参观齐齐哈尔民族中学的感想

参观齐齐哈尔民族中学的感想参观衡水中学感想九月十四十六日，我校组织高中部部分教师到河北衡水中学学习，我非常荣幸，有机会参加了这次学习活动通过参观学习我感受颇深，真正感觉到衡中的神话首先---来自于学校一套成功的管理经验和先进的育人理念河北衡水中学的一大特色是以教学为中心，由尊重教育、精神教育、理想教育、科学教育等凝聚而成和谐教育并且河北衡水中学把勤奋刻苦作为素质教育的基石，于是出现了排队买“”“”“”“”“饭不忘看书、跑操时不忘看书、散步时不忘看书等处处以读书学习为乐的感人场面，”“”在这样的氛围中，学生争先恐后的学习他的校园每一个角落都整洁有序，遇到的每一个学生、老师都透露着自豪与骄傲，和每一个人交谈都显示出一种自信和积极向上的劲头，衡水中学给我的感觉，事事都发挥到极致，处处都发挥出了最佳效能精神品质造就教育品质，从衡中学习归来，我归纳了以下几点体会与大家分享

一、丰富校园文化，打造精神特区校园里有很多内容丰富形式多样的宣传橱窗或考上清华北大的学生的巨幅照片和格言，教学楼内部有经学生评选出来的星级学生，教室里都有学生豪言壮语，决心书，倒计时牌，可以说整个学校向学生的宣传“是无处不在的，并且他们并非只从成绩上评价学生，他们有节俭、孝心、爱心、惜”时、带头奉献、礼仪、细节等星级学生、让学生在各方面有榜样可学，对学生形成正“确的思想起到了引领的作用，对净化学校风气有不少估量的作用”

二、严抓细管，养成自律自省的学习和生活习惯在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生使用手机、等现代化的通讯工具我们近人在学校参观，可是一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工mp34000作，学生依然在埋头学习是什么能让衡中的师生如此宁静守纪呢是衡中有一套严格的量化管理制度衡水中学借鉴西点军校的办学理念，全体老师形成了严格管理出成效的理念，体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，一种完善的执行能力规章制度明明白白告诉学生，学生就知道什么该做，什么不可做当规章制度制定出来后，学生如果违犯规定，如超越范围吃零食、说话，那就是警告处分，由家长带回家反思周，哪位同学违反纪律携带手机、，令其回家他们用严格的制度来约束学生，他们用西点军校的11-2校规来严格约束学生，用严厉的惩罚让学生知道违犯校规的严重后果，所以许多学mp3生开始时都是小心翼翼地执行，然后渐渐就成了自己的习惯了

三、激发鼓励，挖掘学生负重奋进的学习热情在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、大道旁、教学楼的墙壁上这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩、近年来高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园内外，连教学楼的柱子上也裹着励志誓言一幅幅照片，一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取的心这样多方面地肯定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习走在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着，也会激起奋进的斗志

四、实教实学，切实提高教与学的效率生都是一座丰富的宝藏衡水中学的学生是每天都是全力以赴地人的潜能是无尽的，只要能合理的开发，每个学投入学习的、学生抓紧点滴时间学习学生早晨起身，春夏秋冬固定不变操场集合跑操，进行早读上午上五节课，到吃午饭，午1530545休，下午五节课，晚上三节自习下自修熄灯休息学生每天的学习是605-73512001240—140超负荷的，但尽管这样，学生仍抓紧点滴时间学习课间休息时，教室外几乎见不到9501010人影，学生都在教室内仍埋头作业或小声讨论问题；中午点，吃饭铃响了，路上也几乎看不到奔赴食堂的匆匆身影，原来许多班级都还在学习，要到才去吃12饭，他们在利用这分钟时间，把上午的学习内容作一个初步的整理和复习课间1210跑操前几分钟，几乎没有人抬眼东张西望，所有学生手里都拿着英语或语文在大声10地朗读，学生那琅琅的读书声让人感觉是一种学习的热情，一种向上的激情、老师切实提高课堂教学效率通过听了两个实验班的两节化学课，深深感到衡水中学的课堂是朴实的，但也是有效的，老师的讲解不是盲目的，而是非常有针对性2的我还有幸见到了他们化学的导学案、自助餐每天都是满满的一页上面有基础知识的归纳，几道典型性的题目及课外阅读资料自助餐是学生可以自由处理的，“”但大部分学生都能很好的完成2

五、在高中化学教学中衡水中学有哪些值我们学习和借鉴的地方我认为第一，教学内容的重整衡水中学化学课无论是课上用的学案，还是课下学生需要完成的作业，以及学生可自由选择的作业自助餐，都是化学学科各年级组根据教学大纲的要求以及各年级的具体情况，通过分工与合作共同整理完成的，这样他们的教学针对性就很强，为学生良好成绩的取得提供了最基本的保证，这与新课标新课程的理念是完全相符的教师是教教材，还是把教材看成教学资源的一部分，根据课标的要求，根据教师对新课标的理解，根据具体的学情，重新整合教学内容，.即把教师从教书匠变成课的实践者、参与者，这是新课程最重要的理念之一第二，教学模式的选择衡水中学化学教师能系统地、积极主动地研究不同年级、不同内容的课应采取什么样的教学模式教学效果更好我认为教师的教学行为和学生的学习方式是提高课堂教学效率的关键，自主、合作、探究的教学方式是新课标所倡导的，但传统的教学方式如讲授式是否就过时了呢我认为不是，即使实施了新课程，传统的教学方式如讲授式也还是一种重要的教学方式，只不过是教师应如何根据具体的教学内容、具体的学情科学地加以选择罢了衡水中学在这一方面做的比较超前，所以，教学效果也比较好第三，教学辅助手段的运用现在的高中化学教学主要的教学辅助手段是实验和现代教育技术，化学实验是完成高中化学教学任务不可或缺的重要手段，如何把验证性的实验尽量地改变成师生互动、分组实验、探究性的实验，衡水中学正在行动，并已取得了一定的成效，听衡水中学杨素真老师的课就能深切地感受到这一点；合理地运用多媒体教学确实能扩大知识容量，拓展学生的知识面，提高课堂教学的有效性第四，教研组活动高效实用衡水中学坚持每周

一、四两次教研活动周一主要是确定下一周的工作计划和研究上一周教学中出现的问题，周四主要是评课和业务学习，衡水中学的评课有一个要求，人人都要找出讲课人的点不足，这已成为他们评课的习惯，他们认为这样做对讲课人的专业成长大有好处，3我认为衡水中学的教研活动有点校本教研的味道，他们研究、探讨各自教学中存在、3生成的具体问题，针对性强而实用校本教研强调个体反思、同位互助，衡水中学的教研活动是在教师个体反思的基础上，对个体还不能解决的问题进行交流、探讨、“”互助，通过教研活动使问题得以解决短短三天的时间，对于衡水中学的了解尽管是走马观花、蜻蜓点水，但印象深刻，感„„触颇多衡水中学能创造出这样的教育奇迹，确实有许多因素对于衡水的经验，我们应该采用的是拿来主义的原则，结合本校的具体情况而开展具体的教育教学引导学生，让学生的学习激情燃烧起来，确实做到学生是一团燃烧的火，教师是一团火在燃烧，形成一种互促互助的学习氛围，打造书香校园、阳光校园、和谐校园努力把我校打造为三晋名校我相信只要我们不懈的努力，衡水中学的今天一定会成为临开一中美好的明天最后用梭罗的一段话结束我的发言只有执著追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者------“李民生”、、20129184。