公务员培训工作中存在的问题及对策5篇

公务员培训工作中存在的问题及对策篇第一篇公务员培训工作中存在的问题及对策公务员培训工作中存在的问题及对策5公务员培训是公务员管理工作的重要组成部分，是提高公务员素质的有效途径，是建设高素质公务员队伍的一个重要环节近年来，我区的公务员培训工作在上级部门的指导下，在区委、区政府的领导下，在全区各有关单位的支持下，通过人事部和培训机构的共同努力，取得了一定的成绩，但在培训过程中，也存在一些不容忽视的问题，直接影响着我区公务员培训工作的有效开展

一、培训工作的基本情况为认真落实公务员培训纲要，我区每年都定期组织公务员脱产培训五年来，共举办微机培训期；创新能力、涉外知识培训期；依法行政培训期；知识与规则培训期；行政许可法培训期；公共管理知识培训期，开办一把手培训班665wto期，培训各机关一把手人次每年选送省市培训人数都在人次以上，325“”2年开展了公务员《公共经济》和《行政机关公务员处分条例》培训考试工作，“”110100年来共培训公务员和党群机关工作人员人次公务员法实施后，领导干部带20075头学法，如名县级干部就利用区委中心组学习会，认真听取了市上专家对公务员3252法的专题讲座，对全区名公务员的培训则采取分期分批，集中脱产调训的形式35进行凡参加培训考试成绩合格者，按规定在国家公务员662培训证书上作登记，作为年度考核、任职、晋升的重要依据之一考试不合格或无故不参加培训考试者，年度考核不能确定为称职及以上等次1

二、公务员培训工作中存在的困难和问题我们认真贯彻实施《国家公务员法》，严格执行公务员培训制度，认真开展公务员培训工作，不同程度地提高了公务员队伍的政治素质和业务素质，取得了一定成效，但公务员培训工作中，还存在一些困难和问题，存在一些急需改进的地方，主要表现在如下几个方面

（一）对培训的重要性认识不够培训是公务员管理的基础性工作，但在实际培训过程中发现不管是单位领导还是一般公务员在思想上对培训和再教育都没有引起高度重视，缺乏在新时期知识需要不断更新、素质需要不断提高的紧迫感和危机感，有些人抱有一次教育，终身受用的态度，有的认为培训就要花钱，而且眼前效益不明显，培训不培训一个样，对培训教育工作持消极应付态度，为了培训而培训“”

（二）培训内容针对性不强目前，公务员培训除了指定的公共必修课和专业必修课之外，选修课的开设尚未提到议事日程上来，公务员参加培训学习的选择余地较小，难以满足那些素质较高、基础较好、求知欲望较强的公务员的需要对担任领导职务公务员的任职培训大多带有临时补课的性质，培训重点不突出，培训内容脱离经济社会管理的实际，缺乏针对性，严重影响了教学效果和公务员学习的积极性2

（三）培训方法陈旧单一目前的公务员培训仍大多采取满堂灌的讲授方法，依旧是以面对面上大课为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案“”例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性，不但难以提高参训者的学习兴趣，更无法着力培训公务员的分析能力和行政决策能力，而很少根据成人教育的特点和公务员的具体情况，采取相应的教学方式，缺乏吸引力致使培训质量较低，学习效果不够理想

（四）培训设施不健全一是硬件设施不完善我区公务员培训机构只有区委党校（区行政学院），属两块牌子，一套人马，培训基地建设落后，跟不上形势发展需要，在培训公务员队伍上，这个培训体系的特点不够突出，行业性、针对性不强，没有形成特色二是缺乏一套完备的适应公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训的培训教材和教学大纲，使培训成为无米之炊三是师资力量薄弱，缺乏一支高素质的、教学方式新颖的公务员培训师资队伍，导致培训质量不高，学习效果不明“”显

（五）培训经费严重不足目前，公务员培训所需经费，由于缺乏法律保障，再加上财力有限，财政没有对公务员培训作出专项的资金预算，培训经费主要由参训者所在的单位部门负担，造成培训经费严重不足，严重影响了培训工作正常开展

（六）培训效果评价机制不够完善目前，我们侧重于抓培训学习过程，忽视了培训效3果的评价考核工作，未能采取科学有效的方法对受训人员所学的知识技能进行测验衡量，对受训后缺乏跟踪管理而且，公务员培训与晋升之间存在断裂带，没有把两者结合起来，虽把培训结果作为公务员考核和晋升的依据之一，但把关不严，放松“”了培训成效、结果在公务员管理中的运用，出现了培训与不培训一个样、培训成绩好坏一个样的现象，给逃避培训的人员有机可乘“

三、解决以上存在问题的对策及建议”

（一）提高认识，统一思想提高干部素质已是摆在我们面前的一项重要而迫切需要解决任务，我们要从国家发展战略的高度认识公务员培训的深远意义一是公务员参加培训是新时代社会发展的需要公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重任，他们的素质如何，关系到政府形象，关系到社会主义现代化建设宏伟目标的实现他们必须要不断地参加培训，提高自己的政治思想素质和专业的知识水平，以适应社会发展的需要二是公务员参加培训是行政体制改革的需要作为政府形象代表的公务员，在政府职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥公务员的集体作用，实现政府工作的高效率三是公务员参加培训是公务员培训的权利和义务党中央提出4了大规模开展培训教育，大幅度提高能力素质的要求，颁布了《干部培训教育条例〈试行〉》、制定了十一五行政机关公务员培训规划》，《国家公务员法》规定公务员“”“”参加培训即是公务员的权利也是公务员的义务作为一名国家公务员，要认识到学习不仅是个人的权利，也是一种政治责任与精神追求，牢固确立终身教育，不断培训的观念，变要我学为我要学，努力形成组织、人事部门牵头，各部门积极配“合，广大公务员踊跃参与的生动局面”“”“”

（二）精选培训内容，增强培训的针对性国家公务员培训的内容主要有政治理论和思想教育、业务知识与能力教育、创新能力教育公务员培训工作必须进一步针对不同层次，不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容对领导干部的培训，要从巩固党的执政地位着眼，切实加强党的宗旨教育和廉政勤政教育，加强领导科学、领导艺术的培训，加强经济知识、科技知识的培训对青年干部的培训，要把系统的马克思主义基本理论、基本路线、基本知识的培训作为基本内容，切实加强业务知识、工作方法的培训，不断加深对公共行政、法律法规、市场经济、现化科技和行为规范的学习，提高他们的实际工作能力不同的培训对象，不同的培训时期应有不同的培训内容，不同的培训方法，只有这样才能适应新时期的培训工作的顺利进行5

（三）大胆创新，转变培训方式从每年更新知识培训转变到公务员分级分类培训，加大公务员培训工作力度一是在分级培训方面，重点加大科级公务员的培训工作力度，我区的科级公务员对贯彻执行工作起着举足轻重的作用，因此在抓好面上公务员培训工作的基础上，重点抓好科级以上领导干部的培训和年轻骨干公务员的培训，科级公务员的任职培训应到地市级以上的培训机构进行集中脱产培训，提高他们的整体素质和驾驭全局的能力，为广大公务员起示范表率作用二是在分类培训方面，根据不同的培训内容，采取与之相适应的教学方法，如案例教学、研讨式教学、情景模拟教学等，以增强教学效果

（四）健全管理机构和施教机构健全管理机构火车跑得快，全靠车头带，培训的综合管理机构和施教机构是培训工作的火车头公务员培训的管理由政府人事部门负责区级人事部门中可设

1.“”臵专门的公务员培训股室，有专职的人员和专项的资金参与管理，拟定全面的培训“”规章制度、拟定培训规划，对培训施教机构进行业务上的指导健全施教机构培训施教机构，是落实国家公务员各项培训任务的场所和各种教学机构，是公务员培训工作得以开展的实体，是培

2.训工作的组织者和直接参与者，它的健全与否，直接影响了培训工作的成败一是完6善教学场所，完善区委党校（行政学院），不断改进培训学院的教学设施，增添先进的教学设备二是健全师资队伍提高教学质量，关键是老师，采取有效措施，努力提高现有党校教育的素质首先培养他们献身于干部教育培训的事业心和责任感；其次多组织他们到上级党校参加各种形式的培训，以提高他们的教学水平；多组织他们到基层中去，了解基础情况，摸准基层干部的现实状况，有针对性地对培养打好基础同时要不断采取措施，补充新鲜血液，弥补党校师资力量的不足三是加强教学管理培训工作是教与学的有机结合，两者缺一不可加强管理，首先要加强对师“”资队伍的管理，要制订专门的管理制度，要实行教师工作量化考核制度，要实行竞争上岗制度，要实行教学评选制度，适当地对教师施加工作压力，调动教师的工作积极和创造力其次加强对学生的学习管理，要制订相应的考勤制度、课堂纪律制度，并与学员的工作单位密切联系，定期向学员的工作单位反映学员的学习情况，实行双重管理，施双重压力，使学员安心、定心参加培训学习

（五）加大培训资金的投入，提高培训保障能力公务员培训除了要加强思想认识，完善制度，严格管理，更新内容，创新方法之外，更重要的是要解决资金的投入问题机构的设臵和完善需要资金，师资队伍的建设需要资金，规范的教学管理需要资金，现代化的教学设备7更需要资金资金的缺乏是现在公务员培训实践中遇到的非常突出的问题，经费的相对不足，直接影响到教学水平和培训质量的提高因此，要加快公务员队伍的培训工作，实现高效率、高质量的要求，就必须增加对培训经费的投入国家公务员培训经费以国家财政拨款为主，政府，特别是地方政府，要充分认识和重视干部培训工作的重要性，要把干部培训工作看作是人力资源开发和再利用的高度上来，把培训工作看作是一种低投入，高产出的朝阳产业，舍得投入每年各级政府财政根据需要，列支国家公务员培训经费，在此基础上要想尽一切办法增拨一笔专门的公务员培训经费，投入到干部培训工作中去，使之保持一定的比例并形成法定的制度，以确保公务员培训的资金

（六）健全培训激励机制适时的奖励是推进各项工作的推进剂，要进一步完善公务员培训工作，适当的激励机制是必不可少的要解决现阶段我国公务员培训工作中存在的动力不足、积极性不强、效果不显著等问题，就应尽快完善公务员培训的激励机制，使培训与使用真正结合起来，将不培训不任职、不培训不定级、不培训不晋升的三不政策落到实处在实际操作“”“”中，培训单位要加强对培训考勤、考核制度的管理，把培训期间的考勤结果，考核成绩记录在案，必要时将培训学习的考勤结果报告所在的工作单位，将考核结果录8入公务员的个人档案培训单位要对品学兼优的学员进行物质和精神上的奖励，工作单位在进行表彰总结、评选先进和提薪提职时，要充分参考对象在培训期间的考勤考核结果，并以此作为重要依据，对在培训期间表现优秀的同志要及时加以提拔任用而对按规定应接受培训而又无正当理由不参加培训或者培训期间纪律散漫，学习成绩不合格的公务员，不能参加评优、评先进，甚至年度考核不能评为称职，对有机会给予提拔任用的也应将提拔时间压后，限期改正同时，对于师资队伍也要“”建立相应的激励机制，对在教学工作中态度严谨、方法创新、成绩显著的教师进行奖励，以调动教师的积极性和提高创造力对在教学工作中存在问题的老师要进行整改或处理第二篇市公务员培训工作中存在的问题及对策思考公务员培训是公务员管理工作的重要组成部分，是提高公务员素质的有效途径，是建设高素质公务员队伍的一个重要环节近年来，我市的公务员培训工作在上级部门的指导下，在市委、市政府的领导下，在全市各有关单位的支持下，通过人事部和培训机构的共同努力，取得了一定的成绩，但在培训过程中，也存在一些不容忽视的问题，直接影响着我市公务员培训工作的有效开展

一、存在的问题、对培训的重要性认识不够培训是公务员管理的基础性工作，但在实际培训过程中发现不管是单位领导还是一般公务员在思想上对培训和再教育都没有引起高度重1视，缺乏在新时期知识需要不断更新、素质需要不断提高的紧迫感和危机感，有些人抱有一次教育，终身受用的态度，有的认为培训就要花钱，而且眼前效益不明显，培训不培训一个样，对培训教育工作持消极应付态度，为了培训而培训“”、培训设施不健全一是缺乏硬件设施有培训任务时，临时租用学校的教室或其它单位会议室，遇到和被租用单位在使用时间上冲突时，需临时更换地方二是缺乏2一套完备的适应公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训的培训教材和教学大纲，使培训成为无米之炊三是师资力量薄弱，缺乏一支高素质的、稳定的公务员培训师资队伍，导致培训质量不高，学习效果不明显四是培训经费不“”足公务员培训经费一般由政府财政划拨，但由于地方财力的不足，导致经费问题得不到解决，影响了培训工作的正常进行找文章到文秘资源一站在手，写作无忧[-/www.6dgww.com-、培训内容针对性不强目前，公务员培训除了指定的公共必修课和专业必修课之]外，选修课的开设尚未提到议事日程上来，公务员参加培训学习的选择余地较小，难3以满足那些素质较高、基础较好、求知欲望较强的公务员的需要对担任领导职务公务员的任职培训大多带有临时补课的性质，培训重点不突出，培训内容脱离经济社会管理的实际，缺乏针对性，严重影响了教学效果和公务员学习的积极性、培训方法陈旧单一目前的公务员培训仍大多采取满堂灌的讲授方法，而很少根据成人教育的特点和公务员的具体情况，采取相应的教学方式，缺乏吸引力4“”针对以上存在的突出问题，采取以下几项措施加以解决，促进我市公务员培训工作更加卓有成效的开展，使公务员队伍的整体素质得到进一步提高

二、主要措施、统一思想，提高认识各单位领导要自觉提高认识，增强做好培训工作的紧迫感、责任感和危机感，树立培训是最具效益的投资理念，树立学习既是权利又是责任的1观念作为一名国家公务员，要认识到学习不仅是个人的权利，也是一种政治责任与精神追求，牢固确立终身教育，不断培训的观念，变要我学为我要学，努力形成组织、人事部门牵头，各部门积极配合，广大公务员踊跃参与的生动局面“”“”“”、加强硬软件建设，创造培训条件一是加快施教机构建设尽快建设公务员培训场所，完善配套设施，满足新时期培训工作的要求，为我市公务员培训工作创造良好2的硬环境二是加强师资队伍建设依托市委党校建立一支相对稳定的、专兼职结合的高素质的师资队伍，聘请一批理论功底扎实、实践经验丰富、能胜任教学工作的党政领导、企业家、专家学者从事教学工作同时，建立与公务员培训工作相关的高层次教师信息库，为我市公务员培训工作服务、大胆创新，转变培训方式从过去那种适应性的岗位培训转变到公务员分级分类培训，加大公务员培训工作力度在分级培训方面，重点加大科级公务员的培训工作3力度，我市的科级公务员对贯彻执行工作起着举足轻重的作用，因此在抓好面上公务员培训工作的基础上，重点抓好科级以上领导干部的培训和年轻骨干公务员的培训，科级公务员的任职培训应到地市级以上的培训机构进行集中脱产培训，提高他们的整体素质和驾驭全局的能力，为广大公务员起示范表率作用在分类培训方面，根据不同的培训内容，采取与之相适应的教学方法，如案例教学、研讨式教学、情景模拟教学等，以增强教学效果、建章立制，提供保障一是建立和完善公务员培训法制度，坚持依法培训首先以《国家公务员法》为准绳，建立和完善关于培训工作的单项法规，为培训工作的开展4提供法律保障；其次，以全国人大、国务院及人事部门关于培训工作的法律规定为指导，结合新密实际制定出可操作性强的公务员培训实施办法，为公务员培训工作提供参考依据二是综合运用年度考核、职务任免、工资审批、奖惩等综合管理职能，对各单位培训工作完成情况进行奖惩，充分调动我市公务员参加培训的积极性三是建立培训的组织、审批、经费投入、教学考核、发证、入档等管理制度，不断完善公务员培训的各个管理环节，严格按章管理，促进公务员素质能力的全面提升，确保培训的严肃性和有效性四是根据社会发展和新时期行政管理的要求，认真制定公务员培训工作的长远规划和年度实施计划第三篇公务员培训中存在的问题及对策分析专题公务员培训中存在的问题及对策分析摘要我国公务员培训工作已经取得了一定的成就和进步，但目前还存在着对培训的重要性认识不够、综合管理机构不健全、培训教育的内容不规范、针对性不足等问题，因此，为改革和完善我国公务员培训工作，必须切实提高参加培训人员的思想认识、建立健全的激励约束机制，同时改革培训方法、更新培训内容关键词公务员意义培训对策正文

一、公务员培训及其意义公务员培训是指国家行政机关根据经济社会的需要和公务员职位的要求，通过各种方式，有组织地为提高公务员政治和业务素质所进行的培训、训练活动，其目的是在于不断提高广大公务员的政治思想水平和业务能力，改善其素质结构，使其具备必要的知识和技能，使之与社会发展和岗位规范的要求协调一致，以大大提高国家行政机关的工作效率公务员参加培训是新时代社会发展的需要信息时代，科学技术日新月异，知识更新的速度不断加快，各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重

1.任，他们的素质如何，关系到政府形象和社会主义现代化建设宏伟目标的实现因此，必须要不断地参加培训，提高自己的政治思想素质和专业的知识水平，以适应社会发展的需要公务员参加培训是行政体制改革的需要作为政府形象代表的公务员，在政府职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的

2.管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥公务员的集体作用，实现政府工作的高效率公务员参加培训是提高政府行政效率的重要举措世纪，随着政府职能的转变，对政府公务人员的素质提出了更高的要求要适应改革的要求，减少改革的阻

3.21力，就必须进行系统地、有目标地公务员培训，充分发挥国家行政机关的管理职能并提高其工作效率

二、当前我国公务员培训中存在的主要问题对培训的重要性认识不够培训是公务员管理的基础性工作，但实际培训过程中发现，从个部门领导到一般公

1.务员在思想上没有引起高度重视各部门在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁调动等工作，缺乏在新时代需要不断提高素质的紧迫感和危机感，从而忽视了公务员培训和再教育工作，使得培训工作流于形式，没有起到应有的作用公务员培训的综合管理机构不健全《国家公务员培训暂行规定》指出，各级政府人事部门是国家公务员培训教育的综合

2.管理机构，负责本级政府公务员的培训教育管理工作，拟定并组织实施国家公务员培训规划一般情况下，县级以上人民政府的人事部门都设有培训股，由培训股负责担当公务员培训的综合管理工作在实际操作中，很多地方培训股的干部一般都由人事干部兼任，没有专职的培训管理干部，甚至有的单位和部门根1本就不设培训综合管理部门，需要时，就临时从其他部门抽调人员组成这就大大捎弱了培训综合管理部门的职能作用，制约了培训工作的研究、组织、规划和实施，阻碍了培训工作的正常开展培训教育的内容不规范、针对性不足《国家公务员培训暂行规定》中明确指出，培训科目要依照少而精的原则和科学

3.性、针对性的要求，国家公务员培训的课程设置一般分为公共必修课、专业必修课和“‘’选修课这就为我们的培训内容指明了具体的方向但在现实的培训工作中，全国各地公务员培训除了学习指定的公共必修课和专业必修课之外，选修课的开设还没”有提到议事日程上来，公务员参加培训学习的选择余地较小，难以满足那些高素质、好基础和求知欲较强的公务员的需要对担任领导职务的公务员的任职培训大多带有补课的性质，培训重点不突出，培训内容脱离实际，缺乏针对性，学了不管用，浪费了培训教育资源

三、改革和完善我国公务员培训工作的对策切实提高参加培训人员的思想认识社会在进步，政治体制在完善，公务员的工作岗位也会不断变化要适应新形势、新

1.时代、新岗位的现实需要，公务员必须要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜所以，公务员必须充分认识学习的重要性，今天的培训就是为了明天更好地工作，也只有认真地参加今天的学习，才能更好地将明天的工作做的更好建立健全的激励约束机制为了改变我国公务员训练动力不足、积极性不高的现状，就必须建立健全的公务员

2.培训的激励约束机制，真正将培训与考核、晋升有机地结合起来要将公务员培训期间的学习成绩和鉴定作为今后晋升职务的重要依据之一，形成培训、考核、奖励、任用为一体化的激励和约束机制改革培训方法、更新培训内容公务员培训要贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则，在培训

3.方式上改变传统的培训方式，加强内外交流，把课堂教学和社会实践紧密结合起来“”在新的形势下，干部培训工作必须进一步树立为党的基本路线服务的意识，针对不同层次，不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容不同的培训对象，不同的培训时期应有不同的培训内容，不同的培训方法，只有这样才能适应新时期的培训工作的顺利进行参考文献桂云峰当前我国公务员培训中存在的主要问题及对策思政探讨，郑娥，刘晓婧浅谈当前公务员培训中存在的问题及对策中国商报，

[1].[m].2009解艳苓公务员培训制度的意义及存在问题经济研究导报，（）

[2].[m].2008严俊，徐根来公务员培训制度存在的问题及对策行政与法（）

[3].[m].20092中华人民共和国公务员法北京人民出版社，

[4]...20034第四篇我区公务员培训中存在的问题及对策研究新的世纪，将是知识竞争、人才竞

[5][m].2005争的世纪，将是知识经济时代国家公务员培训正是对人才的潜力、智力、能力进行深度开发的重要手段公务员培训是指根据经济、社会发展的需要，国家对公务员进行有计划、有组织、有目的的培养和训练培训的目的是在于不断提高广大公务员的政治思想水平和业务能力，改善其素质结构，使其具备必要的知识和技能，使之与社会发展和岗位规范的要求协调一致，以大大提高国家行政机关的工作效率，更好地立党为公、执政为民公务员法对培训的机构、培训的分类、培训的科目、培训的管理都作了明确的规定公务员培训主要有四种类型一是初任培训；二是任职培“”“”训；三是专业培训；四是更新知识培训大力加强干部队伍建设，提高广大干部特别是领导干部队伍的素质，已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务建设一支素质高、能力强的国家公务员队“伍，是国家公务员制度建立与改革的出发点、落脚点随着社会的发展和工作实际的”需要，全国各地都开展了大规模的公务员培训教育工作，为国家培养了一批又一批高素质的公务员队伍，涌现了一大批德才兼备、年轻有为、深受人民群众爱戴的优秀干部，也使一大批中青年干部走上了各级领导岗位，他们正在为我国的建设作出更大更积极的贡献然而，由于受到多种因素的影响，当前我区公务员培训工作还存在一些缺点和不足，它们制约了公务员培训工作的发展，使培训教育工作未能很好地发挥培养人才的作用，我们必须引起足够的重视，及早将问题解决好，将我们的公务员培训工作推上更高的台阶

一、当前我区公务员培训工作中存在的主要问题、是公务员培训的施教机构不健全，配套的培训教育基地网络建设还很不完善，没有专门的教学场所和专职的师资队伍，教师队伍多为党校原有人员或临时外骋人员1组成，其教学水平和教学内容有限，多着重于讲解马克思主义理论和党的路线、方针、政策，对现行的行政管理理论和行政技能等新理论新内容涉及较少，许多公务员培训课程质量不高，要么还停留于相对陈旧的一般宣传解说，要么就仅仅介绍西方理论面对公务员层次多、数量大、要求知识范围广的要求，很难达到应有的培训水平同时，公务员参加培训学习的选择余地小，除了学习指定的公共必修课和专业必修课之外，还不能按照实际工作的需求来设置选修课，这就难以满足那些素质较高、基础较好、求知较强的公务员的需要、当前我区公务员培训缺乏一整套的管理体系，对各级各类干部培训的目标、内容质量等缺乏周密而有效的规定，各级各单位需要什么样的人才，各类干部真正需要2哪些知识进行培训，究竟应达到什么水平以及是否达到等，没有一套完整的预测和考核体系、由于培训与使用关系脱节，使得公务员在参加培训过程中缺乏足够的动力和缺少希望，往往都是被动地接受培训，是上级规定的要我学，而不是从增长知识、提高3认识、完善自我的角度自觉形成我要学，这在一定程度上限制了干部参加培训教“”育的积极性，大大地影响了培训的效果“”、是领导干部的思想认识不到位有的部门领导对干部培训教育工作的重要性、长远性、紧迫性缺乏充分的、足够的认识，缺乏战略的眼光认为抓日常工作、抓经济4工作才有成效且见效快，抓干部的培训教育工作难以在短期内直接收到效果，且浪费了一定的人力、物力和财力因而重视不够，对培训工作安排不周密，检查监督不到位，不把培训工作作为一种再生资源，作为人力资源的开发来投入，而是走过场，为培训而培训、是培训对象的思想认识不到位由于缺乏严格的管理和有效的监督机制、激励机制，培训对象在培训中就缺少了压力和动力，在思想上放松了自已、糊涂了自己也5不从自己的切身利益出发、从提高自己的素质出发，只是简单的认为学与不学一个样，学好学坏一个样，照样参加工作，从而降低了培训管理的质量“

三、解决以上存在问题的对策研究”、充分认识公务员培训的重要意义提高干部素质已是摆在我们面前的一项重要而迫切需要解决任务，我们要从国家发展战略的高度认识国家公务员培训的深远意1义首先，公务员参加培训是新时代社会发展的需要我们的社会已处于信息时代，科学技术日新月异，知识更新的速度不断加快，新知识、新科学、新技术层出不穷，各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重任，他们的素质如何，关系到政府形象，关系到社会主义现代化建设宏伟目标的实现他们必须要不断地参加培训，提高自己的政治思想素质和专业的知识水平，以适应社会发展的需要全世界都掀起了新一轮行政体制改革的浪潮，我国政府职能也发生了重大转变，已逐步由管制型向服务型转变，政府更多地成为掌舵者而不是划桨人作为政府形象代表的公务员，在政府职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和“”“”“”“”培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥公务员的集体作用，实现政府工作的高效率最后，公务员参加培训是加强政府机关廉政、勤政建设的需要公务员是政府行为主体，加强政府机关廉政、勤政建设，必须对国家公务员进行反腐倡廉教育，提高他们拒腐防变意识和能力通过培训加强他们的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育，使他们树立公仆意识，全心全意地为人民服务、进一步转变培训学习观念在过去，有的单位和部门的领导对公务员的培训工作缺乏足够的认识，重视不够，总认为抓工作才是硬道理、硬任务，培训学习是软2任务，可搞可不搞，没有认识到实现可持续发展，就必须不断地参加培训学习古“”“”“语有话强将之下无弱兵，弱将之下无强兵，作为决策者，首先就是强者而要始终”成为强者，就必须转变传统的面子观念，主动学习，不耻下问，不断更新自己的知“”识和观念，掌握新社会的发展规律，才能在社会的激烈竞争中立于不败之地“”、切实提高参加培训人员的思想认识社会在前进、在变化，政治体制在完善，公务员的工作岗位也会不断变化要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，我们必须3要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜作为培训对象，我们要充分认识学习的重要性，要充分认识磨刀不误砍柴时这个道理，今天的培训“”就是为了明天更好地工作，也只有认真地参加今天的学习，才能更好地将明天的工作做好，决不能把参加学习培训当作上级要完成的一个软任务、健全监督体系有效的监督，是完成各种任务保证由于我们在培训工作中缺少对培训系统的各个环节的有效监督，使培训工作始终处于自己管自己的状态缺4少了监督，就缺少了压力、缺少了动力有纪委的监督、有干部的监督、有学员的监“”督、也有群众的监督，使各个环节都能依规、依制度行事、精选培训内容，增强培训的针对性国家公务员培训的内容主要有政治理论和思想教育、业务知识与能力教育、创新能力教育在新的形势下，干部培训工作必须进5一步树立为党的基本路线服务的意识，针对不同层次，不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容对领导干部的培训，要从巩固党的执政地位着眼，切实加强党的宗旨教育和廉政勤政教育，加强领导科学、领导艺术的培训，加强经济知识、科技知识的培训对青年干部的培训，要把系统的马克思主义基本理论、基本路线、基本知识的培训作为基本内容，切实加强业务知识、工作方法的培训，不断加深对公共行政、法律法规、市场经济、现化科技和行为规范的学习，提高他们的实际工作能力不同的培训对象，不同的培训时期应有不同的培训内容，不同的培训方法，只有这样才能适应新时期的培训工作的顺利进行由于我国的公务员制度实行较晚，公务员培训教育工作还始于刚起步阶段，培训教育工作还存在各种问题和不足我们要在新的历史发展潮流中不断将培训教育工作法制化、规范化、科学化和国际化，续步解决培训教育工作中遇到的机构不健全、管理不规范、激励机制不力、内容不规范等问题，并不断借鉴外国的公务员培训教育工作经验，将我们的培训教育工作规范化、科学化、制度化和系统化，把我区的公务员队伍建设成为高素质、专业化的队伍第五篇创业培训工作中存在的问题及对策创业培训工作中存在的问题及对策

一、创业目前存在问题、创业培训与各项优惠政策联系不紧密学员参加创业培训后，不能很好的得到各项优惠政策的支持例如在小额贷款方面，很多学员希望在培训结束后能获得免息1小额贷款的帮扶，而在实际工作中，由于没有相关文件的支持，造成学员的诉求无法得以实现、创业培训经费标准有待提高，尤其是针对后续支持服务补贴标准及时出台现在实行的培训补贴标准还是年制定的前元后元随着这几年的经济的2发展和物价水平的提高，已经不能很好的满足培训的要求了在后续服务方面，学员2003600400地域分布很广，在经费不到位的情况下，市区的可以上门回访，而较远的学员只能是电话回访了、教材陈旧，实用性不强现在所使用的教材还是年由国际劳工组织和人社部统一编写出版的，随着时间的推移和教学对象的变化，已经不能很好的适应实际32003情况了，并最终影响教学效果

二、提出的对策、出台相关文件，加强与小额贷款的联系市县一直以来在小额贷款发放的过程中，都是把创业培训合格证作为发放贷款的必要条件这样一来，一是学员对培1xx xx训重视了，二是使学员能够真正学到知识，提高还款的能力使创业培训和小额贷款工作有机的结合在一起，形成良性循环、制定新的创业培训补贴标准，加强后续服务工作建设建议省厅尽快出台操作性强的后续服务技术标准和财政补贴标准，为后续服务工作的开展提供必要的技术和2物质保障另外，针对的补贴标准也要尽快出台、开展针对不同群体创业培训的教材研修活动为更好的满足不同群体的培训需gyb求，建议省厅组织专家针对大学生、返乡农民工版本的教材展开修订工作3。