南阳中学教科研工作计划概要

南阳中学教科研工作计划概要学年第二学期南阳中学2011-2012

一、指导思想依据容城县文教局教育质量管理年以及相关股室新学期工作重点文件精神，结合我校工作实际，以分层次提高学生自主学习能力和课堂教学模式的转变为中心，以“”提高教师队伍素质为重点，继续打造高效课堂，全面提高学校教学质量

二、工作目标重点、继续优化课程结构，开全课程，开足课时，重视各种课程的综合、均衡发展、落实《教学常规管理基本要求》，以四本两册的使用为抓手，进一步规范任课教1师的教育教学行为，确保各项教学工作优质高效2“”、扎实开展校本培训、研修，培养并充分发挥学科骨干教师的示范、辐射、带动作用，促进全体教师的业务素质水平提高，提高课堂教学质量

3、以教师专业化发展学校建设为依托，改进评价机制，做好教师发展性评价，和在岗继续教育工作

4、继续加强实验室、图书室等功能室建设和管理，更好地为教学服务、有效开展读书活动，使师生养成良好的读书习惯

5、加强对毕业班教学的指导与管理，争取迎头赶上，缩小差距

6、抓好美术、体育特长生及各种兴趣小组的常规教学和训练，全面提升学生的综合7素质8

三、具体工作内容（

一、课堂教学方面这个学期初，我校教务处对上学期课堂教学中存在的问题进行了深入细致的分析，总结出了我校在上学期课堂教学中许多不足与缺陷如一部分老师能不去上课就不去上课，课上能看自习就不讲课，能不找学生就不找学生，能少留作业就少留作业等懒散行为；一部分老师想去干，但由于没有经验，有力气不知道怎么用，或是尽管费了很大力气，结果却完全违背了教师当初的初衷，事志愿违，使学生信心受到打击等，其它小问题也有许多针对这些问题教务处提出了以学生为中心，上实在课的要求，变学生的不知道学习为被动学习，再变被学习为主动学习让年轻的老师们在“”工作时有目标，有方向，知道自己怎么干，自己每天应该干什么，怎么样把这些事干好干出成效提倡年青教师们每天都问自己四个问题、办公办了些什么a、备课备了些什么

1、讲课讲了些什么

2、作业查出些什么3每节课问自己两个问题

4、这节课我进课堂的目的是什么b、这节课我的目的达到了没有1课堂教学的组织2上个学期，我校虽说在上课时间上比其它兄弟学校要多，但最后的成绩却不理想，我c也对这个问题进行了反思针对这种情况，教务处结合我校实际情况，制定一系列方法措施，以提高课堂教学的效率、从基本抓起，从实际做起上课不要花架子，讲求务实性，以学生学到真东西为最终目的，提倡以培养学生自主1学习能力为根本，让学生养成好的学习习惯，达到提高课堂效率的目的、充分利用自习课、利用各种现代化手段，提高课堂实效性2学生的学习效率由课堂的组织者教师决定，提高教师的教学能力，丰富教师的3教学手段，使课堂丰富多彩，学生在无形中就会学到应有的知识，而不至于教师每节——课都提醒学生记往，背下来，记在脑子里，而这些无形中的记忆印象会更深刻课堂上注意对教材的干净发掘，告诉学生一些能够伴他们远行的东西老师所讲“”的知识学生们会在一段时间后遗忘，但教师教给学生的方法、习惯、态度却是学生可“”以一生受用的东西，而这一方面，绝大多数新教师和一部分老教师却做的不好，我们应在校本培训中加入这些内容，形成观念，更新一些老师的教育观念，还学生们一片生动，精彩的天空

（二）常规管理方面（）强化出勤制度保障日常出勤每天四次签到签退

11.严格请销假制度积累归档（）依托四本两册促使日常教学工作的精细化，专业化

2.有效利用教科研工作手册，落实计划总结，业务学习，教育科研等工作尤其重视2“”对于各次检测的分析和制定改进措施

1.日常课堂教学，听评课活动一方面，我们将组织教研组的互听互评共同提高业务水平，并认真落实到听评课记录本上；另一方面由黄秋良、王宝军两位校长组成学

2.校听评课小组，推门听课，检查日常教师课堂教学组织情况依托作业批改记录本，规范作业练习的设计，批改情况综合作业本和作业批改记录定期检查和不定期抽查相结合将情况反馈给全体老师促进教师专业成长

3.“”“（）以自主学习、分层提高为目标，处理好下午第四节自习课”主题班会和养成教育相结合，有效利用班主任和科任教师逐步养成学生的自主学习3“”意识和自学能力，这一点是大面积提高成绩的根本鼓励班主任老师形成自己的自习课管理模式、推荐科任老师与班主任老师形成合力在日常教学中渗透道德、情感、理想、前途教育激发学生的学习热情和动力以积极向上情感投入学习和生活

1、实行全体科任老师进教室辅导，学生记录，教务处整理归档的措施作为检查老师日常教学工作落实情况的依据之一2（）充分利用早晚自习时间，提高时间利用效率，教学效率早自习安排语文英语两科进行晨读老师巡视指导4晚自习要合理安排时间分配和教学活动相结合讲练结合，难易结合，突出一边夯

1.实基础一边训练能力的教学模式既注重基础知识，基本技能，又要兼顾学生思维拓

2.展和能力整合，切实提高优生成绩

（三）教育教学科研方面本学期，我们针对上学期南阳中学在教育和教学中出现的一些问题，为了提高学生学习主观能动性，培养新老师、在短时期内使新教师教学教科研能力快速提升，我们将在以下方面努力、教务处及学校主要班子成员包组到人在这一学期里，实行每教研组每次教研都有人旁听指导，肯定优点、指出不足，最大限度的发挥教研活动对老师们的教育教学1水平的提高作用具体分工情况如下数学教研组王位语文教研组黄秋良英语教研组朱旭东理化生教研组王宝军史地政教研组马立青艺体教研组史小明、细化教研活动，切实将教研活动落到实处2学期初，我校马上召开了一次教研组长会，将教务处的工作目标和教研活动实施细则同各教研组长进行了交流，制定了规范、详实的教研活动方案（）、各组都开展两轮教研组内互听互评活动，学期初一轮，期中考试后再推行一轮在这两轮活动中，尽最大限度的调动我校一切可用资源服务于教学（如多媒体，1便捷投影，各种实验器材），让所有老师都结合自己学科的特点，备出有自己特色的课，上出有自己特点的课在每次教研组活动时，都要向老师们渗透以学生为中心，以课堂为中心，以提高课堂教学效率为中心的原则，同时，这些都要以课堂教学为中心，将课堂教学落到实处（）、教研组活动规范化，详细化教研活动是一学校教育教学工作的窗口，直接反应出这个学校教学工作的开展情2况，而上一个学期，我们这一点做的不尽如人意，这个学期，教务处对上个学期的教研活动开展情况进行了深入的剖析，在克服以前不足的同时，对上一个学期的优点加以肯定，并提出了详实可行的方案要求在这个学期，各教研组杜绝教研就是念材料大家一起写的现象，针对学校的具体情况开展教研活动，每次教研活动结束后都确定下一次教研活动的内容，然后自己找材料，要详实具体的，手写稿，不要打印，写自己的东西（）、教研组长做好活动记录，并将记录作为教师考核的依据，以此督促那些有懒散习惯的自觉性差一些的老师，让他们在教学中也要发挥其应有的作用（）、在教研3活动中，进行一带一活动即老教师带新教师，新老结合，让新教师向老老师学习扎实4的基本功底和宝贵的教育教学经验，并开展大范围的听评课活动，校班子成员去听听一些较弱的老师的课，积极指导，促使其快速提高，使我校教师队伍的整体专业素养得以提升

（三）功能室使用管理方面、图书室管理（）分编工作对新入藏的图书，图书室要及时、准确地做好验收、登记、分类、著1录、编目、加工、统计、宣传等工作尽量缩短新书处理时间，使新书能够尽快进入外1借流通，得到利用图书的分类目录、书名目录及台账要做到完整、准确、规范（）借阅工作为了确保各班级能够不间断地借阅图书，使学生的借阅工作不受任何因素的干扰，2本学期，图书室全天开架借阅，使我校藏书能够在学生读者中得到充分利用，扩大学生的知识视野，开扩思路，使课堂教学与课外阅读联系起来，从而培养学生们收集整理资料、利用信息和终身学习的能力、实验室管理2（）新到的仪器、药品及时入账；教师领取仪器时认真填写好仪器领取申请单，仪器损坏则填写好报损单；健全损坏仪器赔偿制度；缺少的仪器和药品及时向学校申请，1做好相关资料的的记录（）协助好教师做好演示实验和分组实验保证每个演示实验能成功，在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件对学生进2100%行实验室有关制度的教育，要求学生在实验室内要谨慎操作，细致观察，并如实记录，以培养学生勇于的精神和实事求是的科学态度让每个学生都有练习的机会，争取在实验操作考试中取得优异成绩（）做好实验室的安全工作和卫生工作对毒害药品严格管理，管理好实验室的电、水的管理安全工作放在第一位要求实验员平时每天清扫，每星期打进行一次大清3扫，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次、微机室和多媒体教室管理（）做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障时时3关注各教室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办公及业务1开展本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑（）要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方2法重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验

（四）毕业班工作方面由于众所周知的原因，我校今年的毕业班人数较少，而且成绩相对兄弟学校差距很大为缩小这一差距，我们计划从以下几方面开展工作、开学第三周安排纪律和成绩相对较好的学生住宿，由各科教师进行辅导，保证学习复习时间

1、召开毕业班教师会、中考前百日动员会、优生会、家长会等一系列会议，动员家长、教师、学生形成合力，提高成绩

2、积极组织参加各科中考复习研讨，为教师提供充足的复习资料保证，搞好两次模拟考试的组织与成绩分析，使复习有的放矢

3、确定目标任务，加强艺体特长生的培养辅导训练，力争较去年有所突破，同时带动七八年级艺术体育教学和辅导工作

4、做好学生理想教育和职业规划教育，做好中考前心理辅导，严格控制流失，确保职业教育招生工作顺利开展5总之，今年是我校规范化建设和管理关键的一年，今年的教学教科研工作，将直接影响今后学校的整体发展，我们将以极大的热情和高度的责任心投入工作，力争使我校的教育教学和管理水平更上一层楼附教学工作历月、开学教育制订学校、学科和教研组工作计划召开教研组长会

21.自习课辅导工作检查（）月、教研组内互听互评活动（）组织参加中考各学科

2.

3.复习研讨培训毕业班教师会

4.

131.

12.毕业班中考前百日动员会七八年级学科月考测试校本教研培训

3.自习课辅导工作检查（）月、组织考风考纪教育月活动毕业班第一次模拟考

4.

5.

6.试清明节主题征文

7.

241.

2.学生作业展暨作业批改展示（）阶段教学常规工作总结月、优秀教案评比

3.期中考试

4.

15.

51.

2.毕业班第二次模拟考试期中检测成绩分析会七年级组教师会八年级组教师会

3.月、学生作业展暨作业批改展示（）学科月考测试

4.

5.

6.教研组内互听互评活动（）安排中考工作月、安排招生工作参加县升级检

61.

22.测

3.

24.

71.

2.教学工作总结第二篇中学附小教科研工作计划临沭街道中学附小

3.学年度上学期教育科研工作计划学年度上学期，校教育科研工作将严格落实上级文件要求，依据教2013——2014育科研工作目标和思路，围绕全县教育工作的重点，全面落实校教育科研工作规划，2013——2014实现学校和教师的自主发展，充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的带动作用

一、指导思想以党的十八大精神和国家、省、市、县中长期教育改革与发展规划纲要精神为指导，以科学发展观为统领，在市、县教科室的指导下，认真落实山东省教育科研会议精神，紧紧围绕学校教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以服务基础教育课程改革为宗旨，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标，牢固树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教育科研研究、指导、服务的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，一如既往地坚持为教学服务、为基“”层教师服务的科研工作方向，团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促发展，扎实工作，凝聚智慧，倾注热情，改革创新，走内涵发展之路，行高效科研之实，使教育科研工作创造佳绩，为提高校教育教学质量做出积极的贡献

二、工作思路以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点，通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推进教科研工作，以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高一是树立服务意识，转变作风，创新方式，努力提高教育科研工作的实效深入基层，密切联系学校师生，耐住性子、坐住凳子，真诚倾听、真实反映、真情关心，加强科研与教研教学的紧密结合，做最受学校师生欢迎的教育科研人员使教育科研工作为学校服务，为教师服务，为教学服务，为科学决策服务；力争在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破；二是强化精品意识，培养宣传名师名校，全面促进内涵发展，追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展，重视名生名师在内涵发展中的作用，形成骨干教师、名师培养梯队，加强名师教学能手典型经验的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣传推介工作

三、重点工作

（一）以校主导课题为龙头，凝结集体智慧，深入扎实的进行课题研究加强过程管理，促进科研与教学的有机结合年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教育研究》，另外还有四个县级课题，年下半年，我们将紧紧引导教干教2013师在平时的教学中对在研课题进行深入研究，总结成果，促进教育教学的发展，形成2013良好的教学研究氛围，提高教学质量，促进学生全面发展

（二）加强成果整理，努力推介本土经验与特色以沂蒙教育为平台，推介学校特色、名师经验在前期规划和有效探索的基础上，整合我校教育科研骨干力量，对学校形成的特色进行有效的提升，着力推出一至两

1.个有影响力的教育教学典型经验，提高教育科研的效果以论坛为载体，以广大教干教师为主体，以服务教管、教学，提高教育教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教育管理、课堂教学的规律，推介科研成果

2.积极参加县教科室组织的项论坛活动让科研成果走进课堂，开展教师高效课堂讲课比赛活动

（三）加强培训，让教育科研走近教师

3.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用，参加科研下乡活动，接受县教科室开展的教育科研培训

1.以省、市、县科研活动为载体，组织教育科研人员认真学习外地课改经验，不断提高科研水平

2.开展教师读书系列活动，促进教师素质不断提高

（四）加强教育科研信息化平台建设

3.大力推广现代教育技术的应用，健全科研电子档案，完善教育科研群组的建设，积极开展网络教科研，充分利用现代信息技术优势，探索动态、开放、互动的网络教科研模式多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平台

（五）认真做好在研课题的研究工作组织相关教师，认真做好我校在研课题的研究工作，留存过程性材料，整理档案

（六）认真落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动附日程安排八月制定教科研相关制度，考评细则组织教师参加县教科室组织的网上研修等活动

1.梳理学校教科研电子档案

2.九月

3.迎接开学检查暨科研课题中期检查工作参加全县教科室主任工作会议

1.迎接市局教育科研电子档案管理专项督导

2.开展好在研课题研究工作

3.十月

4.参加市局教科研成果推介会暨教科研骨干教师培训会议参加科研共同体主题活动

1.参加市、县教育学会部分活动

2.开展好在研课题研究工作

3.十一月

4.整改上报省教研课题、市规划课题立项材料整改上报省、市课题结题材料

1.

2.参加县教科室组织的科研下乡暨幸福教育名师论坛活动开展好在研课题研究工作

3.“”十二月

4.开展好在研课题研究工作，做好阶段性总结进行年度工作总结并拟定年工作计划

1.迎接全县教育科研督导工作

2.2014迎接市教育科研年终督导

3.临沭街道中学附小

4.第三篇中学教科研年度工作计划中学教科研年度工作计划

2013.8中学教科研年度工作计划指导思想进一步确立科研兴校、科研强师的指导思想，认真学习贯彻上级有关文件、会议精神，坚持科研为教育行政决策服务、为教育教学改革实践服务，以课堂教学为落实点，扎扎实实地贯彻学校的办学方针保持稳定、立足长远、务实求真、规范管理、发展特色、提高质量，充分发挥科研的统领作用、中坚作用，为全面提高学校教育教学质量保驾护航具体工作与措施

一、制定切实可行的教研组的校本培训计划各教研组长在开学初，根据各教研组的具体情况和学校的教研计划，制定切实可行的教研组计划；教研组长还要指导教师根据自己的具体情况制定出适合教师个性发展的个人教科研计划如发现有应付现象，给教研组扣除相应的分数

二、优化活动，丰富校本培训的内涵为了充分发挥校本培训在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，我们将本着求真务实的原则，精心策划、周密组织各项教科研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍教研组活动教研活动继续按照三定制度定时、定点、定内容开展好教研师训活动这一学期教

1.研时间统一定在星期二上午，如果开全体教职工会议，会后继续进行，每周教研活动时间不少于小时，集体教研后再进行集体备课组长可根据自己组的情况定好计2划，教研师训内容大致包括示范课、公开课评课说课；新课程内容培训；教师基本功培训；外出学习汇报；学科案例培训等等教师基本功比赛本学期实行校本培训月活动化制度，每月都有具体的活动内容，都有具体的活动目

2.标，使校本培训常规划首先进行明星教师活动月，其次进行新上岗教师基本功比赛，再进行青年教师基本功比赛，最后进行青年教师课堂教学比赛、教学案例评选活动教师的基本功训练仍然有条不紊的进行理论笔记每周不少于页；校内明星教师每人每学期开二节示范课；年轻教师至少开一节公开课；岁以下的教师继续练习1钢笔字、粉笔字，提高基本功的训练力度，达到人人通过训练都有所提高35

三、更加规范的搞好师带徒活动上学期的师带徒活动搞得有声有色，扎实有效，这一学期将继续发扬老教师无私奉献、新教师谦虚好学的精神，更加规范的搞好师带徒活动老师每两周具体指导新教师一节课，写出详细的指导记录；新教师每两周听老师一节课并写出详细的听后所得，存入档案盒内老教师要对新教师的方方面面进行指导，不要局限于课堂的指导，还包括做人的指导、处事的指导等等，使新教师尽快的成长起来以上由教学处直接检查，并记入月工资内，同时作为最后师傅奖励的重要依据

四、加强年轻教师的培训上学期已进行了有计划有步骤的新上岗教师的培训，收到了良好的效果今学期将继续坚持不懈的搞好年轻教师的培训，使其成为制度化仍然进行新理念的培训，学校一些制度的培训，新课程的培训等等，使他们在短短的一年中很快胜任教师岗位，成为一名优秀教师

五、注重过程，完备各项科研师训资料.各教研组活动时都要积累好第一手资料，并整理规范，使档案管理更加科研化

六、继续完善校本课程的开发首先对上学期的校本课程的使用进行总结、反思，形成第一手资料然后对上学期开发的校本课程进行进一步的验证，经过仔细推敲、斟酌后进行印刷使用，使校本课程真正为我们的教学服务同时制定下学期开发校本课程的计划，使有意开发校本课程的教师写出校本课程开发意向书，并加强指导，使教师们开发出有我校特色的校本课程教科研师训工作是学校工作的重中之重，是教师水平能否提高的关键所在，也是我校实现一年一大步，三年创品牌的重要保障，因此我们要下大力气搞好教研师训工作，使我校早日跨入省名校行列第四篇团泊中学学年度教科研活动计划概要年度第一学期团泊镇中学教科研活动计划2011-20122011—2012

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻静海县教育局关于开展主体和谐高效课堂教学模式研究活动文件的指导精神，牢固树立教学为中心，质量是生命的观念，“以质量求生存、求发展，视质量为生命，以课堂教学为重点，以教科研工作为先导，”“”以强化常规管理为保证，以校本教研和培训为中心工作，，着力构建优质教育，推进学校工作的内涵发展和可持续发展，努力把我校建设成为让学生成才、让教师发“”展、让家长认可、让社会满意的学校

二、加强组织领导，健全完善教研机制本学期开始，成立教育科研活动领导组，陈润树校长担任组长，教务主任程治伟具体负责，李国海、程炳杰、王春雪为组员，具体负责教研活动的实施，确保教研活动工作顺利开展为了更好的完成学校教育科研工作，真正解决新课程改革过程中教师在实践教学中遇到的实际问题，发挥教育科研的实际功能，我们将继续完善各项制度加强对课题的检查和管理工作，定期反馈，不断改进，以取得实效

三、具体内容和措施、本学期的教研工作重点是抓住常态课，提高教学实效，将课题研究活动钰教学实际相结合，在摸清每个教师的基本情况的基础上，对教师的教学能力，教学素质，1教学基本功及教学研究能力进行真实的了解，并将重点放在青年教师上，以三课申报和验收为契机，提升团泊中学全体教师的整体教学素质和水平进一步推动祖“”逖和谐高效教学模式研究工作的开展“、加强教科研工作与日常教育教学工作的整合树立课堂就是教科研的主阵地的思”想，教育教学的过程就是教科研的过程，努力做到教科研工作与日常教育教2学工作的三结合，即教科研与教学活动相结合；教科研与教研活动相结合；教科研与学生教育活动相结合、建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、问题解决、教学咨询、教学指导、示范课、3“”研究课、说课、听课、评课、专题讲座、骨干教师与教师对话等基本形式的校本教研制度，为教师参与校本教研创设平台、创造条件，努力提高校本教研的针对性和实效性、加强课堂教学常规管理，优化教学过程，向课堂要效益，要质量课堂教学要做到以下十个方面备课要透，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考4核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高、立足校本教研推动课题研究认真反复学习静海县关于《主体和谐高效教学模式》为主题课题，引领《团泊镇中学5理科高效学习教学模式研究》，《团泊镇中学文科高效学习教学模式研究》的研究活动，以案例、课例、叙事、网络教育资源运用为主要内容，通过反思、互助、引领把课题研究与提高教育教学质量，提升教师专业水平有机结合起来进入结题的要认真做好结题的各项准备工作、继续开展全员师资培训工作，坚持上级培训、校本培训与经常培训相结合，立足校本培训，要求每一位青年教师每学期至少开一堂公开课，听节课，广泛开展优6质课、观摩课评选活动，并且力争把课堂教学与课题研究、课改实验相结合，立体展20开，力求成效校本培训侧重开展实践型〈教学观摩、案例交流、教学反思、写教后记〉和理论型〈专题讲座、组织理论学习、写学习心得〉，把培训工作贯穿整个课改工作实验过程中

四、具体工作安排如下月份、认真分析上学期末检测质量分析，分析和总结教学存在问题，结合暑假备课内容9及听取专家讲座的情况，提出本学期的教学研究重点

1、传达县教科研会议精神，贯彻落实县教科研工作计划

265、召开办公室负责人会议，部署我校新学期教研工作计划

2、开展推门课活动，调查本校常态课的具体情况

3.、组织语文、数学、英语、等老师参加静海县教研室组织的专题会议研训会月份4“”、检查一帮一活动开展情况

510、继续开展本校常态课基本情况调研，摸清底吗，进行分析归纳，推荐并确认三课1“”具体人选

2、分类召开学生座谈会，了解教学情况、进行本校优秀课展示活动月份

3、组织期中考试、通过期中质量分析，反思高效课堂的开展对各学科教学的影响对411后半学期的高效课堂实施方案进行必要的调整

1、各年级召开家长会、学生座谈会，征求家长对我校实施高效课堂活动的建议和意见

2、迎接优秀课、标准课、合格课三课验收3“”、开展青年教师创优课活动观摩课月份、组毕业班老师参加初中毕业班学科教学工作会，暨届初中毕业、升学考试4“”12质量分析会

12012、组织中考学科质量检测，进一步反思各位老师本学期进行高效课堂教学的认识与体会

2、征集课改论文、说课稿、案例分析，汇编交流、各教研组做好教研课题的实验总结工作年月

3、组织学生参加期末复习考试、质量分析反馈工作

420121、完成教科研工作总结

1、教师交流高效课堂教学的教学心得

2、进行本校教研活动综合评价3总之本学期的教学研究工作将于校本教研相结合，重点是抓落实，开展的教学研究4活动不走过场，不做无用功，将教学研究的的落脚点放在提升团泊镇中学的整体教学能力和教研水平上，争取我校的教学研究工作，有一个新的起色团泊镇中学中学教务处年月日第五篇姚集中学年春教科研工作总结概要姚集中学年春教科研工作总2011829结20142014本学期，教科研工作以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走以科研促教学，教学科研相长的道路增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革充分发挥教科研的先导功能，以课题研究“”为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展现就这一学期的工作总结如下

一、抓理论学习，转变教育观念理念是先导，学习是保证为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务、加强对《课程标准》的学习新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据本学期，我1们充分利用业务学习时间，组织各学科教师以教研组为单位，对各年段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义、重视教育教学理论学习终身学习，大众教育是新课程理念倡导下的教学思想本学期除集中学习新课程2理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文“”“”章通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长

二、抓常规落实，提高教学质量、开学前，学校主持召开了教研组长会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策在分析会上，各教研组长认真深入地分析了学校1教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教科室向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强、严抓各学科教研计划的落实开学后，我们便严抓教研计划的制订，要求各教研组长制订本学期的教研计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每2项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行、继续开展课内比教学活动本学期我们学校以教研组和备课组为单位开展了电子白板赛课活动学校领导不仅参与了这次赛课活动，而且还在课后与教师一起评课3议课，及时进行了总结与反思，让这次赛课活动真正落到了实处、进一步完善检查制度本学期，学校进一步落实教学常规检查制度，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、4科学化以教研组为单位，坚持每周一小查（自查，每月一大查（各教研组检查，从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理、加强教师间的交流与合作落实教师日常互听课制度要求以教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师每学期最少听节教师的常态课，增强互动交流，达到5互相取长补短的目的此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会，对于提高教师16队伍的根本素质会其到重要作用

三、抓教师培养，引领专业成长、抓好青年教师的培养工作本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求

1、抓好骨干教师的培养工作本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们充电加油2“”、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好3教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量、构建远程教育培训网络，造就学习型的教师队伍是课改的需要，是时代的要求我校多名教师参加国培网上培训，学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深虽4然时间短，强度高，知识容量大，但通过学习，提高了老师的教学水平，更新了教育教学理念

四、抓课题研究，促科研成果的转化苏霍姆林斯基说如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的“道路上来因此，我校课题研究的指导思想是基于校本、课题研究与常态教学紧密结合，在行动中学习，在教学中研究换言之，研究是为了改进教学，改进教学是为”了发展自我，所以，从某个意义讲开展课题研究就是为自己而研究，在研究自己加强理论学习加强对实验教师的理论培训，努力提高实验教师的理论水平，做科研的先行者⑴专

1.题培训开展如何有效进行课题实验、如何撰写教学案例和怎样提高反思能力的专题讲座⑵自我研读每位教师在一学期中自学多本课改方面的理论书籍，并写“”“”“”读书笔记一万余字⑶带着问题广泛收集相关资料，在收集中学习理论⑷借助现代教育技术手段，提倡教师网上学习与交流⑸认真做好师带徒工作，通过师傅的指;导，促使徒弟教学、教研水平的提高通过以上多种形式的培训学习，实验教师的研“”究热情提高了，理论水平提升了，研究能力增强了强化过程管理为了让课题研究工作有序、有效地深入开展，使课题研究工作制度化、规范化，课题

2.组实行月例会制度每月坚持召开课题组例会，汇报实验开展情况，交流实验经验与困惑，研究解决策略，布置下一步工作任“”务学校教科室领导每月分别到课题实验小组指导并参与实验活动，每学期末开展课题实验成果答辩活动，并对课题实验教师和实验小组进行考核，评选先进同时，课题组还注意做好课题实验资料的收集与整理工作，将实验教师的课题研究计划、实验过程记录、实验小结、研究课教案、案例、教学反思等，分类装订入档落实研究活动首先组织教师根据各年段研究专题搜集名师及本校教师的相关案例，让每位实验教

3.师对篇以上的教学案例进行评价分析，撰写反思文章然后围绕专题，开展集体剖析、对比分析活动，找到解决问题的途径、方法、策略和手段最后开展研讨课观10摩活动，让教师将研究成果及案例研究的方法、理念等运用于自己的教育教学实践之中纵观一学期的教科研工作，还存在一些不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够对思品、体育等学科的教学研究开展不够课题活动开展还不够规范、稳定，成果不够多教育科研论文等在刊物发表的数量太少针对这些问;;题，下学期我们将着力做好以上这些工作相信随着教育科研在我校的不断扎根，教;育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实姚集中学教科室、

20、姚集中学年春教科研工作总结姚集中学教科室

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