安泰学校平安创建工作汇报

安泰学校平安创建工作汇报安泰学校是一所义务教育九年一贯制学校，组建于年月，学校占地面积平方米，个教学班，名教师，名学生年月，学校创建为20047年度江苏省平安校园3258530123120020104年月以来，安泰学校不断巩固省平安校园创建成果，在上级部门的关心与2009指导下，认真贯彻学校安全工作的有关要求，进一步狠抓各项安全防范措施的落实，20155z加强社会、家庭、学校三位一体的安全教育宣传与管理，深化学校及周边治安综合治理工作，坚决杜绝了溺水、交通事故、食物中毒、校园人身伤害、刑事和治安案件的发生，以平安、和谐、稳定的校园质态，为教育教学工作保驾护航现将有关工作简要汇报如下

一、坚持依法办学，构建平安校园长效机制全面贯彻国家的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，积极构建学校平安和谐发展的长效机制、加强组织领导建立平安建设长效管理机制，学校每个岗位都有明确的工作职责，各个层面的管理1都有相关的配套制度，形成了有法必依、有章可循、违章必究的约束机制学校建立了平安校园创建领导小组，一把手校长亲自任组长，法制副校长、各部门负责人、教师代表为成员，层层签订责任状，确保平安校园建设的有效开展学校配备了一支富有凝聚力和战斗力的领导班子队伍，中层以上干部在各级段都有联系点，每周一召开工作例会，安全工作得到了有效保障、加强民主管理充分发挥基层工会和教代会职能，全面推行校务公开制度，增加了学校各项工作的2透明度在校园网站上设立了寄语校长和问题建议专栏，每年还就规范办学、师德师风向学生、家长、社会发放调查问卷，发现问题及时整改，提高了学校办学的科学性和民主性，促进了办学质态的和谐，有效避免了校园矛盾的产生、加强家校沟通以家校共建为手段，积极构建学校、社会、家庭三位一体的安全工作体系充分发挥3家长学校、网上家长学校、家长委员会的作用，加强学校与家长的沟通，加强对安全工作的宣传，形成工作合力每学期有计划、分阶段召开各年级家长会，学校、班主任、教师利用家校通平台，经常与家长沟通、交流，争取家长对安全工作最大程度的支持与配合

三、夯实工作基础，提升学校平安管理质态积极构建学校、社会、家庭三位一体的平安和谐工作网络，开展了丰富多样的系列活动，为师生的平安成长、和谐发展提供保障一是不断强化安全常规管理我校将安全工作作为头等大事，定期召开安全工作会议，建立了安全管理的各种台帐，安全工作列入学校每周工作重要内容，分管校长定期或不定期进行各种安全检查建立了安全工作预警机制，利用各种途径，不断强化师生、家长的安全意识把好入口关，聘请了名保安，实行小时值班制度、来访人员登记制度，上学、放学时段，学校大门外有巡警协助安全管理食堂从业人员均持健康证上岗，工作热224情，服务周到严格按上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行小时留样制度，确保师生饮食安全学生公寓有专人管理，各种制度健全，每天有名教师24值班，宿舍管理员每天将值宿情况向一把手校长汇报，宿舍整洁卫生，管理井井有4条几年来，我校师生无一起违法违纪事件，无一起重大安全事故二是多方整合促进校园安全学校经常向镇政府汇报安全工作，重点是在校园周边综合治理、交通安全方面，争取地方政府和相关部门最及时、最有力的支持年元月，学校北门外集贸大道东西两侧新大桥开通，地方党委、政府组织有关部门，召开了次专题会议，集中研究2012学校交通安全及周边治安综合治理工作，明确了具体措施，确保了学校北门外交通4压力增大后师生、家长的出行安全每学期党委、政府及派出所、综治办领导定期走进校园，检查安全管理，排查安全隐患，落实解决方案，促进了校园安全三是正常开展了法制教育、安全教育、心理健康教育聘请了法制副校长、辅导员，经常举办法制辅导讲座、法制教育画展，认真开展了普法教育；建立集人防、物防、技防为一体的安全治安防控体系，加强与派出所、综合治理办公室的共建，经常对学校以及周边的治安、安全进行检查，发现问题及时整改；根据季节特点，对学生进行各种安全教育，重点强化了消防安全、交通安全、食品安全、防溺水等安全教育；建立了心理健康咨询室，明确了专职心理健康咨询员，定期开展心理健康教育，随时接受心理健康咨询四是定期开展安全演练每年认真制订平安创建工作计划，安排好安全演练规划消防安全演练、紧急疏散演练、防震演练等均有预案，安泰派出所也积极派员参与演练的组织，保障演练中师生的安全五是大力推进微型德育课将安全工作与校本德育平台微型德育课整合，开展微型德育课赛课和研究每学期安排好微型德育课的每月主题，从校园生活、学习的细节入手，尤其是在课间安全、交通安全、消防安全、防溺水、防触电、饮食卫生、文明住宿等方面做文章，通过基于现场的教育，追求活动效果，促使学生规范自己的行为，并将微型德育课案例发布在校园网站，成为德育工作的一块亮点六是深入开展学雷锋、树新风文明规范月活动每年三月开展文明规范月活动，在形式上不断创新，在措施上不断靠实，不断掀起学雷锋，讲文明、树新风的热潮活动形式多种多样，年开展了传承雷锋精神，感受榜样力量图片展、学习雷锋精神，树立文明新风手抄报展、学雷锋，讲文明黑板报2012评比、雷锋精神代代传主题队会、千人传唱雷锋歌活动、观看《离开雷锋的日子》电影还通过夕阳与花朵关注空巢老人活动，把学雷锋实践行动的温暖送给敬老院老人和留守老人——

三、打造学校文化，提升学校平安创建底蕴我单位在文化育人中提升未成年人思想道德建设的工作内涵，从文化构成中寻找教育生成的原点，深入推进学校文化建设，提升师生人文素养，培养文明优雅、遵纪守法的公民、在优美环境中育人基于文化自觉的角度，让一草一木、一墙一路、一廊一景、一字一画，折射民族文化1精华，反映时代文化精品，展现校园生活画面，让物态文化变成一种德育环境，以境化心，心化成人在校园大环境建设基本定型的基础上，着力加强班级环境建设，开展黑板报、墙报评比活动；着力引导对学校景点的解读，结合时令、节日，开展了折桂亭畔说折桂、三友园中看三友、历史大道谈历史等系列征诗、征文、手抄报、演讲、主题班会活动学校被评为扬州市优美校园、在经典诵读中寻根大力引导学生诵读国学经典，在民族优秀文化滋养中砥砺品行、健全人格，培养学生2成为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人以古典诗词和《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《论语》以及经典童谣为内容，将其与课程整合、活动融合，规定不同年级的诵读量，通过诵读卡、吟诵会、征文、征诗、手抄报、演讲等形式，不断巩固和展示诵读成果年，学校被评为全国诗教先进单位

2010、在廉洁文化中树人坚持以生为本，在学生中开展了以敬廉崇洁、诚信守法为主题的系列教育活动结合3学生的年龄特点和接受能力，以正面事例和正面说理为主，通过典型引路的方法，使之在崇敬的情感中愉快地接受教育，达到润物无声的效果年，在师生中征集诗词，编印了《清风雅韵润校园》廉政诗词集年，被评为江苏省廉政文化建设2011示范点2012（）开展主题班队活动要求选定廉洁主题，拟定好活动的方案，在各班级开展相关的中队活动，组织全校性的观摩课还开展了廉洁文化的微型德育课评比活动，并将1视频上传到网络（）做好学科渗透教育工作教师在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识2（）开展小手牵大手教育活动通过组织学生签订廉洁诚信承诺书，给家长写一封廉政家信，共同制作亲子廉洁书签，提醒、督促家长以身作则，也使家长能及时对学校3的廉政建设和管理工作提出意见和建议（）举办各种比赛通过开展廉洁书信比赛、诗歌竞赛、漫画比赛、讲故事比赛、演讲比赛等活动，在各种比赛中，倡导人人参与，班班行动，在活动中发现典型，宣传典4型优美的校园环境，以及校园中随处可见的富有教育意义的景点、书画、长廊，引领着师生陶冶道德情操，行为更加文明、规范，提升了学校平安创建的底蕴在打造平安校园过程中，我校不断增强依法管理、自主管理、创新管理的自觉性，教育教学质量不断提升，学校品牌逐步形成今后，我们将进一步尚德务实，开拓创新，为把安泰学校打造成提供平安环境与优质服务的一流的农村学校而努力。