副县长在教育三级干部会议上讲话

副县长在教育三级干部会议上讲话副县长在教育三级干部会议上的讲话同志们这次全县教育工作会议，是在世纪之初的历史时刻召开的一次重要会议，也是继年全县教育三级干部会议以来，县委、县人民政府召开的又一次专题研究全县教育改革与发展的重要会议是我县贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神和1995《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以全面推进素质教育为中心，以实施两基为重点，深化教育改革，加快教育发展的重要会议会议期间，李正有书记和邓小礼县长都作了“”重要讲话，请同志们认真学习、领会并贯彻好两位领导的讲话精神，把我县的教育工作推向新的台阶下面，我就实施两基和教育改革与发展问题再讲几点意见

一、九五教育回顾“”九五期间，我县认真贯彻落实《中国教育改革与发展纲要》，按照《县贯彻＜中国“”教育改革与发展纲要＞实施意见》确定的目标和九五规划，以改善办学条件、普及“”xx六年义务教育、加大扫盲力度为重点，以深化教育改革、强化教育管理、提高教育质“”量为中心，进一步调整教育结构，落实办学责任，深化教育改革，初步形成了符合我县实际的义务教育、职业教育，成人教育体系，坚持农科教结合，认真贯彻落实《州民族教育条例》和全国、全省、全州的第三次教育工作会议精神，贯彻落实《面向二xx十一世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育的各项工作稳步发展

（一）基础教育进一步加强九五期间，我县把普六作为教育工作的重中之重，采取措施，狠抓入学率、巩固率和十五周岁教育完成率，特别是年换届后的新一届县委、政府举全县之力“”“”抓普六工作，争取资金改善办学条件和救助困难学生，出台了《族自治县人民1998政府关于加大教育执法力度，强化依法治教的决定》（屏政发号），有效地“”xxxx遏制了大量辍学的被动局面通过努力于年完成了普六，顺利通过省州验〔2000〕53收，被国家教育部认定为基本普及六年义务教育县适龄儿童入学率从年的1998“”％上升到年的％，在校生巩固率从年的％上升到1995年的％，教师学历合格率从年的％上升到年的％，小

95.

4200098.

95199588.82000学生均校舍建筑面积从年的平方米提高到平方米，生均占地面积

98.

29199575.

8200088.55由年的平方米提高到年的平方米初中适龄少年入学率从

19954.

315.55年的提高到年的％，专任教师学历合格率从年的

199513.

54200016.59％上升到年的％

199534.04%

200045.241995

（二）以扫盲为重点的成人教育步伐加快

69.

3200088.01九五期间，我县大力发展成人教育，把扫盲教育和推广农业科技相结合，充分发挥农技校的作用，开展多层次、多形式的培训活动和扫盲工作，五年内共扫除文盲“”人，文盲率从年的％降至年的％，劳动者素质有了较大提高

16816199522.

6820001.61

（三）基础教育的延伸教育稳步发展幼儿教育有新发展，全县现有幼儿园所，学前班班，幼儿入园率为％，县机关幼儿园按《规程》要求建成了全县的示范幼儿园

2715.26高中教育在艰难中前进虽然受早就业思想的影响，九五期间，我县的初中毕业生大都报考中师、中专，和个旧一中、建水一中，成绩优秀的初中毕业生报考我县高中“”的人数很少，在生源数量不足，质量不高的情况下，教学质量仍不断提高，升学率已呈大幅度上升趋势职业教育稳步发展九五期间我县按照进得来、留得住、学得好、用得上、富得快的要求，共开办了农、牧、林等适合实际的专业，培养了大批职高毕业生，为我县“”新的支柱产业和新的经济增长点的培植奠定了基础，职业中学顺利通过省级二级合xx格验收，已成为县农科教结合的龙头，正在成为全州乃至全省贫困地区职业教育的一个典范xx

（四）资金筹措力度不断加大，办学条件有较大改善，困难学生得到有效救助九五以来，共争取国家主渠道投入万元，其中教师工资万元，其它费用万元在国家主渠道投入的基础上，县委、县人民政府、有关乡镇和“”

10507.

18438.4部门紧紧抓住省内外各挂钩帮扶单位对口帮扶的良好机遇，加大对外宣传力度，

2068.7积极争取帮扶支持，千方百计筹措资金，不断改善办学条件九五期间共争取到社xx会帮扶资金多万元，其中年以来就争取到多万元，在原来兴建了“”电力希望小学、马鹿塘林业希望小学、白云中学林业希望楼、半坡中信希望小学、湾100098600xx塘铁路希望小学、徐屏友谊中学、上海阿碑希望小学的基础上，又兴建了牛碑人才希望小学、沪滇科技希望小学、中山希望小学、宋庆龄希望小学、平田中信希望小学、龙电希望小学、巴金希望小学、坡背电力希望小学、徐屏友谊中学综合楼、原五中中信实验楼等全县校舍面积从年的平方米增至年的xx平方米，净增校舍面积平方米目前全县实验室建筑面积达标19951252462000校，理科教学仪器达标校，中学教仪配备一类校，二类校，教仪总值万160414351681元，图书量达册，生均册小学教仪配备一类校，二类校，教仪

502748.8总值万元，图书量达册，生均册

6107014.651115在争取资金改善条件的同时，县委政府和有关部门、乡镇还积极向帮扶单位争取资

43.

5524491313.33金救助困难学生，每年有余名学生得到救助，降低了辍学率，为完成普六奠定了基础1000“”

（五）勤工俭学成绩显著为缓解农村教育经费紧张的矛盾，改善办学条件，救助困难学生，并为农村发展经济提供示范，根据我县的地理和区位优势，全县各中小学积极发展八角、桔子、核桃、板栗、秃杉、茶叶、龙眼、肉桂、蔬菜、花生、黄豆等多亩，并采取种养结合、长短结合、以短养长的办法，几年后，每年可有数百万元的收入用于改善办学条件、救1700助困难学生等，仅年就实现勤工俭学收入万元，生均元

（六）不断加大教育改革力度，实行教育资源优化组合

200081.

534.75撤并校点，优化教育结构，上规模，上档次，上质量为贯彻省、州关于集中办学、优化教育结构，提高教育质量的要求和县委九届四次会议提出的要求，我县加大了

1.撤并校点优化教育结构力度，小学学校数从年的所降至年的所，教学点从年的个降至年的个（含一师一校点个）；为改19991192000109变城区中小学优秀教师分散，教育资源浪费，学校与学校间相互抢生源，办学质量不199912720007763高的被动局面，年月，县委、县人民政府决定将城区所中学合三为一，将城区所小学合二为一，目前城区各校校址已作了大的调整，使高中、初中、小学和200063进修学校的办学条件均有了较大的改善2推行教师竞争上岗，调动了全县教职工的工作积极性按照县委关于开展教师竞争上岗的精神和州人事局将县作为事业单位人事制度改革试点的安排，我县

2.于年月在第四中学、滴水新荣小学开展教师竞争上岗试点工作今年月xx xx又在全县乡镇中心完小以上的中小学全面推行教师竞争上岗通过开展教师竞争上200088岗，变要我干为我要干，变被动接受为主动争取，使教师各自的特长得到充分发挥，教职工的工作责任心得到了增强，同时还产生了压力，产生了紧迫感、危机感“”“”推行副县长在教育三级干部会议上的讲话以奖代补，调动高中学生的学习积极性由于

3.各种客观因素的影响，我县高中生源不足，质量不高，教学质量受到影响，高考升学率低为改变这种状况，年月起，我县采取以奖代补的办法在升入高一的学生中，实行动态管理，对每学期前十名学生每月补助元人民币，形成了比、学、20009赶、超的学习氛围，教学质量有大的提高，为我县高中教育和打好高考翻身战奠定100“了坚实基础”推行进城教师考试考核办法，调动了全县教职工工作和学习的积极性今年月，为改变城区中小学教师年龄偏高，学历偏低，结构不合理的状况，经县人民政府批

4.8准，首次向全县公开实行教师进城考试，择优选择了名教师充实到一中、民中、玉屏小学、民族小学和职业中学任教改变了靠关系，靠说情等人事调动的不正常行17为为了改变我县外语教学水平较低的状况，通过认真挑选和严格培训、考试考核，全县选定了名小学外语教师，并从今年月起，在全县各乡镇中心完小五年级以

5.上全面开设外语课同时争取省教育厅选定我县玉屏学区凹嘎小学为全省农村小学259外语教学的试验示范点

（七）教师培训和教学研究力度加大新的历史时期对教师素质提出了更高的要求，我县在有计划地提高教师学历层次的同时，采用请进来，走出去的方式加大对教师的培训先后三次请上海专家、二次请昆明专家到我县培训教师；先后争取三批上海青年志愿者、二批支教教师到我县“”任教和指导我县教育教学工作同时认真组织教师参加继续教育培训，派出教师到上海、到省州参加各类培训，教师队伍的业务素质得到了较大提高在教研方面改变了几十年一贯制的教育模式，跳出了旧框框、旧套套，紧紧围绕全面推进素质教育，全面提高教育质量这一主题，认真研究分析教育教学中存在的问题及改进措施，促进了我县教育教学质量的提高根据我县作文教学水平差的实际，在部分学校试行作文教学与基础教学分设，通过实践收到了一定的效果通过开展有声有色的教研活动，提高了教师的综合素质，教学教法有了大的改进，教学质量有了较大提高

（八）办学条件有了明显改善，教学质量有了较大提高办学条件明显改善由于整个九五对教育的投入力度加大（其投入基础设施建设经费多万元），

1.极大多数中小学的校舍得到了建设和改造办学条件有明显改善“”3000教学质量有了明显提高（）虽然我县的教学质量同内地县（市）比还有一定的差距，但边疆六县相互比较我

2.们还是有比较明显的优势，历年边疆协作区统考我们均处于领先地位1（）要客观公正地全面系统地认识和评价我县办学水平和教学质量

二、我县教育改革与发展的经验2回顾多年来我县教育改革与发展的经验，主要的可归纳为以下几点

（一）提高认识、统一思想、加强领导，是教育事业发展的先决条件

（二）多方争取项目和资金，多渠道筹措教育经费，不断增加教育投入，是办学条件不断改善，教育事业长足发展的基础条件

（三）抓住机遇，强化宣传，抓好对外交往，借助外力，寻求社会各界、各挂钩帮扶单位和地区的关心，帮助和支持是教育事业取得成绩，办学条件不断改善的有效形式

（四）深化教育改革，实行教育资源的优化重组，调动教职工的工作积极性，增强教职工的责任感、紧迫感、危机感，形成良好的激励机制，是加快教育发展、提高教学质量和办学水平的动力

（五）强化和规范管理，营造良好的办学氛围，形成良好的学风、教风、校风，是抓好教学工作的必要条件

（六）加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，强化教育研究，改进教学方法和教育手段，调动学生学习的积极性，是提高教学质量和办学水平的前提条件

（七）依靠各方面的力量和学校的勤工俭学是提高入学率、巩固率，有效解决中小学困难学生辍学问题，让中小学生完成学业的重要保证

三、我县实施两基的目标任务及措施十五期间，我县教育工作将坚持以邓小平理论为指导，抓住西部大开发的历史机“”遇，紧紧围绕三大目标（绿色经济强县、民族文化兴县、个开蒙城市群的后花园），认“”真贯彻落实《面向世纪教育振兴行动计划》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，贯彻全21国、全省、全州的第三次教育工作会议精神，认真落实科教兴县战略，始终把教育摆在优先发展的地位；以全面推进素质教育为中心，以实现和巩固两基为重点，进“”一步深化教育改革，优化教育结构，继续加强基础教育，加大高中教育和幼儿教育，“”全面推进素质教育，大力发展职业教育和成人教育，不断提高各族人民的科学文化素质和创新能力，为全县经济发展和社会进步提供有力的人才支撑和智力支撑

（一）实施两基的目标任务十五期间，我县教育改革与发展的主要目标是实现两基和巩固两基到“”年，全县基本完成普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（至周岁人员中“”“”“”2003的文盲），年，完成两基巩固任务，年，在巩固两基的基础上使我县教1545育事业有较大的发展xxxx“”2005“”按规划我县年月完成玉屏镇、滴水层乡的两基，年月完成湾塘、新华、白云、和平、新现、白河乡的两基年月以前对两基进行全面的自xxxx11“”xxxx11查、评估，并报请上级人民政府检查验收“”200310“”普及九年义务教育评估验收指标分五大项条，五大项是普及程度、教师校长、教育质量、办学条件、教育经费五项指标完成情况如下29“”“普及程度普及程度分适龄少年入学率、在校学生年辍学率、残疾儿童入学”“”“”“”率、周岁人口初级中等教育完成率，其中适龄少年入学率、在校学生年辍学

1.“”“”“”“”“率”“17”“”“副县长在教育三级干部会议上的讲话分值分别为分，属于一票否决的指标，”年我县初中毛入学率为％，距普九指标％以上相差个百分点；到

10.5年我县适龄少年人，按％的毛入学率计必须有人在校，加上其200058“”9537他年龄段的学生，预计到年应有在校生人，入学率的指标任务重、难度20038845958403大年初中辍学率为％，指标要求控制在以内，工作难度大此外，20038666周岁人口初级中等教育完成率是普及程度中的一个难点问题，指标要求达到以

20007.363%17上，而我县年才完成，差个百分点90%

200069.81%

35.19教师校长在普九阶段，由于学生急剧增加，教师需求量将大幅度增加，而县的师资补充多年来处于不平衡状态教师校长共五项指标，其中问题较大的是

2.“”“”xx教师编制配备率，指标要求达％以上，根据测算到年将有初中在校生“”人，按的班额比为个班，按师生比计应有专任教师人，“”952003减去现有的初中专任教师人，全县还差初中专任教师人8666150173116514教育质量在教育质量中在校生品德评定合格率、毕业班学生毕业率、体292250育合格率都可以按指标要求完成但我县的难点是缺少一些专业课教师，如外语、

3.“”“”“”“”“数学、音乐、体育、美术、计算机等方面的教师”办学条件在办学条件项指标中，按年初中在校生人计算，全县还需要净增土地亩，校舍还需增平方米，课桌椅套（双人套），床

4.“”“”1020038666张（双台），需增图书册，全县各中学教仪应按个班以上二类标准配41268712560备，使之达到普九验收标准25324394412教育经费县乡两级财政应努力保证三个逐年增长，城乡教育费附加必须严格足“”额征收，同时搞好勤工俭学，并通过内引外联，多渠道筹措资金，不断增加教育投

5.入扫除青壮年文盲评估验收指标分五大项条，五大项是扫除青壮年文盲程度、成技校办学情况、机构人员、经费、其他各乡镇人民政府必须按指标要求，按照9“”“一扫、二堵、三提高的原则，完成扫盲任务”“”“”“”

（二）完成两基任务的措施“”提高认识，加强领导，加大宣传力度，强化依法治教“”各乡镇党委政府要在全县教育工作会议结束后，立即召开会议，布置落实当地的两

1.基工作任务根据我县中小学校管理上的相应独立性，普

六、普九之间需要加大“协调力度，各级党委政府必须加强领导、建立健全组织机构，抽调精兵强将，成立”“”“”两基工作领导小组及其办公室，确保普六与普九的衔接及中小学之间工作的分工与合作要进一步做好培训工作，培训好包括乡镇领导在内的各乡镇两基工作“”“”“”人员各级领导要带头执法，绝不允许任何人以任何借口推卸两基工作责任“”要加大对两基工作的宣传力度，通过宣传贯彻《义务教育法》，确保适龄儿童、少年“”依法入学各级党政领导和教育部门，要继续采取各种形式，大力宣传《宪法》、《扫“”除文盲工作条例》、《民族区域自治法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规，深入宣传普九和扫除文盲的目的和意义，充分利用广播电视、黑板报、标语和各种会议进行宣传动员，形成全社会都来重视、参与、支持和关心两基的社会“”氛围充分利用法律、行政、经济的约束手段，强化两基意识，依法实施两基，确“”保两基工作在规定时间内顺利完成教育主管部门在工作过程中要收集好各种资“”“”料数据，建立一套完整规范的档案，拍摄一部反映实施两基的专题片，建立一个展“”室，写好一个验收报告，出好一套实施两基的专辑，做好实施两基的总结“”坚持标准，分步实施，如期完成乡镇两基验收“”“”

2.“”实施两基是实施科教兴县战略，提高我县劳动者素质的最基本的前提，是全面推进素质教育的重要基础我县经济社会发展的特殊性决定了两基教育的艰巨性，“”我们必须把两基作为教育工作的重中之重来抓，才能保证两基目标的实现，要下“”大决心，花大力气抓两基工作实现两基任务，就我县的经济状况，教育基础而“”“”言，困难是很大的，对此，要有紧迫感、危机感、责任感；要克服困难，采取有力措“”“”施，坚持标准，认真做好工作；要建立和完善两基工作制度，加强指导，督促检查，严格控制中小学生辍学率和成人复盲率；加强和改造薄弱学校，提高义务教育阶段“”的整体办学水平，使两基各项指标达到验收标准实行目标责任制，如期实现两基目标“”实施两基教育，要采取行政、经济、法律的措施，采取联动手段，狠抓各级各部门

3.“”责任的落实要把两基目标分解为逐级考核乡（镇）、村委会和学校的任务，实行目“”标责任制，实行一级对一级负责“”各级各部门要明确自己的职责，积极贯彻执行党和国家的教育方针、政策，贯彻国家的法律、法规和上级党委政府工作方针、政策、规章，并制定出台符合本地实际的政策、措施和义务教育、扫除文盲的规划、实施办法教育主管部门要搞好调查研究，摸清底子，制定规划，统筹实施，当好县委、政府的参谋助手学校要依法治教、遵循教育规律、强化教学改革和教学研究，全面贯彻和执行教育方针，按照国家规定的九年义务教育课程计划授完全部课程，保证全面推进素质教育的进行要协助党委、政府大力宣传实施两基的重要意义，使两基工作深入人心总之，只有各级各部门采取措施，明确职责，加快实施步伐，才能如期实现两基目标“”“”

四、当前我县教育工作面临的困难和问题“”九五期间，我县的教育发展是健康的，成果是明显的，但在推进两基中还存在很多困难和问题，形势严峻这些困难和问题比较突出地表现在“”“”

（一）巩固率难以提高在巩固普六推进普九中，部分家长对子女受教育认识不足，加之贫困面大，经济困难，无法解决子女读书的费用，部分学生有厌学情绪等各“”“”种负效应因素而导致学生辍学

（二）经费严重不足，各中小学校舍建设、软件建设、绿化美化规划均不能按普九要求达标欠帐太多，难以改善办学条件为实现普六目标，我县校舍建设已欠债“”余万元，要完成两基任务，还需要投入大量的资金“”

（三）文盲人员流动性大，年龄相对偏高、零星分散不易集中，难以开班办点扫除文1200“”盲

（四）教育执法力度不够，严重影响教育各项工作的正常开展

（五）校点分散，一师一校校点太多，影响教育教学质量的提高

（六）教师队伍数量不足、素质不高，教学方法老化问题仍然存在，难以适应新时期教育教学的需要

（七）教育经费投入少，标准低，到位率低

五、今后教育改革与发展的趋势

（一）由分散办学向相对集中，规模化办学转化

（二）由应试教育向素质教育转化，封闭式向开放式转化；由单一文化知识的传授向综合性转化；培养实用性人才向培养创新精神，提高实践能力转化等副县长在教育三级干部会议上的讲话

（三）由传统教育向现代教育技术转化

（四）由齐步走、一刀切向因人施教转化，改变学生中有的吃不饱，有的吃不了的状况，使肚子大的能吃饱，腿长的能快跑

（五）由培养大众型向培养个性化、特长化人才转化注重对实用型、技艺型、学科型、组织管理型等不同类型的学生加以引导，发挥他们的特长

（六）对教师的学历层次和知识结构将有更高的要求要逐步实现小学教师大专化、初中教师本科化，高中教师中要有一定比例的研究生

1.教师在学科上既要精，又要广（知识面广），要努力成为多面手要逐步实行几证换一证（用普通话合格证、微机操作合作证、基础外语合格证换教

2.师上岗证）

3.要逐步过渡到双语教学（汉语教学和外语教育并举，用外语教其他科目）

六、要始终抓好以下教育教学常规工作

4.

（一）抓投入多渠道筹措教育经费，不断改善办学条件努力争取中央、省州的投入；按时按量征收农村教育费附加；抓好城镇教育费附加的征收；争取社会各界和挂钩帮扶单位、地区的投入和捐赠

（二）抓管理抓好管理工作，营造良好学风、教风、校风，净化育人环境，同时抓好学校周边环境的综合治理要使管理规范化，上档次，上水平，向管理要水平，向管理要质量，向管理要效益

（三）抓改革推行教师竞争上岗和岗上竞争，变要我干为我要干，变被动接受为主动争取，增强教师的责任感、危机感，调动教职工工作积极性，发挥教师特长，做到不错位，

1.“”“”各得其所要逐步创造条件，实行全县中小学校教师大流动合理调整校点布局，优化教育资源配置和重组校点分散、办学条件差，教育资源使用不合理，规模小，效益低，教学质量不高，是我县农村小学存在的突出问题今

2.后要继续以调整校点为突破口，合理布局学校，优化教育资源配置，逐步收缩校点，提高办学效益要根据以提高质量和效益为宗旨，以集中办学为方向，需增则增，宜并则并的原则，对小学校点布局进行合理调整，调减的重点是一师一校办学点和“规模过小的村级中心完小，一个乡最多办好两到三所完全小学，玉屏镇最好能集中”办好半坡小学一个完小各乡镇要在认真调研的基础上，制定切实可行的调整方案，要通过校点调整，进一步加强中小学校园建设，加强学校管理，做到学校布局合理化、办学条件标准化、教育管理规范化在合理调整学校布局的同时，要根据当地的实际情况作好生源调查，一次性规划好学校建筑面积，规划好校园环境设施建设，作好可持续发展和校园绿化美化规划校点调整中要坚持普及与提高相结合的原则，转变教育理念，改请教师进村为送学生出村，这是对社会也是对自己对子女负责的重要举措

（四）抓教师培训，建设一支数量足，质量高的教师队伍抓教职工的思想政治工作，提高教职工的思想政治素质，为学校教育教学的顺利进行奠定基础；

1.采取离岗长期学习形式，提高业务素质和学历层次；采取走出去短期学习培训的方式，提高素质；

2.采取请进来的方式，规模化培训；

3.采取在职在岗自觉学习的方式，自我提高；

4.采取校内、乡内互相交流学习方式，共同提高；

5.要着意培养学科带头人，建设一批过得硬的骨干教师队伍

6.

（五）抓好教学改革与教学研究，不断改进教学教法，探索适合当今教学对象的新的

7.教学教法，提高教学质量要不断总结自身的教育教学经验，认识自我，超越自我；要努力学习借鉴外地的教学经验和教学教法，采取拿来主义把别人的好经验、好

1.方法拿来为我所用；

2.“”要努力探索新的适合我县教学对象的教学教法；要开展形式多样的教研活动，特别要在县内乡内校内组织观摩教学，让大家品头

3.论足，在讨论的同时得到提高；

4.要借助远程教育体系和现代化教育手段，开展形式多样的教育教学逐步变窄领域、小容量的抽象的简单说教为具体形象的宽领域、大容量的教学

5.要抓好小学外语教学的试点和推广以及中小学作文教学的改革，不断提高我县外语教学和作文教学的水平

6.

（六）抓校园绿化美化，营造良好的育人环境

（七）抓学校勤工俭学和教育绿色希望工程，改善办学条件，救助困难学生，实现以校养校，并发挥试验示范作用学校勤工俭学的作用（）可以增加收入；（）可以改善办学条件，走以校养校之路；（）可以救助困难学生，减少甚至杜绝辍学现象；（）可以培养学生的劳动意识，

1.12让学生在参与中学到种养技术和致富技能；（）可以为当地种养业的发展作实验、示34范，为全县新的经济增长点和新的支柱产业的培植提供人才、技术支撑5方法和措施（）种植业；（）养殖业；（）第三产业；（）有条件的学校可走产业化之路；（）要把校园的绿化美化与校园经济结合起来，推行六小工程（小猪厩、小菜

2.1234园、小果园、小门市、小圃、小加工厂），实现生态效益、社会效益、环境效益与经5济效益的统一xx勤工俭学的目标到年生均元以上，年生均元，年生均元，年生均

3.元，之后保持稳定，逐步提高xxxx40xxxx60200380xxxx

（八）抓职业教育，为全县新的经济增长点和新的支柱产业的培植，为农民脱贫致富100奠定人才、技术基础，逐步实现人口负担向人力资源的转化要深化对职业技术教育的认识，越是贫困的地区越要抓好职业技术教育，越是贫困的家庭越要送子女到职中读书学习

1.发展职业技术教育的方法措施（）高级职业技术教育；（）初级职业技术教育；（）农村技术技能培训教育；（）建立教育教学基地；（）实现进得来、留得住、学得

2.12好、用得上、富得快的目标，逐步形成校园化、农场化、基地化、园林化、产业化五345“者统一”分别不同情况，走职业技术教育与基础教育，升学教育与技术教育相结合、相分离之路

3.

（九）抓延伸教育，实现基础教育与幼儿教育、高中教育同步发展重视和发展学前教育每个乡镇都要创造条件，创办幼儿园或学前班，有条件的村民委员会也要创办幼儿园，使更多的幼儿得到教育要加快县机关幼儿园建设并发

1.挥其对乡镇办幼儿园（班）的指导作用大力发展高中阶段教育，扩大高中规模，争取在年实现高、初中分离要提高高中阶段的教学质量，采取特殊措施建设一支较高素质的高中教师队伍，并采取奖

2.xxxx励措施，调动师生的工作和学习积极性，形成一套良好的激励机制，不断提高副县长在教育三级干部会议上的讲话高考升学率

（十）抓学校安全工作，确保万无一失提高认识，采取措施，抓好学校安全工作，确保校舍安全、用火安全、饮食安全、出游安全，做到学校安全万无一失实现教育教学秩序的正常化，学校周边环境的安全化

（十一）抓教育扶贫和救助困难学生的工作推行县乡机关、领导干部挂钩联系学校制度，县属各单位在抓好挂钩帮扶工作的同时要抓好学校挂钩帮扶工作，切实帮助学校解决一些实际困难和问题

1.抓好上海徐汇区、蒙自县、弥勒县的学校结对帮扶我县学校的有关工作抓好社会各界人士帮扶救助我县困难学生的有关工作

2.多渠道筹措资金万元，专款用于解决困难学生的救助，切实解决中小学生的

3.辍学问题

4.100落实具体措施，把教育扶贫工作做得更好（）成立领导机构，有领导分管，教委、团委、妇联、各学区、各中学有具体人员负责；（）建立结对学校，结对学生档案；（）

5.1建立救助学生信息反馈制度（收到钱要反馈，每个学期的学习表现要反馈）；（）逐步23实行救助资金向劳动所得转化（通过提供勤工俭学岗位，如承包厕所的清扫、绿化带4的管理、环境卫生、帮厨、参与养殖业、种植业等勤工俭学活动等），培养学生的劳动观念和自强、自尊、自立意识，减少负面效应

（十二）抓教育执法要继续采取各种形式，大力宣传《宪法》、《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《民族区域自治法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规，按照《县人民政府关于加大教育执法力度，强化依法治教的决定》加大教育执法力度，实行两xx基工作目标责任的一票否决，确保各项措施的落实和各项目标的实现“要明确乡镇、村和学校的责任，辍学学生的返校工作主要由乡镇、村委会（含村民小”组）负责，学校配合做好工作，学生的辍学情况由学校向学生家庭所在地的乡镇人民政府提供

（十三）抓学校领导班子建设要建设一支懂教学、善管理、会经营、政治强、有魄力、能容人容事、口碑好的中小学校长队伍要通过民主推荐、民主测评的方式，使广大教职工参与到学校领导班子的选拔工作中来，要通过培训和不断的实践，提高学校领导班子成员的综合素质，逐步使学校领导成为既会抓教育又会抓管理，还会抓勤工俭学和思想改造工作的多面手学校领导要一手抓教学，一手抓管理，一手抓勤工俭学，一手抓师生思想工作，努力使学校领导成为教育家、管理家、企业家，既能当好校长，又能当好老板；既能抓好学校管理、提高教学质量，又能抓好勤工俭学，增加学校的收入

（十四）抓好协调配合教育工作是一项十分复杂的系统工程，需要各级党委政府，各级各部门，各届人士的共同关心和积极参与、帮助、支持，只有协调好各方面的关系，形成合力，齐抓共管，为全县的教育教学创造良好的环境、营造良好的氛围，并在力所能及的范围内帮助学校解决一些实际困难和问题同志们，邓小平同志指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来同志又指出，民族兴亡系于教育，教育振兴全民有责当前教育既存在许多困难和问题，又面xxx临着极好的发展机遇，教育的地位和作用被提到关系国家安危和民族兴衰存亡的高度，成为经济社会发展的关键环节我们必须全面正确地理解邓小平和同志的指示精神，从讲政治的高度，进一步提高对新形势下教育工作地位作用的认识，从不xxx同的角度，为教育事业的发展做好服务工作，解决实际问题，加快教育改革与发展，全面推进素质教育，全面提高教学质量和办学水平，狠抓落实，攻克两基难关，努力实施科技兴县战略，为我县在新世纪的全面振兴作出应有的贡献“”。