平顶山工学院党建评估资料

平顶山工学院党建评估资料党建工作评估实施方案按照中共河南省委组织部、中共河南省委高校工委《关于在全省高校开展党建工作评估的通知》（豫高发号）的要求，今年将在全省部分高校进行党建工作评估为了切实做好迎接党建评估准备工作，根据平学院发号文件要求，结合〔2009〕26本院实际，特制定本实施方案

[2010]4

一、组织结构为加强对党建评估准备工作的组织领导，成立化学化工学院、护理学院迎接全省高校党建工作评估领导小组具体组成人员如下组长李松田赵干卿副组长汪保忠成员刘巧茹冯建褚松茂赵晓军徐伏王彩黎韩永军贺国旭马威党建工作联络员冯建办公电话手机

二、评估内容491018515136968201党总支评估主要包括领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、宣传思想政治工作、群众团体工作、特色工作等内容具体评估实施细则见附件

三、工作步骤第一阶段学习动员阶段（月日）、成立学院党总支迎评工作领导小组；420---

30、制定迎评工作方案；

1、召开党总支支委会议和党员大会，组织学习领会《党建工作评估实施意见》和《党2建评估实施方案》等有关文件精神，统一思想，提高认识，并部署有关工作3第二阶段自评自建阶段（月日日）、召开全体党员大会，进行评估再动员54---

31、研究分析评估指标体系，科学分解，明确任务，确定各项任务负责人

1、建立党建评估材料档案，并对材料进行收集补充、总结归纳、分类整理、装订成2册按要求上报学校党建迎评促建工作办公室3第三阶段自评完善阶段（月日月日）61---

831、对照评估细则进行自查，发现问题，找出薄弱环节、迎接校内专家组第一次工作检查并根据校内专家组所提意见和自查发现的问题1进行逐项整改

2、进行全面自评，撰写党建评估自评报告第四阶段评估验收阶段（时间等候上级通知）3进一步充实迎评档案，完善迎评材料、对校内专家组提出的意见和存在的问题进一步整改、以饱满的工作热情和良好的精神状态，周密的工作安排迎接上级领导和专家组评1估2

四、评估要求、要高度重视要充分认识党建工作评估的重要意义党建工作评估，是对我院巩固和发展保持共产党员先进性教育成果，促进学校新一轮发展各项工作的大展阅，1对于探索新形势下进一步加强和改进高校党的建设，提升党建工作水平，充分发挥基层党组织在构建和谐平安校园的保障作用，具有重要的意义、要精心组织要认真准备，开好迎接党建评估部署会，对以来党总支工作进行实事求是评估，认真总结经验与成绩，查摆差距与不足，认真整改与建设；要精心22007研究、精心提炼，突出重点，展示亮点；此外，要做好与评建工作相结合文章要以评估为契机，将迎接党建评估工作与教学中心工作、构建和谐平安校园、整改党建薄弱环节、破解党建工作难题等有机结合起来、要抓好落实各责任领导、责任个人，要以饱满的政治热情高度重视党建迎评准备工作，凝聚合力，集思广益，创新思路，创新载体，认认真真抓好每一个环节，切切3实实落实每一个细节对评估准备工作不认真，不积极，乃至影响评估效果的责任个人，要相应追究当事人的责任附件《化学化工学院、护理学院迎接党建工作评估指标体系任务分解表》化学化工学院、护理学院党总支年月日第二篇平顶山工学院校徽说明201054本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便

1.平顶山工学院校徽的版权归属原设计者、学校所有

2.www.xiexiebang.com第三篇湖南工学院党建评估汇报材料目录

3.“”

一、校情与评建

二、举措与成效

（一）抓全局谋发展，切实加强党委对学校工作的领导、把握全局，确保正确办学方向、准确定位，科学制定发展规划

1、锐意改革，推动各项事业快速发展

2、确保稳定，营造和谐文明校园环境3

（二）强班子带队伍，全面推进领导班子和干部队伍建设

4、加强学习，提高班子办学治校能力、规范决策，提高依法民主治校水平

1、改进作风，落实党风廉政建设责任

2、注重培养，提高干部队伍整体素质3

（三）重基础显作用，扎实推进基层组织建设

4、调整设置，选好配强基层班子、强化管理，落实目标管理责任

1、突出重点，培养党员中坚力量

2、创先争优，激发二次创业热情3

（四）重德育促成才，不断增强思想政治教育实效

4、加强领导，构建齐抓共管机制、改进方法，探索思政工作途径

1、强调实践，增进学生社会责任

2、建设文化，优化人才成长环境3

（五）破难题惠民生，认真落实办学为民各项举措

4、破解难题，维护群众切身利益、以人为本，形成服务师生共识1

（六）重指导凝力量，充分发挥群团统战积极作用

2、领导群团，发挥监督助手作用

1、做好统战，凝聚党外人士力量

三、几点体会2

（一）做好党建工作是推进学校事业发展、激发师生员工敬业创业热情的根本保证

（二）落实党委领导下的校长负责制是抓好学校党建工作的基本前提

（三）发挥基层党组织的战斗力和创造力是提升学校党建工作水平的重要基础

（四）建设一支高素质的党员教师及干部队伍是学校党建和各项工作的内在要求

（五）服务师生员工、推进学校发展是学校党建工作的核心目标

（六）培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人是学校党建工作的根本任务加强党的建设，推动二次创业为加快学校发展提供坚强组织保障和不竭精神动力4在湖南工学院党建评估汇报会上的报告谢国保——（年月日）尊敬的各位专家、各位领导，20121217同志们首先，我代表学校党委和行政，对各位专家和领导莅临我校进行党建评估和指导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢现在，我代表学校党委汇报我校近年来的党建工作我将从校情与评建、举措与成效、几点体会三个方面向各位专家、各位领导进行汇报

一、校情与评建我校是一所以工为主，工、经、管、文、理等多学科协调发展的省属本科院校年月，经教育部批准，由湖南建材高等专科学校与湖南大学衡阳分校合并升格而2007成，当年月第一届党委组建成立，月正式挂牌成立；年月，湖南工业3科技职工大学整体并入111220103湖南建材高等专科学校创办于年，始称衡阳基础大学，由衡阳市人民政府主管年由湖南省建材工业局接管，更名为湖南建材工业专科学校，年更1978名为湖南建19851993材高等专科学校，主管局先后变更为省建材工业集团总公司和省建材行业管理办公室湖南大学衡阳分校原为湖南大学于年在衡阳创办年与湖南大学5脱钩，改由湖南省高教局和衡阳市政府双重领导，后主管单位依次变更为湖南省二19751980轻工业局和湖南省城镇集体工业联社年月年月，两校自主合并筹建湖南工学院，主管单位变更为湖南省经济与信息化委员会，历经四年升格成200312—200712功回首学校办学历程，走过的是一条风雨沧桑、艰苦创业而又不断超越、荡气回肠的发展道路，砥砺了湖工人无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越的气质品格和创业精神在底子薄弱基础上组建的湖南工学院，经过五年的建设，有了长足的发展“”学校现有酃湖校区、南校区和原湖南工业科技职工大学校区，总占地面积亩，设有个教学院（部），个本科专业招生，个本科专业已有毕业生并取得学士1342学位授权点；现有在职教职工人，全日制在校学生人，成人学历教育学123011生人76918013相对于年，学校办学规模有了较大扩大，全日制在校学生增加了余人，12883成人学历教育学生增加了人办学条件有明显改变，新建了图书馆并投入使20078000用，校区园林、绿化、道路等校容、校貌有较大改观，教学仪器设备值在十二五期6000间头两年就新增万元，馆藏纸质图“”书新增万册，学校固定资产总值翻番增至现在的亿元；学科专业建设有重大3000突破，实现了省级重点建设学科和教育部卓越工程师培养教育计划专业零的突6606破，现有个省重点学科，个卓越工程师培养教育计划专业；学校人才培养质量“”不断提高，学生动手能力和实践能力不断增强，学校社会认可度不断提升，近两年组12“”织学生参加全国大学生数模竞赛和挑战杯大学生课外学术科技作品大赛均获得省级特等奖和国家一等奖，学生毕业生就业连年在以上，本科录取分数高出省最“”低投档线近分；科研及服务社会能力逐步增强，国家自然科学基金和社会科学基95%金立项项目均有突破，学校成立董事会，并以此平台，依靠传统行业优势与当地政20府、省内外家大型企业建立了合作培养人才、开展科技服务、建设产学研合作示范基地等战略合作关系，直接服务区域经济与社会发展；师资队伍建设方面也有较61大成绩，初步完成了硕士化工程，启动了博士化工程，培养、引进博、硕士达余人；另外，学校的自我发展能力也得到增强，办学资金环境有较大改善，通过多方开400源节流，两年间全部清偿了银行债务，启动了社会化公寓回购并签订了框架协议，近三年争取中央财政到位专项资金达万元学校已基本完成三年打基础、五年上水平、十年求突破的三年打基础第一步战略目标2300“年月学校召开了第一次党代会，明确了学校未来”“”五年的发展目标和党的建设的基本内容，选举产生了新一届党委目前，学校领导20097班子成员共人，其中党委成员人，共有二级党组织个，其中基层党委7个，党总支个；有基层党支部个，其中教职工党支部个，学生党支部108161个近年来，大批青年教师和优秀学生踊跃加入党组织，党员队伍不断壮大，截至15684127年月底，已有党员人，其中在岗教职工党员人，学生党员人，有高级职称的党员人，岁以下青年教师党员人2012112292436175413535155学校党委高度重视党的建设和党建评估工作，年月学校召开了第一届党建与思想政治工作会议以来，全面展开了迎评促建工作201011年月～年月是迎评促建工作的学习动员阶段组织相关部门负责人到省内外高校学习调研；认真学习了《湖南省高校党建工作评估活动方案》和《湖南20101220116省普通高校党建工作评估细则》，成立了迎评工作领导小组和专门的迎评工作办公室，分解评估指标体系，完成任务分工并明确责任人，制定党建评估工作手册；召开了党建评估动员大会年月～年月是迎评促建工作的自查建设阶段学校党委在校内组织三问于民党建大走访、大调研活动，了解基层组织建设情况，广泛听取师生意见，2011920128形成调研报告；各二级单位按照学校要求，对照迎评方案开展自评“”工作，认真准备相关材料；学校组成有关人员分赴全校各单位开展党建评估检查与督促工作年月日党委召开了七一表彰及创先争优总结大会，表彰8了一批党建工作做得好的基层党组织和党务工作者2012624“”年月至今，为迎评促建工作的整改冲刺阶段月，党委根据中层干部换届情况，调整了评建领导小组成员；月再次召开迎评冲刺动员大会，各二级党组织201299整改迎评材料，迎评工作办公室按要求汇总、整理并总结，材料组完成了自评报告和10特色报告的撰写工作近期召开相关会议部署迎评工作，明确相关要求目前，学校已做好迎接党建评估的准备工作在此期间，学校党委抓住党建工作评估的契机，根据升本成功后教职员工容易懈怠的心理变化状况，切实加强了党委对学校事业发展的领导，大力开展创先争优活动，提出奋勇争先，为学校二次创业做出新贡献的主题、口号，为学校持续快速发展提供了坚强组织保障和不竭精神动“”“力”

二、举措与成效

（一）抓全局谋发展，切实加强党委对学校工作的领导党的领导是学校事业健康快速发展的根本保证近年来，学校坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，制定、落实《党委领导下的校长负责制》，加强党委对学校工“作的统一领导，有力地促进了学校的发展”、把握全局，确保正确办学方向学院党委管方向、抓大事，集中精力研究学校的重大方针政策问题，支持校长依法自主地开展工作，始终坚持社会主义的办学方向，始1终坚持为地方经济和社会发展服务的办学宗旨，围绕培养什么人，如何培养人这一重大问题，把培养社会主义事业合格的建设者和接班人作为根本任务放在首位，“”“”把培养学生高尚的情操，丰富的知识，过硬的本领作为贯彻教育教学活动的基本要求学校的办学指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面“贯彻党的教育方针，在建设教育强省、实现富民强省战略目标指引下，切实为我省经”济建设和社会发展提供智力支撑和人才保证结合湖南省四化两型特别是新型工“”业化建设需要，加大对外合作力度，提高科技服务水平励志创新，谋求特色一手抓发展，一手抓改革，围绕教学中心，不断提高人才培养质量和科研水平，增强服务社会能力、准确定位，科学制定发展规划我们从教育规律、社会发展、地方需要和自身实际情况出发，取得了学校处在初创期的阶段共识，分析了初创期的特点，明晰了主要2任务把学院整体定位为教学型普通本科学院并细化为在发展目标上，至十二“”五末，办成具有鲜明人才培养特色和较强科技服务能力的普通本科院校；在办学层“次上，大力发展”本科教育，适度开展专科教育，积极发展继续教育和国际合作教育，到年，在校全日制普通本专科学生达人；在学科发展定位上，以工为主，工、经、102013管、文、理多学科协调发展；在服务面向，立足湖南，面向全国，为地方经济建设和社20000会发展服务；在人才培养目标上，努力培养基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型高级专门人才在充分听取群众意见的基础上，年学校制订了《湖南工学院十二五发展规划（年）》及部分子规划进一步理清了学校发展思路，明确了学校的战略2010“”任务、具体目标和工作重点规划出台后，学校加强组织领导，广泛宣传动员，制定2011—2015了配套政策，为规划的实施提供了坚实的思想、组织和制度保障学校按照统筹规划、分步实施、整体推进的方针，有效地开始实施了各项发展规划“、锐意改革，推动各项事业快速发展在十一五规划基础上，根据学校发展状况，”学校党委将办学思路内强基础，外扩影响，办出特色，科学发展调整为改革创新，3“”强化基础，办出特色，科学发展特别将改革创新放在学校今后一段时间工作的“”“首要位置，明确了学校夯实基础、加强内涵建设的整体思路，开启了学校发展由量向”“”质的逐步转变进程学校以制度建设为基础，以学科建设为龙头，以队伍建设为重点，以人才培养为核心，以校企合作、校际合作与国际合作为突破口，加快了内部管理体制完善和创新积极稳妥推进校、院（部）两级管理体制改革，实现学科专业、教学、科研、师资等管理重心逐步下移，11激发了二级单位的责任意识和自主意识；不断深化干部人事及分配制度改革，进一步突出了重实绩、重贡献、向高层次人才倾斜的激励倾向；推进了后勤管理服务改革，学生食堂实行零利润管理，物业、医务实行委托管理，水电采用目标管理，提高了后勤保障与服务水平“”升本五年来，学校办学条件、教学质量、学科专业建设、科研与科技服务、师资队伍等各项事业取得较大进步，综合实力、办学效益明显增强，社会影响力和声誉显著提升、确保稳定，营造和谐文明校园环境稳定压倒一切，责任重于泰山，我们把维护学校稳定作为头等大事，列入重要日程，精心部署，层层落实成立了学院维护安全4“”稳定工作领导小组，明确党委书记、院长是第一责任人，各院（部）处室负责人为本部门具体责任人每年签订责任书，层层抓落实把稳定工作作为所属各部门年终考核和党建工作考核指标，严格实行一票否决制加强对全校师生员工安全稳定教育投资建立了必要的安全防护设施设备建立健全和严格执行了安全稳定值班制度、稳定隐患排查制度、处置突发事件工作预案和安全稳定重要情况报告制度等，切实加强了校园及周边环境综合治理，与属地政府、公安形成警校合作工作局面，及时处理各种矛盾和利益关系五年来，未发生重特大事故和不稳定事件，无邪教组织及非法传教，确保了学校的安全稳定和正常的工作生活秩序12

（二）强班子带队伍，全面推进领导班子和干部队伍建设、加强学习，提高班子办学治校能力学校党委切实加强自身建设，按照政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好的四好班子和忠诚型、学习型、实干1“型、民主型、廉洁型的四型干部队伍建设目标要求，把校院两级领导班子努力建”“”“设成为政治坚定、开拓创新、求真务实、团结协作、勤政廉洁的坚强领导集体认”“”真落实党委中心组学习制度，高度重视将理论学习、思想建设与学校改革发展稳定“”的工作实际紧密结合，着力引导校、院领导班子成员将党的理论创新成果内化为个人坚定的政治信仰、正确的思想方法和行为准则，着力引导班子成员树立科学的发展观、正确的政绩观和以人为本、求真务实的工作作风通过坚持不懈的思想政治建设，校党委有效地提高了党委领导班子成员驾驭学校改革发展的能力，提高了基层党组织和各级领导干部贯彻中央、省委精神和执行学校政策制度的能力近年来，领导班子成员人均先后参加了中央、省委、省教育工委各级党校或国家教育行政学院组织的脱产学习培训；班子成员在加强自身学习的同时，坚持每学期为所联系教10学院（部）的师生讲党课或做学习辅导报告，班子成员均担任学校党校的兼职教师、规范决策，提高依法民主治校水平校党委认真贯彻民主集中制，按照集体领13导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，建章立制，进一步规范了党委会和校务2“会的职权职责、议事规则、决策程序和纪律要求在三重一大等问题上，校党委坚”持通过多种形式充分听取教代会、学术委员会、教学委员会、民主党派、党外民主人“”士以及离退休老同志的意见和建议，坚持按程序办事，集体讨论决策，提高了学校领导班子依法民主科学治校水平，确保了学校重大决策的不失误，很好地把握了学士学位评估、重点学科建设、卓越工程师培养教育计划、中央财政支持地方高校专项资助项目建设、高校化债、老校区置换等几次大的发展机遇“”、改进作风，落实党风廉政建设责任年学校开展了机关作风建设年活动，大力开展党员干部治庸、治懒、治散、治奢、治赌活动；年，按省教育系统要求，32010切实加强领导干部思想作风整治工作，在全校开展三大主题活动一是在全体党员2012和领导干部中间开展思想作风建设主题教育活动；二是在全体教师中开展师德建设主题教育活动；三是在全体机关工作人员中开展优化发展环境主题教育活动“”“同时，班子召开民主生活会专题自查自纠，召开专门培训班进行集中培训，严肃干部”“”纪律、改进干部作风，起到良好效果14学校党委高度重视党风廉政建设工作，制定系列规章制度，经常开展廉政教育，切实落实党风廉政建设责任制，坚持检查与考核相结合，坚持纠风与治乱相结合，坚持创新与规范相结合，注重从源头上预防和治理腐败建立了干部廉政谈话和诫勉谈话制度，推行领导干部任期经济责任审计制度；制定了基建和大宗物资招标投标办法，实行了大宗物资政府采购制度开展了对清理小金库等专项治理工作，加强了对三公经费支出的严格监管，认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，切实强化对“”领导班子及其成员尤其是对主要负责人的监督“”、注重培养，提高干部队伍整体素质学校坚持党管干部、党管人才原则，严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，按照规定条件和工作程序选任干部，选拔了一大批4德才兼备、实绩突出、群众认可的干部担任领导职务，营造了优秀人才脱颖而出的良好环境年以来，学校共轮岗、交流、提拔副处以上干部人干部任用后，党委根据学校专升本的实情，结合本科教育观念培育、学习贯彻科学发展观等节200792点，大力加强培养教育，主要通过脱产学习、集中培训、外出考察、研讨座谈、轮岗交“”流以及挂职锻炼等多途径、多形式进行培养培训同时，通过加强对干部的考核监督管理教育，约束激励干部五年来，在请进来、走出去过程中，有近名科处级干部参加了校内各种培训，有余人被选送到“”“上级党校、行政学院和兄弟院校学习或挂职锻炼，干部队伍的综合素质有了明显提15”20050高学校党委重视人才工作，通过引培并举等方式，特别加强了对高学历、高职称教师、尤其是党员教师的培养工作，实施教师队伍硕士化、博士化工程，硕士、博士教师达到余人，正副高职称教师也有人，这其中，有一大批如全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、湖南省教学名师、省优秀教师、湖南省新世纪人400210才等高水平教师，教师队伍整体水平有较大提升目前，这支数量适度、结构合理、121德才兼备、实绩突出的干部队伍和高水平人才队伍，有力地支撑了学校的事业发展

（三）重基础显作用，扎实推进基层组织建设、调整设置，选好配强基层班子学校按照《党章》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，及时、合理地设置或调整了党的组织机构，做到了行政机1构和党组织设置同步到位年根据学校机构设置情况，相应地建立了个党总支并进行了总支委员会的选举工作，年学校党委在新一轮机构设置及干部200714换届中，将机关总支改为机关党委，新增了二个党总支，现全校共建立了基层党委2012个，党总支个，下设党支部共个，各总支设委员人，支部设委员人，委1员学历、职称、年龄结构合156851-3理党委注重把党性原则强、作风正派、思想素质高、有领导能力的中青年优秀党员干部16选拔调配到党总支书记岗位，并逐步在院（部）配齐了总支副书记，学校现配备机关党委书记人，党总支书记人，副书记人，他们大多具有年以上党务工作经历、副高以上职称和本科以上学历，在现任党支部书记中，本科以上学历的人，11565占；副高以上职称人，占学校党委还特别注重加强总支书记和支部书6697%2638%记培养培训，年以来，先后选送余名党支部书记、支部书记参加上级党校的培训，党总支书记、支部书记的受训率达到了

200750、强化管理，落实目标管理责任学校切实加强基层党组织的建设，建章立制，出台100%《院（部）党政工作条例》、《院（部）党总支工作条例》、《党支部工作条例》、《关于在2年开展基层组织建设年活动的通知》等制度，明确了各级党组织在各单位、各部门的地位职责，突出了基层党组织对基层单位重大事项决策实施基层党组织工2012作的目标责任制，组织开展基层党建工作的分类指导、定期考核、检查评比切实保障基层党组织党建工作经费，正式启动了落实党支部书记待遇措施年，在基层组织建设年中，学校专门成立了活动领导小组，开展了基层组织调查摸底、分类定2012级工作，组织了党总支书记轮训工作和支部书记培训工作，加强了基层组织工作检查、整改和创先争优工作，基本达到了五个提升目标各基层组织的政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分发挥17“”、突出重点，培养党员中坚力量学校党委贯彻执行坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展、成熟一个发展一个的方针，积极稳妥发展党员特别重视在青年教3“职工和优秀大学生中发展党员，对青年教职工党员发展对象，主要偏重高学历、高职”“”称的骨干教师或优秀年轻干部；对大学生党员发展对象，要求其品学兼优，在学业成绩、工作表现、群众基础等方面均有一定的要求在大学生党员发展进度上，做到一年级适量发展、

二、三年级重点发展、四年级适度发展年以来，学校共发展党员人，其中大学生党员人，教职工党员人截止到年月，党员教师占专任20074443教师，岁以下青年教师党员占青年教师占，高职称教师党员占高职称438261201211教师总数的；党员学生占学生总数比为党员发展工作一直稳定有序，党57%3566%员教育管理常态化，党员组织经常开展这些年，无论在教学、科研第一线，还是在62%

9.7%诸如学士学位授予权评估等重要工作中，党员队伍已逐渐成长为学校各项工作的主干力量和事业发展的中流砥柱，党员的先锋模范作用十分明显、创先争优，激发二次创业热情年至今，学校党委结合学校实际情况，深入开展了三创并举（创新工作42010机制、创新载体平台、创造一流业绩）的创先争优活动，党委号召奋勇当先，二次“”创业，要求化虚为实，结合当时学校工作重点，提出切实抓好三个评估、（文明高18“校评估、党建评估、本科教学水平评估）、开好两个大会（党建与思想政治工作会”“”议、教职工代表大会）、搞好一个改革（后勤管理服务改革）、突破一个难点（教师“”公寓入住问题），推动两个建设（教学科研能力建设、新校区二期工程建设）等等“”“”同时，学校党委丰富了五创四建的创先争优活动深刻内涵，并着力加强了承诺、“”点评、测评、表彰等各环节的具体操作，各基层组织和全校党员积极响应，在全“”“”院迅速掀起了比、学、赶、超的热潮，通过二年的活动开展，学校取得了十大突破“”“”“”的标志性成果，群众对创先争优活动的满意率和基本满意率达到％，也得到省委“”“”教育工委典型通报创先争优活动开展的三年，是我校夯实发展基础、整体上水平的90重要三年，也是激发全校师生二次创业动力的三年，同时，也是学校各方面工作突“”破瓶颈和难题，取得重大进展的三年在此过程中，涌现了一大批先进基层党组织和优秀共产党员，起到了很好的示范引领作用，学校每年均召开隆重的表彰大会予“”以表彰近三年来，我校共表彰先进基层党组织个，优秀共产党员标兵人，优秀共产党员人，优秀党务工作者人推荐参加全省及教育系统和衡阳市委2410表彰评比，有个基层党组织被评为省、市10831先进基层党组织，有人被评为湖南省优秀共产党员，人被评为省、市优秀共5产党员，人被评为优秀教育工作者1914

（四）重德育促成才，不断增强思想政治教育实效

2、加强领导，构建齐抓共管机制学校党委坚持以人为本、德育为先的工作理念，始终把思想政治教育和德育放在学校工作的首位成立了湖南工学院学生思想政治1“”教育工作领导小组，健全并落实思想政治教育工作制度，科学构建思想政治教育内容体系，切实加大思想政治教育和德育工作投入，建立了党委统一领导、各部门各负其责、党政群团齐抓共管、形成合力的思想政治教育和德育领导体制和工作机制推动构建了全员育人、全过程育人，全方位育人的育人格局，形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围学校党政领导还率先示范，积极参与并指导思想政治教“”育和德育工作学校党委会定期研究学生德育工作；学校领导定期给学生作形势政策报告；每年举办的学生重大活动校领导都集体参加校领导还经常深入课堂、寝室，及时了解学生思想动态，认真解决学生学习、生活等方面存在的问题、改进方法，探索思政工作途径学校党委着力创新形式，改进方法，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力坚持四结合，将思想政治教育与专2业教学工作相结合，增强渗透性；将政治理论教育与社会实践“”教育相结合，突出实效性；将现实思政教育与网络思政教育相结合，推进交互性；将思想政治教育与校园文化建设相结合，强化养成性学校充分发挥政治理论课主20渠道作用，还要求所有教师先做传道者，再做授业者，并从制度上加大了教师从事思想政治教育工作的要求，规定晋升高一级职称的教师必须有担任过班主任的经“”“”历年以来学校先后举办期教师师德师风培训班，大力提高教师职业道德综合素养学校支持思想政治理论课教学大胆改革，通过建立德育基地进行思想政20108“”治教育的实践教学还将理论教学成果通过戏剧、舞蹈、歌曲、文学等艺术形式进行了很好的展示，《衡阳日报》以《思想政治课教学搬上工学院舞台》为题作了专门报道学校还将网络作为开展思想政治教育的重要阵地，努力推进了网络思想政治教育工作，着重加大学工在线网、心理健康网等主题网络建设学校还注重发挥学生会、学生社团的积极作用，通过校园文化活动，促进学生思想政治和道德修养的自我教育、自我养成、强调实践，增进学生社会责任校党委注重实践育人支持学生深入开展三下乡社会实践和青年志愿者活动，引导学生深入基层、深入生活，关注社会民生，进一步3“”坚定了学生的理想信念，增强了学生的责任感和使命感近年来，我校先后组建了支重点团队和多支分散团队，近名志愿者足迹踏遍全国余个省市，通过农情调研、15400800010科技推广、文化扶贫、社区服务、挂职锻炼等多种形式深入社会长见识、增才干、作贡献，产生了良好的社会影响学校连续多年被评为湖南省三下乡先进单位，有21个团队荣获湖南省暑期三下乡社会实践活动优秀团队，余人被评为优秀“”指导者和优秀个人其中，三湘乡村帮扶青年志愿者服务团被评为年度全10“”“”40“国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀团队，中国共青团网站、湖南”“”“”2008青年在线、《湖南日报》、《衡阳晚报》、《衡阳日报》等多家媒体多次对我校大学生“”“”社会实践工作进行了报道学校还每年支持学生积极参加湖南省挑战杯大学生课10外学术科技作品竞赛，多次获优秀组织奖和优秀作品奖，年，我校学生作品“”《仿生越障探测车》获第九届湖南省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛特等奖和2011全国三等奖“”、建设文化，优化人才成长环境校党委高度重视环境育人，文化育人学校在美化校园环境的同时，积极创设人文环境，培育育人载体，充分发挥了大学文化的隐性育4人功能近年来，学校逐步建设了一些人文景观，如校史馆、主题雕塑等；拍摄了学校宣传片，印制了宣传画册，出版了校报，征集了校标、校歌、校旗、楼馆道路的命名，开始了学校形象标识系统设计与管理；倡导了八字校训以及十六字湖工精神等大学精神深入开展省文明高校创建活动，“”“”年被授予湖南省文明高校称号学校还大力推进了校园文化活动的繁荣，按照校园文化活动项目化、届次化、社会化的趋势，连续多年举办了有关球类联赛、222010“”科技创新、文化艺术活动，各院（部）结合专业特色积极开展校园文化品牌创建，逐步形成了一院部一品牌的生动格局，产生了如学生公寓周末广场文化活动、计算机科技文化节等一批校园文化品牌活动，在青年学生中产生了广泛影响有多个品牌“”活动获省级以上校园文化精品项目建设并获优秀校园文化成果奖

（五）破难题惠民生，认真落实办学为民各项举措、破解难题，维护群众切身利益党委正确处理事业发展与改善民生的关系，把关注民生摆在首要位置，把办学为民作为优先任务，把民主治校作为重要工作手段1年深入开展大调研、大走访活动，广泛倾听职工心声，在此基础上，破难题、办好事，积极推行各项惠民措施，取得明显成效一是破解教师公寓建设久拖未决难2011题，大力支持和帮助推进了教育公寓的交付使用二是破解校区置换解决基本建设资金难题，与衡阳市人民政府达成等价置换意见，将老校区置换建设新校区三是破解债务难题，抢抓机遇，积极化债，全部清偿银行债务四是在学校资金十分紧张“”的情况下，切实解决了教职员工关心的其他重大利益和问题，如提高了教职工津贴；改善了师生办公生活条件、保障了学生奖助工作的公平公正等、以人为本，形成服务师生共识学校坚持以人为本、办学为民理念，努力为师生23员工办实事办好事，构建和谐校园，赢得了广大师生员工的信任和支持，进一步改善2“”了党群关系，凝聚了推动学校发展的智慧人心学校建立校领导联系基层制度、校领导接待日制度、信访接待制度，不断拓宽领导联系群众渠道，积极解决师生学习生活困难，强化了广大干部服务师生的意识学校第一届党代会提出让所有的师生员工“都能享受到学校改革发展的成果在有限的条件下学校实施了系列民心工程，取得办学为民的实实在在成效，如改善了师生工作生活条件，逐年提高了教职工福利”“”待遇，完善了教职工医疗保障体系，定期开展职工健康检查，处理好了一批干部人事遗留问题，定期走访和慰问了部分困难职工，加大对经济困难学生的资助力度等等年以来，学校通过奖、勤、助、贷、补、免等贫困生保障体系奖励和资助学生达人次，奖助金额达万元，学校还多年被评为省高校学生资助先进单2007“”位277039130

（六）重指导凝力量，充分发挥群团统战积极作用、领导群团，发挥监督助手作用党委历来重视、关心群团工作健全了群团组织机构，配强配齐了群团组织领导班子，大力支持他们依据各自章程独立自主开展工作1出台《教职工代表大会制度》、《共青团湖南工学院委员会基层团组织管理办法》、《湖南工学院学生干部管理规定（试行）》等文件，切实加强党委对工会、团委及学生会的领导和工作指导学校党委充分发挥教代会民主管理、民24主监督的作用，每年就一些涉及学校改革发展全局性的重大问题、关系到教职工切身利益的改革方案和制度等重大事项，提请教代会予以审议通过再实施学校前四次教代会，分别就《学校工作报告》、《湖南工学院十二五发展规划》、《湖南工学院人事制度及校内分配改革方案》等一批重大方案事项进行了审议通过，并全部落实了有关代表提案另外，学校校务公开工作，由工会牵头督促实施，强化了职工民主监督作用学校党委坚持党建带团建的工作思路，重视发挥共青团团结教育青年的作用和学生会自我教育、自我管理、自我服务作用校团委围绕学院发展目标和工“”科院校学生成才要求，以思想引领和成长服务为根本任务，扎实开展引导青年、“”凝聚青年、服务青年、提升青年的各项工作，取得优异成绩校团委连年获得湖南省“”“”五四红旗团委、湖南省五四红旗团支部（总支）、湖南省学习雷锋先进单位及衡阳共青团工作先进单位等多项荣誉称号、做好统战，凝聚党外人士力量我校有民革、

九三、民盟三个民主党派，共有民主党派人士人党委贯彻执行党的统战政策和方2针，设置统战部（与宣传部合署），配备统战干部，提供统战经费，建立了统战系列制43度，规范统战工作，学校党政领导一对一联系民主党派人士，定期向党外人士通报学校发展有关情况，宣传党的路线、方针、政策，并认真征求和听取他们对学校工作的意见和建25议积极帮助民主党派加强自身建设，大力支持他们按照法律和各自的章程开展活动重视民主党派干部及党外干部的培养和使用近年来，派出党外干部到中央社会主义学院、湖南省社会主义学院学习培训余人次；任命了位党外人士任职学校二级学院院长；积极向上级组织推荐本单位优秀民主党派人士和党外知识分子，多103名党外同志在其党派省市委任职，有名党外人士担任了政协委员党委充分发挥民主党派人士和无党派人士在学校各项工作中的积极作用，与他们合作共事，党外8人士为学校的建设和发展贡献了应有才智和力量

三、几点体会

（一）做好党建工作是推进学校事业发展、激发师生员工敬业创业热情的根本保证学校党建工作涉及学校总体布局、基础事业、骨干力量和精神风貌各个方面，是学校事业发展的组织保障和师生进取有为的前进动力，必须高度重视党建工作对学校发展的推动作用和对师生员工的激励作用，不断创新党建工作方法，提高党建工作水平，增强党建工作实效

（二）落实党委领导下的校长负责制是抓好学校党建工作的基本前提只有认真落实党委领导下的校长负责制，切实加强党对学校的领导，才能确保党的26路线方针政策的贯彻落实，确保学校办学的正确方向和稳定发展

（三）发挥基层党组织的战斗力和创造力是提升学校党建工作水平的重要基础党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础要提升学校党建工作水平，就必须不断加强基层组织建设，选好配强基层组织干部，提升基层党组织的战斗力和创造力

（四）建设一支高素质的党员教师及干部队伍是学校党建和各项工作的内在要求干部、人才是推进学校发展的决定性因素当前，推进学校发展全面上水平，必须建设一支数量充足、德才兼备、实绩突出、敬业奉献的高素质党员干部队伍和高水平教师队伍

（五）服务师生员工、推进学校发展是学校党建工作的核心目标在发展中维护和实现师生员工的利益，坚持在服务师生员工中凝聚推进学校发展的智慧人心，将服务师生员工和推进学校发展有机结合，既是学校党建工作的核心目标，也是学校党建工作的内在动力

（六）培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人是学校党建工作的根本任务高校的根本任务是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，搞好党的建设，促27进学校发展，其最终目标也是为提高人才培养质量服务各位专家、各位领导，经过多年的努力，特别是通过迎评促建，学校加强了党的领导，推进了二次创业，促进了事业发展，党建工作水平提高到了一个新台阶对照省高校党建评估工作细则，已符合相关条件，现提请你们予以评审当然，我们也清醒地认识到，与上级的期望和同类院校相比，我们还有很多不足，存在着不少问题如学校的办学条件和校园环境、学校的精细管理、学校的师资队伍力量，都还需要我们进一步努力加以改善但加强党的领导，推进学校发展，办好人民满意的大学，将是我校党建工作永恒主题和目标，我们将以本次党建评估为契机，认真听取各位专家的意见，全面审视我校党建工作，巩固和发展评建成果，进一步加强党的组织建设、党员干部队伍的思想作风建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，为实现学校二次创业和跨越发展做出新的成绩，为湖南建设教育强省作出新的更大贡献也期望各位专家和领导不吝指导最后，祝各位专家、领导身体健康，工作顺利谢谢大家28第四篇平顶山工学院教学管理工作条例河南城建学院教学管理工作条例29第一章总则第一条为了使我院的教学管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，特制订本条例第二条教学管理的基本任务是坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，按照高等学校教育教学规律合理配置教学资源，对教学工作进行规划、组织、指挥、协调、监督，保证教育目标的实现和人才培养的质量第三条教学工作是学院的中心工作而教学管理则是学院管理的一个重要部分教务处、各系（部）和教研室都负有管理的责任各个层面的管理要互相配合，协调一致，以确保教学和管理工作的正常运行第四条教学管理的各项规章制度是教学管理的依据和准绳，各级管理组织和个人都要严格执行各项管理规章制度第五条发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，合理调度和充分利用现有人力、物力、财‘力，提高教学投入的社会效益和经济效益第六条教学改革是学院教育改革的中心环节广大老师和管理人员要有科学态度和求实精神，注重调查，总结经验；要致力于教学及教学管理的理论与实践研究，不断更新教育观念，不断深化教育制度教学内容、教学方法的改革第二章计划管理第七条切实加强专业设置的规划管理要根据社会发展和教育事业发展的需要以及学院性质、任务、办学条件等，根据国家的有关的方针、政策制订学院的专业发展规划第八条专业的增设与调整应持科学的态度要认真领会上级关于专业建设的指导性意见，严格按照中央和地方教育行政主管部门的有关规定，办理审批手续增设和调整专业的申报程序是、根据学院专业建设规划，由系提出申请，并写出详细的论证报告（附专业教学计划、人才需求预测）；

1、将上述申报材料交教务处初审；、教务处将初审通过的申报材料报送学院学术委员会，由学院学术委员会组织评2审；

3、评审意见交由学院院长办公会议讨论通过后，由教务处报省教育行政主管部门审批第九条教学计划是高等学校人才培养的总体设计和实施方案，是安排教学内容、4组织教学活动及有关工作的基本依据，是实施人才培养的首要环节教学计划是高等学校教学工作的法规性文件教学计划的修订、修订和执行是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一，必须按严格的规范和程序进行、制（修）订教学计划是一项系统科学工程，应具有一定的前瞻性、适应性、可行性和稳定性教务处根据社会发展和学院实际，提出制（修）订教学计划的原则意见和1要求；各系（部）应根据社会经济、科技、文化发展对人才的需求，论证专业培养目标认真理解上级相关文件的精神，严格按照制（修）订教学计划的原则意见和要求，在指定的时间内及时完成教学计划的制（修）订工作；教务处对各专业教学计划进行审查，并报学院教学指导委员会讨论通过后，报请主管教学的院长审批；经院长审批后的教学计划，即为学院文件并生效执行，具体工作由教务处和各系负责组织执行（新增专业必须于专业申报一年前制定出专业教学计划）、各专业教学计划应在每学年开学初向新生公布，以便新生了解专业及课程结构，并根据自己的情况，编制学习或选修计划

2、教学计划规定的教学任务，必须不折不扣地执行，不得以各种借口加以推诿教学任务按学科性质和业务范围由相关的系（部）和教研室归口承担，由教务处划分和3协调、为维护教学计划的严肃性，应保持教学计划的相对稳定经审批同意执行的教学计划，一般不允许随意修改

4、凡对已经批准正在执行的教学计划，由于增开、减开、更换必修和限选课程（含必修课的实践教学环节）而导致课程结构的变更，均属修改了教学计划为了适应经济5建设、社会发展、科技进步以及教学改革的需要，经审批并正在执行的教学计划，允许进行某些修改，但必须严格按照制订教学计划的修订程序，提出修订教学计划的报告，并附上修订后的完整教学计划，经教务处审核，报主管院长审批，经主管院长批准后方可执行、凡因特殊情况需要修改教学计划，须写出书面报告，说明变动理由，经系（部）主任签字同意，提前一个学期报教务处审查批准后方可变动

6、凡已列入教学计划的课程，应在开课的前一学期做好有关准备工作（如教学大纲、教材编写与预订等），凡没有教材初稿的，不能作为课程开出

7、凡未经审查同意变动的课程，学院一律不予承认；凡未按上述规定报批而擅自更改教学计划者，均按教学事故处理8第十条教务处应在主管教学的院长主持下，每学期对教学计划的执行情况作常规检查，检查已开出课程的门类、门数，每门课程的教学时数、周学时数、考核类别、实践性教学环节等是否与计划相符第十一条教学大纲（课程、实习、实验、设计）是依据教学计划，结合本院实际，以纲要的形式规定课程内容的指导性文件，是老师开展教学的基本依据对于教学计划规定开出的各门课程，应在教研室主任的主持下，根据教育部有关文件，制定出本门课程的教学大纲初搞，交系主任审定，上报教务处，成为正式的指导性文件教学大纲，须按专业汇编成册，以便进行专业教学内容的检查，避免课程间的重复与脱节任课老师应根据大纲教学和考核系主任、教研室主任有责任检查任课教师执行大纲的情况，纠正其教学偏差第十二条教学进度表是各门课程每学期上课的具体实施计划，必须按照《平顶山工学院教师工作规范》的有关要求填写和上报，经批准后认真执行第三章教学过程管理第十三条教师管理是教学管理的一个重要环节系主任应领导系、专业教研室主任组织安排好老师的学习和工作，保证各个教学环节的正常运转、任课老师必须按时上课、下课不得随意调课、停课确有特殊情况需调课、停课的，须填写《平顶山工学院调（停）课审批表》，经系主管领导同意，并报教务处备案1老师外出参加科研、教学等学术活动而要调课，时间在一周以内的应通过系主任批准，一周以上的应经学院主管领导批准，办理好调课手续，并报教务处备案、教研室主任应督促和指导任课教师根据教学大纲制订教学进度表，各系的教务员应于每学期开学第一周内收齐所有老师任该学期课程的教学时度表，并上交一份到2教务处备案、各系应整体规划教研室的活动，并对教研室开展活动的情况加以检查督促第十四条认真抓好课堂教学、习题课、课堂讨论、课外辅导答疑、作业批改、实验、3实习、课程设计、毕业设计等各种课程的教学过程管理2第十五条考核及成绩管理、对学生进行学业成绩考核，是教学过程的重要环节考核既是对学生学习情况的检查，也是对教师教学效果的检验通过了解学生对课程内容的掌握情况，可以为进1一步改善教学、提高质量提供依据、各系在组织对学生学业成绩考核时，要严格按照成绩考核管理规定和考试和有关规定执行，认真抓好考试命题、考试纪律、阅卷评分和试题质量分析四个环节，使考2试能真实地反映学生掌握知识技能的情况、老师应积极探索考试制度和考试办法的改革，提高考试的信度和效度、学生的学生成绩应妥善管理各系在每次考试后应及时向数据库录入成绩，并向3学生发放成绩通知书、补考通知书各类成绩表（通知书）应加盖平顶山工学院教务4处公章，否则无效第十六条教务在进行教学检查时，要系统地对上述教学过程管理的诸方面加以检查系（部）在开展教学管理工作时，应努力提高教学管理的水平第四章教学质量管理第十七条教学质量管理是教学管理的关键内容对于教学质量的管理，必须树立全面的质量观，坚持德、智、体全面发展的方针，实行全面的质量管理第十八条教学质量管理，还要着重抓好以下几个环节、以《河南省普通高等学校省级重点课程评估方案》的指标体系来规范课程的质量标准

1、必须严格老师任职资格审查，认定老师的任课资格、实行课程主讲老师负责制，保证教学第一线的师资质量各门课程的主讲老师一2般应由具有中级以上职称的老师担任3各专业的主干课程原则上应由高级职称老师任教，要逐步形成教学梯队，保证主干课程的教学质量，从而保证专业教学的的基本质量、教材是教学内容的依据编写、选用、征订教材应严格执行《平顶山工学院教材工作条例》

4、严谨治教，从严治学，树立良好的教风和学风，是全面提高教学质量，培养合格人才的重要保证5教师要按照《平顶山工学院教师教学工作规范》的要求，树立良好的职业道德，要有教书育人的责任感，做到为人师表要培养学生良好的学风，加强思想政治教育要帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立勤奋学习、刻苦钻研、求实创新的良好学风、各系（部）要严格执行考试管理规定，做好命题、考试安排、成绩评定等工作，从严处理考风不良的现象

6、树立正确的教育思想、教育观念，积极进行教学内容和教学方法的改革、学生的主要任务是学习，校园文化生活、社团活动是学生学习过程的重要补充，7应加强对校园文化活动管理举行校园文化活动一般不得占用教学时间，特殊情况8需占用教学时间的，必须经教务处审批第十九条加强教学检查工作，院、系领导要经常深入教学第一线，了解教学情况，帮助总结经验，解决教学工作中的问题，指导教学工作，保证教学质量不断提高、每学期开学前，系（部）应认真检查各门课程的准备工作，包括教师、教材、课表、教室、老师的教案、教学进度表等情况，及时发现和解决问题

1、学院每学期定期开展教学检查各系（部）应先自查，并将自查结果书面报教务处教务处用问卷调查、座谈会、听课等形式，了解教师教学情况和学生学习情况2教务处应将检查结果书面向主管院长汇报，并反馈到各系（部）、每学期结束时，任课老师应总结教学工作，主要内容教学任务完成情况，教学质量的评估和学生学习情况的分析、教学中值得重视的问题及经验、体会、建议等；各3系（部）应对老师本学期教学情况进行考核评价，并将评价结果反馈给所属各系（部），作为老师年度考核的参材材料并存入老师个人业务档案第五章学籍管理第二十条学籍管理是教学管理工作的一个极其重要的组成部分院、系两级教务管理人员都应严格执行《平顶山工学院学生学籍管理规定》第二十一条学籍管理工作的主要内容有、学籍档案管理；、学业成绩管理；

1、学生考勤管理；

2、学籍异动管理；

3、毕业工作管理4第二十二条各系应做好本系学生的学籍数据管理工作系领导应督促教务员执行学5籍管理条例，做好学籍管理工作各系教务员要定期检查学籍变动情况，及时提出学籍异动处理意见，仔细审核、严格把关；学籍材料要及时归档，对于学生档案的处理必须细致，务求准确完整教务处应将学生的异动处理结果及时报学生处备案第二十三条应从教育的观点出发处理学生的过失，对学生的处分既要严格又要慎重，既要反对姑息放纵又要防止轻率过激第二十四条因学生违反学习纪律需要给予处理的，处理权限和工作程序是、给予学生警告、严重警告或记过处分，由系直接做出，到学生处登记编制文号，并将处分事由和结论以文字形式报教务处和学生处备案

1、给予学生留校察看、勒令退学或开除学籍处分的，由系提出处理意见，附详细的背景材料，报教务处签署意见，并由教务处报主管院长签字批准后，到学生处登记编2制文号，发文执行并由教务处将文件送学生处、学生所在系及相关单位备案、各级处分决定在一定范围内公布，并应将文件发至学生处、保卫处、后勤发展总公司、财务处、图书馆等有关单位3第六章课程建设第二十五条课程建设是高等学校的一项经常性基本建设加强课程建设，是提高教学质量、深化教学内容和教学方法改革、促进专业建设和学科建设、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的基本措施第二十六条课程建设的目标，是按照一定的标准，把全院的课程建设为合格课程；有计划地建设一定数量的院级、市级、省级重点课程和省级优秀课程第二十七条重点课程、优秀课程的数量，反映了一个教学单位的教学水平和管理工作水平各系（部）应统一规划，以课程组为基本单位，充分发挥教研室全体老师的4作用，开展重点课程和优秀课程的建设工作第七章教学研究第二十八条教学研究是高等学校科学研究的一个重要组成部分，是进行教学改革，提高教学质量的一个重要环节各系（部）、教研室都应将教学研究工作列入工作计划，加以管理第二十九条教学研究开展的情况及其研究成果是各系部教学工作水平高低的一个标志，对系部工作实绩考核和进行教学工作经验总结时应加以总结和考评第三十条教学研究开展的情况及其研究成果是各系部教学工作水平高低的一个标志，对系部工作实绩考核和进行教学工作经验总结时应加以总结和考评第三十一条学院每年组织一次老师教学优秀奖的评选活动，每两年组织一次优秀教学成果评奖活动对教学质量好、教学研究、教学改革卓有成绩的老师给予奖励第八章管理机构与职能第三十二条教学管理是系统管理，应逐步建立院、系两级管理体系第三十三条教务处是教学管理的主要职能机构，主要职责是执行学院的决策，协助主管教学的院长对教学工作加以组织和管理，对学院的教学工作积极主动提出意见和建议，作好学院领导的参谋，协同有关部门做好教学服务工作，督促、检查系部的教学工作开展教学工作检查、评估，总结推广经验严格执行上级有关部门和学院制订的各种教学规章制度第三十四条系（部）负责对本系（部）教学工作进行组织、领导和管理要根据上级教育部门的有关政策规定和学院的政策指令，组织参与制订本系的教学管理计划并组织师生员工加以实施系（部）应严格执行上级教育部门和学院的规章制度第三十五条教研室是基层教学组织，其主要任务是组织本教研室教师认真完成系（部）交给的各项教学任务，组织落实各个教学环节的教学工作，保证各个环节的教学质量，组织老师开展教学研究、教材建设、改革教学内容、教学方法、总结教学经验等工作，并对系（部）的教学管理工作提出意见和建议第三十六条教学优秀奖、优秀教材的评选、教学成果的评审等工作由学院教学指导委员会和教材建设委员会组织进行；学位授予的有关事项由学院学位评定委员会处理第九章教学文件的管理第三十七条教学文件是教学管理的依据或记录，必须妥善管理各系（部）应明确一位负责人分管档案工作，并配备兼职档案员，统一管理，并按期向学院档案部门办理移交第三十八条系（部）主任、教研室主任有责任督促老师按规定上交教学文件，检查教学文件归档情况第三十九条教学文件的管理人员必须认真学习教学档案管理实施规定，熟悉教学档案工作的基本原则、教学档案的归档范围和教学档案管理工作内容第四十条本条例自学院颁布之日起生效，由教务处负责解释第五篇湖南工学院党建评估自评报告党建工作评估自评报告目录

9.7%机，坚持以评促建，以评促改、以评促管，评建结合、重在建设的工作方针，以党建促教学、以党建促科研、以党建促管理，形成了以党建带动其他工作的局面不仅党‚‛的组织机构健全，工作部门齐全，干部配备精干，而且工作运转高效，评建工作成效显著五年来，学校党委营造了良好的评建舆论氛围，建立了科学的评建工作机制，有力地促进了评建工作顺利开展通过以评促建，全校师生精神面貌焕然一新，能自觉地将个人的发展与学校事业的发展紧密联系在一起，形成了较强的向心力和凝聚力；通过以评促建，有力地推动了学校党建与思想政治工作的不党建工作评估自评报告断加强与改进，促进和保障了学校事业的全面发展，学校的办学规模、办学条件、学科专业及师资队伍建设、科学研究、制度建设等方面都发生了可喜变化年月，学校顺利通过省文明高校评估，年月，学校顺利通过了学士学位授权单201012位评估，年月被教育部批准获得卓越工程师培养计划高校（全省仅所本20115科学校）几年来，学校先后获得首届全国优秀高等教育研究机构、湖南省高等学201110‚‛8校思想政治教育工作先进单位、湖南省普通高校优秀教务处、湖南省毕业生就业‚‛‚工作先进单位、湖南省普通高校科研管理工作先进集体、湖南省文明高校称号等‛‚‛‚荣誉称号‛‚‛‚‛

一、揽全局、正方向、促发展，切实加强党委对学校工作的领导（）准确把握办学方向，切实履行根本任务学校牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育的1发展规律，落实国家教育中长期发展规划纲要，不断提高办学水平和教育质量，努力办人民满意的教育学校的办学指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义‚‛办学方向，全面贯彻党的教育方针，在建设教育强省、实现富民强省战略目标指引‚‛下，切实为我省经济建设和社会发展提供智力支撑党建工作评估自评报告和人才保证结合湖南省四化两型特别是新型工业化建设需要，加大对外合作力度，提高科技服务水平励志创新，谋求特色一手抓发展，一手抓改革，围绕教学中‚‛心，不断提高人才培养质量和科研水平，增强服务社会能力按照办学指导思想的要求，学校全面贯彻落实科学发展观，始终坚持把握方向，服务社会的办学观、开拓创新、谋求特色的发展观、提高质量、人民满意的教育观，‚将以人为本的理念贯穿于教育工作的全过程，把主动适应区域经济社会发展需要，‛‚‛‚‛培养应用型人才这一条主线贯穿教育工作的全过程，不断深化内部管理体制改革，‚‛坚定教学中心地位，努力改善办学条件，不断提高教育质量和服务社会水平学校认真贯彻执行《高等教育法》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持和完善党委领导下的校长负责制，明确了党委的职责和校长的职权，理顺了党政关系，规范了重大问题的决策与实施程序既确保了党委的领导核心作用和决策中心地位，集中力量把方向、揽全局，抓大事、谋思路，又充分尊重和发挥了校长在学校建设和发展过程中的重要作用，支持行政领导充分行使职权同时，坚持民主集中制，坚持集中领导与个人分工相结合，形成了党政分工、集体领导、各司其职、各负其责、相互支持、密切配合的良好运行机制，切实加强和改善了党委对学校工作的领导，形成了民主、高效、严谨、有序的工作格局党建工作评估自评报告学校始终坚持为地方经济和社会发展服务的办学宗旨，围绕培养什么人，如何培养人这一重大问题，始终把培养社会主义事业合格的建设者和接班人作为根本任务放‚‛‚在首位，把培养学生高尚的情操，丰富的知识，过硬的本领作为贯彻教育教学活动的‛基本要求近几年来，我校毕业生考研录取率、毕业生就业率一直居较高水平，毕业生以其优良的专业素养，就业并创业于我省及全国各地工矿企业、科技园区、文化创意产业、流通服务业等各条战线，均能受到用人单位及社会各界的认可和青睐（）办学思路清晰明确，发展规划科学务实年升本以来，学校以科学发展观为指导，积极探索大学发展阶段的一般规律，2理性认识学校的发展阶段，不断理清发展思路，取得了学校处在初创期，完成初创2007期的标志为顺利通过本科教学工作合格评估的发展阶段认识上的共识在此基础‚‘’上，与时俱进，不断更新教育思想观念，学校先后举办了十多次本科教育教学思想大‛讨论，邀请省内外专家学者举行了本科教育思想系列讲座年月，学校召开了第一次党员代表大会，及时调整修订了十一五规划，总结提出内强基础，外扩影20097响，办出特色，科学发展的基本办学思路和三年打基础、五年上水平、十年求突破‚‛‚奋斗目标年学校基本实现三年打基础目标，通过了学士学位授权评估，完成‛‚‛从专科教育为主向本科教育为主的转变年学校编制了《湖南工学院十二五2010‚‛发2011‚‛党建工作评估自评报告展规划（年）》，将办学思路及时调整为改革创新，强化基础，办出特色，科学发展明确在完成规模扩张的基础上加强内涵建设，这是这一阶段由量向质的2011-2015‚‛逐步转变过程学校这些目标的提出和调整，不仅为学校发展指明了方向，而且极大地振奋了人心，鼓舞了士气，凝聚了力量，为实现实质性融合和又好又快发展提供了强大的内在动力学校十二五规划全面总结了升本来的办学成绩和办学经验，明确了现阶段和今后一个时期学校改革和发展的方向和目标定位‚‛发展思路改革创新，强化基础，办出特色，科学发展以制度建设为基础，推进体制和机制创新；以学科建设为龙头，提高学科、专业发展水平；以队伍建设为重点，提高教师和管理队伍素质；以人才培养为核心，提高学生综合素质和就业竞争力；以校企合作、校际合作与国际合作为突破口，增强服务能力，扩大社会影响办学定位办学类型定位教学型普通本科院校发展目标定位至十二五末，把学院办成在湖南省属本科院校中具有鲜明人才培养特色和较强科技服务能力的普通本科院校‚‛办学层次定位大力发展本科教育，适度开展专科教育，积极发展继续教育和国际合作教育到年，在校全日制党建工作评估自评报告2013普通本专科学生达人；专科招生每年在人左右，专科学生总数人左右200005001500学科发展定位以工为主，工、经、管、文、理多学科协调发展服务面向定位立足湖南，面向全国，为地方经济建设和社会发展服务人才培养目标定位努力培养基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型高级专门人才战略目标和步骤三年打基础到年底前，顺利通过学士学位水平评估，完成专科教育为主到本科教育为主的根本转型，为建设合格本科院校奠定扎实的基础‚‛2010五年上水平到年底前，顺利通过本科教学工作合格评估，完成规模扩张为主到内涵发展为主的从量到质的根本改变，学校的教学、科研、管理各方面事业发展‚‛2015全面上水平十年求突破到年前后，以获得硕士学位授予权等为标志，以特色鲜明为名片，建设成为一所适应省内经济社会发展需要的、部分学科为全国知名的普通本科‚‛2020院校这些规划为学校建设和发展提供了科学目标规划出台后，学校加强组织领导，广泛宣传动员，制定了配套政策，为规划的实施提供了坚持的思想、组织和制度保障五年来，党建工作评估自评报告学校按照统筹规划、分步实施、整体推进的方针，有效实施了各项发展规划，完成并超额完成了部分规划指标，学校事业有序、快速发展‚‛（）各项事业发展迅速，综合实力不断增强学校党委始终坚持把发展作为办学兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋3发展，办学条件切实改善，教学质量稳步提高，科研成果明显增多，师资队伍日益优化，学校各项事业取得了巨大进步，综合实力明显增强，学校的影响和声誉显著提升办学规模稳步扩大全日制在校学生由年的近名增加到现在的人，其中本科生人，专科生人，成人高等学历教育学生由年的20071000018013人增加到现在的人学校逐步形成了有较强实力的机械与自动化类、1419138222007电气与信息类、管理与安全类、建工与材料类学科专业群，学校已具有日益完备的学580312883科体系和具有一定特色的专业门类到目前为止，学校本科专业数量达到个，专科专业由年个缩减到现在的个，形成了以本科教育为主、专科教育和继30续教育以及国际合作教育并存的人才培养体系2007337办学条件明显改善学校不断加强教学基本设施建设，教学环境和办学条件得到了明显改善新建了万平方米的新图书馆，实施了校园绿化、美化和亮化工程，打造了部分人文景观，校容、校貌有较大改观学校基本建设二期工程2党建工作评估自评报告已启动，完成了三栋院系楼、学生公寓的审批等前期准备工作，预计年将迎来建设高峰期通过校园网建设，加速了校园信息传递，推动了学校教学、科研和管理2013工作的信息化和现代化学校现有校园面积亩，校舍建筑面积万平方米；教学仪器设备总值万元，其中十二五期间新增万元；纸质图书万134240册，电子图书余万种；校园固定资产总值达到亿元9000‚‛3000116师资结构不断优化学校实施硕士工程，启动博士工程，队伍整体水平不断提升，现706有教职工人，专任教师人，正副高职称人，博、硕士余人其中，全国优秀教师人，省级优秀教师人，湖南省普通高校教学名师人，省级学科769503210400带头人人，海外名师人，享受国务院政府特殊津贴专家人，湖南省优秀中青133年专家人，入选湖南省新世纪人才工程第一层次人、第二层次人；省政317府第112131

一、第二届院士专家咨询委员会专家人，个省级教学团队形成了一支层次较高、能力较强，结构较为合理的教师队伍13教学质量稳步提高学校围绕人才培养质量的提高和学生创新精神的培养，以人才培养方案和培养模式改革为龙头，以教学内容和课程体系改革为重点，修订人才培养计划，优化课程体系，更新教学内容，积极推动教学和教学管理改革，学校已具有日益完备的学科体系和具有一定特色的专业门类到目前为止，学校现有本科专业中，个国家特色建设党建工作评估自评报告1专业，个国家综合改革试点专业，个教育部卓越工程师培养教育计划专业，个省资助建设专业，个省级综合改革试点专业，个省级特色专业，个本科专12‚‛2业已有毕业生并取得学士学位授予权有省级教学团队、省级实践教学示范中心、省2211级基础课示范实验室各个；有国家级精品课程门、省级精品课程门学校人才培养质量不断提高，学生学习能力和实践动手能力不断增强在历届全国318大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计创新大赛等赛事中，学生获得省级以上奖励多项近两年连续参加全国大学生数学建模竞赛和挑战杯大学生课外学术科技作品大赛，均获得省级特等奖和国家一等奖；升本以来，学校已向社会输送本80‚‛专科毕业生万余人，培养的学生因为基础扎实、实践动手能力强而受到用人单位的广泛好评应届本科毕业生考研录取率连续两年保持在以上，毕业生就业率2连续四年在以上学校的社会声誉也不断提高，对优秀生源的吸引力逐年增10%强近年我校本专科招生人数均在人左右，招生最低录取分数每年都在省95%控线以上，且招生分数持续走高，今年我校文、理科投档分数线分别高出省最低控制55000线分和分；新生报到率也一直保持在以上，充分体现了较高的社会认可度111995%科研及服务能力增强学校以师资队伍建设为基础，完善科研激励机制，不断提高科研水平和科技服务能力拥有省产学研结合创新平台个，省产学研合作示范基地个；1党建工作评估自评报告2衡阳市社科研究基地个，校级学术机构个；学校是国家核安全局以及大亚湾、岭澳等多家核电站的技术支持单位，也是全国有影响的人因工程和安全科学研究基26地之一；学校以无机非金属材料等建筑材料类专业力量为依托，在省内外水泥、玻璃、陶瓷等建材行业企业的技术研发、推广、应用领域享有盛誉学校近三年来，累计主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级各类科研项目多项；获国防科技进步奖二等奖项，省、厅级科研成果项，发明专利项，在省级以上410期刊发表学术论文余篇，其中被、、收录篇，人大报刊复印资料1501收录篇，出版学术专著余部3000sci eiistp200对外交流与合作成效显著一是学校加强了校企合作年以来，学校以湖南工3080学院董事会为平台，依托多家成员单位，先后与大亚湾核电站、秦山核电站、三2007一重工、中联重科、南方水泥等家省内外大型企业建立了合作培养人才、开展科70技服务、建设产学研合作示范基地等战略合作关系学校对经济建设和社会发展的61介入度与贡献率不断提高二是学校积极开展国际合作办学年以来，学校先后组团七次赴美国、日本、澳大利亚、韩国、爱尔兰、英国、台湾等国（境）外高校进行2008学术交流访问，两位骨干教师获得国家留学基金资助分赴美国、澳大利亚访学，年月，与美国北亚利桑那大学正式签订了＋联合培养学生的框架合作协议年底，我校首批学生赴美国北亚利桑那大2009522党建工作评估自评报告2009学留学，迈出了＋联合培养学生的实质步伐；与日本星城大学、韩国亚洲大学、台湾中华大学、爱尔兰沃特福德理工学院等国（境）外高校签订了战略合作协议，截22止年，我校共派出批学生赴美国、韩国合作的大学留学学科专业建设开局良好学校积极探索和总结提炼办学特色，特别重视学科专业特20129色初步形成了以安全、材料类传统优势学科专业为重点，带动管理、机械、电子、化工等学科专业群协同发展的学科专业特色建设理念年月，学校获得了教育部卓越工程师教育培养计划高校资格，自动化和无机非金属材料工程专业成为国201110家卓越计划专业；学校是国家安全工程专业教学指导委员会成员单位，安全工程专业被教育部批准为全国高校特色专业建设点年材料学获批为省级重点学‚‛‚‛科，学校专业建设、重点学科建设水平进一步提升2011自我发展能力稳步提高近几年来，学校多管齐下，大力筹措办学资金一方面采取措施，加强收费管理，保证学校资金的及时到位；一方面，通过多种合法途径获得政府专项投入资金，近三年争取财政部教学仪器设备专项投入资金达万元；一方面，发扬厉行节约、艰苦奋斗精神，缩减运行经费，积极偿还银行债务，现已全部清2300偿银行债务；另一方面，学校积极处臵老校区，西校区已处臵完成，南校区现正积极运作，力争在年底前处臵成功，用处臵老校区的资金加快新校区建设步伐通过多方面资金运作与筹措，学校党建工作评估自评报告建设了新图书馆，加强了校园道路等基本设施建设，化解了债务负累，改善了师生学习生活环境，提高了教师收入，为学校下一步的发展营造了宽松的环境校园精神文明建设扎实推进学校传承湖湘文化，弘扬船山文化，经世致用，务实求真，砥砺了以奋进为核心的大学精神，孕育了勤学、务实、圆融、卓越的优秀校风，在此基础上，推进了校园宣传片、画册、展览馆、雕塑的建设，开展了校标、校旗、校‚‛‚‛歌、道路楼馆的命名等征集活动，开展校园文化特色项目建设校园精神文明建设逐渐上台阶（）管理体制逐步完善，管理水平不断提升在办学过程中，学校党委正确把握改革、发展、稳定的大局，坚持以改革促发展，以4发展保稳定，积极推进学校的内部管理体制改革，每项改革都制定了切实可行的实施方案，明确了必须实现的工作目标，采取了行之有效的具体措施，管理水平和工作效率明显提高积极探索校、院（部）两级管理体制改革学校按照积极稳妥、逐步推进的原则，建立和完善校系两级管理体制，探索建立各二级学院责、权、利相结合的新机制，逐步实现管理重心下移，各二级学院的职能进一步明确，工作责任意识进一步增强，办学自主权进一步体现为了将校、院（部）两级管理体制落到实处，学校先后出台了《党政联席会议制度规定》、《党政领导联系系部制度实施办法》党建工作评估自评报告不断深化干部人事及劳动分配制度改革为了适应高等教育改革发展的需要，年底，学校党委进行了升本后的第一次机构及干部选拔聘任制度改革通过改革，初2007步实现了机构设臵的精简高效和中层干部队伍的知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构的进一步优化年，学校实施了升本后的第一次三定一聘工作，通过定编、定岗、定责，实行了全员聘任，人员配臵进一步优化在此基础上，年实施2008‚‛升本后的新一轮劳动分配制度改革，进一步完善了重实绩、重贡献、向高层次人才和2009重要岗位倾斜的分配激励机制，实现了岗位津贴与岗位聘任的有机结合年实行升本以来中层干部换届工作，名干部得到提拔学校现正在总结升本以来劳动2012分配制度改革的经验，研究实施绩效工资改革工作32强化成本管理的运行机制学校制定并逐步完善了《湖南工学院财务管理规定》实行财务收支两条线，任何单位、部门不许设立小金库，实行开支审批一支笔，强化财务行为监控，搞好财务综合预算，合理规划学校资源，运用金融手段，提高资金利用率学校引进招投标机制，并强化监督机制，不但有效地促进了党风廉政建设，杜绝了违法违纪行为，还为学校节省大量开支年启动了节约型校园建设工程，进一步加强了办公及业务用房管理和水电使用管理，有效地控制了学校运行成本行2009之有效的开源节流机制，使学校获得了真正的效益，为学校增强办学实力提供了有力的保党建工作评估自评报告证积极稳妥地推进后勤管理体制改革学校在深入调查，广泛宣传，做好思想政治工作的基础上，制定了切实可行的改革实施方案，积极稳妥推动后勤管理体制改革一是始终坚持高校食堂的公益性，实行食堂零盈利，狠抓了食堂食品卫生安全，加大了对食堂设备的投入，在物价不断上涨的情况下，学校对食堂用水、用电进行了补贴，‚‛尽最大努力确保食堂饭菜质量，维护饭菜价格的基本稳定二是推进了学校医务托管制度，引入珠晖区人民医院驻院开设分院，大力提高了师生医疗服务水平三是继续实施水电目标管理制度，加大了激励力度，有效控制了学校水电运行成本四是推行后勤物业托管制度，建立了对校园绿化、卫生、安保、维修等方面专业化运行机制（）实施党务校务公开，成效显著群众满意学校建立健全了党委统一领导，学校行政主持，党委办公室、纪检监察室、工会协5调、业务部门各负其责，教职工群众积极参与的校务公开工作格局按照集体领‚‛‚导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求，不断完善党委领导、校长负责的基本管理框架通过制定并完善《党务公开实施办法》、《校务公开实施办法》，对党务、校务‛‚‛公开的内容和形式作出了明确规定成立了党务、校务公开领导小组和监督小组，从组织上保证公开制度的实施学校将重大事项以及涉及教职工和学生切身利益的事项通过校园网、教党建工作评估自评报告代会、校报等形式普遍公开，做到有章可循，自觉接受师生和社会的监督在干部任免过程中，一律实行民主推荐和公示制；在人才引进过程中，实行公开招聘制；在招生过程中，实行阳光工程；在基建和大宗物资采购过程中，实行招投标制；在重大财务收支项目上，实行教代会审议制通过上述制度措施，有效地防止了决策的失误，从根本上防范以权谋私的行为发生，党务、校务公开形成制度化、规范化充分发挥教代会在民主决策和民主管理中的作用学校劳动分配方案、预决算草案、重大改革方案等与教职工利益密切相关的规章制度均经教代会审议通过设立‚‛了物资采购、工程招标等专业工作机构，建立健全了民主管理的有关制度，从而在机制和制度上确保了科学决策、民主管理、校务公开，维护了教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，群众对此十分满意学校充分发挥校园网等新技术平台在校务公开中的作用学校教学、科研、管理、服务等方面的事项均通过校园网予以发布开辟了最新文件专栏，对学校重大制度及决策事项进行专门公开‚‛（）安全稳定常抓不懈，校园和谐大局稳定学校党委坚持稳定压倒一切、责任重于泰山，把维护稳定作为党委工作的头等大6事，列入重要日程，精心部署，层层落实‚‛建立健全了学校安全与稳定工作体系根据人员工作变党建工作评估自评报告动，学校及时调整了湖南工学院维护安全稳定领导小组等群防群治组织，有一支多人的专职保卫、保安队伍，在校、各二级学院学生会设立有保卫部，形成了学‚‛校、二级学院两级安全与稳定工作网络70认真落实安全、稳定工作责任制学校与校内各二级单位行政负责人签订了任期内综合治理目标管理责任书，消防安全管理责任书，二级单位行政负责人与本部门重点岗位又签订了重点岗位安全目标管理责任状，年终考核严格实行一票否决制狠抓安全教育和防范，营造和谐育人环境保卫部门连续多年在全校开展安全知识‚‛竞赛活动，连续三年开展了消防安全演习，对入学新生进行安全知识教育，建立重点部位列控登记和消防档案，切实落实人防、物防、技防措施，制定了湖南工学院维护安全稳定预防突发事件等个工作预案‚‛5在师生中加强反邪教教育严把师生调入、录取关，制止法轮功等邪教活动，校园内没有发现、发生一起法轮功人和事‚‛切实加强校园及周边环境综合治理坚持抓好校园环境整治，规范校园摊点管理，取缔无证经营商业网点，强制拆除违章建筑；并进行专项整治，强化消防、交通安全意识，做好外来人口管理和网络安全工作；坚持加强与当地党委、政府、公安机关等相关部门联系，建立长期合作关系，警校党建工作评估自评报告合作的工作格局逐渐形成，近年来开展了多次校园周边环境整治活动，净化校园周边环境经过全校师生的共同努力，学校连续多年无重、特大刑事案件，无火灾事故，无重大群体性事件，无邪教组织、法轮功、吸毒人员，促进了学校的安全和谐，大局稳定

二、重学习、立规矩、改作风，全面提升领导班子和干部素质（）重视领导班子建设，积极培养后备干部学校于年月成立，学校领导班子于同年月由上级主管部门任命到位为切7实加强学校党的建设，发挥校党委对学校建设的核心领导作用年月，我校200711成功召开了湖南工学院第一次党员代表大会，全面、系统、实事求是地总结了升本期20097间学校的工作成绩和基本经验，提炼了学校精神，科学规划了学校今后五年从专科教育到本科教育转型的发展目标和改革发展蓝图，为推进学校建设发展指明了方向，起到了凝聚人心、统一思想、明确任务、汇聚力量的作用第一次党代会选举产生了中共湖南工学院第一届委员会和中共湖南工学院纪律检查委员会经选举产生的校党委领导班子共人，第一届党委班子成员为学校升格为本科院校后开好头、起好步发挥了重要领导核心作用之后，在上级党组织的关心支7持下，先后完成了次校级领导调整及增配工作，校领导班子逐渐配齐配强学校党政领导班子现有成4党建工作评估自评报告员人，其中党委书记人，校长（副书记）人，副书记、纪委书记人，副校长人（其中党委委员人，民主党派人），正校级督导人（今年月，我校原班101116子中一位副校级督导退休，省委组织部又到校组织民主推荐和考察，在校领导中拟51111提任正校级督导人，在现任中层干部中拟提任两位党委委员，其中纪委书记人，副校长人，已公示有待正式下文）现有班子成员中有教授职称人、博士生11导师人、有博士学位的人，涵盖了哲学、工学、经济学、管理学、理学等多个学18科；年龄岁以下人，平均年龄岁班子的职称结构、年龄结构、学历结构、25性别结构较为合理班子成员思想水平、政治素养和业务素质较高，都是教育教学工

50548.6作和思想政治工作的行家理手现任领导班子按照政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好和学习型、创新型、和谐型、廉洁型的四好、四型目标要求，‚切实加强自身建设，以身作则，率先垂范，党政协作，配合默契，形成了坚强有力的‛‚‛‚‛领导核心，树立了良好的整体形象，具有驾驭学校各项工作的能力是一个团结协作、开拓创新、工作深入、作风民主、原则性强、勤政廉洁、关注民生、具有较高威信和号召力，群众信赖放心的领导班子校党委按照干部革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，加强了后备干部的选拔、队伍建设和培养教育工作年在民主推荐基础上，经过考察，学校党委确定了名正处2010党建工作评估自评报告7级干部为校级领导后备干部，这些后备干部都是历经多岗锻炼的优秀年轻干部，经选送到中央和省级党校、行政学院学习深造、到知名高校挂职锻炼或到国外、境外高校考察、访学等多种培养形式，成长很快今年省委组织部在考察中已提任人，拟提任人担任校级领导1（）建立理论学习制度，抓好班子思想建设2学校领导班子始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想8以及科学发展观作为班子思想理论建设的根本，坚持用科学发展观来指导学校建‚‛设，把贯彻落实党的教育方针与学校的发展改革实际紧密结合起来，自觉加强政治理论学习，注重理论先导理论学习的五个坚持学校党委始终坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观武装头脑，始终坚持把学习科学理论与指导学校‚‛‚改革、发展、稳定的工作实践紧密结合起来，始终坚持用三个有利于的观点判断学‛校工作是非得失，始终坚持以群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为工作‚‛的出发点和落脚点，始终坚持以党章和保持共产党员先进性长效机制作为党员教育‚‛的基本准则，以八荣八耻作为班子成员思想理论建设的有力武器学习制度健全，形式多样学校建立了以党委书记为组长的中心学习小组，做到了有‚‛计划、有布臵、有要求、有制度中心组学习制度对学习的时间、形式、要求做出了明确党建工作评估自评报告的规定，每年党委中心组学习的内容、计划列入党委年度工作计划党委中心组的学习坚持集中学习、业余学习、集体研讨、中心发言、专题辅导相结合的办法，形式多样在学习内容上，重点学习了中国特色社会主义理论体系、胡锦涛总书记在清华百年校庆上的重要讲话、党的思想作风建设、十七大、十八大会议精神、党风廉政建设、新党章等内容，学习时间每年均保持在次天以上通过学习，学校领导班子统一了思想，提高了理论水平，党委想大事、谋全局、求发展的意识不断增强，班1015子成员的党性原则、执政能力、思想作风、群众意识、团结意识也得到进一步增强领导班子成员每年结合学习和工作至少写出一篇调研报告或心得体会文章，既为党委决策提供了参考，又提高了自身的理论水平和写作能力积极参加理论培训和授课年以来，学校领导班子成员均先后参加了省委党校的学习培训近几年来，在省委高校工委组织部的大力支持下，我校党委还选派了2007名校领导到中央党校、国家教育行政学院脱产学习领导班子成员都是学校党校的2兼职教师每年在处、科级干部、党务干部、入党积极分子、教师岗前等培训班中，每人至少授课次以上（）贯彻民主集中制度，规范议事决策程序2学校党委按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，强化民主管理，加9强与民主党派和党外人士‚‛党建工作评估自评报告的合作共事，有效发挥教代会的作用，学校各级党组织贯彻民主集中制的意识进一步增强，党委领导下的校长负责制进一步完善，党员权利得到进一步保障，党的制度建设进一步规范坚持民主决策，规范议事程序制定并实施了《湖南工学院党委领导下的校长负责制实施细则》、《湖南工学院党委会议事规则》、《湖南工学院关于贯彻落实三重一大集体决策制度的实施办法》、《湖南工学院系部党政工作条例》等制度，进一步明确了党‚‛委的职责和校长的职权，完善了领导制度与工作原则、会议制度与议事规则，党政职责、决策程序有了明确规定党委书记和校长以身作则，率先垂范，做民主决策的表率，班子成员顾全大局，能正确处理个人与组织、少数与多数、下级与上级的关系，自觉维护中央权威和党委集体领导在三重一大问题上，坚持民主科学决策，改革、发展及稳定等重大事项，事前须经充分调研再提请会议研究决定，有些举措还须‚‛经教代会审议通过再付诸实施有关学校干部人事、重大行政事项和大额资金使用，学校党政一直坚持按程序办事，坚持集体讨论决定，确保重大决策的科学性坚持集体领导与个人分工相结合学校党政领导班子始终坚持正确处理好党政关系、党政一把手和班子成员的关系，班子成员坚持自觉维护班子团结，相互信任学校党委总缆全局，协调各方，统一领导学校工作，支持校长独立自主地党建工作评估自评报告21行使职权，全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作班子成员之间特别是书记、校长能够互相配合，加强沟通，在重大问题上保持高度一致领导班子成员分工负责，责权统一，勇于承担分管工作责任学校领导班子在近几年配强配齐过程中，先后进行了四次职责调整分工，并在此基础上，落实领导班子成员联系基层制度（）各项制度科学完备，评议监督得到落实建立健全规章制度为实行领导班子建设制度化、科学化、规范化，学校先后制定完善了一系列制度规定，并认真执行这10些制度包括《湖南工学院实行党委领导下的院长负责制实施细则》、《党委会议事规则》、《湖南工学院领导班子成员党风廉政建设责任制职责》、《湖南工学院党政领导干部考核暂行办法》、《湖南工学院领导干部选拔任用工作考核办法》、《湖南工学院党总支工作条例》等近项制度坚持做到工作有章程、议事有规则、管理有制度，用制度建设来增强各级领导班子的凝聚力、战斗力，保证了各级党组织在议事决策20过程中的民主性和科学性认真开好民主生活会学校党委坚持每年召开两次民主生活会，做到会前广泛征求意见，对征求的意见原汁原味进行整理后，送交党委成员对号入座每次民主生活会都有明确的主题，领导班子成员认真开展批评与自我批评，并制定班子和个人的‚‛整改措施会前有请示，会中请上级部门领导参加指导，会后有民主生活会会议纪要，会议情况按时如党建工作评估自评报告22实地向上级组织汇报，认真整改，切实解决问题同时，领导班子成员坚持参加双重民主生活会校领导既以普通党员身份，参加所在党支部的专题组织生活会，认真‚听取党员对自己的意见和评议，又参加党委领导班子成员民主生活会，听取班子成‛员和教职工的意见和评议坚持民主评议制度学校党委在注重领导班子自身建设的同时，还采取多项措施，疏通信息渠道保障党员的知情权，建设民主议事制度保障党员的参与权，建立民主评议领导干部制度保障党员干部的监督权每年认真配合上级党组织对班子成员进行年终考核，开展年度考核会，公开述职述廉，并接受干部群众采取无记名方式民主测评，党委领导班子成员民主评议结果逐年提高在创先争优活动期间，坚持党员公开承诺，并上网上墙，自觉接受群众监督‚‛（）落实党风廉政责任，改进班子思想作风校党委高度重视党风廉政建设工作制定系列规章制度，经常开展廉政教育，切实落11实党风廉政建设责任制，坚持检查与考核相结合，坚持纠风与治乱相结合，坚持创新与规范相结合，注重从源头上预防和治理腐败落实责任制，建立长效机制学校成立了党风廉政建设责任制工作领导小组，出台了《湖南工学院关于实施党风廉政建设责任制的暂行办法》、《湖南工学院关于党风廉政建设责任制落实情况检查考核办法》等一系列规章制度，建立了领导班子负全责，主要领导负总责，班子成员负实责，实行党建工作评估自评报告23党政领导齐抓共管的一岗双责保障机制年月，在中共湖南工学院第一届党员代表大会上，选举产生了中共湖南工学院第一届纪律检查委员会，同时，在新一‚‛‚‛20097轮总支、支部选举时，普遍设立了纪检委员，具体负责总支、支部党风廉政建设工作的组织与协调，为进一步开展纪检工作提供了组织保障为落实党风廉政责任制，学校采取以下措施一是提高廉政认识，加强廉政教育每年召开党风廉政建设工作专题会议，通过廉政党课、干部任前廉政教育、参观廉政基地、观看廉政影片等多种形式对副处以上干部进行廉政建设警示教育，提高党员干部的廉政认识二是落实廉政责任，考核廉政效果学校党委全程落实党风廉政责任情况，年初与学校党政领导和二级学院、部、处、室负责人签订了《党风廉政建设责任书》，年中加强廉政建设检查，年末公开述廉考核三是大力支持纪检监察和审计部门依法依纪行使监察职能党委经常听取纪检工作汇报，支持纪检、监察和审计部门开展的工作坚持了党委会纪检部门负责人必须参会、校务会议监察部门负责人必须参会的工作规定，在干部选拔、重大经济活动中纪检、监察和审计部门全过程参与监督的制度，确保各项工作的公正、公平、公开积极开展对中层干部任期考核和离任经济责任审计工作四是开展三公经费、小金库专项治理活动严控三公经费支出，彻底杜绝小金库几年来，学校领导班子成员自觉抵制请客送礼、吃喝玩乐等不正之风，带头倡导廉洁勤‚‛‚‛‚‛‚‛政的党建工作评估自评报告24优良风气，多次拒收礼金、礼物，主动上交礼金，为学校的党风廉政建设做出了榜样信访工作有案必查，有信必复学校办公室负责接待来信来访，并设立校长、书记信箱；纪委设立举报信箱、举报电话和网上举报信箱，多渠道受理群众来信来访，对群众反映的问题和举报的问题，均能认真对待，限时回复，涉及违纪违规案件，做到有案必查有时对信访内容上网公布，警示有关部门和责任人改进作风几年来，做到事事有着落，件件有回音切实改进领导干部思想作风问题年，按省教育系统要求，切实加强领导干部思想作风整治工作，召开专题民主生活会开展批评和自我批评，召开专门培训班进2012行集中培训，着力查找问题，及时出台整改措施，领导干部作风有明显变化加大基建和大宗物资采购监管学校严格按照上级要求，凡学校的基建和大宗物资采购都实行招投标制度，先后出台了《招投标管理暂行规定办法》等一系列制度，并对基建和大宗物资采购的全过程进行监察和严格审计多年来，学校的基建和大宗物资采购程序合法规范，监察审计严格到位，没有违法违纪行为（）班子成员团结协调，深入基层服务师生学校党政领导团结协调，勤奋努力，开拓进取，领导班子成员敬业爱岗，事业心强，12作风正派，坚持原则，为群众党建工作评估自评报告25办实事班子成员团结协作、艰苦奋斗领导班子成员之间定期和不定期的进行思想交流和沟通，统一思想认识，及时消除误会和隔阂，化解矛盾，增强了相互的了解和信任；讲大局，讲团结，讲风格，讲奉献，发扬团结协作精神，遇事勇于挑重担，勇于担责任，整个领导班子的向心力和凝聚力不断增强年以来，学校相继迎接了湖南省文明高校评估、学士学位授权单位评估，领导班子成员坚持以校为家，带头挑重2007‚担，没有寒暑假和节假日，带领群众共同完成工作任务学校升本以来，在经费十分‛‚‛紧缺的情况下，新建了教学用房、学生宿舍，进一步美化了师生员工的工作、学习、生活环境与此相比，党委对建设办公楼则多次延后，在职工群众中树立了良好的形象班子成员不断拓宽联系群众的渠道一是建立了校领导联系院（部）制度，每个校领导联系个二级学院（部）开展问政于民、问需于民、问计于民的调研活动，引导全校师生员工和党员干部在三年打基础、五年上水平、十年求突破中创先进争先1-2‚‛锋，促进学校科学跨越发展学校领导经常深入教学教辅单位调查研究，为教学一线‚‛解决实际问题和困难；深入学生寝室和食堂及时掌握学生动态和生活情况二是建立了校领导、中层干部听课制度，并认真加以执行校级领导班子成员坚持每学期跟班听课次以上，坚持开学第一堂课听课制度通过随堂听课，了解一线情况，5党建工作评估自评报告26了解师生对学校教学管理、教学质量、教风学风的反映，为进一步推行和深化教育教学改革、提高教学质量掌握了第一手材料三是执行校领导接待日制度和建立书记校长信箱，年以来，每周一由党政办公室对书记校长信箱反映的意见和建议‚进行分类汇总，并直接呈报书记批示，至今已经近次书记、校长亲自批示以‛2007‚‛后，由办公室安排专人督促各相关部门进行处理，并及时书面回复四是定期召开离100退休老同志、民主党派教师和双高人员座谈会，鼓励同志们参事议事，为学校发展献计献策‚‛以人为本，坚持为师生办好事和办实事完善了教职工医疗保障体系，定期对职工进行体检；在经费十分紧缺的情况下，挤出资金逐年提高教职工福利待遇；积极推动教师公寓的入伙、入住，解决了教师的后顾之忧；领导班子成员每逢重大节日，都要亲自走访离退休老同志和家庭生活困难的职工，发给慰问金和生活困难补助费；关心、支持困难学生完成学业，学校出台了《湖南工学院勤工助学工作管理办法》、《湖南工学院学生学费减免工作实施办法》、《湖南工学院学生校内助学贷款工作实施办法》等一系列学生资助办法，建立以奖、勤、贷、助、补、免为主框架的贫困学生学习生活保障体系年以来共奖励和资助学生达人次，金额达万元‚‛学校连续三年被评为省高校学生资助先进单位

2007277039130.36（）坚持党管干部原则，建设高素质干部队伍1327党建工作评估自评报告校党委坚持党管干部、党管人才原则，认真执行《党政领导干部选拔任用条例》，不断深化干部人事制度改革，规范干部选拔任用制度，大胆起用年轻优秀干部，切实优化干部队伍结构，着力推进忠诚型、学习型、实干型、民主型、廉洁型等五型干部队伍建设实行行政干部聘用制、党群干部民主推选制和任期制，不断加强教育培‚‛‚‛‚‛‚‛‚‛‚‛养，努力提高干部队伍素质严格程序，严肃纪律，干部选任规范化在干部管理中，严格按照《湖南工学院领导干部选拔任用实施办法》有关规定程序，在民主推荐、组织考察、任前公示、党委决定方面履行程序，逐渐形成了公开、公平、公正、择优的用人机制，为优秀人才脱颖而出营造了环境具体来说，一是在选拔任用干部过程中，始终坚持德才兼备、以德‚‛为先原则，坚持群众公认、注重实绩的原则；二是更新观念，打破常规，不拘一格选‚人才更多地从教学一线中选拔具有高职称、高学历、思想作风好、有较强工作能力‛的中青年骨干，充实到学校党政职能部门主持工作；三是拟任党政领导干部人选在本单位、本部门进行民主推荐，多数群众不赞成的，不提拔任用；对在年度考核、届中和届末考察中，民主评议不称职票数达以上的领导干部，实行免职制度四是任前公示制度，凡提拔担任科级以上干部的，一律按照《党政领导干部选拔任用条1/3例》的规定在全校范围内进行公示五是实行干部交流（校内轮岗）、考察预告制度、差额结果通报党建工作评估自评报告28制度；六是加强干部选任工作中工作纪律要求，严肃处理拉票贿票行为，同时，按有关规定对拟任的中层干部征求纪检监察部门的意见在年的中层干部换届过程中，我校实行公开报名、平等竞争、择优上岗的原则聘任，打破以前在干部使用问2012题上一次定终身的现象通过竞聘，共有名德才兼备的干部在处级岗位上任职，其中新提拔处级干部名‚‛91创新方法，创造条件，干部培养多元化党委十分重视干部教育培训工作，注重提高32干部的整体素质年学校由专科升格为本科后，学校机构设臵进行了调整，机构职能和干部级别也相应发生了变化为了尽快提高中层干部的工作能力和管理水2007平，以适应学校快速发展的需要，通过定期举办转变教育观念系列讲座，各类理论学习研讨班和中层干部集中培训等方式，邀请省内和国外专家、学者来校讲学，同时‚‛还采取送出去的办法，积极输送干部参加各级党校学习、外校挂职锻炼，推动我校干部队伍理论素养的提高；年学校制定了《湖南工学院干部教育培训规划意‚‛见》，并举办首届中层干部培训班，启动了干部教育培养常态化、规模化进程近几2012年来，完成上级调训任务，校内培训处级干部、科级干部、党务干部人次100%200目标管理，强化监督，干部考核民主化一是结合干部考核民主评议干部，分学校领导、中层、群众及部门目标完成情况四方面考核计分，其中部门目标任务完成情况所占比党建工作评估自评报告29例达，突出工作实绩，采用网上公开述职述廉，无记名交叉投票方式；二是结合党内教育活动民主评议干部，党员先进性教育期间，每个党员干部撰写党性分析材50%料，制定整改措施并实施评议，在学习贯彻科学发展观活动中，党员干部认真撰写剖析分析材料，在创先争优活动中，党员干部认真撰写剖析分析材料，在创先争优活动中，公开党员承诺，自觉接受群众监督，定期组织民主评议活动；三是对新选任干部实行任前谈话和廉政谈话制度，对群众有反映的干部进行诫勉谈话四是加强考核结果的运用，把干部考核结果直接与岗位津贴等级、职务晋升直接挂钩

三、配班子、明责任、抓落实，扎实推进基层组织建设（）领导指导基层建设，党建工作落到基层学校党委切实将党建工作落实到基层把党总支、支部的建设列入重14要工作日程，确保基层党组织机构健全，逐步配齐、配强总支、支部班子，建立班子成员联系基层总支的制度每个成员联系个二级基层组织（单位），经常深入所联系院（部）进行现场办公，熟悉总支、支部状况和党员的思想状况，帮助二级单位解1-2决实际工作中的问题，指导二级党组织的组织建设、思想建设、制度建设、作风建设；经常督促二级党组织切实把各项工作落实到基层每人每年到基层组织调研、参加会议活动、传达精神、参加学习等均在次以上，确保每月一次10党建工作评估自评报告30切实加强基层党组织的规范化建设按照《党章》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，及时、合理地设臵了党的总支机构，做到了机构调整和党组织设臵同步到位明确了各党总支（机关党委）的工作职责和党支部工作职责；实施基层党组织工作的目标责任制，组织开展基层党建工作的分类指导、定期考核、检查评比保障基层党组织党建工作经费，学校党委坚持按党员人数下拨党总支（机关党委）党建工作专项经费和活动经费，并从党总支（机关党委）每年的上缴党费中返回给各党总支（机关党委），另根据需要，划拨专项经费，保证了基层党组织党建工作的正常运转年在基层组织建设年中，学校按照中央关于基层组织党建工作10%各项要求和开展基层组织建设年的部署，紧紧围绕强组织、增活力、创先争优迎十2012八大主题，按照抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎的工作要求，专门成立了活动领导‚小组，开展了基层组织调查摸底、分类定级工作，做好基层组织调整设臵和干部换届‛‚‛选拔工作，组织了党总支书记轮训工作和支部书记培训工作，加强了基层组织工作检查、整改和创先争优工作，基本达到了五个提升目标‚‛（）基层组织换届及时，机构健全设置合理校党委十分重视党的基层组织建设根据《党章》和《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》的要求，在院部单位合15理设臵了总支，并相应地建立了党的总支委员会党建工作评估自评报告31年根据学校机构设臵情况，相应地建立了个党总支并进行了总支委员会的选举工作总支委员会一般设立委员人，委员均由政治思想素质好、能力强、200714在教职工中享有较高威望的同志担任党总支、支部委员因工作调整、岗位变动、发3—5生空缺等情况均能够及时召开党员大会进行补选，确保机构健全，岗位到人各党总支、党支部成员在学校党委领导下，团结协作、踏实工作、不计名利，为学院的建设与发展做出了自己的贡献年学校党委在新一轮机构设臵及干部换届中，将机关总支改为机关党委，新增了二个党总支，现全校共建立了基层党委个，党总支个，党支部个机构设2012臵后，及时换届选举，绝大部分总支配齐了总支副书记，现各总支设委员人，支部11568设委员人，各基层组织委员会配齐了书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检5委员等职位，委员学历、职称、年龄结构合理，政治素质高，业务能力强1-3（）认真选配党务干部，及时培训新任书记认真选配好党总支书记学校党委高度重视党总支的班子建设，严格按照《党章》规定，遵循干部队伍四化方针和德才兼备16原则，认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》，把党性原则强、作风正派、思想‚‛素质高、有领导能力的中青年优秀党员干部选拔配党总支书记岗位学校配备机关党委书记人，党总支书记人，副书记人，配备的机关党委书记和各总支书记（副书记）绝大多数具有年以上11565党建工作评估自评报告32党务工作经历、副高以上职称和本科以上学历指定专、兼职党务干部各二级单位为加强日常党建工作，均指定了一名干部作为专兼职党务干部抓好总支书记学习培训学校党委高度重视总支书记的学习、培训为此学校党委采取了一系列行之有效的措施一是建立了中心组学习制度各党总支书记作为党委中心组成员，在党委中心组每年集中学习研讨时间不少于天二是积极选送党总支书记参加上级党校的培训年以来，先后选送余名总支书记、支部书记15参加上级党校的培训三是年以来，学校举办了期党务干部培训班，党总支200750书记及总支、支部委员和学校的党务干部都参加了培训，提高了党总支、支部委员的20075素质和业务能力近年来，学校党总支书记、副书记包括新任党总支部书记、副书记的受训率每年都达到了100%（）发挥组织核心作用，党政协调推进发展充分发挥二级党组织的战斗堡垒作用，推进院（部）科学发展学校党委印发《关于进一步加强和改进基层党组织建设的意17见》、《系部党政工作条例》、《系部党总支工作条例》等制度，明确了各二级党组织在各单位、各部门的地位职责，突出了二级党组织对二级单位重大事项决策尽管二级单位实行行政一把手负责制，但党组织在本单位的教学、科研、人事、分配和行政管理等重大问题的决策中，发挥政治核心作用，在推进二级单位整体发展过程中发挥了战斗堡垒作用党建工作评估自评报告33党政关系协调，总支积极支持行政负责人开展工作二级党组织深入细致做好本部门职工的思想政治工作，凝聚各方力量，积极支持行政负责人独立开展工作，按学校有关制度要求，认真组织会议、履行职责突出教学中心地位和育人目的，真正做到了党政齐抓共管、协调一致、团结奋进，有力地促进了党风、工作作风、教风和学风建设（）合理设置党的支部，切实落实支书待遇合理设臵党支部各二级党组织根据党员人数和便于开展活动、发挥作用的原则合理设臵党支部，支部设臵一般按学科专18业、部门分类设臵，教师党支部一般按教研室或研究所设臵，机关、教辅、后勤等部门的党支部一般按相近职能部门或单位设臵；学生党支部一般按专业设臵目前全校共设臵了个党支部，其中学生党支部个，教师党支部个，机关党支部个，离退休党支部个学生班级均建立党小组，本科学生班级低年级有党员，高年6827318级有支部的目标基本实现学校做到了在建立和调整校内行政单位、系部教研室的2‚同时，同步建立基层党组织‛精心选配支部书记学校制定《党支部工作条例》，按要求精心选配支部书记，各基层组织注重把党性强、政治思想素质好、作风正派、工作负责、联系群众、有奉献精神、有党务工作经验的党员选配到党支部书记岗位上来一般来说，教工党支部书记由单位行政正、副职领导兼任；教师党支部书记由教研室主任或高学历、高职称教师党员兼任；学生党党建工作评估自评报告34支部由思想政治辅导员兼任；离退休党支部由原老校领导担任在现任党支部书记中，本科以上学历的人，占；副高以上职称人，占切实落实支部书记待遇各支部书记一般作为学校的后备干部进行人才储备，同时，6697%2638%在经济待遇上，基本享受与教研室主任同等津贴待遇在学习培训上，优先选培或专门进行支部书记培训（）健全落实支部制度，全面培训支部书记19健全了党支部委员会的各项制度为加强党支部的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，校党委制定了《湖南工学院党支部工作条例》，在此基础上各党支部建立健全了支部政治学习、组织生活、民主评议、党员发展、党员教育管理等各项制度，定期向党员传达有关文件、思想，通报学校重要工作，征求党员意见定期召开组织生活会，交流思想、工作和学习情况，增强党员意识，切实提高组织生活会的质量学校每年组织次全校性的党课，每年组织一次党支部组织生活情况座谈会或经验交流会；坚持每年组织一次党员主题实践活动，每年召开一次专题民主生活会；每两1-2周一次的组织生活积极改进党组织的活动内容和活动方式，增强党支部工作的针对性和有效性，使党支部工作更加贴近党员群众的思想、学习和生活实际，使党支部成为凝聚党员和联系群众的核心认真抓好党支部书记的学习培训和教育工作校党委十党建工作评估自评报告35分重视党支部书记的培训工作，把党支部书记的培训列入党校的重要工作如举办党务干部培训班，所有任党支部书记一年内都能够得到一定时间的集中培训或党性教育，新任党支部书记一年内培训率达到从年起，每年组织一次党务干部业务知识培训班，至今已举办了期组织了党支部书记开展党建工作专题研100%2007讨和调研和到红色基地参观考察，重温历史，发扬传统，开阔眼界，感受中国特色社5会主义建设取得的巨大成就，坚定信念跟党走通过培训，使党支部书记明确了自己的工作职责，加强了对党的基层党支部建设的重要性的理解，提高自身的工作能力，增强了做好党支部工作的本领（）支部委员正确履职，行政主管接受监督党支部委员职责明确、认真履职全校各个党支部均能按照《党章》的规定和《湖南省高等学校党支部工作细则》要求，确定20党支部委员的职责，支部委员能各负其责，支委会一班人团结协作，分工合作，认真负责的开展党的工作党支部书记参与讨论决定本单位、本部门的重要问题的决策，支持行政负责人的工作党支部书记按照决策要求支持行政负责人抓好决策的贯彻落实同时，学校要求，行政负责人一般应为党支部委员因此，行政负责人都能积极做好党支部工作、支持党支部工作，能自觉接受党支部和党员的监督，在每年年终的党员大会上向党支部报告工作学生党支部职责明确，战斗堡垒作用强《湖南工学院党党建工作评估自评报告36支部工作细则》对各党支部包括学生党支部的职责要求具体明确各学生党支部按照职责要求，团结带领大学生完成学业，积极进取，认真做好思想政治工作，组织学生党员积极参与班级事务管理，经常听取学生意见建议，坚持为学生党员和广大大学生服务，充分发挥学生党员的先锋模范和骨干带头作用，使学生党支部成为了带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒（）支部密切联系群众，发挥战斗堡垒作用党支部是党员密切联系群众，加强群众思想政治工作，落实各项具体工作的重要组织学校为加强群众思想政治工作，出台21了系列文件，如《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《关于思想政治工作进网络的实施意见》、《关于进一步改进和加强思想政治理论课的实施意见》，积极推进邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的三进工作在广大教职员工中开展师德师风建设（到目前为止举办了期师德师风培训）和机关作风‚‛‚‛建设活动等各党支部按照学校要求，结合教学、科研、管理和服务工作，积极开展8党员标兵、芙蓉标兵党员示范寝室等评比活动，充分发挥了党支部在学校发展中‚战斗堡垒作用尤其是近几年，学校在合并融合、各项评估工作中各党支部的作用尤‛‚‛‚‛为明显各党支部对群众，特别是对大学生非常关心许多教职工党支部都以支部为单位为救助贫困学生募钱募物，解决他们的生活问题党建工作评估自评报告37（）党员教育管理规范，支部生活经常有序党员政治学习有计划党委宣传统战部就党员教育制定专项计划，组织党员认真学习邓小平理论、三个代表重要思想以及22十七大、十八大新党章以来的重要文献，并邀请省内的著名专家教授和学校党委书‚‛记作专题辅导报告给每个党支部、每位党员发放了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《三个代表重要思想教育理论学习纲要》、《保持共产党员先进性教育读本》、《科学发展观读本》、《十七大报告辅导读本》等学习资料深入开展建设学‚‛习型党组织活动，成立了专门的机构，做到学习有方案近年来，关于理论、政策的学习进一步得到加强社会主义荣辱观教育，党员先进性教育、科学发展观教育、优秀共产党员典型教育、胡锦涛总书记重要讲话精神、十八大报告等都及时、深入地发动党员学习党总支、党支部也分别制定有学习计划，并坚持探索新的学习方法，积极交流学习心得党员组织生活有落实学校党委对党员的组织生活有统一安排，主题有明确要求，各支部定期召开党员民主生活会为了保证民主生活会的质量，学校制定了《党支部民主生活会制度》，对会前、会中、会后的全过程都提出了具体程序和要求民主生活会对班子团结、支部建设、工作思路等提供了一个良好的交流和沟通的平台党员思想作风有评议各支部每年按照规定对党员进行民主评议，采取党员自评、互评，广泛听取党内外群众意见党建工作评估自评报告38的做法，认真开展批评与自我批评，对党员的思想、工作、学习、作风和先锋模范作用进行全面的评议通过民主评议，发现问题、及时整改，对模范党员结合七一活动进行表彰，对评议较差的党员，进行教育帮助，提高了党员的整体素质‚‛流动党员管理有措施学校规范了流动党员的组织关系转出、转入程序，建立了流动党员的联系，要求按规定缴纳党费、参加组织生活、递交思想汇报目前，除少数工作单位尚不够稳定的党员组织关系暂留在学校外，绝大多数学生党员毕业时，党组织关系与就业关系一同转出，从而实现了流动党员管理到位（）积极开展创先争优，发挥示范引领作用积极开展创先争优活动年月以来，学校党委结合学校实际情况，深入开展了以奋勇当先，为学校二次创业做出23‚‛20105新贡献为主题的创先争优活动，将创新工作机制、创新载体平台、创造一流业绩三‚创并举作为重点，将近段时期创先争优活动的工作重点归结为抓好三个评估（文‛‚明高校评估、党建评估、本科教学水平评估）、开好两个大会（党建与思想政治工作‛‚‛会议、教职工代表大会）、搞好一个改革（后勤管理服务改革）、突破一个难点（教师‚‛公寓入住问题），着力推动两个建设（教学科研能力建设、新校区二期工程建设）等‚‛‚‛等，推动了创先争优活动化虚为实，真正融入并促进学院的发展同时，学校党委丰‚‛党建工作评估自评报告39富了五创四建的创先争优活动深刻内涵，着重在推进学科建设、教育教学改革、培养优良学风教风和校风、关注民生、服务师生等五个方面创先争优；实现四大建设工‚‛程，即教学质量工程、学科建设工程、师资队伍建设工程和人才培养工程通过创先争优活动的开展，学校取得了十大突破明显成果一是学校顺利通过学位授予权评估，被列为学士学位授权单位，个专业列为学士学位授权专业二是学校首获省‚‛文明高校称号；三是学校首获教育部卓越工程师教育培养计划高校资格，个专业11‚成为国家卓越工程师培养计划专业，一个专业列为教育部特色建设专业点四是材‛2料学获批省重点建设学科，实现了学校省重点学科零的突破五是学校两年内完全清偿了银行债务，摆脱了财务困境六是学校首获中央财政地方高校专项资金资助，两年已获万实验室建设专项资金资助，在全省同类院校名列前茅七是久拖八年未决的教师公寓共栋已有栋交付使用八是老校区等价臵换建设新校区1400工作取得重大进展九是学校人才培养方面有重大突破，组织大学生在全国大学生1512数模大赛、挑战杯大学生课外学术科技作品大赛本科组竞赛中，均首获省级特等奖和国家一等奖十是顺利完成了事业单位人事与分配制度改革工作和机构、岗位设‚‛臵与干部人事聘用工作可以这样说，创先争优活动开展的三年，是我校夯实发展基础、整体上水平的重要三年，也是激发全校师生二次创业动力的三年，同时，也是学校各方面工作突破瓶‚‛‚党建工作评估自评报告40颈和难题，取得重大进展的三年在此过程中，涌现了一大批先进基层党组织和优秀共产党员，学校每年均召开隆重的表彰大会予以表彰近三年来，我校共表彰先进‛基层党组织个，优秀共产党员人，优秀党务工作者人推荐参加全省教育系统和衡阳市委表彰评比，有个基层党组织被评为湖南省高校先进基层党组2410831织，人被评为优秀共产党员，人被评为优秀教育工作者5学校党委积极开展党员公开承诺活动，着力加强了承诺、点评、测评、表彰等各42环节工作，要求每位党员将年度完成的目标任务及服务承诺全部上网络、上墙报，每‚‛‚‛‚‛‚‛年分两次接受领导点评和群众评议，公开接受群众监督，促进了党员干部形成言必行、行必果的优良作风，全院掀起了比、学、赶、超的良好氛围，群众对此活动的满意率和基本满意率达到以上，也得到省委教育工委的典型通报各党总支和党‚‛支部积极开展各具特色的党内主题活动如机关党总支以加强党的建设、提高党的90%建设科学化水平为主题开展活动；教学院（部）党总支大力开展五创（创先进班集‚体、创文明寝室、创优良学风、创和谐人际关系、创先进教学团队）、五个一先锋工‛‚‛程（高职称的教师党员每学期为学生作一次学术讲座、党总支委员每学期为学生作‚‛一场形势与政策报告、教师党员每学期上好一堂示范公开课、每个教职工党员帮扶一名贫困学生，并为毕业生落实一个以上就业岗位）活动；后勤党总支以搞好一个改革，突破一‚党建工作评估自评报告41个难点的主题活动等这些活动的开展，在全院形成营造学习先进、崇尚先进、争当先进的深受广大师生的欢迎‛严格党费收缴和使用管理校党委要求各党总支、党支部及全体党员按照中组部号文件规定，按标准交纳党费校党委组织部认真管理党费，坚持按规定使用党费，设立专门账户，专款专用，按比例上缴并将收支情况专门汇报

[1998]2党员的先进性表现突出学校广大共产党员认真履行党员义务，正确行使党员权利，充分发挥先锋模范作用，模范遵守党纪国法和各项规章制度，工作业绩突出，群‚‛众满意度高，是一支有战斗力的队伍，是学校各项工作的主干力量和事业发展的中流砥柱在教学、科研中逐步形成了以党员教师为带头人的学术群体在学校快速发展的这几年，学校面临诸如文明高校评估、学士学位授予权评估、党建工作评估等重要工作任务时，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用十分明显党员教师经常深入课堂、深入学生寝室，对特殊群体学生作耐心细致的思想教育工作，积极为家庭贫困的学生捐款捐物，帮助贫困学生顺利完成学业年以来，在校党委的关心下，成立心理咨询室，举办心理讲座，开展心理咨询党员心理学教师长期坚持2007在心理咨询室值班，解决学生的心理问题，增进学生的心理健康，优化学生的心理素质（）关心离退职工生活，发挥老干余热作用2442党建工作评估自评报告关心离退休老同志的思想和生活学校党委十分关心离退休老党员的思想和生活，成立了离退休党总支，配备了专职工作人员，制定了离退休工作相关制度，确保了老同志各项工作和活动的顺利开展加强了政治学习与组织生活工作，帮助他们工作上退休，思想上却不退休每逢重大节日，全校领导都要会同有关部门负责人，到部分老同志家中慰问，与他们交流谈心，嘘寒问暖，了解他们的思想状况、身体状况和生活情况充分听取离退休老同志的意见和建议学校党委定期召开会议，研究离退休工作；每年召开两次老同志代表座谈会，通报学校的重要规划和决策，倾听老同志的意见和建议，积极采纳他们的合理化建设；聘请老党员、教师担任教学督导，组成教学督导团，充分听取督导团对学校工作的意见和建议，不断改进教学工作认真落实离退休老同志的有关待遇在政治上，学校坚持为老同志订阅报刊杂志，及时下发学校校报，组织他们参加学校组织的形势报告会，使老同志能及时了解党的方针、政策和国内外及学校形势；邀请老同志参加学校有关会议和活动，如派代表参加学校教代会，党委中心组（扩大）学习等活动，让他们能及时了解学校改革发展情况生活上，积极落实国家有关政策，保证离退休同志的各项待遇落实到位，在福利待遇方面确保与在职人员的同步增长；各项经费得到保证，设立了老干部活动室，每年拨专款对有关场地和设施党建工作评估自评报告43进行维修改善，添臵了有关设备；每年拨专款组织老同志积极开展有益于身心健康的文体活动，组织老同志外出参观、旅游，做到老有所为，老有所乐，深受老同志欢迎积极发挥离退休老党员的余热学校成立了以老同志为主体的教学督导组和关心下一代工作委员会，积极承办湘南片高校关工委工作年会，交流研讨关工委工作，让离退休老同志参与学校的管理和育人工作，并返聘了一批离退休老教师参与学校教学督导工作关工委积极开展多种形式的爱心助学、医疗保险、思想政治教育活动，帮助贫困学生顺利完成学业年、年学校两次获湖南省关心下一代工作先进集体称号，多位退休老同志被省教育工委评为全省高校关工委先进个人20072009‚（）制定计划突出重点，积极稳妥发展党员按照《党章》要求，学校党委贯彻执行坚‛持标准，保证质量，改善结构，慎重发展、成熟一个发展一个的方针，加强了党员发25‚展工作的领导学校党委出台有关制度，宏观指导党员发展各项工作按上级或同级‛‚‛地方党委指导计划，学校党委组织部每年制定并落实各二级单位党员发展计划，并在实际操作中严格按照程序发展党员，做到成熟一个，发展一个，坚持了标准，保证了质量学校党委特别重视在青年教职工和优秀大学生中发展党员，对青年教职工党员发展对象，主要偏重高学历、高职称的骨干教师或优秀年轻干部；对大学生党员发展对象，要求其品学兼优，在学业成绩、党建工作评估自评报告44工作表现、群众基础等方面均有一定的要求在大学生党员发展进度上，做到一年级适量发展、

二、三年级重点发展、四年级适度发展年以来，学校共发展党员人，其中大学生党员人，教职工党员人学校党委安排专人认真做好每年党员基20074443本信息数据统计，每年月和月按时上报党员发展情况，及时更新党员发展数438261据，定期分析党员基本状况，掌握党员发展动态612（）规范党员发展程序，加强入党队伍教育建立健全制度，推进党员发展工作程序化、规范化学校认真贯彻执行中办发号《关于加强和改进在大学生中发26展党员工作和大学生党支部建设的意见》，学校党委制订了《湖南工学院党员发展暂

[2005]14行规定》、《湖南工学院在青年老师和大学生中发展党员的意见》、《湖南工学院党员发展工作程序》、《关于党员发展工作的材料要求》等系列制度文件，进一步规范了党员发展工作中的程序和要求，完善了入党积极分子登记和培养教育、组织推优、发展党员公示及党员发展中的培训制、票决制、公示制、考察制、责任制等，确保了各单位在发展党员过程中能严格按程序要求进行，做到手续完备，确保了发展质量注重加强入党积极分子队伍建设和培养教育各党总支和各党支部都配备有兼职组织委员，认真履行职责，协助党总支和党支部建立积极分子队伍，制定发展计划，确定发展对象名单党支部建立了党员联系班级、党员联系培养发展党建工作评估自评报告45对象制度，加强对入党积极分子培养、教育和平常的考察党校每年上半年和下半年都要举办一期入党积极分子培训班，进行系统培训，使入党积极分子明确入党目的、端正入党动机校党校及各分党校有分工、有合作校党校除培训部分积极分子外，主要以培训预备党员和干部为主；各二级学院分党校以培训入党积极分子为主积极分子培训做到了统一教学大纲、统一教材内容、统一组织卷面考试、统一发放结业证等四个统一，两级党校每年共培训入党积极分子达人左右（）落实党员发展目标，党员队伍结构合理认真贯彻落实全国和全省高校党建工作‚‛4500会议精神，学校党委下发了《湖南工学院在青年老师和大学生中发展党员的意见》；27不断加大在青年教师和优秀大学生中发展党员工作的力度经过几年的努力，截止到年月份，全校现有专任教师人，党员有人，占，岁以下青年教师人中，有青年教师党员人，占，已基本达到全校各院（部）20121150343657%35教研室均有党员的目标在学生中，党员有人，其中，一年级有人，二年级23615566%有人，三年级及以上有人，做到了专科生中一年级有党员；二年级以上班175428有党员；本科学生班级低年级有党员、高年级有党支部的基本目标1901536‚‛目前，全校本科学生已经向党组织递交入党申请书的人数占学生总数的，全校学生党员占全校学生总人数的90%党建工作评估自评报告46党员发展比例较为稳定

四、建机制、改方式、求实效，努力开创德育工作新局面

9.7%（）加强领导明确责任，形成机制齐抓共管学校党委高度重视德育工作，坚持以人为本、德育为先的工作理念，始终把德育放在学校工作的首位积极贯彻落实中央28‚号和省委号文件精神，制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的‛实施意见》，成立了湖南工学院学生思想政治教育工作领导小组，召开了第一届党建168和思想政治工作会议坚持三贴近贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，着力培养德智体美全面发展的社会主‚‛义合格建设者和可靠接班人学校党委坚持六个结合，加强德育工作总体规划坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题‚‛相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合，积极探索新形势下做好大学生思想政治教育的新途径、新方法学校党委每学期要召开一次以上的大学生思想政治教育专题会议，研究大学生思想政治教育工作，解决大学生思想政治教育中存在的问题和困难各级党组织、各个部门根据职责和任务，逐项进行分解和落实学校每年对工作落实情况进行检查、评估、评优、表彰47。