小学学校薄弱学科制度提高的措施

小学学校薄弱学科制度提高的措施提高我校薄弱学科的工作措施根据以往的考试情况来看，我校经过认真的分析、研讨，大家一致认为，我校的七年级数学和八年级英语相比之下较为薄弱为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强薄若学科工作的措施

一、领务重视，群策群力校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈而且充分发挥教研组集思广益的作用，积极为提高薄弱学科筹划对策坚持给学生进行学法指务学校充分利用集会、班会等形式，坚持给学生进行学法指务，使学生树立信心，掌握科学的学习方法要求大家在这两门学科上多下功夫，争当学科优秀生

二、加大听评议课力度，增强教学实效性本学期通过不打招呼，推门听课制度，加大对薄弱学科的听评议课，对教师进行学法指务，监督教师的常规工作，要求向分钟要质量鼓励教师采用形式多样的课“”堂教学手法，增强课堂的实效并严格按照中心校要求，做好天天教学效果检查制40和周教学效果验收制的工作安排“”

三、开展树优促薄活动“”学校要求在教师和学生中均开展树优促薄活动学校督察指导，以确保这项活动落到实处重视单元练考学校要求重视单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决办法，从而正确的引务学生学习

四、重视学困生的转化学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要学校要求建立学困生档案，认真做好学困生的阶段提高工作，从而进一步提升教学质量总之，本学期将由教务处组织，教研组具体实施的模式，通过各种形式（例如精品教案、作业；课堂检测；课后辅务等）加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使学生各科的学习得到均衡发展，力争在本学期缩小与兄弟学校的差距，全面提升我校的教学质量虢王镇中学提高我校薄弱学科的工作措施

2016.09虢王镇中学2016-9-1。