做好督学工作？以督学工作激活校长办学自主权

做好督学工作？以督学工作激活校长办学自主权督学的主要职责，是通过自身积极热情的态度和有针对性的帮助指导，有效激发校长的办学自主权和主动进取意识，促使学校全面、准确地贯彻执行教育方针政策，完成教育、教学和教育管理等方面的工作任务校长作为学校的最高行政首长和精神领袖，其主要职责是系统地规划学校；形成并完善学习型组织，促进教师的专业成长；合理配置资源，改善校内外环境，打造安全高效的校园生活；采取必要措施，提高课堂教学效率，促进学生成长和发展督学工作的成败首先取决于督学人员自身的专业素养打铁还需自身硬，督学要加强学习，有自己的合理安排，有自己的独立思考，在干中学，在学中干，在工作中“”历练，在历练中成长，不断提高自己的专业素养，改进自己的督导方式其次在于督学与校长之间的相互信任、相互理解、相互支持程度督学应该做校长的良师益友，目标一致、心理相容，以自己的认真带动校长的认真，以自己的责任心带动校长的责任心，以自己的智慧启发校长的智慧，激励校长充分发挥办学自主权，尽己所能地指导和帮助校长不断改善办学条件、提升队伍素质、优化教学方法、提高管理水平，全面发展好教师、发展好学生，共同促进教育质量的提升年督学的新常态是服务与学习并重，深入学校用一双慧眼看细节，要洞察秋毫、见微知著、一语中的，帮助校长找原因、定思路、谋发展工作中，督学切不可越xxxx俎代庖，要千方百计把校长的历史责任感和自主发展意识激发出来，打造特色教育，促进学校持续健康发展校长则要克服慵懒散、消极怠工、等靠要的思想，做学校最勤奋、最认真、最辛苦、最细致的人，以人为本、以学生全面发展为目标，不断改进服务方式，树立规范、民主、科学、高效、精细的管理标杆校长发现不了问题是失职，发现问题解决不了问题是渎职督学要善于发现和利用有利时机，激发校长见贤思齐的欲望，帮助校长发现问题，避免他们失职；帮助校长解决问题，避免他们渎职“督学还要转换督导方式，变督查为服务，指导学校科学制定三年发展规划，以朋友的”身份给校长提建议，帮助学校解决发展中遇到的困难和问题，用新理念、新方式激发校长办学自主权的充分发挥，促进学校整体发展。