面中学记叙文课件教程

最全面中学记叙文课件教程欢迎来到中学记叙文写作的全面教程！本次课程旨在帮助同学们掌握记叙文写作的核心技巧，提升写作水平，并在考试中取得优异成绩我们将从记叙文的基础概念入手，逐步深入到选材、立意、情节展开、细节描写、语言风格、情感体验等各个方面同时，我们还将探讨记叙文教学的策略，为教师提供实用的教学指导让我们一起开启这段精彩的写作之旅吧！什么是记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章它通记叙文的种类繁多，常见的有写人的记叙文、叙事的记叙文、过具体的形象来反映生活，表达作者的思想感情记叙文的写写景的记叙文、状物的记叙文等不同类型的记叙文，在写作作要做到内容真实、中心明确、条理清楚、语言流畅记叙文方法上有所侧重例如，写人的记叙文要抓住人物的特点，通的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果过外貌、语言、动作、心理活动等描写来表现人物；叙事的记叙文要交代清楚事情的来龙去脉，突出事件的意义记叙文的特点真实性形象性抒情性123记叙文的内容必须真实，要反映记叙文要通过具体的形象来反映记叙文要表达作者的思想感情，生活的真实面貌即使是虚构的生活，要运用各种描写手法，使要通过叙事、写景、状物来抒发故事，也要以现实生活为基础，读者如临其境，如见其人作者的喜怒哀乐符合生活的逻辑如何选取记叙文的题材选择自己感兴趣的题材选择有意义的题材选择自己熟悉的题材选择自己感兴趣的题材，才能激发写作选择有意义的题材，才能使文章具有深选择自己熟悉的题材，才能驾轻就熟地的激情，写出真情实感的文章可以从刻的思想内涵，引起读者的共鸣可以进行写作，写出细节丰富、生动形象的自己的生活经历、所见所闻、所思所感从反映社会现象、弘扬正能量、揭示人文章可以从自己亲身经历的事情、熟中寻找题材生哲理等方面寻找题材悉的人物、熟悉的景物中寻找题材如何确定记叙文的中心思想提炼主题从所选的题材中提炼出主题，主题要鲜明、集中，能够概括文章的主要内容例如，写一件帮助别人的事情，主题可以是助人为乐“”围绕主题围绕主题选择材料，选取能够突出主题的典型事例要避免离题万里，要确保文章的每一个部分都服务于主题深化主题在写作过程中，不断深化主题，使主题更加深刻、更加有意义可以通过议论、抒情等方式来深化主题如何确定记叙文的线索时间线索1按照时间顺序来组织材料，例如，按照一天的时间顺序，来描写一天发生的事情空间线索2按照空间顺序来组织材料，例如，按照参观一个景点的路线，来描写这个景点的景色事物线索3以一个事物为线索，来组织材料，例如，以一棵树的生长过程为线索，来描写时代的变迁如何展开记叙文的情节开端发展1交代故事的背景、人物和事件的起因描写事件的发展过程，突出人物的性2格特点结局高潮4交代事件的结局，揭示文章的中心思将事件推向高潮，使人物的内心冲突3想达到顶点如何丰富记叙文的细节外貌描写1语言描写2动作描写3心理描写4环境描写5细节描写是记叙文写作的重要手段，它可以使人物形象更加鲜明，事件更加生动，景物更加逼真要运用多种描写手法，从不同的角度来刻画人物、事件和景物比如，通过外貌描写来表现人物的性格特点，通过语言描写来反映人物的内心世界如何点染记叙文的语言风格简洁明快1生动形象2富有感染力3语言是文章的灵魂，要根据文章的内容和主题，选择合适的语言风格可以运用修辞手法，例如，比喻、拟人、排比等，使语言更加生动形象同时，要注意语言的简洁明快，避免冗长拖沓要使语言富有感染力，能够引起读者的共鸣如何构建记叙文的情感体验喜怒情感是文章的灵魂，要通过叙事、写景、状物来抒发作者的真情实感要善于运用细节描写，将情感融入到具体的形象之中要避免无病呻吟，要使情感自然流露，真实感人可以通过议论、抒情等方式来表达情感记叙文创作的常见问题及解决方法内容空洞解决方法选取有意义的题材，充实细节描写中心不明确解决方法提炼鲜明的主题，围绕主题选择材料条理不清解决方法确定清晰的线索，合理安排情节语言平淡解决方法运用修辞手法，丰富语言风格记叙文修改的技巧检查内容检查结构检查语言检查内容是否真实、完整，是否符合主检查结构是否清晰、合理，是否符合记检查语言是否流畅、准确，是否符合语题要求要避免出现事实性错误，要确叙文的写作规范要确保文章条理清楚，言风格的要求要避免出现语病，要确保内容充实、有意义层次分明保语言生动形象记叙文欣赏的方法把握主题1把握文章的中心思想，理解作者想要表达的情感分析结构2分析文章的结构，理解作者是如何组织材料的品味语言3品味文章的语言，欣赏作者是如何运用语言的体会情感4体会文章的情感，感受作者想要表达的喜怒哀乐推荐几篇优秀的记叙文范文《背影》《我的叔叔于勒》《孔乙己》朱自清的《背影》以朴实的语言，描写莫泊桑的《我的叔叔于勒》描写了一个鲁迅的《孔乙己》描写了孔乙己的悲惨了父亲送儿子上火车的情景，表达了父家庭对叔叔于勒态度的变化，揭示了人命运，反映了社会的黑暗子之间的深厚感情性的自私记叙文作为一种考试题型的特点考查写作能力注重情感表达强调创新思维记叙文考试主要考查学生的写作能力，记叙文考试注重学生的情感表达，要求记叙文考试强调学生的创新思维，鼓励包括选材、立意、情节展开、细节描写、学生在文章中表达真情实感学生写出具有个性的文章语言运用等如何应对记叙文的考试要求审清题意仔细阅读题目，明确题目的要求，确定写作的范围和重点认真构思认真构思文章的中心思想、线索和情节，列出写作的提纲精心写作按照提纲，精心写作文章，注意细节描写和语言运用认真修改完成写作后，认真修改文章，检查内容、结构和语言等方面的问题记叙文阅读理解的技巧整体把握1快速阅读全文，了解文章的主要内容和中心思想重点阅读2仔细阅读重点段落和句子，理解作者想要表达的情感和观点分析细节3分析细节描写，理解作者是如何运用细节来表现人物、事件和景物的联系实际4联系自己的生活实际，理解文章的意义和价值如何写出高分的记叙文作文选材新颖立意深刻1选择具有时代气息、富有生活情趣的揭示深刻的社会现象，弘扬正能量2题材语言优美情节生动4运用修辞手法，使语言更加生动形象，运用多种描写手法，使人物形象更加3富有感染力鲜明，事件更加生动记叙文写作的常见错误及纠正方法空洞无物1千篇一律2平铺直叙3语言干瘪4缺乏真情5避免内容空洞，要充实细节描写避免千篇一律，要写出个性化的文章避免平铺直叙，要合理安排情节避免语言干瘪，要运用修辞手法避免缺乏真情，要表达真情实感记叙文写作的技巧汇总选材立意1情节结构2细节描写3语言风格4情感表达5选材要新颖，立意要深刻，情节要生动，结构要合理，细节要丰富，语言要优美，情感要真挚要多读、多写、多思考，不断提高写作水平课堂教学中记叙文教学的策略激发兴趣引导探究鼓励实践通过创设情境、讲述故事等方式，激发引导学生探究记叙文的特点、写作方法鼓励学生进行记叙文写作实践，提高写学生对记叙文学习的兴趣和表达技巧作能力教学设计中记叙文的安排与处理分阶段教学重点突出12根据学生的认知水平，分阶突出记叙文的重点内容，例段进行记叙文教学如，选材立意、情节结构等灵活运用3灵活运用多种教学方法，例如，讲授法、讨论法、案例分析法等如何引导学生高效学习记叙文多阅读多写作多思考鼓励学生多阅读优秀鼓励学生多进行记叙引导学生多思考记叙的记叙文范文，学习文写作实践，提高写文的特点、写作方法写作技巧和表达方法作能力和表达技巧如何培养学生的记叙文写作能力激发写作兴趣通过创设情境、讲述故事等方式，激发学生的写作兴趣传授写作技巧向学生传授记叙文的写作技巧，例如，选材立意、情节结构等提供写作平台为学生提供记叙文写作平台，例如，作文比赛、班级刊物等及时反馈评价对学生的记叙文进行及时反馈评价，指出优点和不足教师如何做好记叙文教学培训学习理论知识1学习记叙文的理论知识，包括记叙文的特点、写作方法和表达技巧研究教学方法2研究记叙文的教学方法，包括如何激发学生的写作兴趣、如何传授写作技巧等观摩教学实践3观摩优秀的记叙文教学实践，学习教学经验进行教学反思4进行教学反思，总结教学经验，不断提高教学水平如何做好记叙文教学的反思与改进总结经验分析问题总结记叙文教学的成功经验，例如，分析记叙文教学存在的问题，例如，1有效的教学方法、成功的教学案例等学生写作兴趣不高、写作能力不强等2实施改进制定措施4实施改进措施，不断提高记叙文教学3制定改进措施，例如，创设情境、激水平发兴趣、传授技巧、提供平台等记叙文教学中常见的问题及解决办法学生兴趣不高写作能力不强解决方法创设情境、讲述故解决方法传授技巧、提供平事、开展活动等台、及时反馈等教学效果不佳解决方法反思改进、调整策略、提高水平等记叙文教学中教师的角色定位引导者组织者评价者引导学生学习记叙文的知识和技巧，帮组织记叙文教学活动，为学生提供写作评价学生的记叙文写作水平，指出优点助学生提高写作能力平台和展示机会和不足，提出改进建议记叙文教学中的学情分析与把握了解学生基础了解学生兴趣12了解学生已有的记叙文知识了解学生对记叙文写作的兴和写作能力趣和爱好了解学生需求3了解学生在记叙文写作方面遇到的困难和问题如何做好记叙文教学的过程管控制定教学计划组织教学活动进行教学评价制定详细的记叙文教认真组织记叙文教学对记叙文教学进行评学计划，明确教学目活动，确保教学效果价，总结经验，改进标、内容和方法不足记叙文教学中师生互动的策略提问互动通过提问的方式，引导学生思考记叙文的知识和技巧讨论互动组织学生进行讨论，交流记叙文写作的经验和心得评价互动师生共同评价记叙文写作水平，指出优点和不足记叙文教学中教学资源的整合利用利用教材资源1充分利用教材中的记叙文范文和练习题利用网络资源2利用网络上的记叙文资源，例如，优秀范文、教学视频等利用生活资源3引导学生从生活中寻找记叙文的题材和素材记叙文教学效果评估的方法与标准学生作业评估课堂表现评估1评估学生的记叙文作业，检查写作水评估学生在课堂上的表现，检查学习2平和表达能力态度和参与程度综合素质评估考试成绩评估4综合评估学生的记叙文写作能力，包评估学生在考试中的成绩，检查知识3括选材、立意、情节、语言等方面掌握和技能运用情况记叙文教学质量提升的路径探索加强理论学习1改进教学方法2优化教学资源3强化教学管理4促进师生互动5加强理论学习，提高教师的理论水平改进教学方法，激发学生的写作兴趣优化教学资源，为学生提供丰富的素材强化教学管理，确保教学质量促进师生互动，提高学生的参与程度记叙文教学案例分析与点评案例描述案例分析案例点评描述一个具体的记叙文教学案例，包括分析该案例的优点和不足，指出其成功对该案例进行点评，提出建议和意见，教学目标、内容、方法和过程之处和需要改进的地方为其他教师提供参考记叙文教学的最新动态与发展趋势注重个性化教学强调实践性教学12根据学生的特点和需求，进强调学生的写作实践，提高行个性化教学，提高教学效学生的写作能力果运用信息化技术3运用信息化技术，丰富教学资源，创新教学方法如何结合新课标要求进行记叙文教学理解课标要求结合课标设计按照课标实施深入理解新课标对记结合新课标要求，设按照新课标要求，实叙文教学的要求，明计记叙文教学方案，施记叙文教学活动，确教学目标和内容确保教学质量提高学生的写作水平如何做好记叙文教学的学情诊断问卷调查通过问卷调查的方式，了解学生的记叙文写作基础和学习需求作业分析通过分析学生的记叙文作业，了解学生的写作水平和存在的问题课堂观察通过课堂观察，了解学生在记叙文学习中的表现和反应如何构建记叙文教学的课程体系基础知识1介绍记叙文的基本概念和特点写作技巧2讲解记叙文的写作技巧，包括选材、立意、情节、语言等方面范文赏析3赏析优秀的记叙文范文，学习写作方法和表达技巧写作实践4进行记叙文写作实践，提高写作能力如何组织记叙文教学的教学活动范文赏析情境创设1赏析范文，学习写作技巧和表达方法创设情境，激发学生的写作兴趣2评价反馈写作指导4提供评价反馈，帮助学生改进写作水提供写作指导，帮助学生完成写作任3平务如何设计记叙文教学的教学方案教学目标1教学内容2教学方法3教学过程4教学评价5明确教学目标，确定教学内容，选择教学方法，设计教学过程，制定教学评价方案要确保教学方案科学合理，能够有效提高学生的写作水平如何落实记叙文教学的教学目标制定计划认真实施及时反馈制定详细的教学计划，明确每个阶段的认真实施教学计划，确保每个环节都能及时反馈教学效果，根据实际情况调整教学目标和任务够达到预期的效果教学策略如何保证记叙文教学的教学质量优化教学内容改进教学方法12选择合适的教学内容，确保采用有效的教学方法，提高能够满足学生的学习需求学生的学习兴趣和参与程度强化教学管理3加强教学管理，确保教学过程的顺利进行如何促进记叙文教学的教学改革创新教学理念改革教学方法运用信息技术更新教学观念，树立采用新的教学方法，运用信息技术，丰富以学生为中心的教学例如，翻转课堂、项教学资源，提高教学理念目式学习等效率如何推动记叙文教学的教学研究选题立项选择有价值的记叙文教学研究课题，并进行立项研究实施按照研究方案，认真实施研究活动成果推广推广研究成果，促进记叙文教学的发展如何提升记叙文教学的教学水平加强学习1加强学习，不断提高自身的专业知识和教学能力进行反思2进行教学反思，总结经验，改进不足参加培训3参加教学培训，学习新的教学理念和方法如何构建记叙文教学的教学团队选拔人才培训提升1选拔具有较高专业水平和教学能力的对教学团队成员进行培训，提高其教2人才学水平激励发展合作交流4激励教学团队成员不断发展，提高教促进教学团队成员之间的合作交流，3学水平共同提高教学质量如何完善记叙文教学的教学制度教学管理制度1教学评价制度2教学激励制度3教学培训制度4教学研究制度5完善教学管理制度，规范教学行为完善教学评价制度，客观评价教学效果完善教学激励制度，激发教师的教学热情完善教学培训制度，提高教师的教学水平完善教学研究制度，推动教学改革和发展如何优化记叙文教学的教学环境硬件环境1软件环境2人际环境3文化环境4心理环境5改善硬件环境，为学生提供良好的学习场所优化软件环境，为学生提供丰富的学习资源构建和谐的人际环境，促进师生之间的交流和互动营造积极向上的文化环境，激发学生的学习热情创造轻松愉快的心理环境，减轻学生的学习压力如何评估记叙文教学的教学效果从学生的写作能力、语言表达、创新思维等方面进行评估可以采用多种评估方法，例如，学生作业评估、课堂表现评估、考试成绩评估等要对评估结果进行分析，找出教学中的优点和不足，为改进教学提供参考如何总结记叙文教学的教学经验成功经验失败教训总结成功的教学经验，例如，总结失败的教学教训，例如，有效的教学方法、成功的教学无效的教学方法、失败的教学案例等案例等改进建议提出改进建议，为今后的记叙文教学提供参考。