《外国诗三首》学习指导

《外国诗三首》学习指导学习目标、理解这两首诗中的意象、意境，感受诗人复杂的思想感情、体会这两首诗中独特的主题和优美的表达

1、了解一些外国诗歌知识2学习重点及难点

3、诗歌欣赏的三个阶段

（一）转换，即把诗歌中的字转换为艺术符号，唤起内心的视觉形象和其他感觉形象，1训练语言成像能力；

（二）想象，依据自己同诗歌中艺术形象相联系的生活经验，补充、丰富和发展作品直接描绘的部分和没有写出的部分，欣赏大于创作；

（三）体味，即领悟诗作中形式美带来的情趣和作者对人生真谛的把握，领悟作品的“”意蕴、精髓和作者的审美情感、本课几首诗的理解和赏析《致大海》是普希金在南俄时期的一篇浪漫主义的代表作作品歌颂大自然的美和崇2高，反对世俗的生活的丑恶与平庸、突出人与自然在感情上的共鸣，把自然景物人格化，作为一种精神象征，寄托诗人自己的理想，即对自由和解放的热烈追求和对暴力统治的憎恶反抗全诗十五个诗节，可分为三部分开头两节，诗人向大海告别；中间十一节，写诗人由大海引起的回忆和联想；最后，诗人再一次向大海深情地告别，说明自己的整个心灵被大海的形象和音响所充斥，永不忘怀《篱笆那边》以非常清新的笔触，简洁通俗的语言，写出了一种童心未泯的情趣，真切地表达了诗人的情感《我愿意是急流》全诗在鲜明的对照中表达了建立在共同崇高理想上的爱情诗人通过一系列的意象，塑造了一个顽强、坚韧、豪迈、充满自我牺牲精神的我的形象我为了爱人的幸福，愿意做急湍的流水，冲击崎岖的山路；愿意是废墟，无声地静“”默中毁灭；愿意是破旗，孤寂地独举与我的痛苦、孤独、苦难、艰辛相对的是我“”的爱人，她幸福，像欢快的小鱼；美丽，像青青的长春藤；明亮，像珊瑚似的太阳在……“”“这一组组的对照中，在诗人给我们展示的强大的意象群中，我们体会出真正诗的悲”壮之美对照的两列意象在诗中交替出现，就像音乐中有不同的鸣唱，但主旋律是一致的，因而她的美是耐人寻味的诗中歌颂的生死相依的忠贞爱情，诗人对命运的高度理解，深得中老年人的喜爱也许是他们更理解这其中的苦涩，虽然裴多菲不仅仅是由于苦涩才写出了这首诗的检测题

一、下列读音完全正确的一组是、慰藉（）惦（）念颤（）抖、晃（）动憩（）息音调（）a jídiàn chàn、汹涌（）白桦（）宿（）地b huàng qīdiào、深邃（）屏（）息镶嵌（）c xiōng huásù

二、下列词语中，没有错别字的一项是d suìbǐng qiàn、蔚蓝暄响魅惑稠密、隐密凄凉憩息峻峭a、暄腾屏息懊丧沉浸b、崎岖震惊广漠废墟

三、读华兹华斯的《孤独的收割人》回答问题c、诗中描写了一位年轻姑娘美妙动人的歌声，用了什么手法请具体说明d、诗人推测姑娘唱歌的内容，表达了诗人什么样的感情1

四、阅读普希金《致大海》一诗的前四节，回答问题

2、下列对诗句的解释不正确的一项是、第一节是诗人在向大海告别诗人将要走向远方，创造新的生活，那蔚蓝色的波1浪娇美的容光，既表现了诗人对大海的热烈赞颂，又表现了对未来生活的美好憧a“憬”“”、第二节是诗人面对波浪喧响的大海的感受大海是诗人的挚友，诗人仿佛从浪涛声中听到了大海的倾诉，感受到了大海的悲哀大海不愿自己的朋友离开身边，离开b自由、第三节诗人听懂了大海的怨诉，听到大海的召唤，他向大海表白，你是我心灵的愿望之所在，他也向大海倾诉，我经常在你的身旁，一个人静悄悄地徘徊、苦恼、c“”“”“心伤”、第四节是诗人面对大海的热烈抒情大海不仅是朋友，而且是诗人心中的爱人，诗人爱着她的回音、音响，和黄昏时分的寂静，也爱着她的阴沉的声调和d那反复无常的激情“”“”“”“”“”“”“、下列对诗歌的赏析不正确的一项是”、这四节诗通过对大海的赞颂和倾诉，表达了诗人对自由生活的渴望自由奔放2的大海，既是作者赞颂的对象，又是作者追求向往的自由之乡a“”“”、诗人身处禁锢森严的流放地，却向往着自由奔放的大海；诗人想要实现那个隐秘的愿望，却因种种原因不能实现而苦恼心伤；诗人此时处在极度矛盾的痛苦之中b“、诗人是热爱大海的，他不仅爱大海的蔚蓝色的波浪，娇美的容光，而且爱大海”“”的阴沉的声调反复无常的激情，这种泛爱思想正表现了诗人思想的局限性，是c“”“”消极的“”“”“”、这四节诗虽是节选，但也能表现出普希金政治抒情诗的风格节奏明快而富于变化，感情浓烈而起伏跌宕，语言精美而内涵丰富，给人以巨大的鼓舞和崇高的审美感d受

五、阅读裴多菲的《我愿意是急流》，回答问题、这是一首爱情诗，诗歌表现了诗人怎样的爱情观、诗人在诗中使用了一组不同寻常的意象冲击崎岖山路的急流，与暴风雨作战的1荒林、废墟、草屋以及在旷野中飘荡的惨淡的云朵与破旗诗人使用这组灰暗、悲凉2的意象想得到了什么效果分两点说明参考答案

一、（、藉、憩、桦）

二、（、喧、秘、喧）d ajièb qìc huà

三、d ab c、用了对比，衬托的手法，沙漠绿荫里夜莺的啼啭可谓动听，但不如姑娘的歌声暖人；群岛森林中杜鹃的鸣叫可谓悦耳，但不如姑娘的歌声动人

1、表达了诗人对姑娘的同情和爱慕

四、、、2

五、1a2c、为了爱情，为了我的爱人快活、幸福，我可以献出一切，表现出我的崇高奉献和勇于自我牺牲的精神1“”“”、（）显示出了诗歌的崇高悲壮之美；诗人那男子汉的气魄和宽广的胸襟在这无私无2悔的爱的倾吐中得以升华，产生了崇高悲壮的人格魅力1（）诗人通过两组反差强烈的意象对比来说明我对爱情的坚贞与献身《外国诗三首》学习指导由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所2“”有，转载请注明出处https//。