四到位学习教育落到实处 五联系层层推进活动开展

四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展农行甘肃陇南分行规章制度学习教育活动综述《新时代金融报》记者吴常森——月日，全市农行开展规章制度学习教育活动以来，针对学习内容多、时间紧的特点，积极采取四到位、五联系学习方法，不但保证了学有时间，提高了学习效313果，而且使规章制度的各项内容逐步内化为员工的自觉行动，为全行业务经营的发“”展提供了坚实的制度保障四到位，确保了规章制度学习教育活动的扎实开展一是组织领导到位市县（区）两级行先后成立了规章制度学习教育活动领导小组，“”下设了活动办公室，并明确了一把手负总责，各部门、各网点负责人是本部门、本网点规章制度学习教育活动主责任人由于各级领导重视，组织领导到位，从而为活“”动的开展提供了坚强的组织保障二是时间落实到位为了切实做到规章制度学习教育活动与业务经营两促进、两不误，活动开展以来，市县两级行除按每天早上抽出小时进行集学习外，还充分利“用班前、周日等时间开展学习，保证了学习时间据统计，从月日至月”1日的半个月时间内，市、县两级行累计组织学习达次，学时多个小时，通313329过十几天的学习，使全行员工对依法合规经营的认识进一步提高，遵章守纪意识进211200一步增强三是学习必读篇目和内容全部落实到位为了切实使各项制度深入人心，并内化为员工的自觉行动，市县（区）两级行认真按照省分行安排，重点学习了《中华人民共和国刑法》、《民法（更多精彩文章来自秘书不求人）通则》、《合同法》、《中国人民银行法》、《银行业监督管理办法》、《商业银行法》、《公司法》、《担保法》、《票据法》、《工会“”法》、《劳动法》及《金融违法处罚办法》、《贷款通则》等内外部法律法规部，加深了员工对法律法规的影响，增强了员工学法、守法、依法办事、严格按规程操作的主15动性和自觉性四是组织学习方法到位为了提高学习效率，切实达到学习教育的目的，市县行在学习中积极采取典型案例剖析、知识抢答、录像教学，创办职工夜校等灵活多样的形式，先后组织播放《票据法》等录像教学次，增强了学习的生动性，进一步加深了对法律法规知识的记忆和理解武都区支行，借规章制度学习机会，于月日创12办了职工夜校，夜校创办以来，紧紧围绕全行开展五项学习教育活动，已举办期320规章制度学习辅导培训班，学习培训人人（次）“”2五联系增强了规章制度学习的针对性166“”一是联系当前形势开展学习教育为了提高了全行员工对学习规章制度重要性认识针对内外部案件防范面临的严峻形势，市分行党委在学习教育活动中强调指出当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程同时，市县两级行在学习教育过程中通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，用行内外英模感染教育人，强化了员工按照法律法规约束自己的能力由于在学习教育活动中做到了点面结合，正反结合，使广大员工深切地感受到不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就有可能在不知不觉中导致违规违纪问题的发生，从而进一步提高了各层面员工学习规章制度、熟悉规章制度的主动性和自觉性，达到了预期的学习教育效果二是加强纵向指导与联系即市分行加强对各县（区）支行的指导与联系，各县（区）支行加强对各营业网点的指导与联系，通过上下联系，层层指导，既避免了学习过程中面面俱到，走马观花，浮光掠影，学不深、钻不透的现象，又突出了学习重点，提高了学习效果市分行在指导基层开展学习中强调指出法律法规的学习不是一蹴而就，一朝一夕之功就可学好学透的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工活动开展以来，市分行抽调名人员组成个工作组，分赴各县（区）支行、各营业网点，在检查指导年省市农行年初工作会议落实的同时，还重点检查指导了规199章制度学习教育情况，并抽查了学习会议纪录和员工学习心得体会，提高了学习效2006率三是加强横向之间的沟通与联系即加强行与行之间、部门与部之间、网点与网点之间的沟通与联系市分行在《情况周报》重要信息栏目，及时报道传递市分行和各县（区）支行规章制度学习教育活动信息，增进了行与行、部门与部门、网点与网点“”之间相互交流，并通过交流，相互借鉴学习中的好经验、好做法，查找学习中的不“”足，提高了学习效率，增强了全行员工依法合规经营的自觉性四是联系工作实际，增强学习针对性为了确保规章制度学以致用，学用结合，市县（区）两级行，紧密结合业务经营特点，联系各自岗位开展学习，并通过谈学习体会、查找规章制度执行中的差距等灵活多样的形式，不但克服了部分员工对学习感到枯燥乏味，兴趣不浓等消极应付思想，而且避免了学用脱离，记忆不牢、走过场等形式主义作法如部分员工在心得体会中举例谈到，如果从事信贷岗位的员工，不认真学习《合同法》和农业银行信贷新规则，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生“”通过边学边用，使广大员工看到了自身在执行规章制度过程中的差距，提高了学习兴趣，加深了理解据统计，规章制度学习教育活动开展以来，全行余名在岗员工，累计撰写字以上心得体会文章篇，这些心得体会均从不同角度、不同600岗位谈了自己的学习体会和思想感受，均表示受到了一次全新的法规制度教育2000611五是联系业务经营穿插学习一季度是全行各项业经营的关键时期，起好步、开好头，对促进全年各项目标任务的完成有着十分重要的作用为了确保规章制度学习教育活动与业务经营同步进行，市县（区）行在不放松抓营销、抓资金组织、抓不良贷款清收、抓利润增收的基础上，挤出时间集中组织员工进行学习，指定专人统一解答员工学习中遇到的难点难题，由于各级领导重视，组织方法得力，各项措施到位，从而确保了规章制度学习教育活动与业务经营两促进、两不误“”。