努力学习是最好的学习状态

努力学习是最好的学习状态经常有学生问我怎样才会有良好的学习状态我的回答是努力学习就是最好的学习状态“”“何以如此说一个学生，如果心无旁骛，专心致志，心思都放在学习上，内心就会比”较单纯，不会受到各种杂事的干扰，就不会分出心思去应付学习之外的事，内心就不会生出多余的牵念，学习起来就会注意力集中，有效率，此其一其二，努力学习，除不断获取知识，使心灵充实外，还会不断产生问题，引发思考，激起探究、解决问题的兴趣和动力，促使自己更加积极主动的去学习或向他人请教，而问题的解决，会使自己真正体验到成功的愉悦，收获努力带来的宝贵知识、经验和方法，以及随之而来的自信和勇气其三，努力学习，可以使人真正静下心来，静能生慧在沉静的学习中，一个人的内心会越来越丰富，底气会越来越足，能自信从容的面对各种学习困难而一颗安静从容的心，一定是沉稳有定力的试想，这样一颗学习之心，还会受周围环境的影响和诱惑吗还会浮躁、空虚、无所适从吗其四，努力学习，可以提高人的精神层次，使人脱离平庸，追求卓越学然后知不足，越是努力学习，越能发现自身的不足，从而不断提高和完善自我，使自己进入“更高层次；越不学习，越不能认识到自己的无知，从而越发容易流入浅薄和平庸，使”自己止步不前，得过且过当努力学习成为一种习惯、一种自觉行为，也就会使人一步步走向充实、丰富、自信、自主、坚定，自然就会具有良好的、稳定的学习状态第二篇努力学习是孝敬父母的最好方法学习进步是孝敬父母的最好方法时间过得真快，今天，时间老人已把我们带入了期中考试的准备阶段马上就要期中考了同学们，你准备好了吗老师教的你懂了吗你会了吗考验我们的时刻到来了俗话说一分耕耘，一分收获养兵千日，用兵一时，对于农民来说秋天有个好收成，就是对他们这一年里最好、最大的回报那对于我们学生来说什么是最好的收获“”“”呢是考试吗从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过很多的考试，有优秀的，有不理想的但是它并不是我们最大的收获考卷上的那一把把钩是我们进步的台阶，那一个个叉是我们认识错误的源头，那考试到底是什么呢期中考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是否端正，检验前半学期学到的成果考试成绩是向家长汇报的一个重要的信息，考试的真正目的是掌握所学知识作为一个学生如何完成自己的学习任务呢如何从学习中找到自身的价值，体会学习中成功的有乐趣只有一个答案，就是努力学习学习进步是孝敬父母的最好方法----------一个不能孝敬父母的人不能称之为人，谁言寸草心，报得三春晖中国自古以来，以崇尚孝治天下孝，指的是孝敬父母“”父母养育我们，将我们从喃喃学语的婴儿，扶养至今，父母付出了巨大的代价，其中“”的辛苦，不是我们三言两语可以说清的从衣、食、住、行，哪一样父母不为我们操心，父母总希望把我们照顾得面面俱到父母每日每夜都在为我们担心，从身体状况到学习好坏，到生活环境，父母都想给我们最好的，都在努力地工作，父母每天为我们奔波，四处劳累，只为将我们抚养成人每个父母都期盼儿女快快长大，长大后又期望自己的儿女今后能过得幸福平安这就是父母最淳朴的心愿，父母不盼望儿女给他们什么锦衣玉食，做为父母，他们只是要儿女生活快乐、幸福友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间血浓于水，根叶相连朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点的进步，都是父母心血的结晶，而我们的成长路上“”的每一次跌摔，都会毫不留情地在父母那宽阔的额头上留下一道永不抹去的印迹父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，父母用他们那照实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘而岁月，却使父母那高大的身躯日渐佝偻，令父母那自信的容颜日渐苍老我们又能回报父母什么呢我们现在没有任何能力给父母什么，而我们现在能做到的，只是努力地学习，力求进步，关心我们的父母，做我们力所能及的事与家务我们要去理解父母，理解他们对我们的关怀与他们为我们付出的艰辛这就是现在的我们能给父母的一切不多，但对我们的父母来说，只要我们有那么一丁点进步，就能使他们感到欣慰与幸福最后，希望同学们取得好成绩在期中考试后里给自己，老师，家长献上最有价值的礼物，让大家看到一个成长的我一个进步的我一个精彩的我第三篇努力学习是孝敬父母的最好方法努力学习是孝敬父母的最好方法“”“”“”时间过得真快，今天，时间老人已把我们带入了期末考试的冲刺阶段明天就要期末考了同学们，你准备好了吗老师教的你懂了吗你会了吗考验我们的时刻到来了俗话说一分耕耘，一分收获养兵千日，用兵一时，对于农民来说秋天有个好收成，就是对他们这一年里最好、最大的回报那对于我们学生来说什么是最好的收获“”“”呢是考试吗从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过很多的考试，有优秀的，有不理想的但是它并不是我们最大的收获考卷上的那一把把钩是我们进步的台阶，那一个个是我们认识错误的源头，那考试到底是什么呢期末考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是否*端正，检验前半学期学到的成果考试成绩是向家长汇报的一个重要的信息，考试的真正目的是掌握所学知识作为一个学生如何完成自己的学习任务呢如何从学习中找到自身的价值，体会学习中成功的有乐趣只有一个答案，就是努力学习努力学习是孝敬父母的最好方法----------一个不能孝敬父母的人不能称之为人，谁言寸草心，报得三春晖中国自古以来，以崇尚孝治天下孝，指的是孝敬父母“”父母养育我们，将我们从喃喃学语的婴儿，扶养至今，父母付出了巨大的代价，其中“”的辛苦，不是我们三言两语可以说清的从衣、食、住、行，哪一样父母不为我们操心，父母总希望把我们照顾得面面俱到父母每日每夜都在为我们担心，从身体状况到学习好坏，到生活环境，父母都想给我们最好的，都在努力地工作，父母每天为我们奔波，四处劳累，只为将我们抚养成人每个父母都期盼儿女快快长大，长大后又期望自己的儿女今后能过得幸福平安这就是父母最淳朴的心愿，父母不盼望儿女给他们什么锦衣玉食，做为父母，他们只是要儿女生活快乐、幸福友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间血浓于水，根叶相连朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点的进步，都是父母心血的结晶，而我们的成长路上“”的每一次跌摔，都会毫不留情地在父母那宽阔的额头上留下一道永不抹去的印迹父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，父母用他们那照实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘而岁月，却使父母那高大的身躯日渐佝偻，令父母那自信的容颜日渐苍老我们又能回报父母什么呢我们现在没有任何能力给父母什么，而我们现在能做到的，只是努力地学习，关心我们的父母，做我们力所能及的事与家务我们要去理解父母，理解他们对我们的关怀与他们为我们付出的艰辛这就是现在的我们能给父母的一切不多，但对我们的父母来说，我们做的一切，已使他们感到欣慰最后，希望同学们取得好成绩在新年里给自己，老师，家长献上最有价值的礼物，让大家看到一个成长的我一个进步的我一个精彩的我正如毛主席所说数风流人物，还看今朝“”“”“”第四篇精神状态是学习精神状态是学习之门“”开学第一课的感悟1“”——今天上午第一节数学课前，我早早地来到教室做课前的准备工作叮铃铃上课铃声响起，小朋友们都进了教室等待着上课忽然教室的一角发出一份愤怒的声音，我“”顺着声音望去，只见一个小男孩一脸生气，伸着一个手指看着我看来，他的手指受到了一些伤害，盼望着老师来处理这件事短短的分钟该不该处理这件事，如——果处理会影响这节课吗这孩子的叫声已经把所有的目光聚在了一起，看来精心准40备的一节课会受到影响了，想到这里我一阵生气正要去指责，这时一段文字浮现在我的眼前——前两天，李校长推荐我一篇《人民教育》杂志中有关减负的文章，其中由第三种负担引发的课堂革命引人深思文中讲述了某中学孔老师的一个案例，孔老师在第一“‘个班级上复习课之前先检查了作业情况，结果情况不是很理想导致孔老师心情的不’”愉快，尽管最终老师压下了心中的火，但老师心理憋着股劲都被学生看在眼里，结果课堂上大家都低着头，谁也不敢吭声，个别孩子互相使眼色，察言观色，结果在弥漫着硝烟的教室里，学生的注意力分散了第二节课孔老师在另一个班级程度差不多的班上了同一节课她取消了这个检查作业的起始环节，课堂气氛就和谐多了，在活跃的气氛中，学习目标被凸显出来课后老师比较了一下两班的作业，发现第二节“”课效果明显好于第一节课作为教师能对这样的现象熟视无睹吗我当机立断选择控制自己的情绪于是我不露声色地开始上课，小朋友们，今天是开学的第一堂数学课，聪聪和明明将带着我们进入数学王国去学习新的本领，大家又大了一岁，老师“想看一看哪位小朋友懂事了，长大了此言一出，大家的注意力集中到了课堂在接下来的过程中，我依旧和颜悦色，你见过南京长江大桥吗随着教学活动的展”开，那位吼叫的小男孩开始平静下来，并且举起了小手，不时地参与进来，我有意识“”地给了他几次机会，并且积极地肯定了他之后我发现，那孩子似乎忘记了刚才的疼痛，脸上写满了愉快下了课，我正在批改作业，发现那个小男孩站在桌旁，就问他你的手怎么回事，还„„疼吗只见他笑了笑，没说什么，看来事情已经过去了于是我就对他说下次再遇“到这样的事，如果不是非常紧急，最好在下课的时间去处理好吗孩子点了点头，”“欣然接受了我的建议”一堂课终于顺利地结束了，课后发现很多小朋友都能主动地完成作业，并且作业的质量还不错我不敢想象如果换一种做法会是怎样一种结果，可就是这样一个小小的插曲，让我切实体会到了精神状态是学习之门的含义是呀，正如《学习的革命》里所说得学习之门必须打开，否则真正的学习无法发生而那门是一种情——“”绪性的东西学习的门卫情绪与认知的关系就是这样奇妙作为教师，想要提“”高课堂学习的效果，得先从自己入手管理好自己的情绪，这样才能给课堂一个——“”安全和谐的学习空间——第五篇兴趣是学习的最好老师兴趣是学习的最好老师，学习兴趣在知识习得过程中非常重要，所以我在讲课前给学生谈心使得她对学习就像对玩一样产生兴趣的，我想她就会爱上学习并且他们的成绩会有大幅度的提高为了实现这个目标，我应该采取的教学手段和方法是

一、因势利导，化消极因素为积极因素首先要帮助她找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次应有平常的心态差生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反

二、关心爱护也厚爱差生，就是真正做到以情动人首先做到真诚二字，在对她讲课时如对她学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励“”他们自由讨论最后做到理解二字

三、对于前两三节课，我主要从计算入手进行教学，因为计算贯穿数学的始终，是数“”学基本功中最最重要的一个切入点

四、在计算差不多的情况下，我用四节课左右的时间进行知识的系统和整理，让她大体能知道所学数学知识间的内在联系和之间的关系，为以后能更好的灵活的应用一些公式、定理打下良好的基础

五、用九节课左右的时间对她所学的知识进行分块、分层的讲解、训练，以提高一个学习的层次。