垃圾分类活动方案

垃圾分类活动方案

一、活动主题垃圾分类，从我做起

二、活动目的本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切实做到实处，携手共建美丽的友庆旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们可以有效利用资源，加强社区回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬光大

三、活动时间日星期三上午

四、活动地点和盛镇友庆兰亭小区广场

五、活动宣传2011-9-281030——

1130、青少年空间海报及口头宣传；、社区居委会途径宣传；

1、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传2

六、活动准备3

（一）召集志愿者镇政府工作人员；社区工作人员；青少年空间社工；社区热心居民；活动前一天，志愿者工作安排落实

①②③④

（二）准备游戏物资购买活动用品及礼物；准备各类水笔，写指示语，写游戏规

⑤则，写好卡片、问题等；其他准备桌子张，椅子张，剪刀，绳子，胶带，相机，

①②音响等

③25

（三）场地布置、到达活动地点，摆好桌椅、贴好游戏规则和指示语

1、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识

2、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他们参加到活3动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来4

七、活动过程

（一）垃圾分类社区宣传活动开幕式（和盛镇委）、时间月日上午、地点和盛镇友庆兰亭小区广场19281000——

（二）垃圾分类，你我同参与社区闯关活动、时间上午、地点10302青少年空间前空地、闯关活动流程第一关爱的履带内容在一定的时间内让居民“”11030——11302人为一组自由组合（人数可视当天居民参与情况改变），参与者利用透明胶将废报3纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个6先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关意义利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解游戏道具废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干第二关垃圾分类达人内容、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；

1、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放张写有不同垃圾的小卡片，规定在分钟内将张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；

215、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；

515、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第3二关闯关成功票一张，进入下一关4意义通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类游戏道具四个纸箱，小纸片张第三关垃圾分类知识竞答内容进入第三关的闯关者各为一队，准备个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确30率正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸15一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包）

八、后期工作、将活动过后剩余物资整理、清理会场

九、预计困难和应急措施、居民参与度不高121措施在活动开展前，进行入户宣传；可通过播放音乐，来吸引居民前来观看，参加、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤措施志愿者根据问答区，签名区和志愿者招募区人数的情况，引导居民先到哪个区2域进行活动、如果遇到下雨措施移到和盛青少年空间二楼开展活动

十、经费预算、礼品（）购物袋个元元（）垃圾桶个元元（）奖品大礼包（）奖状

3、横幅元元元、签名笔支元元、大透明胶个元元、剪刀个元1150×=220×=34元、宣传单张元元合计元

十一、活动评估、对居民进行评估在开展这235×=45×=55×=个活动之后，可以与居民进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要6100×=1性、对志愿者进行评估志愿者在这次活动中参与了前期宣传，活动期间的宣传从他们的感受中进行评估

2、工作人员自身的评估活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面进行评估3垃圾分类活动方案社区垃圾分类宣传活动方案筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案

一、活动主题_拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；推行垃圾分类，建设先进社区再不会垃圾分类你就了

二、活动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本通过宣传活动，使得居民能够深入了解out垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯

三、活动对象长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员

四、活动形式通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识可进行多次、短时的社区活动及宣传来达到深入人心的效果通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发“”“”礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单

五、活动重点本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品

六、活动目标与效果预计（小区总户数为户）社区参与活动人数不低于百分之；

1.1100可回收物量估计在公斤左右

七、活动前期工作首先对所选地区的社区30进行调查筛选根据社区对接工作的难易程度来进行选择活动在社区内可开展

2.150~

2001.的具体位置及场地大小社区对周边地区的影响力社区居民的普遍意识以及素

①②质对接开始与经过筛选后的社区进行对接，优先居委会对接再进行物业对接以

③④及申请政府红头文件的下发

2.活动得到允许后开始进行初步的前期宣传准备在居民区宣传栏（公告栏）粘贴活动海报、提前在社区悬挂活动横幅，尽量争取居委的协助，保证宣传的力度通过

3.

①社区微信公众号、业主群等渠道等形式进行推送派发活动宣传单张、宣传画册

②提前对活动作出预告，携带可回收物来活动现场可参与抽奖活动人员招募对外

③④招聘根据活动需要招募对应数量的员工或实习生作为各个活动中心环节的负责

4.

①人，招募时尽量选择年轻、本地的人才，对活动的开办和对接将会有所帮助；志愿

②者招募对于活动现场工作的安排可招募一批志愿者进行协助，范围包括高校志愿者协会以及类似的社团及组织、社会志愿者协会、活动开展小区内也可招募一些积极性高的居民作为志愿者进行协助

七、活动流程步骤场地布置及准备宣传教育现场回收及抽奖内容备注联系居委会或物业工作人员，我司工作人员及志愿

1.

2.者在活动开展地点集合若活动开展时间在双休日，居委会及物业放假无人前来帮

3.

1.助，在提前得到允许的情况，活动负责人需自行选择合适的位置进行点组织；位摆

1.放，包括桌椅或搭建展台，活动物料以及宣传物料的准备根据物业管理人员的要

2.求来确定活动的形式，比如搭建展台需物业指定位置，是否能携带音响进行宣传

2.将横幅，活动海报，展架页需要经过物业同意

3.等布置在活动现场，将活动道具，礼品等摆放整齐，工作人员及志愿者着统一服装人员工作根据现场实际情况以及实际到场工作人员数量灵活分配，至少保证宣传教

3.育，物料看管，现场各分配岗位人员各就各位，活动准备开始安全，活动照片拍摄四个部分各人

4.对垃圾分类知识进行垃圾与宣传，告知群众本次活动的目的及意义根据实际到1场人数来决定用逐个教学还是统一用幻灯片或扩音器音响进行宣传，配以我司制作

1.

1.的宣传将实际的不同垃圾种类的图片给居民进行传阅，使手册用手册或者辅以其他道具教授居民垃圾如何进行归类在宣传过程中工作人员应当保持充分的耐

2.心，尤其对于老年人与儿童尽量做呼吁居民及其他参与活动人员积极参与垃圾分

2.类推广事业到手把手教，保证每一位参与活动的人都能学会如何进行垃圾分类开

3.始组织居民进行回收，记录积分并让居民参与抽对于参与抽奖的居民，工奖作人

1.员需进行记录，并询问其手机号码作为备案，避免剩余工作人员开始准备之后的

1.游戏环节，并告知抽重领多领的情况完奖的居民不要急着离开，游戏环节活动

2.后期收尾接下来的游戏环节，参与有奖展开垃圾分类游戏环节，提倡亲子互动清

4.

5.理场地清点及整理物料通知物流将物料以及回收物打包带回整理活动现场拍

1.摄照片组织参与活动工作人员进行活动心得分享，提出活动改进建议工作人员特

2.

3.

4.别要注意现场的安全，尤其对于老人和儿童的秩序务必保持活动现场的整洁，以

5.保证下次活动的顺利进行以及物业居委会的支持物料放置整齐，回收物按类别整

1.理好打包分享活动心得时各工作人员应积极主动注意事项

2.社区宣传海报以及展板的设计偏向趣味性，要能吸引到居民及其孩子来参与活

3.动，而不是通过冷冰冰的文字图片叙述来进行教育

1.宣传教育的过程中，工作人员需着统一服装，另外用来发宣传单和吸引孩子的人偶由指定工作人员来进行穿着

2.回收兑换奖品与游戏礼品针对成年人社区居民提供普通的日常用品即可，对于孩子的奖品应当赋予其意义，

3.

九、激励制度对表现优秀突出，分类积极的家庭（以孩子为主）或单元进行社区内表彰，可选择社区告示栏或展板张贴奖状或告示等，旨在提高居民对垃圾分类这一

1.行动的荣誉度和积极性，引导居民自觉养成垃圾分类的习惯，即便在以后取消了公开表彰这一措施也依然能够主动保持垃圾分类的习惯（可选）社区间进行竞赛，根据各个社区垃圾分类情况和垃圾减少的数量进行比较，将最优社区进行表彰，方式可以是刊登当地报纸、网络平台以及其他社区居民常

2.用的媒体以及社交软件，目的同上

十、游戏环节内容模拟分类设置四个模拟分类垃圾桶，以及各类垃圾的图片若干，在活动现场让参与居民进行分类，分类完成后获得奖励

1.分类回答拿出不同生活垃圾种类的图片，随机抽取三张，若参与游戏者全部答对，即可参与抽奖

2.线路拼图（针对孩子）将垃圾流程从前端的投放到最终的后端处置所经历的一系列流程制作成拼图，拼图正确即可获得奖品

3.

十一、奖品清单及预算社区垃圾分类常规宣传活动抽奖奖品采购清单及预算（线下）奖项品名数量单价总价备注特等奖儿童电话手表吸尘器一等奖二等奖三等奖纪念奖电炖锅电热水壶台灯书包车载充电器指甲护理组合套装水杯文具盒//1车用手机支架充电插头手机数据线耳机洗衣粉洗手液毛巾牙膏///5///不锈钢勺子叉子手机指环支架指甲钳钥匙扣笔本子钢丝球洗洁精20/usb////80//社区垃圾分类常规宣///////200/传活动抽奖奖品采购清单及预算（线上）奖项特等奖一等奖二等奖品名元京东30030050250122406~8480~6001~2300~4001570~1790券元京东券元京东券数量单价总价十200

二、宣传物料及规格名称宣传单页易拉宝横幅海报规格开1005015202001005020050010001700数量单价元元元元总计32

十三、活动物料及预算类别服装游戏道具垃圾分类活动现场物料预2m*80cm60cm*3m60cm*40cm

2004130.31002020算名称数量单位工作服套人偶服套小桶或小篮子（模拟垃圾桶）个游戏卡片604002060540张单价金额（元）拼图回收工具称重器回收箱（篮）514笔（黑、红）记录工具写字板笔记本公仔（小到中）环保卫士小徽章游戏奖35651503251501560310511品（需设计）糖果、小零食垃圾袋费用合计张个个各支个232210个个个套卷10105452005031垃圾分类活动方案垃圾分类活动方案垃圾分类实施方案根据《广州市城市生活垃圾

10281.51044520010062048015100201230分类管理暂行规定》第十一条规定，广州市学校生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、_有害垃圾、其他垃圾四类现根据本校的具体情况，制定本实施方案

一、组织机构成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作组长成员

二、垃圾分类

（一）可回收物、废纸类报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等；

1、废塑料塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等；

2、废金属易拉罐、罐头盒、玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具；、废玻璃玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品3

（二）餐厨垃圾指学校食堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃的和剩余4的食物，如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等

（三）有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和氧化汞电池及电子类危险废物等

（四）其他垃圾指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、湿巾纸、陶瓷制品、海面、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等

三、垃圾分类方法学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合本校生活垃圾的特点，课室内先将垃圾按可回收物、其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级走廊上的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，走廊的垃圾有清洁工集中收集后再投放到校园内的可回收物、其他垃圾收集容器里食堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器里，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器里有害垃圾投放到校园内有害垃圾收集容器里学校可回收物可联系再生资源回收企业上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；餐厨垃圾自行资源化无害化处理或由本镇环卫部门指定的环卫服务机构上门收集，统一无害化处理和资源化利用；有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由环卫部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系由资质的企业进行集中处理；其他垃圾按现行环卫管理模式，由环卫部门许可的环卫作业单位分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器，防止影响环境污染废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、订针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人餐厨垃圾、其他垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序

四、加强监督、加强领导，由科组长牵头，各成员协作、学生处对班级垃圾分类情况进行打分评比，纳入年度班级考核

1、各年级教师对本年级垃圾分类情况检查督促，确保垃圾分类管理工作落到实处，2取得成效3

五、实施计划根据的文件精神，拟实施计划如下、召开垃圾分类工作会议；建立一支由全校物理教师参与的生活垃圾分类指导队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、1协助服务等、开展专题教育活动将生活垃圾分类收集、减量化的知识纳入学生课外知识培训的重要内容，充分利用校园网、广播、校园宣传橱窗、升旗仪式、班会课等形式，开展2生活垃圾分类处理知识的宣传活动和专题教育活动，提高全体师生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参与率、开展生活垃圾分类实践活动组织开展以垃圾分类、保护环境为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示学校各部门开展生活垃圾分类处理工作3“”的落实情况、落实经费，完善设施按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类，学校设置四桶型分类垃圾桶，并保证有一定数量的四桶型分类垃圾桶合理摆放在校4园各处，保障学校垃圾分类工作的顺利开展二一二年九月十八日“”“”0。