如何实事求是做好干部考察工作

如何实事求是做好干部考察工作干部考察工作是一件复杂、慎重、严肃的工作，要走三个环节，即考察前准备、考察中操作、考察后任用经过一段时间的考察工作，本人提出几点看法一是考察要符合实际，要真正按照工作的实际需要确定考察内容干部是干工作的，因此，考察干部前必须首先考察这个单位的需要、这项工作的特点、这个岗位的特征从这一具体岗位的实际需要出发，确定人的条件、标准和具体考察内容，将工作需求具体化为一系列可以衡量的具体条件、指标，据此描绘出这个岗位的本质特“征”二是通过考察，要真正把握住一个干部的本质特点考察一个人、一个干部，要看他的什么，这不是一个主观随意确定的东西，而是要本着实事求是的原则来分析、界定和明确的标准根据新形势的需要，将干部标准定为四化方针、德才兼备、群众公认三大方面，但在具体的掌握中，我们往往又从德、能、勤、绩、廉五个方面来具体衡量，把考察对象的本质特点如实反映出来三是考察人是个独立人，要实事求是地评价考察对象考察人要具有独立性，既不要是被考察者的亲密朋友，也不要是被考察者的对头仇人考察人要用宽阔胸襟“”“”去考察考察对象四是对考察对象信息的了解了全面，要准确，要进行延伸考察拓宽考察范围，对考察对象不仅要考察目前岗位上的情况，还要了解当前的社会、工作圈子中的人对他的看法，不仅要了解考察对象本身，还要了解与他紧密相关的人当然，这个延伸要明确和规范，做到合理延伸，不能无限拓宽五是考察材料应当形成于考察之后，而不是诞生于考察之前，要实事求是，客观公正地评价考察对象经过实际考察，深入分析，出于公心，出于事业，实事求是、客观公正是撰写考察材料，为工作的需要尽可能找到最适合的人选第二篇坚持实事求是，做好组织工作坚持实事求是，搞好组织工作十八大报告中明确提出要在新时期进一步加强党的建设，党的组织工作必须深刻把握党的十八大提出的新要求，其中之一就是要坚持实事求是来推进党建组织工作实事求是是我们党一贯坚持的优良作风，正是由于坚持这一实事求是作风，才使我们党取得了新民主主义革命、社会主义建设的胜利今天，我们党取得了非凡的成绩，人民的生活水平得到了很大的提高必须坚持实事求是的原则，正视组织工作发展中存在的问题，想方设法逐一破解要不唯书、不唯上、只唯实，健全和完善调研机制，深入开展调查研究，掌握基层情况、加强规律探索，找准影响和制约全局的关键性问题党建工作的重要性不言而喻，而其中的组织工作则是重中之重因为其特殊重要性，我们更应该坚持实事求是，唯有如此才能让党建工作顺利的展开，工作也才得以突出实效性人民群众也才会满意，我们的党也才得以真正体现其不可比拟的优越性十八大把党的建设提到更高的层次，我们只有建设好我们的党，特别是实事求是的搞好党建组织工作，那么十八大提出的这一目标就一定得以实现第三篇如何做好干部人事工作工作小结与体会自年月进入新华报业传媒集团人力资源部以来，通过具体的工作和与部门同事的交流学习，我逐渐熟悉了相关干部人事工作的具体事务以及工作中需要注意20122的细节，体会到干部人事工作对于整个集团事业发展的重要性和其本身的特殊性，明白了做干部人事工作就是要给集团领导当参谋当助手，同时为广大员工服务结合几个月来的工作体会以及对一些人事工作相关文件、文章的学习，下面我谈谈我对于如何做好干部人事工作、如何成为一个合格的、称职的人事工作人员的一些粗浅认识

一、要做好干部人事工作，就要定位准确干部人事工作是一项政策性强、关联度高、复杂具体的工作，难点在它是做人的工作，每项工作都牵扯到个人的切身利益，都关系到集团的稳定和谐，进而影响到人才作用的发挥和集团的发展干部人事工作员工关注度高，要从人事工作的特点去定位，真正地把它作为集团发展的一个重要方面，全身心地投入并做好各项工作干部人事工作每一项都有严格的政策要求和规定，因此要认真细致地执行每一项政策，做到执行政策不走样人事工作牵扯到公平、公正，每一项工作都要有严格的程序，只有认真按程序办事，并严谨细致地抓好每一个环节，才能真正做到让领导满意、员工满意以集团发展、服务员工为根本目的，严格遵循政策法规，是做好工作的立足点

二、要做好干部人事工作，就要公道正派做人诚实守信，办事公正公平，这是对一名人事工作人员最基本的要求总的来讲，就是要坚守原则，做到不为利益所诱，忠于集团事业，服务广大员工，这样才能做到光明磊落，受人尊敬，值得信赖政治上要清醒、坚定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；思想上要坦荡磊落，堂堂正正做人，规规矩矩做事在工作中，无论解决什么问题，处理什么矛盾，都要坚持公道正派，坚守人事工作纪律，杜绝随意简化、变通甚至更改政策程序的现象，切实履行好一名人事工作人员的职责同时，在坚持原则的同时，也要学会容人，善于倾听来自不同方面的意见和声音，以便更好地改进工作，提升自己虽然进入集团时间不长，还没有在单位形成紧密的人际关系，但也要时刻提醒自己不能让私人关系影响要自己的本职工作，公正公平地对待每一位员工、每一件工作

三、要做好干部人事工作，就要勤于学习学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础作为一名人事工作人员，必须牢固树立终身学习的思想，把学习作为一种良好习惯融入自己的工作、生活一是要加强政治理论的学习，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习三个代表重要思想和科学发展观，提高运用科学理论分析和解决实际问题的“”能力二是要加强人事政策业务的学习，认真学习人事政策法规，学习人事人才理论，钻研人事工作规律，并在实践中加以运用和总结，使自己成为人事工作的专家三是要学会触类旁通、举一反三，做到活学活用在工作中，特别要注意向书本学、向同事学、向实践学，在学习中提高，在实践中应用要善于调查研究，缜于思考，勤于动笔，不断提高分析问题、解决问题的能力把学习放在第一位，时时学习，事事学习，努力成为一名业务娴熟的人事工作人员虽然在学校里学习过许多人力资源方面的理论知识，但书本上的知识与实际、与集团的具体情况必然有所差异，必须在实践中相互结合，才能更好的运用到具体的工作中而且在现在知识大爆炸的时代，知识的更新换代非常迅速，必须不断的学习吸收各种新的知识才能保证自己不被淘汰，才能保证自己的工作切实有效在月份，集团需要出台新的事假、病假、矿工的规定，以前并没有太多地接触国家相关政策法规，所以查阅了包括《劳动法》、《劳3工合同法》、公务员管理规定等相关的法规、文件，较深入的了解了这方面的知识所以之后才可以在这项工作中贡献了自己的一份力量，同时也学到了有用的新知识

四、要做好干部人事工作，就要忠于职守，有服务意识在之前与许社长的谈话中，许社长提到要干一行，爱一行，要踏踏实实的在一个岗位上努力工作、钻研，才能成功许社长的话对我很有指导意义，一个无法在自“”“己的工作中静下心来，去除浮躁情绪，安心稳定的工作的人，是必然无法取得成功”的所以要履行好自身职责，以高度的责任感和使命感做好各项工作和任务要严谨细致，防止工作差错，不断提高工作效率和工作质量对于面临的很多问题和困难，必须要正确认识，积极应对要爱岗敬业，始终把集团和广大员工的利益放在第一位，正确处理好各方面的关系，在工作中实现人生价值树立公仆意识，才能摆正自己与员工的关系，才能甘于平淡，不计得失，踏踏实实做好本职工作，在自己的岗位上发光发热，为集团和员工服务尊重人、关心人、理解人、爱护人、不攀比、不计较，才能赢得员工们的钦佩和尊敬面对每天虽然琐碎但都重要的工作，我学会要善于统筹安排，事情无分大小都要尽心尽力，有些事虽小，但对于某个员工个人都会有很大的影响，所以必须全力以赴认真办好每一件事

五、要做好干部人事工作，就要善于沟通促进人事工作的发展，构建和谐人事，努力做到人事相宜，建立和谐的人事关系都需要人事工作人员具备较强的沟通协调能力上要对领导负责，积极给领导提建议，认真落实领导决策；下要为员工尽心，耐心倾听员工心声，切实做好服务工作要学会沟通协调，要善于化解矛盾，主动的解决问题，而不是上交矛盾面对复杂情况，妥善化解矛盾，既要坚持原则，又要立足实际，具体问题具体分析；既要维护政策的严肃性，又要兼顾员工个体利益的实现，善于做耐心细致的思想工作，充分调动员工的积极性如何与广大干部员工沟通交流，对我而言是一项崭新的课题在每天的工作中都会去用眼睛看、用耳朵听，看别的有丰富经验的领导、同事是如何做、如何说的，学习他们的方式方法，努力吸收，转化为自己的本领，这将是我在未来相当长一段时间内的重要任务之后当需要自己面对类似的工作的时候，要在实践中运用掌握到的本领，并结合自己的情况总结出自己的方法，从而更好的为集团员工服务

六、要做好干部人事工作，就要调适好自己的情绪集团的生机和活力在相当程度上依赖于全体员工人际关系的融洽、心情的舒畅而进行的不懈的努力人事工作人员与员工之间的对立情绪，是人事工作中的大忌如何化解员工的对立情绪，在很大程度上取决于人事工作人员自身的教育情绪健康的情绪，不仅是一种本能的情绪反映，而且是一种合乎理智的情感要有容人之量和宽广的胸怀，要有良好的心理素质，保持乐观向上，豁达平和的精神状态人事工作人员负责单位的组织、沟通、协调工作，有时不免成为出气筒和挡箭牌，这就需要有承受压力的能力，要容人，要容事在工作中我感受到，想“”要成为一名合格的干部人事工作人员，必须提升自身的涵养，要善于面对别人以及“”自身的负面情绪，在工作中必须保持平和的心态，才能保证公平公正，有效的开展各项工作比如最近在做今年的保险基数申报工作，需要处理数百名员工一年十二个月的工资台账，面对大量的数字容易产生厌烦的情绪，所以在工作中要及时调整自己的心态，对每一位员工负责，绝对不能让他们因为自己的工作失误而蒙受损失

七、要做好干部人事工作，就要关心员工由于员工受社会、家庭、环境、自身利益变化等多种因素的影响，在心理特点、心理素质等方面会有许多差异人事工作人员要主动去关心员工，亲近他们，与他们沟通思想，使他们产生亲近感，同人事工作人员发生共鸣现在，人们的思想在不断解放，民主意识越来越强，渴望平等，讨厌居高临下的说教所以在工作中人事工作人员应当要以理服人，要摆事实，讲道理，晓之以理，动之以情要将思想工作与解“”决实际问题相结合，积极为员工办实事、办好事，增强员工的归属感、认同感，增强思想工作的说服力在工作中可以发现，每个员工关注的重点不尽相同，有些注重福利待遇、有些注重事业发展等，所以要有针对性的选择方法，因势利导，真心实意的为员工排忧解难，才能更好的服务员工苏杨第四篇如何写好干部考察材料如何写好干部考察材料撰写干部考察材料，是干部考察工作的重要环节，它用静态的文字记载考察者的考察过程和被考察者一段时期的德、能、勤、绩、廉总体来说，干部考察材料要实事求是地反映干部的思想品德和工作表现，准确、全面而客观地描述其特长和缺点，有一说一，给组织部门、用人单位和上级领导选拔使用干部提供了科学的依据笔者从事干部人事工作多年，对干部考察材料的写法有一定的了解，并学习了一些考察材料写作特点笔者认为考察材料一般写法要体现以下内容一是要写出干部政治素质，特别是选拔任用干部所需要的政治素质和政策理论水平比如，干部善于学习，坚持党性锻炼，具有较高的思想政治素质该同志能自觉学习政治理论和业务知识，注重理论联系实际，坚持用现代化新知识充实自己，不断提高自身素养，完善知识结构几年来，先后积极参加了市委党校县（处）级干部进修班、市第三期组工干部苏州培训班、上海干部教育与人才工作专题研修班等的学习培训，同时还参加了中央党校函授学院经济管理专业本科学习，取得了第二个本科学“”历此外，还利用时间及时学习了邓小平理论和三个代表重要思想以及党的十六届四中、五中全会精神，系统地自学了经济学、管理科学和组织人事理论等通过学“”习，使自己在政治上始终保持了清醒，理想信念更加坚定，能够做到在政治上、思想上、行动上始终与党中央、省市委保持高度一致，认识和解决复杂问题的能力也得到进一步提高二是要写出干部能力素质，特别是要反映干部工作中能力和拟提拔使用所需要的能力比如，干部勤于思考，工作有思路，业务精熟，开拓创新精神较强该同志能够直面社会经济转型时期干部工作中的各种矛盾和问题，以高度政治责任感和事业心，大胆改革，不断提高干部工作的质量和水平年以来，市直经济改革中撤、并、建幅度较大仅年当年撤消、合并机构就达家，更名机构家，新成2002“立机构家，总数达家，涉及多人同时，对因单位撤并、更名的家单”20021618位中名担任非领导职务的人员重新明确了单位和职务，园满完成了市直机构改104434216革任务年，市委决定面向全市公开选拔市局、局、局和局领导人该42同志担任该任务的直接承办人，坚持把工作的高标准、运作的高效率和公选结果的2003x ym n高成功率作为追求的目标，突破陈规，大胆改革，勇于创新，全力以赴，科学运筹，超前周密制定各阶段工作方案，精心组织实施每一个步骤，保证了公选工作的顺利进行，获得社会各界干部群众的好评三是要突出干部的工作作风，责任意识和工作风格，特别担任领导干部所需要的工作精神和思想状态比如，干部作风扎实，工作热情高，责任感和敬业精神较强该同志热爱本职工作，吃苦精神强，工作大胆泼辣，兢兢业业，有较强的事业心和责任感经常加班加点，从无怨言一段时间以来，一些市直单位因领导班子不力，先后出现了群众来信上访不断的现象，引起了市委领导和部领导的高度重视该同志没有回避矛盾，而是及时提出工作方案，经部领导同意后，迅速抽调力量，组成了强有力的工作专班，进驻这些单位彻底调查问题，提出解决建议经过艰苦细致、认真全面的调查和慎重分析，报市委研究同意，采取果断措施，进行了处置使这些单位管理混乱、人心涣散的局面均得到了有效治理四是要反映干部的合作精神和团队意识，尤其是领导干部善于团结不同层次和方面的人员共同工作，发挥集体智慧和整体力量比如，干部要团结同志，能够坚持原则，协作精神强，品德要好工作中识大体，顾大局，既讲组织原则，又注重团结同志工作中能够找准自己的工作定位，既积极为部领导当好参谋和助手，同时又对承担的工作大胆负责能正确处理整体利益与局部利益、个人利益与集体利益的关系，坚持讲奉献、讲原则；尊重领导，服从组织安排，自觉维护领导集体的威信能严格要求自己，生活作风朴实，为人正派，廉洁自律，较好维护了组工干部的良好形象五是要反映干部突出的特长和主要不足这是目前干部考察座谈中最难把握的，一般很少人会说出被考察者的缺点和少足如何找准和把握这一点还要在座谈中细致倾听，从不同的座谈者谈话中掌握情况，并相互的印证特别是要找准体现干部适应这个岗位的缺点和以后工作所面临不适应情况最后是公务员年度考核情况、考察中的测评等情况，以及考察人员和考察时间等附《同志考察材料》同志考察材料政治立场坚定，政策理论水平较高该同志政策理论水平较高，善于坚持用中国特色xx xxx社会主义理论武装头脑，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前立场坚定，头脑清醒认真贯彻执行党委、政府的决策，自觉维护党委、政府的集体权威思维敏捷，适应能力强，工作实绩较为突出先后担任市妇联副主席、团市委副书记，并在省妇联、乡镇和企业挂职，无论在什么岗位，都能很快适应工作环境，得到领导和群众的肯定特别是任区委常委、副区长以来，负责工业经济、安全生产、劳动就业、招商引资等项工作工作中很快进入角色，独挡一面地开展工作分管的xx劳动就业在全市排名前三名，安全生产工作进入全省先进行列，连续三年被市政府评为优秀单位有较强的组织领导能力和协调能力在负责区属企业改制过程中，有余家企业职工经常上访、采取过激行为，围堵区政府，阻塞交通道路，面对这些复杂局面时，能10较好的抓住主要矛盾，注意控制事态，积极稳妥解决问题她经常与职工代表直接对话，最多一天接待个厂的职工代表上访，耐心做好政策宣传、解释工作，维护社会稳定；同时奔走市、区各相关部门，争取政策支持，满足职工合理诉求，维护职工合6法权益，确保无一例职工到省进京上访每年春节除夕夜，自发到区寺庙朝拜的百姓达万多人，车辆余台，为确保安全稳定，组织协调相关部门，提前制xx xx定各项安全预案，明确各部门的责任，连续三年未出安全事故24000工作大胆泼辣，有魄力，敢于负责，对分管的工作有较强的推动能力性格比较稳重、大方，有主见，处事果断如厂因企业改制引发了千多户群众吃水难的矛盾，由于企业每天只能早、中、晚定时供水一小时，给群众生活用水带来很大的不xx1便，成为区社会最大的不稳定因素连续三届市委书记批示要妥善解决，由于种种原因久拖未解由她负责担任改水指挥部指挥长后，能够克服困难和阻力，下定决xx心，力排众议，妥善协调利益各方，年老大难问题得到彻底解决党性观念强，为人坦诚，作风正派，坚持民主集中制，自觉维护班子的团结要求自8己比较严格，考察中未发现廉洁自律问题主要不足一是由于工作岗位变动较多，对工作中一些深层次问题进行深入系统的研究不够；二是有时考虑问题不够细致，批评人不注意方法考察材料只有贴近实际，写出性格，才能形神兼备写好考察材料，首先要把功夫下在提高考察质量上要认真选好谈话对象谈话对象的选定，除按《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的范围，选一些情况熟、作风正、认识水平高、表达能力强的同志，并尽可能给予一定的准备时间外，还应注意谈话对象的广泛性，以充分听取意见考察前，应先对被考察者的现实表现、工作基础、各方面人际关系、群众来信来访情况、纪检审计部门的反映、新闻舆论正反两方面的报道等作些了解，拟定考察重点考察时，可设专人，建立热线联系电话，接待各方来访，不能赶进度，图省事对所反映的有关问题应作了解，搞不清楚的应请有关党委（组）核实，不能得过且过对谈话对象应循循善诱，正确引导，使他们既放下包袱，又不感情用事；既谈工作情况，也谈被考察对象在对人、对事的态度和行为方式上所表现出的特点在个别谈话的同时，通过采取民主测评、民主评议、随机抽查、问卷调查，通过把任前考察与中青年干部党校培训班跟踪考察、届中考察等情况结合起来，通过认真查阅被考察对象的工作总结、有关会议记录、人事档案、学习书目、读书笔记、党校和其它各类学习成绩、各时期考察材料、领导谈话要点等资料，通过广泛收集真实、具体、能够反映被考察对象性格特点的典型事例和材料等，尽量搞准被考察对象是否真正掌握了马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，是否对一些社会思潮、社会现象有较强的政治敏锐性，是否在履行职责中能够提出切合实际、得到群众拥护的思路，是否采取了比较积极、稳妥的工作措施，是否在本职和其它各项工作中发挥了较好的作用等在深入考察的基础上，要客观、公正、全面地评价被考察对象评价干部应坚持两点论，注意区分表象实象、真象假象有些表象，可能反映复杂、隐秘的情况如通过深入、细致地了解被考察者是实事求是，还是虚报浮夸；在困难面前，是积极进取，还是怨天尤人；在不正之风面前，是大胆抵制，还是讲关系、看来头、曲意迎合；在选人用人上，是任人唯贤，还是任人唯亲等，可以从中进一步掌握干部的思想政治素质、工作作风有些真象，可能被假象掩盖着如有的干部看似头脑清醒，有思路，实际是上巧舌如簧，唱功足，做功差；有的干部看似有开拓进取精神，实际上是沽名钓誉，雷声大，雨点小；有的干部执行上级指示看似态度坚决，实际上阳奉阴违，上有政策，下有对策；有的干部看似群众基础好，实际上是怕字当头、多栽花、少摘刺，遇着问题绕着走有些缺点，可能与优点是伴生的；有些不足，“”可能与客观情况相关联，等等应透过扑朔迷离的表象、假象，联系被考察者的工作岗位、性格特点、成长过程等，去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里既不能凭一时一事下结论，也不能一好百好，一俊遮百丑；既不能用高大全的眼光寻找干部的不足，也不能对问题大事化小，小事化了对一时看不透、看不准的事，不要急于“”下结论可扩大谈话范围，进行专项调查，深入分析论证，认真听取不同层次、不同类别干部的综合评价，必要时也可听听其他地方、部门领导同志的意见，直至搞清哪是矛盾的主要方面，哪是多数人的意见，哪是干部的主流和本质于考察材料的写作方式我认为应从重一般、轻个性的习惯套路中摆脱出来，使考察材料尽可能做到形神兼备，个性鲜明我们知道，领导干部是一个多层次、多类别的社会群体，他们在不同地区、不同岗位上，展现了多彩的聪明才智，创造了不同的业绩他们丰富的社会实践和鲜明个性，为我们写出形神各异的考察材料奠定了坚实的基础考察材料应根据考察情况，按照实事求是的原则，提炼出人物的德才表现和性格同时找出最能体现这些特征的思想、行动、言论、轶事及数字，并运用有特色的语言，以性格反映德才，将性格融于德才表现之中对能展现人物个性、性格的情况可以多着笔墨，对共性的内容，或不是很突出的情况，可以不写不足之处应当写实，对难以概括的问题，应以事例说明还应抛弃八股文的文风只要考察材料能真实准确地反映被考察人的真实情况，“”就不必拘泥于某一固定格式，也不必拼凑字数第五篇如何做好班干部如何做好班干部字典中干部的含义是领导，是官，班干部也就是班中的领导，是班官、班头儿那么，当班干部岂不是一件很威风的事他们是不是可以随意向同学发号施“”“”“”“令他们有哪些权力又有哪些职责班内设多少干部他们的具体分工又是什么”第一节班干部是班级管理工作的骨干骨干，是指在团体中起主要作用的人班干部是班级组织中积极进取、学习表现比较优秀、活动能力较强的一部分学生他们的骨干作用体现在以下四个方面

一、班干部的组织领导作用班干部是班级学生组织各项工作的领导者和组织者他们在班主任的领导下，以身体好、学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生争先创优，全面提高思想政治素质，智能素质，专业文化素质，身体素质和心理素质“”

二、班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈班干部是学校班主任及各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用班干部经常与学校有关部门的领导和老师接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，发挥着沟通学校领导及校内各职能部门与同学们之间的信息，及时向同学们传递上级领导和学校的意图，并组织同学们贯彻执行的作用同时，他们又将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息

三、班干部的三自一助作用三自一助，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教“”育管理中充分发挥助手作用班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真“”实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持因为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供学生们的真实情况从而对学生中存在的问题能够及时发现、及时处理，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决

四、班干部的榜样示范作用班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的班干部虽然担任一定的职务，但是，他们毕竟是学生，他们的威信不是通过职务和权利树立，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，在学习工作生活中时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做这样，才会得到同学们的拥护和支持班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有计划、有目的地完成各项教育教学任务，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路以上四方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了他们在学校教育管理系统中的骨干地位第二节班干部是班内同学的勤务员班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；他们在上岗前未经过专业训练，而是在实“”践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；他们的角色定位为班内学生和同学们的勤务员这种定位就要求班干部必须牢记以下四点

一、班干部首先要成为优秀学生“”这是建立威信的第一步凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求

二、班干部要严格要求自己应时刻告诫自己你不再普通，你不应流于一般，这意味着提高标准当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身高标准，严要求这样你才会真正进步，充分得“”“”到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的“”

三、班干部要从头学起尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的所以只有学习，再学习；实践，再实践学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富

四、班干部要扎根集体班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义第三节班干部的具体职责

一、进行日常管理实现对班级的日常管理，必须建立一支负责的、有效的班干部管理队伍，逐步实现学生的自我管理除了采用班干部民主差额选举，定期目标轮换的方法外，还应以班规、班训作为这个管理的工作目标和原则，以班集体的利益为先，个人利益服从班集体利益作为自己工作的动力，鼓励他们独立自主地大胆工作，发挥学生参与、从“事班集体管理的潜在积极性班主任则只为班集体的日常管理起导向和调节作用”这样，班主任就可以从复杂的事务中解脱出来，省出更多的时间和精力研究落实日常行为规范的途径和方法

二、落实班规班纪良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导，以班级特点和学生情况为依据在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守情况密切关注，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明只有这样才能保证制度落实，是非清楚，但应当慎重考虑赏罚的方式

三、组织班级活动班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去一般来说，班干部应当直接参加学生的游戏活动，带领学生编辑墙报等等班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养学生的责任感对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，并且要始终和学生在一起，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感

四、关心班内同学班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理这种信息档案库大致包括下述内容学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状况、获奖经历、特殊经历等等

五、做好班内同学评价工作班干部要切实做好班内学生的评价工作学生评价工作是班干部常规管理中的一项重要内容，评价工作是一项严密而又严肃的工作，班干部应当在占有大量材料的基础上，全面而又客观地作出公正的评价评价一般包括日常评定和期终评定、毕业评定几大类评价既总结过去，又指导未来第四节班干部的具体分工由班干部组成的班委会是班内日常管理组织，在辅导员、班主任老师的帮助和指导下开展工作

一、班委会职责、班委会由班长（副班长）、学习委员、生活委员、文体委员等组成、班委会各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、1团结进取，争创优秀班集体

2、班委会应该议定本班规章制度，做到制度健全，管理到位，与全班同学共同遵守，促进班风、学习建设

3、班委会干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持协调班级日常工作，如协助班长、学习委员考勤，协助生活委员检查寝室作息制度、卫生状况等，负责本周本4班主要日常工作、班委会应每周班长及值周班干部组织班委会召开碰头会，总结本班情况，每两周召开一次全班会议，总结班级各项工作，表扬先进，批评不足，提出下步要求、打算5及计划，还可根据要求召开全班主题班会、班委会干部视其各自职能，要经常与院团总支、院学生会（学习部、生活部、文体部等）、辅导员联系，做到上传下达班委会干部有处理不了的事情或遇重大事件应6及时与班主任联系按时完成上级交给的各项任务，妥善处理同学中的各种问题，做到不推诿，不拖拉，每件事情有回音、班委会在决定重要事情时以成员大多数意见为主，如当时不能解决，通过辅导员协调

7、班委会干部不但要自身严格要求外，还要做到团结全班同学，做到学习好、身体好，为班级创造优良学习、生活环境，争做文明先进班级

8、班委会原则上每学年改选一次，全班大会选举并以多数选票通过为准，并报院团委备案如遇特殊情况，可一学期召开全班大会改选

9、向院、校学生会积极推荐干部人选，担任院、校学生会干部、班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度，每学期进行优秀评选，可结10合本班实际设立科目单项奖金和英语11

四、六级、计算机等级考试等优秀奖，做好先进表彰工作和不良风气的批评教育工作

二、班长（副班长）职责、加强自身建设，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班级规章制度办事，做到以身临其境作则，说服为主，善于团结班委会和全班同学，1搞好班级工作、提出任职期间的工作目标，作出书面工作计划，学期未作出书面工作总结、督促班委会各委员制定的该职的工作计划，检查其工作的完成落实情况

2、督促、协助值周班干部履行本周班级日常工作职责

3、积极与院团委、学生会、辅导员、班主任保持联系，完成交办的各项任务

4、团结同学、关心同学，及时了解每位同学的思想、学习、生活状况，解决同学在思5想、学习、生活等方面存在的问题与困难特别问题及时向班主任或辅导员汇报

6、督促全班同学制定每学期的学习计划及学期总结，及时评选优秀学生、三好学生、奖学金等

7、保持同任课老师的联系，及时征求老师的意见，反映同学的心声、与班级其他委员一起，搞好班级考勤记录，并应签字负责

8、带头履行班委会职责9

三、学习委员职责10“”、在班长的领导下履行班委会职责协助班长及其他委员搞好班级整体工作，经常与班长联系，就班级工作进行协商，必要时可直接与辅导班主任联系，保持与院学生1会学习部的联系，做到上情下达，下情上达，完成上级及院学生会学习部、班长、辅导员、委托的各项工作、及时了解课程安排情况，通知同学各门课程上课的时间地点、做好教材的购买与发放工作

2、掌握班级同学的学习情况，做到每个同学的各门功课心中有数

3、与任课教课老师保持联系，反映教学中的问题，并找出解决问题的办法

4、与课代表一起不定期对每门课作业进行检查、登记，签字后交班主任存查

5、不定期组织班级学习研讨会，交流学习经验，表扬先进，找出问题，提出解决问题6的方法

7、组织实施一帮

一、一对一的活动，对某门功课，对某个同学实施一帮一，要制定帮助效果目标

8、制定英语9

四、六级，计算机等级考试的时间表及通过率预期目标等、协助班长评定奖学金，做好奖励学习优秀同学工作、负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作

10、认真履行班委会职责11

四、生活委员职责12“”、在班长的领导下履行班委会职责协助班委会搞好班级工作，经常与班长联系，就班级工作进行协商，必要时可直接与辅导班主任联系，保持与院学生会生活部的1联系，做到上情下达，下情上达，完成上级及院学生会生活部、班长、辅导员、班主任委托的各项工作、组织班级开展文明寝室的创建活动，寝室卫生每天检查一次，每周五下午大扫除一次，做好督促检查工作，表扬好的，对不合格寝室指出不足，提出改进措施

2、与班长一起管理好班费的支出和使用，应该帐目明了，收支平衡，每学期向班级全体会议公布一次

3、与班长一起组织好学院安排的公益劳动，既要完成好任务，又要注意安全、做好防火、防盗预防工作，发现问题及时处理，并报告上级部门

4、协助其他班委搞好班级的其他集体活动

5、配合学院及班主任做好特困生的贷款申请和困难补助的发放工作等

6、认真履行班委会职责7

五、文体委员职责8“”、在班长的带领下履行班委会职责，与学院学生会文、体部密切联系，完成上级布置的工作

1、结合学院学生会文、体部工作计划，安排本班文体活动内容和时间，积极组织同学开展课外文体活动

2、协助组织好体育课的教学工作，做到人人体育达标经常与其他班级进行文体方面的联宜活动

3、不定期组织全班开展读报、唱歌等活动，关心国家大事，适当开展舞蹈、卡拉等活动，促进学生自身素质的提高4ok、配合团支部做好板报宣传等工作、认真履行班委会职责5第五节班干部要避免八种误区6“”

一、常见的八种角色误区班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部班干部的角色误区主要表现在以下八个方面、学习工作不分主次表现班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，将主要精力投入肩1负的主要任务上，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部，做好自己担任的社会工作但是，在现实中，有的班干部却不能正确认识和处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部因学习成绩不及格，导致出现留级或退学的现象缘由一是由于认识错误有的班干部错误认为，现在的中小学教育不再是应试教育，比较强调素质教育因而应把主要精力放在培养提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了殊不知，只求过得去的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，学习缺乏动力必然产生学习成绩过“”不去的后果二是行为错误认识的错误必然导致行为的错误有的班干部把业余“兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真有的”甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求捷径，违纪作弊，其结果是身败名裂这虽然是极个别的现象，但却是极深刻的教训，值得引以为“”戒、把班干部作为抬高身价的梯子表现班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的2“”得力助手但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的梯子缘由有些人把班干部的职务作为抬高个人身价的梯子，利用职权为小集团和个“”人谋取私利如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲“”近同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班里公款，图名好利，严重违背了班干部的宗旨班干部如果步入这种误区，肯定得不到大家的拥护和欢迎；从长远看，很难确立科学的人生观、价值观、道德观，有的可能误入人生的歧途，甚至导致罪恶的人生、拿纪律做交易表现班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤，寝室、会场、校园值勤等班3干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执纪，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信缘由用纪律做交易，用自己手中的权利放纵好友的错误，获得他们的好感这样做实质上不是真正关心和帮助好友，也不是真正的友谊，而是个人私欲的表现班干部如果步入这一误区，必定给自己的工作设置障碍，人际矛盾和冲突加剧，规章制度无法正常执行，各项工作运转困难，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，还会导致集体风气不正，士气低迷，怨气高涨这一误区负面影响较大因此，班干部一定要公正廉洁，任人唯贤、对工作上推下卸表现每一个班干部都有自己的职责常言道在其位，就要谋其政既然担任了班干4部，必须认真地履行自己的职责只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误工作然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，踢足球这既对工作不利，也对自己不利工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责“”缘由一是缺乏工作责任感不敢于负责任的干部就是缺乏责任心的干部，缺乏责任心难以担当重任，完成本职工作，也无法得到老师和同学的信任二是规避困难和矛盾工作过程充满着矛盾和斗争，不能面对困难和矛盾就只有不工作因此，工作中的困难和矛盾无法避免，上推下卸是一种消极的态度因此，正视困难和矛盾，积极研究克服与解决困难和矛盾的对策，才是班干部应采取的正确态度、只重舌头功夫表现班干部是社会工作的学习者和实践者应培养求真务实的工作作风，只有真抓5“”实干，才能学到真才实学在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠舌头的功夫虚报浮夸，以虚无的政绩欺骗组织这是一种极坏的工作作风这种工作作风既害人又害已，历史的教“”训极其深刻“”缘由一是由于懒惰干实事总要付出艰辛的劳动，要牺牲很多休息时间惰性占主导的班干部是只动口不动手的小官僚班干部如果只当指挥员，不当战斗员，是无法获得真知与才能的只有克服惰性，做到勤动脑，勤动嘴，勤动手，勤动腿，才能学“”会做社会工作的本领二是由于虚荣心作怪有的班干部工作没有成绩，但又怕挨批评，还希望得到肯定，于是只有依赖于虚报浮夸，骗取别人肯定的评价三是思想作风不端正而有的班干部受了不说假话办不成大事这种坏思想意识的影响，不干实事，光说假话，虚报浮夸，欺上瞒下，这样的思想作风是极其要不得的如果不端“”正思想作风，不干实事，总是虚报浮夸，违背客观规律，既做不好事，更做不好人如果照这样发展下去，对工作将造成很大的损失，对自己的人生发展将设置许多障碍，给班级工作将会带来很大的损失因此，班干部一定要远离这个误区，注意培养真抓实干、实事求是的思想作风、不能坚持坚定是非的原则表现班干部是学生的主心骨班干部的言行对同学言行将产生直接的影响但有的6班干部明知不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻，视而不见的态度长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视、不讲求团结表现团结是班干部做好工作的前提和保证班干部的工作要获得较好的成效，必须7团结一切可以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效但是，有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心地学习钻研文化知识所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌、不注重自身形象表现不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任地8乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，在寝室里不扫地，不遵守寝室纪律；言谈举止不文明，说脏话，乱扔乱倒；自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延这不利于良好的学风、班风和校风建设因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部缘由班干部在政治思想，学习生活诸方面的表现，对同学的影响都比较大但是，有的班干部却不太注重自我修养，也不注意树立班干部的榜样作用

二、如何避免八种角色误区“”正确的角色定位是对班干部素质的基本要求，但一般学生走上班干部工作岗位时，并不一定完全具备这些素质，而是难免犯这样或那样的错误要准确地定位需要一个学习、锻炼的过程，班干部应如何避免这几种角色误区，进而提高自己的素质呢许多班干部经验证明，以下四个环节是比较有效的做法、经常反省自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检察，自我改正错误1和缺点我国古人非常重视自我反省的重要作用从古到今，自我反省是一种行之有效的自我修养方法《论语》多处强调自我反省（内省）的重要性及其方法《论语颜渊》道子曰内省不疚，夫何忧可惧而《论语学而》有曾子曰吾日三省吾身·为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎《论语里仁》又有子曰见贤思齐“‘’”·“‘焉，见不贤而内省也等等之说明代思想家王阳明通过内省总结以往内省、自讼、’”·“‘’”思过等修养方法而在《传习录》中提出省察克治的修养功夫他说省察克治之功则无时而可间，如去盗窃，须有个扫除廓清之意无事时将好色好货好名等逐一追究“”“搜寻出来，定要拔去病根，永不复起，方始为快常如猫之逮鼠，一眼看着，一耳听着，才有一念萌动，即与克去，斩钉截铁，不可姑容，与他方便，不可窝藏，不可放他出路，方是真实功夫，方能扫除廓清这里，非常形象地描绘了内省过程中的思想斗争和非达目的不止的高尚境界鲁迅先生曾经说过我的确时时解剖别人，然而”更多的是更无情地解剖我自己“众所周知，人的素质主要是依靠后天环境和教育影响而形成的，先天遗传只是为形”成某种品质提供身体基础和心理基础，政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质的形成皆是后天环境与教育影响的结果环境和教育的影响通过自身的选择和吸收，不断培养和提高素质水平在这内化过程中，自身起着关键的作用，是否主动接受影响，选择接受什么影响等等将直接影响内化结果，其关键因素完全在于人们自身所以，原苏联著名教育家苏霍姆斯曾经非常深刻地指出，只有进行自我教育的教育才是真正的教育作为班干部，更是必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受；而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知识是否有所进步等只有在自省的基础上，才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式，从而为自己的更大进步打下坚实的基础、善于学习学习是进步的阶梯，也是提高自身素质的重要途径随着社会的发展，学习对于人生2所发挥的作用越来越大当今社会是科技高度发展的社会，知识极其丰富的社会，因此，也是终身学习的社会信息量的激增，彻底打破了过去人们企图通过十多年的学校学习便一劳永逸的美梦，要求人们必需掌握终身学习的方法，通过不断学习提高，才能保证自身各项素质能够始终适应社会发展的要求据有关统计，科技情报文献资料的数量每十年翻一番，其中，尖端科技文献每二至三年翻一番，每年增加种，论文每十年翻一番，每年增加几十万篇，各种知识目不暇接西德学者拜因豪尔1500感慨地说今天，一个科学家即使夜以继日地工作，也只能阅读有关他这个专业的世界上全部出版物的如此浩如烟海的知识海洋，不加强学习，不注重终身学习，显然是不可能成就成功的人生作为班干部，更是要注重学习，要拿出比其他同学更5%多的时间和精力来学习，来提高自我在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质下面是同学们总结的几种常用的方式方法（）向书本学习书本知识是人类文化的结晶人没有精力也没有可能去发现各种知识，书本知识都1是前人实践的成果，学习书本知识可以为人们一生节约大量的时间，以便更好地为社会作贡献因而，作为中小学生，作为班干部，应该养成读书的良好习惯，同时还要善于读书要不断总结学习的规律，创造出适合自己的学习方法（）向同学学习古人说三人行，则必有吾师也就是说，三个人一块儿行走，那么其中就有人可2以当我的老师这句话是告诉大家，要努力向他人学习作为班干部，每个同学都有“”不少智慧和经验值得人们学习班干部要虚心向同学学习，善于和同学打成一片，吸收大家的经验和智慧，不断丰富和完善自己的素质（）向榜样学习榜样是指大家学习的行为典范榜样生活在人们中间，他们以其自身的模范行动在3物质文明或者精神文明上取得了较大的成功向榜样学习有利于我们各方面素质的综合提高比如以革命领袖、英雄模范人物为学习榜样；以同龄人或者同类型人中的先进人物为榜样班干部的学习，可以向优秀班干部学习，向学习成绩优异的优秀学生学习，向人穷志坚的特困优秀生学习，同时还要向在学生中涌现的全国先进人物学习，用他们的先进事迹来激励和鞭策自己，提高自身素质当然，学习榜样必须付诸行动，停留在口头上的学习显然是不会收到应有的效果的、勤于实践“”古人云纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行实践出真知，实践长才干班干部由于3工作原因，要经常参加和组织各种活动，这些活动就是实践活动班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可在实践中，班干部要注意以下三点（）要有立足点1“班干部要配合学校、老师，调动同学的积极性，建立和健全各项规章制度，加强学生”的自我教育、自我管理、自我服务的作用，充分发挥人的潜能，发挥人的个性，所以他们的工作要立足于紧紧围绕以刻苦学习、奋发成才为中心，开展形式多样且富有成效的教育活动，在全面提高同学们综合素质的同时锻炼自己（）注意工作方法班干部要边干边学，勤于总结经验抓两头、带中间，善于针对不同层次、不同类2型、不同年龄同学的思想特点，了解和掌握基本规律，并应学会晓之以理、动之以情“”地开展工作在探索中前进，在实践中提高（）端正工作作风班干部要求真务实，密切联系同学，敢于同不良倾向作斗争，充分发挥班干部的桥梁3纽带作用，同时，自觉地接受同学的监督和批评，自觉地开展批评和自我批评，不断提高自己的素质、培训考核为了提高班干部的素质，除了他们自身能够经常反省，善于学习和勤于实践外，更需4要学校和班主任采取措施，加强培训和考核，以提高他们的水平学校可以根据实际分别采取长期和短期培训，校内和校外学习的方式，鼓励他们边工作、边学习，在实践中提高；参加各种短训班、组织讲座或引导他们参加选修课等，以增长见识，开阔视野，提高能力班主任可以对他们随时进行指导，提出改进意见同时，要建立完善的班干部考核制度班干部的素质，只有在实际工作中才能体现出来，通过对班干部德、能、勤、绩等方面的考核与分析，才能够客观地评价班干部的工作，表彰先进，能有效地促使班干部自我反省、自我教育和提高素质“”、如何做好班干部班干部在一个集体中处于核心地位，一个好的班干部，往往能带动整个班级学生的学习热情，能促使班级的各项活动顺利进行班干部的重要性我们暂且不淡，我们今天主要淡淡怎样才能做一个优秀的班干部首先，要有很强的责任心，这是每一个班干部所必须具备的作为一个优秀的班干部、做事情一定要认真负责、善始善终，不能凡事以自我为中心，要顾及集体利益，维护集体荣誉打个比方、如果整个集体是一座大厦，那么班干部就是这座大厦的根基、所谓基础决定高度，就是说，一个自私自利，搞个人主义的班干部是不可能对班级有任何贡献的，更淡不上对集体负责了其次，一个优秀的班干部还必须具备完善的管理能力，要有敢于管理，大胆管理的勇气、也许对其它同学来说，班级似乎也没有什么需要管理、但当你真正投入到班级管理的角色中时你就会发现，其实班级就象是一个小小的社交圈，如果其一方面管理不妥当，就会出种种矛盾和摩擦，因此，没有管理能力或缺乏管理勇气的班干部也同样不能对集体出很大的贡献最后，一个优秀的班干部还要能够正确处理同学间的关系，善于解决各种小矛盾和小纠纷，为同学们排忧解难、树立良好的品质和形象，增强在集体中的影响力，其实，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量，不是你影响他，就是他影响你、因此，我们想要做成一名优秀的班干部、就一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者、同样，也只有影响力大的班干部才可以带领集体走向更强以上三点，是班干部必须要有的能力、此外、良好的心理素质，流利的语言表述、灵活的处事能力也是一名优秀干部应该具备的能力，希望以上这些能够对各位班干部同学的工作有所帮助。