创建学习型党支部贵在四贵”

创建学习型党支部贵在四贵湖南省行政事务职业学校党支部是省直工委表彰的学习型先进党支部我们认为创“”建学习型先进党支部贵在四贵

一、创建学习型党支部贵在坚持“”坚持七年学习不动摇年姜庆华任我校支部书记、校长后，他带领支部全体党员学政治、学经济、学法律、学业务知识，历经七载，坚持不懈怠通过学习，学校精2003神面貌焕然一新，教师的执教能力、管理人员的执政能力大有提高大家在学习中收获了自信，也获得了快乐坚持年度两项学习考核指标不含糊校党支部要求党员和教师每人每年完成一万字以上的读书笔记，一至两篇论文或心得体会两项指标任务，支部宣传委员任子红检查验收，严格把关完成两项指标者，评为校学习积极分子，颁发荣誉证书，报销元学习资料费坚持校内开坛设讲制从校长到老师每人申报主讲题目，每月一人一题一课上课内容不限，既可以是政治300课，也可以是专业课，还可以是自己的学习研究成果例如《关于建设创新型学校的几点思考与建议》《构建和谐学校的思考》是从职校的实际，运用较高的理解水平和和谐理念，为我们绘出了一幅美丽校园未来的愿景，就是创建和谐校园和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式的基地；是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围的体现；是学校教育各系统及各要素间的协调运转和学校教育与社会教育、家庭教育合力的体现，是以学业发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应的展示《浅谈营养与养身之道》是专为高级烹饪师班开设高级烹饪师是朝阳产业第三产业服务行业中既时髦又高薪的职业，高级烹饪师已经具有了很高的职业技能水平，给这些人开设这门课，对其理――论素养及水平提出了更高的要求怎样当好一名新时期人民教师，在《树立社会主义荣辱观，当好新时期人民教师》一讲作了全面的论述；如何树立荣辱观、当好一名合格教师，首先应学而不厌，真正掌握荣辱观的基本本质和特征，多读书，写笔记，联系实际写心得其次，诲人不倦，对培养的对象、亲属宣传社会主义荣辱观；最后，为人师表，从我做起，从理论做起，为学校的改革、发展作出贡献，建功立业；把为人师表融入实际工作当中此外，还应树立奉献意识，要对教育事业有无限热爱的情感，有为教育事业奋斗终身的志向，有不计个人名利、一心扑在教育工作上的崇高精神，做到像陶行知先生那样，捧着一颗心来，不带半棵草去

二、创建学习型党支部贵在自觉“”学习是种精神活动，自觉地学习会带给我们精神上的享受，促使我们的工作更加自觉和创新每天自学两小时，大家都是这么做的自学两小时可以是学校党支部统一开列的读书目录，可以是个人的业务书籍，还可以看报刊杂志，研究有关问题提一条合理化建议每年党员都应向支部就学校的发展或教学有关问题提出合理化建议与解决办法，还可以直接与姜校长面对面交谈，探讨商议解决问题的办法老党员――刘广元曾向省党代会提案组就湖南省的有关民生问题提出建议，湖南省第八次党代会专门给予刘广元回复，并颁发荣誉证书予以表彰为党、为学校做一件有益的事年度汶川地震后党中央号召每名党员交纳特殊党费，支援地震灾区重建姜庆华、任子红、郑忠民三位支委带头捐款表现突出，――2008获中共中央组织部颁发的特别荣誉证书我校全体党员平均捐款超过元

三、创建学习型党支部贵在致用400学习的目的全在于应用我校是一所公益性质的职业学校一直以来我们始终坚持教学为社会服务，为学生服务在学校面临拆迁等情况下，大家集思广益，拓宽办学渠道，与中国人民大学合作，举办研究生课程班；与湖南宏达厨校联合办学，举办厨师岗位培训和职称考评班，每年的培训人数超过人为提高教师的综合素质，进一步提高执教能力，学校先后派遣十名教师党员十五人次参加各类培训班、研修400班，每个参训人员都取得了优秀成绩

四、创建学习型党支部贵在发展认真学习，解放思想，一心一意谋发展学校要发展就必须审时度势，适应市场经济条件下对职业教育学校的要求，只有彻底改变现有环境，扩大办学规模，才能再创我校教育事业辉煌姜庆华书记带领支委班子多次认真研究，反复听取全体教职工的意见，作出了在学校原址修建教学综合楼的决策学校修楼计划经主管局同意，报请省发改委、省建设厅、省国土厅及规划部门、省财政厅等部门批准，修建教学综合楼目前建楼的基础性工作基本完成，现正进入实质操作阶段我们在校党支部的正确领导下，一手抓创建学习型党支部，一手抓修建教学综合楼，学校呈现出欣欣向荣的景象第二篇学习贵在创新学习贵在创新创新，是学习的生命力它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新这盏明灯而达到成功彼岸的吗就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总――结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河他不正是由于创新精神而获得成功的吗培根曾经说过，只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者，这些拙劣的探索者的失败，根本原因在于他们没有创新的精神科学发明需要创新精神，学“”“习同样需要创新精神英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过”的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧第三篇学习贵在实践学习贵在实践实践是检验真理的唯一标准果然没错，只有通过亲身实践，任何问题的真面目便会公诸于众“”我读了我第一次敬佩美国学生一文深受启发，颇有感悟作为一个中国学生，的确读书太过于死，有时不会变通，对事情不喜欢也没那习惯问个所以然，导致性格有些[]固执，大脑缺乏思考但对于考试，他们是占绝对优势的有些时候，甚至有些中国学生生抄硬搬地把答案填上，最后落得个牛头不对马嘴，实为一个笑话而美国学生可以说对书本知识一窍不通，但是他们勇于实践，敢于挑战权威，用自己的科学实验来对课本说实验不仅使他们感受到乐趣，体验到成功，而且开发了他们的大脑，使他们变得更聪明，虽然说考试不是他们的拿手好戏，但他们得到的，“no”往往比这些还多我们不应该用一个人考试所得的分数来评估一个人的智商，这样子是不公平的成绩好、分数高的同学不一定智商就高，相反的，分数低的同学他们的智商就一定低吗我想不然其实每个人都一样聪明，只是有些人将聪明用错了方向，不愿去做那种所谓的聪明人学习无捷径，但是有方法动手能力很重要，如果一个人只靠理论，是不能在这个世“”界上立足的学习也一样如果你每天都是用嘴在行动，从来没有付出行动，那我想这个人“”绝对不会成功，因为他怕累、怕苦、怕失败，没有勇气去自己动手，往往在最后放弃或者失败了学习贵在坚持，更贵在实践只要你敢自己动手去做，你就已经成功了一半，学会从实践中找理由吧别让一成不变的事物禁锢了你的思想，别让它去主宰你的行动记住，学会动手会使你更容易走向成功，实践才是检验真理的唯一标准第四篇学习贵在坚持学习贵在坚持坚持是取得成功的必备素质锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到没有恒心，再简单的事也“”做不成古今中外，大凡有成就的人，无不具有坚持的精神《史记》这部鸿篇巨著被;世人称之为史家之绝唱，无韵之离骚，可你知道，它是司马迁耗费了年的时.间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿“”17壁偷光，他们的精神印证了贵有恒，何必三更五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒的真理他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远“”大家都熟悉愚公移山的故事吧，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山正是因为他具有锲而不舍的精神可见，成功离不开坚持学习也一样，学习不是一朝一夕的事情，学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途.而废，而最终一无所获或收益甚少不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰究其根本，就是缺乏持之以恒的精神学习需要恒心，需要持之以恒在任何条件下，都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山乌龟坚持获得了兔子的荣誉，只有坚持，才能开启成功的大门，我们要学有所成，就要坚持学习同学们，学习中就要有毅力，有恒心，相信锲而不舍，金石可镂让我们站在此刻的起点上，坚持到底，永不言弃珍惜初中剩下的时光，用今天的刻苦，“”铸就明日的辉煌第五篇学习贵在持之以恒学习贵在持之以恒各位领导、老师、同学们大家好当炎炎夏日落下帷幕时，迎来了硕果丰收的秋季，同时我们新的学期也开始了学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的功夫，学期初讲这个问题很有必要为此我先讲一个故事古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说信天你们只学一件最简单也是最容易的事儿每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩说着，苏格拉底示范做了一遍，从今日开始，每天做下，各位能做到“吗学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生每”300天甩手下，哪个同学坚持了，有的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了成一年过后，苏格拉底，再一次30090%问各位请告诉我，最简单的甩手运动还有哪几个同学坚持了，这时，整个教室8里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图“”同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质要想成就一翻事业，必须有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天地，移走太行，王屋二山正是因为他具有锲而不舍、持之以恒的精神旬子讲锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成学习就需要“”恒心，需要持之以恒学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯毛泽东同志对学习也提写了这样的一副对联，大概如下上联是贵有恒，何必三更睡五更起下联是最无益，就怕一日曝十日寒愿同学们以此联为勉那么怎样才能做到持之以恒那，我觉得应该做到以下几点第一，不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，你就会处于消极被动状态要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，你才会积极主动地去学第二，加强自我管理、自我约束的能力你首先要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段然后制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注意力学习所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望第四，防止惰性的侵扰人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习所以你要时刻提防惰性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致最终放弃学习要想提高学习的自觉性，就必须克制惰性的发作在努力学习的同时，也应该树立远大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航标，航船就会迷失方向，如果没有崇高的理想，人就丧失了前进的动力，我坚信只要有理想相伴，只要心中亮着理想这盏不灭的灯，你就会步入灿烂的里程。