初中教务处工作计划范文【三篇】 初中教务处工作计划

初中教务处工作计划范文【三篇】初中教务处工作计划工作计划网权威发布初中教务处工作计划范文【三篇】，更多初中教务处工作计划范文【三篇】相关信息请访问工作计划网【导语】下面是大为您整理的初中教务处工作计划范文【三篇】，仅供大家参考【第一篇】初中教务处工作计划

一、指导思想以三个代表重要思想和党的大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，“”xx以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献

二、主要工作目标、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平

1、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组

2、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水5平

6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平

7、加快学校学信息化和多媒体教学的建设

三、具体工作要求8

（一）强化教学管理，规范教学常规、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查

1、着力抓好学生的一日常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养2“”、进一步规范和强化教学常规工作（）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象教案教学目3标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐1全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案（）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现新课程标准的理念，认真处理好学、教练三者的关系要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的2“”基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标要帮助和;指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相;;互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯要充分利用质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生;的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识（）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重3复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数（）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对4学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩（）建立听课制度教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通5知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高本学期要求中心校周岁以下教师听课不少于节，周岁以上教师听课不少于节，村校教师听课不少于节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建4020401512议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高

4、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在5的一些问题本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习【第二篇】初中教务处工作计划

一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进“”一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登

二、主要工作第一教学工作目标以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象措施、严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督1查，发现问题要严肃处理、严格备课管理坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地2位，以精心备课为有效教学奠基坚持每周一则有效的教学反思、抓好教学工作，规范教学行为重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习3时间，做到变讲堂为学堂、精心设计及批改作业学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即精选、精讲、“”精练、精批按六认真作业书写要求规范作业书写充分运用文字、符号、图案等4“”激励方式“”、加强质量监控组织好阶段性检测，重视单元检测及分析深入开展学科教学调研各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动

5、抓好学困生辅导采取面批或个别辅导的办法帮助他们弥补缺陷，克服困难教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立6自信心、抓好教学常规检查加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流行政成员加强随堂听课，每周不少于节7第二教研工作2目标顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施

一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念、抓学习认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积1极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中、重实践学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，2探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效、贵提升各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件3

二、苦练内功，提高教师队伍素质、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些新、特、优的做法得到及时1推广2“”、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于节，坦然交流，取长3补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流44第三教师教育目标建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训提升骨干教师的综合素质;和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用;措施、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素质

1、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行

2、建立网上交流平台，以达到经验共享和互促提高的目的、建立三类培训体系第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓3好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高第二是专项培4训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训;任务，第三是提高培训，以国培计划为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引领示范作用“”、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训

5、加强教师继教档案建设第四学月活动6目标以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活措施、期初制定各科学月活动计划、按计划分学月进行活动

1、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生2处合作进行不少于次的活动美术（刘体蓉、王越）音乐（谭芳、唐文彦）体育（朱3珠、何凯、陈咏龙）语文（魏利牵头，全体语文教师参加）数学（谭兴龙牵头，全体数学1参加）科学（张波、卢建勇）信息技术（范福伟、安静、邓俊）、活动时，注意照相，每次活动之后，必须撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教导处存档

4、期末撰写学月活动总结组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛、键5盘输入比赛、解方程比赛等活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活第五课外活动目标课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间措施、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变、从正式行课那天开始进行课外活动1;、教师必须严格执行上课要求，杜绝放羊式2第六功能室管理3目标发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查措施、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补、对各功能室清洁进行打扫

1、各功能室物品摆放务必整齐

2、期初上交各室工作计划，包括电子文档

3、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率规范使用微机室、实验4室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使5用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务

三、体、艺、卫工作目标、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩、积极开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生1的综合素质

2、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平

3、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践能力

4、完成学期体育、艺术项目考核措施52+1

（一）体育工作、落实课程，加强体育课堂常规管理根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时1间体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯、科学训练，提升课余训练水平科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口加强宣传，做好运动员选才工2作，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控组织外出培训学习，提高课余训练水平、立足常态，开展多样化体育竞赛学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术活动，有计划组织开展普及性3群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩2+1的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣、提高体质，认真做好体质健康监测坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工4作，达标合格率要达到以上，优秀率达

（二）、卫生工作97%15%、加强学习，转变观念组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教1师教育观念的转变根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作、加强健康教育管理工作认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传

2、做好预防接种管理工作积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工3作、做好学生体质健康检查做好学生特殊体质情况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展4眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视发病率和肥胖超重现象、强化档案资料建设建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校卫生管理档案》5

（三）、艺术工作、认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，认真抓好教学六认真工作，专人负责艺术装备管理，人人认真完成信息化管理输入工作通过同课异构等1扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升、抓好艺术兴趣小组活动加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术年度考级工作2

四、其它工作32+

1、做好学籍管理工作、做好各种迎检工作

1、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署

2、积极配合学校各项工作3【第三篇】4初中教务处工作计划

一、指导思想根据学校从严要求，从高要求的精神；以科学发展观指导教务管理工作，加强教学工作管理，不断提高教学质量，加强教师队伍建设，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素质教师队伍；进一步加强中青年教师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培养后续力量总结上学期工作中的得与失，争取在教学研究、教学管理、教学质量上，再上新台阶

二、工作目标、严格执行国家课程计划，开足开全各类课程，全面提高学生素质、完善初中部各项考核制度，使教学管理更加规范化、精细化、科学化

1、建立初中部巡课制度，落实责任制，进一步树立课堂神圣的理念

2、强力推进课题研究工作，学习洋思、杜郎口，形成具望海学校特色的课堂教学模3式

4、启动初中部校本作业编辑工作，确保在减负条件下进一步提升教学质量、充分重视初三毕业班工作，再创年中考辉煌56**

三、具体工作

（一）、加强青年教师的培养工作、加强教师职业道德的学习与培训利用每周三的业务学习时间学习优秀教师的先进事迹，上网观看教育家魏书生的有前教育教学及人生观的专题报告视频，结合读1书活动，让老师们从书籍中汲取营养、加强老师驾驭课堂教学的能力开展传帮带活动，从备课，上课等环节上进行帮扶，使之在限定时间内得到提高

2、加强教师教学基本功的培训有针对性地对青年教师进行进行普通话、三笔字、电脑基本操作、备课、说课、公文写作等方面的培训

3、坚持分管教学负责人定期找青年教师谈话交流的做法

（二）、认真开展和落实阅读活动4阅读是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分价值观、审美观、道德观和人生观阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过阅读来反省自我、提——升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于师生的成长至关重要为此根据学校的要求，在师生中大力开展阅读活动）通过理论学习与读书活动，认真做好学习笔记并及时撰写学习心得，每学期两篇1）善于反思、总结教育教学实践，每学期保证一个教育教学案例和一篇深刻的教学反思2）每学期要读一本教育论着，并写出读后感）大力开展学生读书活动，建设书香校园本学期，每个级部要制定出本级部的阅3读计划和诵读计划，阅读计划要落实到具体的书目，制定好读书活动的方案，每个年4部本学期至少举行一次适合本年级学生年龄特点的读书活动，学校将挑选教师和学生代表进行投票打分与评比本学期拟利用班级内的多媒体设备，开展颂读经典活动，每个级部挑选适合学生的经典诗文、名言警句每天在电视上展示，学生每天背“”诵积累句，让传统经典走近学生鼓励班级和教师进行有益于学生身心发展、素养提高的好做法，年部达成一致意见，学校将全力支持并提供一切方便同时，教务1-2处将通过开展读书笔记评选、经典诵读比赛活动，检验读书的效果，提高学生的积极性月日）深入挖掘传统文化的内涵，引导学生在学习传统美德、传统艺术、传统节日、古典文学、国学教育的同时，利用手抄报、班会等形式做好学习成果的总结汇报，提倡活5动中形成文字或影像资料利用学校内的闭路电视系统和电教资源，开设电影课，每月观看一部优秀影片或听一次演讲报告，拓宽学生视野，丰富学生精神生活）继续实施激励性评价、过程性评价改革，完善学生成长记录袋，开展双语演讲、写字汇报展演，举行经典诗文诵读、现场作文、趣味数学、绘画比赛等活动，发现学生6的闪光点并及时肯定学生的成绩，让尽可能多的孩子享受成功的快乐

（三）、进一步做好常规教学管理、加强课堂教学管理杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，任课教师必1须做到管教管导，大胆管理，从管理中要质量杜绝应付差事、打发分钟就完事的现象禁止学生课堂上在出现睡觉、闲聊等现象，从每位老师的管理中去培养和端40正学生的学风教务处将对课堂纪律作出检查，对老师的课堂管理情况记入考核成绩、通过阅读、谈话、检查、督促等形式提高教师的责任心，端正教学态度、形成良好的教风

2、下大力气提高专业课教学质量要求老师盯学生，定任务，保质保量完成教学任务是否能完成教学任务，是教师考核的一个重点内容

3、进一步深化教学人员的考核首先改进和完善教师教学工作考核细则，其次做到精细化管理加强检查力度

4、严肃劳动纪律，加大考勤力度，增强教师的教育自控能力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教

5、为保证教学安全工作，实施点名制度和报告制度课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到两不许不允许非学生监护人接学生；6不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校三通报对于未上课的学生任课教“”师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向政教处通报尤其是“”离开教室上课的体育课、微机课、多媒体课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行进安全，有问题及时与班主任联系、根据各年级的特点，抓好年部管理七年级开展学生学习习惯、学习常规的养成教育活动；八年级开展对薄弱学生、薄弱学科、薄弱班级的帮教帮辅活动；九年级抓7实课堂教学研究，在确保新课教学质量的基础上整体推进教学进度，为中考复习做好准备各年级可能采取各科成绩的方式调动学生的学习积极性、按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课pk从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视本届初一开始地理、生物也要纳入中8考，每科分，要求教师精心备课，尽职尽责上课、做好常规教学工作50教学常规工作落实八字方针即备课要深，上课要实，作业要精，教学要9活，手段要新，考核要严，辅导要勤，质量要高要把此方针作为我校强化“”“”“”“”“”“”“”“”“”教学中心意识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现在教学手段上抓好五个关键点常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点（）教案采用电子教案与手写简案相结合，备课做到四个有，即脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生教案设计要注重学生能力培养每篇教案要1“”“求注清周次、章节内容、课时、教学方法、重难点等每课时为一个教案，教案格式要”清晰（）教学计划教学计划要求教师统一以纸电子文稿形式一式两份，一份自留，一份于九月一日前上传到教务处存档2a4（）作业要求启动校本作业编辑工作，严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评各科作业本每班要统一，一样的本，一样的本3夹，一样的格式要求；语、数、外、理、化每周至少批四次作业本，政、史、地、生、美每周批一次练习册批改不做要求（）听课要求做好推门听课和预约听课活动，将听课与教学常规检查相结合，即听课后当堂检查备课笔记、学生作业，从而有针对性地评价教师的课堂教学能力本学4期要求教师听课，岁（含岁教师）以上的一线教师听课次数不低于次，岁以下的一线教师听课次数不低于次，教师书写听课记录要求注清时间、所听教40401240师姓名、所听学科、授课内容及相关评议不得抄袭，一经发现本项考核以零分计16算（）教学反思本学期要求教师撰写篇教学反思，每月一篇，每篇不低于字要求教师一律用稿纸手写，每个月号之前上交教研组长，由教研组长收齐，54600统一交与教务处，逾期视之迟交教学反思不得网上下载、抄袭，一经发现本项考核16k25以零分计算（）认真组织考试和质量监控通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策教务处认真组织期中、期末考6试及质量分析（）倡导教师实施多媒体教学利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学7（）课程进度教师撰写课程进度要详细，同课头教师的课程进度要相互商量，课程进度要一样，并写在教案上面8（）教学总结教学总结要求教师统一以纸打印，一式两份，一份自留，一份交与教研组长，教研组长于年月日统一收齐上交教务处，以便存档9a4**110。