不文明交通行为的现象

不文明交通行为的现象实施文明交通行动计划，推进全社会文明交通进程，有效预防和减少道路交通事故是社会文明的重要标志，是新时期人民群众对公安交通管理工作的新期盼和新要“”求，着力纠正各类交通违法行为，创造良好的道路交通环境，进一步提升公民的文明素质及社会文明程度，是当前各级公安交通管理部门的主要工作任务之一在此，笔者结合工作实际和感受，对不文明交通行为现象、危害与对策作简要分析

一、当前不文明交通行为的主要表现形式

（一）机动车不文明交通行为表现违反道路交通标志闯闯红灯、不依序停车排队等候红绿灯、乱鸣喇叭、夜间行车时不按规定使用灯光、不按规定超车、超速或超载行驶等严重交通违法行为，既对道路交通安全造成较大威胁，又影响了城市形象

（二）非机动车不文明交通行为表现不按规定车道行驶、随意穿插、逆向行车、占用机动车行道、骑车带人或带超长物件、中小学生放学后成群结队骑行、双手脱离车把、嬉戏追逐打闹等行为

（三）行人不文明交通行为表现不走人行横道，随意横穿公路、过公路时打手机或不左右看、车辆临近时突然横穿或斜穿马路等现象

二、不文明交通行为产生的主要原因

（一）交通参与者文明出行的观念不强各类交通参与者在从事和参与交通活动中，由于社会道德素质不高，文明出行观念不强，对不文明交通行为带来的危害性认识不足，对文明交通行为的概念模糊，防范意识淡薄，很多参与者普遍认为只要不是酒后驾车、超速行驶这样的严重违法行为，骑车带个人、占道行驶、向车外抛洒杂物等，这样的行为只要自己方便，根本不会有什么影响，更不会造成交通事故，久而久之便形成了不良行为和习惯

（二）行人和非机动车管理难度较大长期以来，道路交通管理的侧重点都放在机动车违法行为查处，对于文明交通行为习惯尤其是非机动车和行人的不文明交通行为缺乏管理甚至不管理，造成了非机动车和行人任意与无所谓的交通参与态度，几乎不受任何约束

（三）基层公安交警部门警力不足造成管理不全面基层交通民警每天上路维持交通秩序、小时值班接处警、处理各类交通事故，再加上各类大小保卫开道、专项整治活动等，耗费了大量的时间和警力要想再抽出部分警力放置路面专门加强不文24明交通行为的管理与整治确实是力不从心，难以达到预期的目标

（四）交通参与者的误解与对立情绪造成执法难对不文明交通行为，民警在路面劝导和纠违过程中，大部分人能够理解并对不文明交通行为认识态度较好但不可否认，有部分参与者不理解，甚至是误解产生对立情绪他们错误的认为交警拦下来的目的就是为了罚款，因为在他们的潜意识中不文明交通行为既没犯法又不违规，凭什么拦我、管我、罚我款所以对立情绪比较严重，对交通违法及不文明交通行为的蔓延和泛滥，在客观上起了推波助澜作用

三、不文明交通行为带来的危害性一是扰乱正常的交通秩序因为机动车抢道行驶，不按序排队等候等不文明交通行为极易造成交通堵塞，造成路面秩序混乱，既造成自身通行缓慢也造成其他车辆通行困难，降低了道路的使用通行率二是引发道路交通事故伴随着车辆的激增，事故、堵车也随之高发而道路交通事故的发生，驾驶机动车不文明交通行为引发的比例很大三是造成社会不稳定不文明交通行为会损害到其他交通参与者的利益，容易发生矛盾冲突，引发突发性事件与群体性事件，给社会带来不稳定因素

四、减少和消除不文明交通行为的对策与思考

（一）以文明交通行动计划为契机，加强文明交通宣传针对不文明交通行为，一是公安交警部门在开展交通安全宣传时，应将文明参与交通活动有的放矢地融入交通“”法律法规宣传，全面提高交通参与者文明出行守法意识二是通过邀请新闻记者及时跟踪报道交通秩序综合整治、安全隐患整改等工作情况，曝光不文明交通行为，营造浓厚的社会舆论氛围三是坚持以五进活动为载体，深入基层，通过进学校、进企业、进社区、进村组、进机关，零距离、多层次、全方位地向社会群众宣传文明交通“”行动计划，进一步拓宽文明交通宣传渠道，丰富交通安全宣传内容

（二）创新警务模式，建立快速反应的动态交通管控机制一是创新勤务模式，对于严重的不文明交通行为适时地开展各项专项整治，加大对严重危害交通安全的违法行为处罚力度，形成高压态势二是在执勤过程中，民警要改变过去只处罚机动车驾驶人而对非机动车和行人实行松管的做法，不光对驾驶人要处罚，对行人也要处罚，让所有的道路交通参与者认识不文明交通行为的危害，从而自觉遵法守规，养成安全出行，文明参与的良好行为习惯

（三）加强联系，形成整治合力不文明交通行为的整治不仅是交警的责任，也是社会的责任、公众的责任光靠公安交警一个部门的努力是远远不够的必须充分发挥社会各部门、各阶层的特殊作用，从而形成整治的整体合力才能收到良好的效果浅议行政不作为产生的原因及对策行政不作为是一种不易觉察的轻微渎职，在表现形式上具有隐蔽性，但其危害性丝毫不亚于直接违法行为，是建设服务型政府的重大障碍近年来，相关公共卫生事件和安全事故频发，如毒奶粉、皮革奶、健美猪等事件、广西南丹矿难等等，这些天灾人祸的背后都或多或少的暴露了有关政府部门行政不作为的严重问题又如教育“”乱收费，民营医院的虚假广告坑害病人等等众多领域群众反映强烈的问题，与行政不作为息息相关产生行政不作为原因比较复杂，它不是某一社会因素的产物，而是多种社会因素的综合反映具体反映在以下方面

一、行政不作为产生的原因

（一）传统法律文化的影响一些行政机关工作人员权本位理念相当浓厚，将行政权力视为一种可以自主控制的权利，是否作为、何时作为由自己说了算，没有形成现代法治意识，服务型政府理“”念另外，传统中国长期以来就以熟人社会为基础因此，一些行政机关及其工作人员在关系网面前，搞变通、搞妥协，产生行政不作为现象；而行政相对人在面临行“”政不作为时，往往也希望借助人际关系解决问题他们认为自己得罪不起行政机关，大多行政相对人能忍则忍，而这恰恰又放纵了行政不作为

（二）历史与体制的原因受传统服从意识的积淀、影响，一些执法人员，总是围绕上级命令和指示，抱着多一事不如少一事的想法开展工作，不主动发现问题，积极有所作为比如对于上级“没有安排但影响甚至危害公共利益的行为，置之不理，放任其长期存在，危害加大，”处理难度不断增大，成为行政管理的一大顽症，最后导致这些矛盾必须通过地方行政首长甚至更高层级出面干预才能解决，从古代的赴京告御状到今天各个层级的上访，与一些行政机关和工作人员长期行政不作为有着直接的必然的关系“”

（三）立法方面原因“”当前我国处于新旧体制交替转换过程中，法制的不健全、不完善，对行政不作为没有形成震慑力量，这也是行政不作为产生的一个重要原因如有的环保部门对环境污染不闻不问，城建部门对违章建筑视而不见，公安部门对违反治安管理行为放任不管等都是典型的危害公共利益的行政不作为，潜在危害性很大，然而就目前我国现有的诉讼法律制度看，没有规定对公共利益损害时的被诉主体的责任追究方式，无法从法律制裁的方式来处分这类行政不作为，放任了行政不作为的发生另外，行政程序立法滞后大多有关行政程序方面的规定都是由执法的行政机关自行设定，致使规定中对行政相对方设定的程序要求严格、繁琐，而约束行政机关的规则少由于对执法机关没有具体的执法程序、时间要求，容易滋生行政不作为现象

（四）行政机关自身原因执法人员责任意识淡漠有的执法人员责任意识淡漠，作风不实，开会多、应酬多、考察多，深入基层调研少，

1.遇到具体问题时则推诿扯皮，甚至不作为；有的工作重点放在领导批示、上级考核的工作事项中，对关系公共利益、群众利益的事、对老百姓的合理要求视而不见，听之任之，放任不管；有的执法中讲形式，摆花架子，工作方法停留在发文件、开会传达精神上，对发现的问题不能采取及时有效的制止行为，使得社会矛盾长时间得不到化解工作方法被动、滞后随着经济社会的快速发展，社会结构的深刻变动，社会管理领域出现许多新情况、新

2.问题，而执法部门在构建服务型政府，进行社会管理机制创新上被动、滞后，对一些新事物不知如何应对，往往选择观望态度，或是层层上报，等待上级指示，形成行政不作为有的是因为执法部门工作方法单一或工作力度不够，执法效果差，群众认为其没有作为如环保部门治理夜间噪音问题，环保部门专门为此设立有夜间值班人员，接到群众举报后就去施工现场予以制止但是由于缺乏过硬的措施，环保部门执法人员一走，施工单位又开始施工，群众认为夜间噪音不断是环保部门没有切实履行行政职责，属于行政不作为；而环保部门也认为自己很冤，在人少事多的情况下，安排专人值夜班，可由于执法力度不够，执法成效甚微，群众还认为没有作为，效果不好从上述事例中，可以看到执法部门的管理方式已不太适应当前社会发展，由于行政机关在行使职责时缺少科学性、长效性、经常性、制度性的管理措施和约束制度，执法时缺乏足够的力度和措施，行政执法不能达到一定的逾期目标，执法效果不好考核机制的影响随着公民维权意识的增强，法律意识的提高，许多公民选择运用诉讼手段维护自己

3.合法权益，行政机关为减少诉讼案件的发生，以诉讼数量多少考核执法人员质效，实行追究制或一票否决制行政执法人员在这样的考核制度下，办案越多，被追究的风险越大，而对其行政不作为责任很难追究所以，一些执法人员尽量不办案或少办案，在执法时也更加谨慎，缩手缩脚，尽量少用行政强制措施，以求少出错，抱着无过便是功的想法，得过且过，力求稳妥在这种只罚不奖的考核机制下，助长了一“些行政不作为现象的发生”行政职能重叠、交叉由于当前我国一些行政机构的设置不合理、不科学，职能划分不清，机构臃肿，政出

4.多门、有多头管理或者无人负责的现象，也是办事推诿、扯皮的重要根源一些本应该由某执法部门主管的事，因涉及到其他部门的职权，不得不受其制约，结果导致执法效力相互抵消，应当履行职责的部门不能作为比如在具体行政执法过程中，有些问题需要有关部门协调配合，齐抓共管，联合执法，但是作为几个平级的行政执法部门之间具体谁来牵头，协调组织开展工作不明确，限制了行政机关的执法积极性，履职不主动，对一些违法行为睁一只眼闭一只眼，形成不作为另外，由于利益驱动，各执法部门从制定部门规章到具体执法过程，都以本部门利益为中心取利弃责，形成有利的事各部门争相插手，无利的或者麻烦事互相踢皮球，产生执法空白区如对于食品和药品的监督管理，属于食品药品监督管理部门的职责，但这方面的广告“”又归工商部门管理，一旦出现食品药品的虚假广告，消费者受了欺骗而找主管部门时，也容易发生两不管现象，造成行政不作为执法条件受限制“”一些行政执法机关缺乏必要的强制执行措施和手段，行政执法显得软弱无力，影响

5.了行政执法的效率有些行政机关监管的范围较宽、而执法部门人员配置较少，也形成监管不力当前社会行政违法成本低，而行政守法成本高，一些单位、个人违反环保、安全生产领域的法律法规后，对其经济利益不仅不会产生太大的影响，甚至会使其收到更大的经济利益，这促使其铤而走险，选择违法行为，当相关执法人员对其进行处理时，这些企业自恃为地方的利税大户，不把行政执法部门放在眼里，甚至发生执法人员在执行公务时被围攻殴打的情形，使得行政执法人员面对一些违法行为不敢作为或无力作为另一方面，受执法部门人员配置、设备投入方面的限制，也制约了执法部门职能的发挥行政执法有时受干扰，有压力一些基层政府单纯追求经济发展，为营造良好的投资环境，要求工商部门简化登记

6.程序，降低登记门槛，对一些不符合条件的企业予以登记，甚至专门出台文件限制或者阻止工商部门对一些企业进行执法检查有的地方政府对监督性的行政执法部门存在排斥心理，甚至为保证地方利益，规定对当地利税大户如煤矿企业等进行安全、质监、环境等方面检查时，还要经过一定审批手段，为正常的行政执法设置障碍在成为考核官员重要指标的时候，地方政府为当地经济利益考虑对招商引资企业的各种优惠政策，使当地一些行政执法部门尤其是监督性执法部门不能作为，这gdp也是目前一个现实的问题“”

二、几点对策及建议

（一）完善立法首先，按照《立法法》规定的立法程序进行立法，改变目前大部分行政法规、规章的起草人是该规章执行人的现状，防止在立法中掺杂部门利益而影响法律、法规的公正性和全局性其次，强化程序立法行政程序对行政权力的行使起着制约、规范的作用，必须强化行政程序方面的立法，明确规定行政行为的实施主体、方式、时效及法律后果，尤其对行政主体履行职责的时限要有具体、合理的规定规定还应当遵循有利于相对人的原则，如对依申请的行政行为，如超过一定时效不履行作为义务的，视为默示同意防止久拖不决，尽可能保护相对人合法权益

（二）加强执法能力建设，逐步建立健全科学的、制度性的执法监管体制推进社会管理创新，不断提高政府社会管理的科学化水平，建立健全符合中国特色的社会主义社会管理体系应该是当前重点工作执法部门不能局限于补救式的事后管理方式，执法理念和方式要进行变革，应该由事后监管向事前监管转变，由人员监管向制度监管转变，由行政化管理向依法管理转变，由管人向服务转变，运用科学化、长效化、制度化的行政执法措施去管理社会各个领域，并逐步形成管理体系，树立各行业、各领域的行为规范，减少违法行为的发生比如，在食品安全领域，提高执法部门监管能力，重点要在制度管理上、在食品安全保障体系建设上下功夫首先，要形成生产经营行为制度规范和行业标准严格规定食品企业的生产经营行为，对关系民生的重点产品应该对各个生产环节提出明确的安全生产要求其次，政府监管重点放在监督企业落实各项保障食品安全的管理措施上监管应该是常态性的、制度性的政府要加大监管投入，增强重点产品抽查力度和检查批次建立健全食品安全综合协调和全程监管机制，致使不合格食品不能流通入市场落实食品生产经营者的食品安全主体责任和政府监督责任最后，要严厉打击食品安全违法行为，落实食品安全体制的责任追究制，提高震慑力对违反食品安全的人和事一抓到底，决不手软，不仅加大罚款等经济制裁力度，罚至其倾家荡产，而且要限制责任人今后的消费水平和从业选择，甚至追究其刑事责任刚性的惩罚措施，要使生产经营者不敢有违反食品生产经营规范的行为通过提升行政管理水平，加大执法力度和效果，有效避免形式作为而实质不作为等管不住现象的发生

（三）完善执法人员选拔任用及考核机制，激发其工作积极性“”一是要坚持德才兼备、以德为先的用人标准，从干部队伍建设上治理不作为二是要加强执法人员能力和素质的培养培养执法人员在职务行为中要具有强烈的责任感和法律意识，树立服务性政府理念，自觉克服形式主义、官僚主义作风，勤勤恳恳为公众办事努力提高执法人员社会管理、执法水平三是要建立科学的奖惩考核机制，将岗位职责与目标责任层层分解，落实到人，对勤于政事、政绩突出的执法人员给予褒奖，并据此作为任用、提拨的条件对于缺乏敬业精神的不作为者，要让其有危机感，对于因不作为导致严重后果的，还要依法追究相应的法律责任通过发挥考核制度的导向作用，实现对执法人员工作积极性的长效、可持续激励，最大限度遏制行政不作为的发生

（四）强化社会成员道德教育，建立诚信机制良好的社会秩序的形成，除了必要的法律规制以外，必须要有全社会成员在道德伦理上的观念共识和日常正当行为的遵守，只有在全社会形成诚信守诺、尊老爱幼、弃恶扬善、助人为乐的良好氛围，社会才能和谐发展因此，我们应该重视对全社会道德诚信机制的培养建立加强关于社会秩序的道德情感教育，培养人们发自内心的对他人、对社会、对自然的善意，并将道德层面的要求化为他们自觉的行动建立完善社会诚信行为规范，建立公民个人和企事业单位信用管理制度；建立统一的信用记录平台，对守信者予以鼓励奖励，对失信者予以惩戒；强化社会信用管理体制，建立社会诚信体系中，营造诚实守信的社会舆论氛围，减少甚至杜绝不作为行政行为的发生第二篇不文明交通行为驾车人十大交通陋习

一、不打转向灯随意变线◎

二、酒后驾车

三、与行人争道抢行

四、逆向行驶

五、违反交通信指示的，如闯红灯等

六、雨后行车不减速，污水溅在行人身上

七、向车外扔杂物、吐痰

八、急停猛拐

九、前方发生堵塞时占用对向车道硬往前挤

十、夜间会车时开远光灯行人十大交通陋习

一、过马路不走人行横道◎

二、与机动车抢道，在车流中穿行

三、横穿马路不看左右，跑动中急停

四、骑自行车走快车道

五、骑车闯灯越线

六、走人行横道不看信号灯，闯红灯

七、道路上嬉笑打闹，并结队行走

八、有人行道不走，而是在车行道边上行走

九、过马路不走过街人行天桥

十、为抄近路践踏草坪或冒险翻越交通隔离设施和护栏亲爱的广大交通参与者文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，是每一个公民应尽的责任和义务，我们理应成为文明交通的实践者、参与者、支持者为深化文明交通行动计划活动，切实增强公民文明交通意识，全力打造安全、和谐的出行环境，着力纠正各类违反交通法规的现象，进一步提升公民文明素质和社会“”文明程度，我们向广大市民倡议一是做文明交通的宣传者，积极宣传六大交通文明行为即大力倡导机动车礼让班马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各“”行其道，行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为二是做文明交通的实践者，自觉摒弃六大交通陋习即自觉告别违反交通信号，交通拥堵时插队，开车打手机，不系安全带，行人、非机动车闯入机动车道行驶，行人“”过街不走人行横道等交通陋习三是做文明交通的推动者，坚决抵制六大危险驾驶行为即坚决抵制酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超员超载等危险驾驶行为“”提高自身素质，养成文明交通习惯，行重于言让我们携起手来，从现在做起，从小/事做起、从自我做起、走文明路、开文明车，做文明人、共同维护安全、畅通、有序的交通环境，努力营造车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序的文明交通风尚，为建设平安湘潭、和谐湘潭、魅力湘潭作出积极的贡献“第三篇不文明行为现象的演讲稿不文明行为现象的演讲稿”“”[/不文明行为现象的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们大家好如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序说到文明礼仪，我想到了一个故事有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼那女工一看是列宁，就要退回去给让路列宁阻止她说不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧他把请字说得很响亮，很亲切然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼这不也是良“”“”好文明礼仪的体现么这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人我们不但要有讲道德的;大人物，我们更需要一群有道德的民众一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸这是一个不遵守社会文明的历史教训公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗不会个人文明礼仪是根、是本人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起所以鲁迅先生说中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完“”“”善的要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，;不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到;完善这就是古人所说的格物、致知、诚意、正心、修身完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响为什么这么讲呢相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会大的不说，只看看过马路这样的小事只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路他们认为这是必须遵守的公共文明试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢这就是社会氛围的力量所在但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢，在幼儿园在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与“朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有”“什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起养成文明的习惯，使文明„„”的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫知是行之始，行是知之成知和行是一个本体、一个功夫知“”“而不行，只是未知我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行;;之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别所以我们要实践社会文明，就要从这”知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为不文明行为现象的演讲稿“”敬爱的老师，亲爱的同学们大家好今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》我们为什么要告别不文明行为呢约凯恩斯曾说过习惯形成性格，性格决定命运有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习.当作自己应该做的事平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱怎样才能做一个文明的学生呢我认为文明的学生，一定是爱学习的人他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题，不怕困难文明的学生，一定是讲礼貌的人礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人他会自觉维护校园环境，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己文明的学生，一定是爱护公私财物的人他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人他会尊重师长和友爱同学，关爱身边„„的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的号角已经吹响，大家一起行动起来吧不要再犹豫，不要再退缩，不要再让文明只挂在我们的嘴边，而要让文明的阳光洒遍校园，让文明充斥在每个人的心中，让我们与文明同行，与时代同行，共同迈向更加辉煌的明天第四篇不文明行为引起交通事故月日，在石家庄市青园街一路段，违法停放的汽车几乎将非机动车道占满，自行车只能勉强通过327月日，石家庄街头，两辆出租车强行加塞，车身横在马路上，导致后方压车【策划人语】34急行的车时代疾呼车德据统计，截至年月，河北省有机动车驾驶人万人，机动车总数达到“”万辆踩踩油门进入汽车时代，但在许多地方，许多人的文明素质却没有相2013111470应地提速，你争我抢互不相让，喇叭声声震天响，乱停乱放不讲规矩愈来愈凸显

1580.6的不文明行车现象，一方面影响着社会的整体文明状况，另一方面犹如一颗不定时“”„„炸弹，时刻威胁着交通参与者的生命和财产安全人无德不立，车无德难行构筑汽车文明，大家都来讲车德，已成为汽车时代的大声疾呼今起，河北日报报业集团、省文明办、省交管局共同启动善行河北大家都来讲车德融媒体联动报道活动，河北日报、河北新闻网、河北交通广播、河北手机报、“·河北日报官方微博、善行河北官方微博将融通联动，从曝光无德车现象入手，引起”全社会对车德问题的关注和思考，倡导行车公德和交通文明让我们从今天开始，向“”不文明行车行为宣战，让我们从现在做起，人人都来讲车德河北新闻网记者张娜常方圆河北日报记者潘文静芳龄女孩学习驾驶，学府路上遭遇惨祸月日，石家庄电视台《天天说交□通》主持人、交警王斌的一条配图微博让不少网民触目惊心一位女学员驾驶教练车“”——330在省会学府路与中华大街交口的路上停车，开门下车的一刹那，后方同向一辆车冲了过来，惨祸发生，女孩当场身亡五个小时内，余人次对微博进行了转发和评论，对当事人的不幸遭遇深表惋惜，并对涉事车辆责任进行讨论150后车司机突然变道，教练车违规停车且未打双闪分析这起交通事故原因的同时，人们不难在现实的车生活里找到自己或他人的影子我们平常可能就是这样开„„车、停车的，只是没有发生过事故而已“”——不文明行车，看起来是自己的事，实则事关他人、事关社会机动车数量的激增，驾驶人文明驾驶素养的相对滞后，使行车公德已成为社会公德领域里人们越来越关注的话题每一种不文明驾驶行为都透着血腥味日前，王某驾驶捷达小轿车沿京哈高速公路由西向东行驶，在距离北戴河服务区不“”足五十米时临时起意，准备进北戴河服务区加油，突然由中间行车道向最右侧行车道变更，最右侧行车道内行驶的重型半挂牵引车躲闪不及，与捷达车右后侧相撞，半挂车上的一位乘车人当场死亡，两车及路产不同程度损坏省公安厅交管局党委书记、局长兼高速交警总队总队长刘胜在接受记者采访时，列举了三个最常见的交通陋习并线不打灯并线时打转向灯的目的是为了提示后车我要改变行驶路线但如果不打灯，对方不能及时了解前车的意图，极容易发生刮擦和碰撞如果后车车速过——快，更容易造成车毁人亡的惨剧车内垃圾随手扔极容易遮挡过往车辆驾驶员的视线，或者给其造成错觉，使驾驶人为躲避抛来的垃圾突然改变前进方向如果周围车辆躲闪不及，很容易导致多——车相撞在高速公路上，如果发生这种情况的话，极容易出现大的交通事故在非机动车道违法停车占用了有限的道路资源，必然迫使非机动车绕行行驶中的机动车和非机动车双方争路，很容易造成路面秩序混乱，通行效率下降——已经开车余年的私家车主张先生不久前就因为半瓶矿泉水虚惊一场日前，他在石家庄二环路上行驶，车速较快，前车副驾驶位上突然扔下一个矿泉水瓶，来不及反30应的他只听扑的一声，倒车镜上已经都是水这还算好的，只是虚惊一场，我一个朋友就惨了，走高速时前面突然飞过来一个塑料袋，他躲避时车子失控撞到护栏上，“”“结果车毁人亡张先生表示，车窗垃圾危害太大了，现在车多，新手也多，如果遇到这样的情况，新手很容易出事故”“河北省交管局日前发布的年全省道路交通事故数据表明，驾车时有其他妨碍”安全行车的行为、未按规定让行、无证驾驶、超速行驶、逆向行驶、酒后驾驶仍是引2013发我省交通事故的六大主因六大主因引发事故起数和死亡人数整体占了总数的和其中，驾车时有其他妨碍安全行车的行为就是我们常说的交通陋习此前发布的年前三个季度河北省发生道路交通事故数据显示，驾车时有其他

70.7%71%2013妨碍安全行车的行为造成的交通事故、造成的死亡人数最多，分别占总数的、可以说，每一种不文明驾驶行为都透着血腥味邢台交警支队宣传科副科长黄鹏

29.95%

32.4%认为，抢行、别车等不文明行为，造成了路面甚至更多的拥堵，诱发的交通事故“‘’”更是惨痛30%文明出行大部分事故缘于交通陋习［案例］月日清晨，在杭州绕城西线南向北三墩主线出口处，一辆满载杉树原木的半挂车与一辆黑色奥迪轿车发生碰撞事故，导致奥迪司机驾驶员、浙江大学副校612长吴平身亡据媒体报道，根据监控内容及相关法规判断，奥迪车在驾驶中存在强行并线的违章行为，应负这起事故的主要责任［解读］市交警支队支队长赵旭晴这是一起由个人不文明驾驶行为引发的交通事故，破坏了公共秩序，直接威胁着社会安全大部分交通事故、交通拥堵的发生，归根结底都是由于交通陋习造成的在我市，交通陋习就是造成道路交通事故的主要原因比如，单手驾车、不系安全带、开车打“”手机、变道不打转向灯、往车外扔东西，以及超速、超员、超载、疲劳驾驶等行为，都属于严重违反交通法规的陋习交通六大陋习的危害机动车随意变更车道在城市路口、高速公路上较为多见，极易因妨碍变更后的车道内正常行驶车辆而造

1.成交通拥堵、刹车不及酿发交通事故占用应急车道应急车道作为高速公路上专为故障车、抢修路障车等而设置的专用车道，被人为无

2.故占用不仅浪费了公用资源，更严重的是会因此而酿发交通事故开车接打手机国内一家权威交通研究机构公布的测试结果表明，开车时使用手机，大脑的反应速

3.度慢，因此发生车祸的风险比正常驾驶时要高倍以上甚至有科学研究表明，开车打手机导致司机注意力下降以上，行车速度比正常状态慢，刹车的反应4速度则要慢，并会导致行驶路线扭曲开车打手机对行车安全的危害堪比酒后20%9%驾车，已成为发生车祸造成人员伤亡的主要杀手19%驾乘机动车辆不系安全带“”

4.据不完全统计，全世界每年发生的交通事故中，大约有的驾车人由于系了安全带而幸免于难数据显示，正确使用安全带可大大降低交通事故死亡率，当车辆发生1/4正面碰撞时可使死亡率降低，侧面碰撞时可降低，翻车时则可降低驾乘摩托车不戴安全头盔57%44%80%与汽车相比，摩托车的稳定性要差得多，在高速行驶过程中一旦发生碰撞、侧翻，驾

5.乘人员往往会被高速抛出而造成伤亡而配戴安全头盔，则会起到有效的保护作用，大大降低伤害程度行人过街跨越隔离设施行人过街应选择走人行横道，这是专为行人穿越马路而设计的，并赋予行人绝对优

6.先权人的生命只有一次，每个人都应珍惜自己的生命，切莫图一时之快而致一生之害第五篇不文明现象学生实践报告课程名称学生学号所属院部（文科类）专业班级学生姓名指导教师学年第学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求20——20实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求纸张一律采用的纸张实践报告书写说明a4实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目填写注意事项（）细致观察，及时、准确、如实记录（）准确说明，层次清晰（）尽量采用专用术语来说明事物123（）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号（）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处45实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲实践项目名称发现校园不文明现象摄影比赛实践学时学时同组学生姓名实践地点校园实践日期实践成绩批改教师批改时间“”4指导教师评阅

一、实践目的和要求目的社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次大学生具有较高的文化知识和科学素养，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任通过把镜头对准我们身处其中的校园，发现校园中的不文明现象，引导我们关注自身，关注他人，关注社会，增强大学生的社会公德意识和社会责任感，在批判种种不文明现象的同时，高扬社会主义道德建设的主旋律，不断提高自身的社会公德素养，并最终带动他人，影响社会要求用批判的眼光去寻找，用建设的态度去改正，坚持原创，带头践行校园公德，做社会公德规范的传播者和践行者

二、实践环境与条件利用手中的相机和手机，参加发现校园不文明现象摄影比赛，细心观察我们所生活的校园，从最微小的行为细节，来探讨大学生社会公德意识的培养“”

三、实践内容、深入到校园的每个角落，关注每个细节，用镜头捕捉校园的种种不文明现象；、每位同学组成一组，交流所拍摄的照片，针对照片中反映的问题，进行讨论；

1、在教师指导下，撰写此次实践活动的总结报告25

四、实践报告（附件）3。