三找.自我剖析材料

三找自我剖析材料月日，省委常委、市委书记陈刚在市委办公厅调研时做出重要讲话，这次的讲话.doc精神意义重大、影响深远，特别是提出了开展找问题、找差距、找目标主题大讨论77活动这是陈刚书记及时贯彻落实克志书记讲话精神的重大举措，也是为贵阳“”市第二批开展党的群众路线教育实践活动奠定了坚实的基础，更是为全市怎样围绕“7·5”中心工作，加大力抓好当前工作指明了方向本校积极深入开展三找主题大讨论，找出问题、找到差距、找准目标，形成想干事、能谋事、会干事的良好局面进一步努“”力提高教师，提高执行力，增强政治意识、大局意识、使命意识，不折不扣的传达学习讲话精神，并积极贯彻落实到社区工作的方方面面，使各项工作抓出亮点、干出效果把握重点、深刻剖析问题和差距，切实增强自觉性和积极性，把思想和行动统一到单位安排部署上来开展此次活动是对全市干部一次自我净化、自我提高、自我更新的一次机会，通过此次活动过程，可以查找自己的问题，存在的不足，及时纠正和制定整改提高措施，真正把自己的思想认识、工作作风、工作方法统一到搞好教育工作，提高自己的业务水平不断把思想和行动统一到学校里面的安排部署上来作为一名普通的教师，更应该围绕找问题、找差距、找目标三找中不断完善自己

（一）、在思想方面““”由于岗位局限，政治敏锐性不够高，没有能够站在更高的高度思考问题，在某些问题上没有替学校领导分忧，各自为阵

（二）、在工作方面学习还不够，向外学习，特别是重点学校的教师教学方法学习不够，利用多媒体教学自己制作课件技术性的工作还不熟悉文字功底能力还需要进一步提高；工作中还是不够细心；当很多项工作集中在一起的时候，我就会显得有点手忙脚乱，完成工作也就不会那么顺利，有时会力不从心，显得性格急躁，考虑问题不够周全有点安于现状，不会努力寻找自己的不足，完善自己的教学能力、和水平

（三）、在作风方面工作中有时还是会出现拖拉的现象，领导安排的事情没有全部做到今日事今日毕对后进生关心不够针对以上查找出来的几个方面的问题，我将从以下方面进行整改和提高、要不断的解放思想思想解放的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，为锲机，不断解放思想，站在更高的高度思考问题，多反省，找差距，不断提1高自身的政治敏锐性、要不断的加强学习当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍只要发扬挤与钻的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没2“”“”有学不好的因此我要多向有经验教师学习，多参加上级组织一切教研活动，体会教育精神等，来提高自己的教学能力，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，不断积累经验，不断改教学水平、要不断的增强责任心教师的工作面对的是学生，特别是班主任更需要很强的责任感，工作中不能马马虎虎，随随便便，对学校安排的一切工作还有每个学生的3学习情况，心理变化都需要细心再细心，并且井上和彦科任老师交流，及时掌握班上学生各科学习状况今后我会要求自己对待每一件事情都细致入微，做到从细致到精致，最后到达极致、努力做到日清日新每一项工作都有其规律性，我们只要抓住矛盾本身和矛盾的对立面，很多问题都能迎刃而解坚持每天备课，批改作业，全批全改作业当中发4现的问题，及时纠正，查缺补漏，尽力不拖，不留漏洞扎实打好学生的基础在工作中，对差生后进生不歧视，不放弃增强他们的自信心、增强爱岗敬业的理念刻苦专研教材有为才有位，爱岗才能敬业，不管是从事什么工作，都要干一行，爱一行，做一行，钻一行，今后我会从更加努力地做好自己的5本职工作，讲奉献、讲贡献，为教育工作贡献自己的一份力量年月第二篇自我剖析自我剖析20138大阳中学doc教师被人们称为人类灵魂的工程师教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况重师德、讲师风是学校强校之本，更是学校的灵魂所在积极的工作态度是师德师风的前提积极的工作态度包括认真备课、修改作业、钻研教材、关爱学生、言传身教、按时地完成学校分配的教学任务等反之工作敷衍了事，纪律松懈，做一天和尚撞一天钟，不要上进就会影响学校的发展，也会影响个人的进步举个浅显的例子游人看风景时有两种态度积极和消极以积极地态度去欣赏眼前的事物，那么你眼中的一切一定都是美好的，即使是秋天里的一丛矮树，也会觉得很美反之，如果意志消沉，精神萎靡，那么你眼中看到的一切都将暗淡无光，即使有鱼儿跳跃的湖水，你也不会感悟到它们的快乐更觉得看风景结果反为风景所累我们对待教育工作的态度不也是如此吗如果我们用积极的工作态度，从欣赏的视角看待学生，对待工作，就会有工作热情，就不会有干不好的工作反之，我们以消极的态度工作，对待工作冷漠严苛，怎能做好教育教学工作教育其实是一种态度人民教育家陶行知仅用四颗糖果，从赏识的视角去对待学生，结果不仅纠正了学生的一次错误，而且改变了孩子的一生教育的方方面面不是如此吗其次，每位教师都要充分地认识到自己的职责和作用要有对学校各项工作认真负责的态度，严格遵守各项规章制度，不误人子弟的工作作风，不断地改正教学工作的方式方法，以学校是我家发展靠大家的主人翁态度，投入到教学工作中去，那一定会给学校带来更大的发展再次，我们要有健康的心理，不要老是怨天尤人，埋怨学校待遇欠高，福利少，教育环境差，领导处事不公平，干多干少一个样等不良心态我们若能虚心好学、心胸宽广、自信乐观、诚实感恩做个学习型、研究型教师，那么我们的工作可能会因此而快乐美好，多姿多彩我们每天在教学工作中，要怀揣激情，精神振作，才能将有限的可贵的生命，在教学的舞台上，演绎出无限的精彩，为学校教育事业不断地创新实现学校跨越发展目标的同时实现自我价值，提升自身魅力总之，态度决定细节，细节决定成败，成败决定命运，教师的工作态度，决定学校的明天热爱学生、教书育人是师德师风的核心教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德师风的核心，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的爱这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能浇花要浇根，教人要教心，从小培养学生注意周围的人或“”“”事物要有所感觉、感触、感动、或感恩，这是教育的真正本质对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，担负起我们这个光荣而艰巨的任务更新观念、努力创新是师德师风的新发展教师所传授的知识对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响教师的教授内容必须准确科学教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎不允许含有不清和错误的概念出现要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学课堂要成为学生学习的用武之地，成为“”“”学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才终身学习、不断进取是师德师风的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比“”别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐让我们为了美好的生活，携手共进实践证明，师德师风的影响是巨大的，师德师风建设不仅是教职工队伍建设一个十分重要的内容，而且是学校作风建设和道德建设的主要方面，对于一个学校的科研能力的提升、社会影响的扩大、人文精神的培育、文化品味的形成以及学科建设都具有非常重大的意义有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德师风、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师做到不抱怨，不浮躁，就像一名农夫那样，静静地抵挡风雨，精心地管理这个班级，把自己的生命写入其中，为学生撑起一片广阔的天空第三篇自我剖析找差距民主生活会发言材料任成栓根据民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力

一、对照检查发现的主要问题、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解

1、贯彻落实的科学性有待进一步提高往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实2施方案、贯彻落实的坚持性不够一方面表现在注重抓热点重点工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作；二是表现在3“”“”同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣、课改工作亮点、特色不突出教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、4师生评价等工作也得到有序推进但在打造课改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多、工作创新不够由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新

5、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位

6、工作中有时存在打不开情面的情况很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提7高不大、工作中经常出现包办太多的现象没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好

8、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导9与教师、学生、家长交心谈心不够作为学校领导，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和

10.建议收集得少、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够

二、产生问题的原因11理论学习不够深入宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻

1.以师生为本的观念不强对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够，思考不多，对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么，了解比较少

2.思想解放不够未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题这就造成了思想不够解放，手脚放不开

3.个人主义和自由主义作怪研究问题不能排除个人的利害得失尤其在考虑一些敏感问题时，未能从根本上摆脱个人主义，未能从根本上摆脱副手有班长撑着的

4.思想在潜意识中，还是怕个人犯错误、怕得罪人这就形成了一种有为危险，无“”“”为保险的思维定式，工作慢慢来，遇事你好我好，一团和气；事业心、责任感降低“”“了，推动工作时就缺乏激情和勇气，也就难以开创新局面”

三、整改措施不放松学习，夯实思想理论基础以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思

1.想文化素质在真学、真懂、真信、真用上下功夫坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识深入群众，突出一个实字，继续发扬求真务实的作风牢记全心全意为人民服务的

2.宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢要尽心竭力解难事，坚持不懈“”做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求

3.成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量与时俱进，深化课改，增强改革创新意识树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻

4.性、创新性、全局性始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律力争课改走在綦江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高年月日第四篇对标找差自我剖析材料对标找差、创先争优自查报告2014819——“”根据对标找差，创先争优活动要求，对照年度工作目标和精细化管理标准，结合办公室工作实际，进行深刻自我剖析，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几“”点不足和差距一是大局观不够在工作中，对事情的主要矛盾和矛盾的主要方面把握的不够准确，偶尔会因小失大，忙于琐碎的日常事务，却对关系全区或办公室的更重要的事情，没有投入应有的重视，造成了一些工作的被动二是精细度不高对文字工作，感觉存在被动应付的局面，没有提前谋划，来一件文字任务，写一篇材料，缺乏精益求精精神，服务标准不高，有待系统、全面的总结和提高同时，对涉及全区的各方面的信息掌握的不够透彻，人云亦云，时常被别的部门的人牵着鼻子走三是自信心不强在工作中，对一些不是原则性的事情和问题，总是做老好人，自己去把工作完成，造成自身时间和精力跟不上，还引起领导误会；对一些推诿扯皮现象，敢怒不敢言，怕动真碰硬，担心得罪人，自信心不强，魄力不够在今后的工作中，围绕对标找差要求，主动向苏锡常先进开发区的文字工作取经，向身边干得好的同事学习，进一步转变作风，提高工作能力“”一是加快转变工作作风进一步强化大局观念，进一步树立苦干、巧干和实干精神，不断提高自身和文字条口同事们的凝聚力、创造力和战斗力，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，在成绩面前不骄傲同时，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位二是加强重要信息积累在日常工作中，重视各个条口、各个板块和各行各业重要信息的收集和整理工作，切实做到平时储粮、战时不慌，在遇到突然性文字任务时，能随时拿出素材，能对各项工作把握更加准确，切实做好领导文稿服务工作“”三是加大学习培训力度注重宏观大势、大事、大局的学习，重点是选择性学习经济发展、社会管理等方面的最新动态知识加强学习调研，完善每周例会制度，和文字口的同志们一起，总结每周重要文字材料的得失，交流写作的心得体会，学习重要文件或领导讲话，不断提高文字写作能力和水平第五篇五找八问自我剖析材料五找八问自我剖析材料最近在三思三创活动中认真学习了关于五找八问内容，明确了每一个干部都要在解放思想中找误区、找标杆、找差距、找路径、找动力，每一个干部都要扪心自问，“”“”有没有奋发做事的激情、大局至上的意识、勇于担责的气魄、直面矛盾的勇气、高效服务的作风、亲民为民的情怀、干事创业的本领、艰苦创业的品格总结自己的工作实际，归纳起来主要有以下不足

一、对自己的本职工作缺少热情，只停留在按部就班地完成

二、工作缺少主动性，创造性

三、业务知识和工作技能有待提高

四、批评与自我批评意识不够针对以上不足，今后在工作中要做到以下几点，

一、向先进党员学习，保持高昂的工作热情，良好的精神状态和工作作风，戒骄戒怠，切实履行好自己的财务职责任务，踏踏实实地做好每一项工作

二、进一步解放思想，要从旧的思想观念、旧的工作方式中解脱出来，眼光要放远，着力克服视野狭窄、思路不宽的问题

三、今年我局工作多，任务重，难度高，压力大，因此要加强业务学习，在工作中要发扬创新精神，提高工作效率和工作质量

四、虚心接收群众的批评指正，与先进干部找差距，树立大局意识、责任意识、服务意识、创新意识和进取意识，凝聚赶超发展、争创一流的思想动力，努力使自已的工作有新的突破。