学校五五普法工作汇报材料

学校五五普法工作汇报材料五五普法工作是继四五普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段五五普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道现就我校近年来的普法工作汇报如下

一、加强领导，总体规划我校是

三五、四五普法先进单位，在四五普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的五五普法工作领导小组，负责全校五五普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法xx制副校长领导小组成员分工明确，各负其责学校由一名副校长、负责抓五五普法工作的具体落实学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作在学校普法领导小组的正确领导下，学校五五普法工作扎实、有效地开展每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法0治校、精神文明建设成效显著

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识、征订教材合理安排强化学习在加强五五普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，1学校先后为教师购买了《五五普法常用法律知识学习读本》、《五五普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达字之多通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任3000的新型师生关系、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传学校的宣传橱窗，每期都有法律知识2的宣传和违法、禁毒图片展法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件校团委还开展了校园之声广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性、学考结合夯实学习内容每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校3师生进行法律知识的测试对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内、以案讲法提升普法工作深度在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部4门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果近年来，先后进行法律专题讲座多次另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持

三、突出五个结合，全方位对教师进行法律教育在五五普法工作中，我们突出五个结合，即将五五普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使五五普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容确定了五育并举，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义四有新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系强化守法诚信教育，注重教育方法和效果扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，一年级以养成教育为主；二年级以规范守法教育为主；三年级以理想教育为主，使德育工作走向系列化轨道每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展向不文明行为告别系列活动，大大强化了学校精神文明建设，学校先后被评为平安模范校园、安全文明校园、依法治理示范单位等

一、健全组织，明确责任，为五五普法宣传教育工作提供有力保障平泉教育局党政领导十分重视五五普法工作，重视依法治教、依法治校教育局成立了以书记局长为领导的五五普法工作领导小组，成员为各校校长和相关职能科室负责同志落实了办事机构，明确了工作职责下属各校也相应成立了领导小组，配备了普法辅导员，建立了由大队辅导员和中队辅导员组成的普法骨干队伍努力做到了机构健全，网络覆盖教育局和各校领导小组均制定实施方案，每年年初有工作计划，年末有工作总结，组织指导法制宣传教育工作的落实；普法辅导员负责进行法制宣传教育、监督有关法律法规的执行情况，协助处理有关违法案件各校在五五普法工作期间建立健全了学校思想政治和法制教育工作的考核、奖惩机制，并纳入经常化、制度化轨道，为法制教育工作的开展提供了领导和组织保障同时，结合我区教育实际，教育局将普法工作作为一项重要内容，列入每年教育局与学校签定的目标责任书中，作为一项硬性任务纳入年终学校的综合考核，要求各校必须完成

二、立足实际，注重实效，开展了多渠道、多形式、多内容的普法活动依法治教、依法治校是一项政治性、思想性、理论性、知识性、实践性很强的综合性系统工程为此，我们根据教育实际，在法制队伍建设、法制教育的内容和渠道等方面做了有益的探索一是加强法制队伍建设几年来，为提高工作水平，我们通过采取集中培训与分散培训相结合等多种方式，培训学习，培训骨干教师，建立了一支普法辅导员队伍通过参观、考察、交流、研讨等多种渠道，使他们具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素质年以来，各校都聘请了优秀政法干警兼任中小学法制副校长，定期邀请他们参加校长办公会议，研究改革和加强学校思想政治工作的方法和措施，共同xx加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育二是加强师德师风建设年年，我们在市局的统一组织下广泛开展师德建设年、提高年、巩固年活动组织教职工学习《义务教育法》、《教师法》的同时，认真xx-2010学习师德标准，如《安庆市中小学教师行为八不准》、《教师职业道德规范》等年，我们开展了震撼教育心灵故事征文比赛和班主任故事会活动，使广大教师认识2010到师德内容的核心是为人师表，热爱学生，对每一个学生成长负责今年，各校又结合第三批深入学习实践科学发展观开展双评活动，进一步对广大教职工进行了师德教育三是加强对学生专题教育各校每学期初和放假前集中进行两次法制教育报告活动，组织学生系统地学习有关法律知识，增强法制意识每年寒暑假前，教育局都要求各校召开主题班会，并发放致学生家长一封信平时，学校结合少先队建队日、学生军训、节庆日的契机充分利用广播、国旗下讲话、主题班会等开展法制教育活动积极开展了廉政文化进校园活动，举办演讲、书画、征文等比赛开展了红色之旅特色课题研究，爱国主义国防教育宣传月等活动通过一系列专题活动对广大教师进行教育，宣传法制教育内容四是把普法教育纳入日常教学之中针对学生不同阶段的认识能力、生活规律和

六、因地制宜，突出重点，《义务教育法》在我区得到了更好地贯彻落实我们十分重视行业法规的学习宣传和贯彻落实新修订的《义务教育法》颁布以来，我们一直坚持广泛学习宣传，广造舆论，为党委政府当好参谋，千方百计加快我区九年义务教育的均衡发展开展了学校结对帮扶，城区教师到农村学校支教，名师送教下乡，学校教育教学的视导等活动根据生源的变化，教育局认真谋划，实施了城乡中小学布局调整工作，落实《民办教育促进法》和加强《中等职业教育法》实施结合义务教育经费保障机制的改革，我们对学校收费问题进行了自查自纠，严格推行收费四项制度，坚决制止学校乱收费、乱摊派、乱订滥印资料现象，印发了反商业贿赂文件下发到各校，制止了各种不合理收费我们组织广大教师学习《义务教育法》和《教师法》，化解农村学校两基债务；千方百计提高教师生活待遇，用三年时间，实现了城乡教师同工同酬组织全区教师开展《义务教育法》学习心得征文活动，每校不少于篇并在全区提出苦练内功，打造优质学校品牌发展战略，谋求一校一品，提升教育的整体层次目前，我学校获得了特色学校称号15经几年来开展五五普法宣传教育工作，我区教育系统呈现良好的发展态势，涌现了一大批依法办学、依法治教的先进集体我们将以这次普法工作督查为契机，总结成绩，查找不足，及时整改，结合教育实际，进一步增强责任和信心，进一步加强依法治教、依法治校的探索和研究，搞好法制教育工作，从而规范和促进教育工作再上新台阶，为五五普法验收作出更新更大贡献近几年来我校，在县委、县政府的正确领导下，通过全体师生的共同努力，学校大力开展争创县文明单位，普法依法治理示范点活动，尤其是学校五五普法工作的深入开展，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围通过认真的自查自评，我校认为圆满地完成了五五普法的前一阶段任务现将我校五五普法依法治校情况汇报如下

一、学校领导重视，机构健全，分工明确我校坚持大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校在五五普法取得好成绩、好经验的基础上，我校把实施五五普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对五五普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《五五普法规划》，同时还制定了各年度《普法依法治理工作计划》为加强五五普法工作的领导，学校健全了普法依法治理工作领导机构年，根据普法工作需要，成立了由校党支部书记任组长，分管政教、教学、后勤副校长任副组xx长，各处（室、委）负责人为成员的五五普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由校办主任兼任办公室主任各年级相应成立了由年级主任任组长，班主任为成员的五五法制宣传教育工作小组，负责抓好本年级普法依法治理的具体工作校五五普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作学校纵向建立了书记、校长负责领导各处室组织实施年级组（教研室）具体落实班级责任到人的五级共管机制，学校还与各年级组、教研室主任签定了《五五普法责任状》；横向是由学校——————党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制，确保了普法依法治理工作的顺利开展

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道根据学校内部管理体制改革及《两级管理改革方案》的要求，学校率先在全县实行以校长负责制、教职工聘任制、结构工资制为内容的三制改革在实行校长负责制的同时，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校公示制，广泛听取教职工的意见，严格执行校务公开制度在学校管理过程中，充分发挥党支部的政治核心、监督保证作用及工会的参政议政作用，广泛而充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展校党支部坚决贯彻执行党的路线方针政策，保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威切实抓好党组织自身的思想、组织和作风建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，结合实际开展了一系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用，全体党员个个争当促进学校教育事业发展的排头兵学校教代会发挥了民主管理、民主监督的作用教代会坚持每年度认真听取和审议学校的年度工作计划、财务预决算情况、领导班子述职报告，依法审议学校教育教学改革等方面的重大决策，如学校的奖惩制度、教学业绩奖金分配方案等系列方案几年来，教代会紧紧围绕学校中心工作，广泛参与民主管理和民主决策，真正体现了教职工的主人翁地位学校工会在学校与教职工间充分发挥了桥梁纽带作用，维护了教职工根本利益学校经费的收支情况、教职工全员聘任制改革、职称评聘及工资晋升、奖惩情况、住房公积金、医疗保险和社会保障基金上缴，领导干部民主评议等事项，学校均结合本单位实际建立了校务公开制度同时，学校党支部把校务公开纳入党风廉政建设内容，切实加强对校务公开的监督，有效协调了行政指导权与教职工知情权之间的关系，保证了教职工的知情监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果

三、建立健全各项规章制度，使管理有章可循要坚持依法治校，依法执教，必须要有法可依，必须将国家的意志，党的方针政策和法律法规具体落实到学校的各项具体工作中一方面有利于管理和规范，另一方面又通过具体的制度强化了师生的法制意识，因此学校先后建立健全了一系列管理制度如《明德内部管理体制改革工作实施方案》、《两级管理工作方案》、《民主管理校务公开实施方案》、《学生管理规定》、《住校生管理规定》等学校根据自身发展规划，实行全员工作目标的量化管理，使学校的管理更规范、客观和科学，也更切合明德发展的需求学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了师生的民主管理与监督的意识，树立了他们的法制观念和法制意识

四、大力开展法制宣传学习教育，提高师生的法制素质首先学校班子成员带头学法学校经常组织校办成员集中学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益其次加强教职工的法制教育学校每年度制定《普法工作计划》，做出学习安排，组织广大教职工学习党的基本路线方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容增强法制观念和依法执教的意识近年来，学校组织全体教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等多部法律法规学习宣讲形式多种多样，一是充分利用周日教职工例会学习的时间，由校领导给教职工宣讲，培训学40习有关教育政策法规，按要求做好读书笔记；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；三是充分利用黑板报等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识学校班子成员根据上级规定，每年度都参加全县统一的干部法律知识培训和考试，并取得优异成绩；学校还组织全体教职工参加全县干部学法用法考试，合格率均达再次加强对学生的法制教育学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵100%纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在品德课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观四是学校还充分利用广播站播放法制节目，定期刊出法制宣传黑板报，聘请法制副校长做专题讲座，举办法律知识竞赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。