的监管作为重点，出台相应禁令，对违反禁令的严肃查处完善集中收费和联合验收机制，清理压缩收费事项，降低收费标准同时规范收费减免行为，防控潜在的廉政风险，坚决制止以罚代管、变相收费现象三是进一步强化督查督办，狠抓各项措施落实县委办公室牵头，按照交必办、办必果、果必报的原则，加强全程跟踪督办，定期通报情况，及时反馈信息，切实将各“项工作抓紧、抓实，确保县委、政府各项重点工作按序时进度推进，确保圆满完成全”年各项工作任务同志们，面对新的重大历史机遇和挑战，面对创造新的人间奇迹的历史使命，我们能不能如期实现经济社会发展的新跨越、赢得人民群众的满意评价，关键看各级党员干部的精神状态、工作作风和工作效率我们一定要以扎扎实实的行动和实实在在的业绩，展现察布查尔人的良好形象，不断开创经济社会发展新局面第三篇创建服务型党组织学习体会创建服务型党组织学习体会为进一步深入贯彻落实中央、市委和县委要求，全面推进服务型党组织建设，结合我校实际，东滩头中学党支部紧紧围绕学校的改革和发展，在我校开展服务型党组织创建活动在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模“”范作用，牢固树立科学发展和主体发展的教育理念，在勇挑重担、克服困难和开拓创新中体现党的先进性，切实加强了学校党建工作，现做以下总结

一、成立领导小组，加强学习，提高党员素质，增强党组织的战斗力

（一）成立领导小组，支部成立了相应的领导小组，确保工作的正常开展

（二）加强学习，提供保障为推动党组织建设，不断提高学校管理水平为创建服务型党组织提供保障党员教师积极参加党课学习，努力提高自身素质，增强党组织的战斗力

（三）明确学习内容，提高学习的针对性使广大党员教师始终成为教书育人的典范因而，围绕科学发展观来选择学习内容，提高了党员干部学习的针对性；开展学习身边先进典型的事迹活动，增强了党员示范作用这些内容的选择和确定净化了广大党员教师的心灵，强化了自律意识和道德意识，提高学校党员素质，为搞好工作指明了方向

二、围绕教学开展学校党建工作，促进班子建设党支部要走出只管党务，只管队伍，只管群众生活的狭小天地，要在振兴学校，谋求学校发展中尽职尽责要用一种精神去凝聚全体教师完成学校各项工作，为学校发展保驾护航，使学校朝着正确的航向不断前进发展班子建设是实实在在的，不是空洞的，在办学过程中，带领党员率先积极参与学校教育教学的实践，引导教师把校长的办学理念转变为每个教职工的理念，全身心地投入到教育事业中去教学一线的骨干有党员，党员是一面旗帜，他们的先锋模范作用，有力促进了学校的发展，确保学校中心工作的顺利完成

三、构建服务型党组织，发挥监督保证作用党支部坚持以人为本，以校为家，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的思想，做好教师的服务工作，凝聚了人心，使集体充满活力、充满战斗力，使学校保持了良好的发展势头

（一）师资队伍建设方面，重点抓党员教师队伍建设和青年教师队伍建设党员是教师群体中的先进分子，我们不断的对党员教师进行教育，先提高他们的思想觉悟、业务能力，充分发挥他们的先锋模范作用青年教师是这个群体的希望，他们的提高会使学校具有可持续发展的能力为此党支部采取以下措施首先，为教师成长创造条件，搭建平台展教师风采，激励教师主动发展如给青年教师压担子，让他们上公开课、参与好课评选活动，使其成长为教学的骨干；分教研组对教师进行课标知识测试为使教师适应时代发展的要求，树立现代教育理念，积极支持青年教师参加继续教育其次，以老带新，促进教师持续发展通过党员教师教学示范课、一帮

一、结对子，党员教师现代信息技术培训等活动，充分发挥党员教师的先进模范作“用”再次，立足岗位，从严要求党员教师要求每一个党员在同类岗位人员中鲜明地凸显出来，成为学校的一面旗帜学校干部做到精心管理勤政高效、务实廉洁，成为教师的榜样，在做内功上下功夫党员教师做到专心教学学生为本、质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者党员班主任做到爱——心育人循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者——

（二）建立联系制度，发挥师生员工的创造性教育党总支近年把联系学生和教师两——项制度作为学校党建工作日常工作常抓不懈要求党员教师每人联系二名学生、一至两名教师，制定了党员联系学生和教师的制度，定期与被联系学生及教师谈心，深入掌握思想动态，及时指出问题苗头，解开思想疙瘩，对学生进行学习辅导、心理指导，学校还对贫困学生进行经济方面的资助，或为其联系资助人总之，党支部从实际出发，细化工作要求，明确工作措施，确保各项工作目标落到实处，取得实效东滩头中学张辉年月第四篇创建学习型党组织设计艺术学院创建学习型党组织实施方案201112推进学习型党组织建设是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升我院党员干部职工的学习力，扎实推进师资提升年活动，根据校党委关于推进学习型党组织建设的精神，结合我院实际，制定如下实施方案“”

一、总体要求和基本目标深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全院党员思想政治水平和业务能力为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬理论联系实际的马克思主义学风，认认真真向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，立足实际、务求实效，构建以院二级中心组学习为龙头、科级干部为重点、支部学习为基础、广大党员干部为主体的集学习、宣传、教育、培训为一体的理论武装新格局，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，促使我院教学科研工作不断上水平学习型党组织创建实现全覆盖到年底，学习型党组织创建面达到，党员干部参与面达到——2010党组织集中学习活动形成常态二级中心组及所属党支部每年开展集中学习活100%100%动不少于次——党员的自主学习活动扎实有效全院党员干部每年精读各类书籍本，撰写12读书笔记或心得不少于字，撰写调研报告不少于篇——2—3党员的文化水平和思想政治素质明显提高到年，副高以上的党员比例30001比现在有明显提高党员干部理论素养、能力素质不断提高，主动学习、持久学习的——2012习惯基本养成

二、学习重点建设学习型党组织，着眼于人的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，并随着活动的不断深入，拓展学习内容、增强学习效果，以适应时代前进、社会发展、工作需要对党员、干部提出的新要求、深入开展中国特色社会主义理论体系的学习教育组织和引导党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，1全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践“”基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性、深入学习实践科学发展观认真学习、准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断提高贯彻落实科学发展2观的能力和水平紧紧围绕教学科研中心工作，坚持科学发展，深化改革，推进创新，强化管理，不断丰富教育内涵，提高教育质量，努力办成公众满意的设计艺术学院，为学校做大做强做出积极贡献、深入开展社会主义核心价值体系的学习教育认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主3义荣辱观教育注重理论与实践的结合，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，努力在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向引导党员干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚、深入开展党的路线方针政策和国家法律法规学习教育各支部要认真组织党员干部学习掌握党的路线方针政策和国家法律法规，不断增强依法执政、依法行政的水4平和能力要加强形势政策教育，及时组织传达学习中央和省、学校重要会议精神，特别是要深入学习研讨当今时代我院面临的机遇和发展举措等；增强党员干部贯彻学校决定和重大工作部署的自觉性和坚定性、深入开展世情、国情、党情、校情的学习教育组织开展世情教育、国情教育、党情教育，使广大党员、干部深入了解世界形势变化和时代发展的趋势、特点和规律，5深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状，深刻理解对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念要在学习型党组织建设中始终把党性、党风、党纪教育作为必修课，引导党员干部自觉贯彻执行党在现阶段的路线方针政策，真正做到讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党人的政治本色要以纪念建党周年为契机，开展红色党史学习活动，推动学习型党组织的建设要通过学习，增强党员干部的政治意90识、大局意识和责任意识，自觉参与到学院改革和发展的伟大事业中去、深入开展现代化建设所需要的知识技能的学习教育紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员、教职工的思想和工作实际，立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么6补什么的原则，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的行家里手

三、学习措施、完善学习型党组织建设的长效机制总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干1部学习教育的科学化、制度化、规范化建立健全党组织集体学习制度，认真落实校党委关于进一步加强和改进二级中心组学习的实施意见，领导班子定期务虚研讨，保证集体学习每月次、集体研讨交流每季度次建立健全培训制度，认真落实党员教育培训工作规划，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等建11立健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力建立健全述学、考学、评学、督学和奖惩制度，把学习型党支部建设纳入创先争优、各类评比的重要内容，定期表彰学习型党支部创建的先进支部，形成激励约束长效机制；把学习特别是理论学习情况列入教师、职工考核的重要内容，把理论素养和学习能力作为选拔推荐干部的重要依据，形成注重学习的用人导向建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于教育决策中、加强和改进二级中心组学习严格规范管理，增强学习实效，健全二级中心组学习机制，建立完善学习计划、学习考勤、学习通报、学习互动交流、学习考核以及专2题研讨等制度，严格中心组学习纪律，明确中心组学习的任务和内容，推动中心组学习制度化、规范化践行五个一学习模式中心组要坚持每月开设一次自主讲座，由中心组成员围绕自身工作向党员干部作学习讲座；聆听一场专题报告，结合本院“”或者本部门实际，邀请专家学者或者有关领导作专题报告；开展一次专题调研，中心组成员要组织带领党员干部为解决教学科研发展问题开展调查研究；推荐阅读一本经典好书；办好一份学习参考，展示学习成果，加强学习沟通和交流、构建学习型党支部建设的平台一是开展党性实践主题教育活动通过将党员干部联系服务学生的主题教育活动具体化、制度化、常态化，进一步坚定理想信念、加3强党性修养、弘扬优良作风二是强化党支部三会一课制度，严格落实支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课的三会一课制度三是充分利用载体、“”爱国主义教育基地等学习教育阵地，形成覆盖各党支部和全体党员终身学习的服务“”平台；鼓励学科带头人、骨干教师志愿为教职工学习服务四是充分运用好互联网、手机等新兴媒体，积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、不断提高党员干部学习教育的信息化水平、丰富学习型党支部建设的载体开展主题学习教育活动，以社会科学普及宣传周、学习周、读书月、读书日为抓手，充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考4察等广大党员喜闻乐见的手段，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习教育活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围开展重大决策部署学习贯彻活动，以中央和省、校重大会议的召开为契机，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央、省委和校党委重大决策部署，引导党员干部增强贯彻中央和省、校党委重大决策部署的自觉性和坚定性开展重要节庆日、重大历史事件、重要历史人物和传统节日纪念活动，围绕重要节庆日和重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育；围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想；围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强对民族的认同感

四、强化组织领导、加强组织保障各党支部要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实为加强组织领导，成立设计艺术1学院创建学习型党组织活动领导小组，组长杜慎仲；成员李立芳、李碧高、周世莲、杨修进、陶岚，廖建民，徐旭、陈胤全、李辉；领导小组下设办公室，办公室主任由周世莲同志兼任党总支书记要切实履行创建学习型党组织第一责任人的职责建立健全党组织统一领导，各科室密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局，积极探索建立党总支、党支部、党小组、党员四级联动的创建工作体系各党支部要充分发挥自身优势，制订具体实施方案，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把“”建设学习型党组织的任务落到实处、强化督促检查各党支部要大胆探索，结合实际，建立健全党支部集中学习、干部培训、调查研究、学习考核、学习成果转化等一系列制度，并严格执行总支将定期2对各党支部学习情况进行督促检查，把检查结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，并作为考核支部工作和选拔推荐干部的重要依据各党支部应在每年月底前向总支专题报送学习情况总结和下年度学习计划总支将适时召开学习经验交流12会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党支部活动深入开展、发挥表率作用党员领导干部要率先垂范，把总支班子建设成为学习型班子，推动全体干部职工的学习党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更3深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌要抓好学生党员的理论学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个党员、重视阵地建设充分利用好各种宣传文化阵地、爱国主义教育基地、理论进基层示范点等学习教育阵地，形成有效的学习服务平台，拓展发挥各类文化设施的学习4服务功能设计艺术学院党总支部年月第五篇创建学习型党组织党的十六大报告提出要形成全民学习、终身学习的学20107习型社会，促进人的全面发展这是新形势“下党中央向全国人民提出的新要求，也是向各级党组织和全体共产党员提出的新要”求作为中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队的中国共产党，应当在创建学习型组织方面发挥带头作用如何在企业集团创建学习型党组织，这是我们亟待研究和探索的一大新课题创建学习型党织应遵循的原则创建学习型党组织是一个与时俱进、不断攀升的过程在这个过程中，既要对个体行为有所规范，也要对集体行为有所规范，这些规范主要体现在以下五个原则上带头学习原则学习型党组织的创建，不仅要求党员成为学习型党员，更要求党员领导干部成为学习型的党员领导干部，成为企业学习的典范，以核心价值观的提升来引导党员、员工建立共同的企业集团价值观联系实际原则创建学习型党组织，应该学的内容很多，而且学习的内容要与时俱进要坚持联系实际的原则，紧紧扭住全局性大事中的重点和难点，研究探讨，形成新思路，解决新问题，促进和推动企业的发展互动学习原则创建学习型党组织，不仅要求党员、党员领导干部注重自学、坚持自学，还要求党员与党员领导干部之间互相启发，互相激励，从而发挥出系统的非加和性效能，即组织知识大于组织成员个人知识的加和，组织智能大于组织成员个人智能的加和反思学习原则读书学习会有提高，深刻反思也会有提高在一个阶段的工作完成之后，在一个重大活动结束之后，要认真地反思，有哪些成功，有哪些失误对成功可以总结经验，取得理论性认识；对失误可以吸取教训，并从中发现和确认新问题在解决新问题过程中，使认识升华到一个新高度创新学习原则这条原则有两个方面的要求，第一是为学习而创新，即为了确保和稳步提高学习效果而不断地改进和革新学习机制。