《探索花卉的古典诗词》课件

探索花卉的古典诗词欢来诗词课课将带领进诗迎到“探索花卉的古典”程！本程大家走中国古典词为线领过习仅的世界，以花卉索，略中华文化的博大精深通学，大家不赏诗还可以欣优美的句，能深入了解花卉在文化中的象征意义，提升自身的养审文学素和美情趣课程介绍课过对诗词赏员诗词本程旨在通古典中常见花卉的析，帮助学了解中国古典内课内诗词础识诗词的特点和文化涵程容包括古典的基知、花卉在中的象赏过习员将独阅读赏征意义、以及代表作品的析通学，学能够立和欣古典诗词蕴蕴，并理解其中含的文化意课讲讨论时励员积程形式多样，包括解、、案例分析等同，鼓学极参与互营轻习围们动，分享自己的理解和感悟，共同造一个松愉快的学氛我希望过课员对热爱传扬传通本程，激发学中国古典文化的，承和弘中华优秀统文化基础知识花卉象征作品赏析诗词诗词术了解古典的基本概掌握花卉在中的文分析代表作品的艺特内念和特点化寓意色和思想涵什么是古典诗词诗词诗词称组古典是中国古代歌和的总，是中华文化的重要成部分它以精语对认识炼的言、丰富的意象和深刻的思想，表达了作者的情感和世界的诗词独术审贵遗产古典具有特的艺形式和美价值，是中华民族宝的文化诗词创历历过现数诗词古典的作和发展经了漫长的史程，涌出无杰出的人和们内为们人他的作品风格各异，容丰富多彩，我留下了大量的文化瑰宝习诗词们学古典，可以帮助我了解中国古代社会的生活、文化和思想，提升养审自身的文化素和美能力诗歌词12严谨讲细腻格律，究平仄和押韵形式多样，适合表达的情感曲3乐具有音性，适合演唱和表演古典诗词的特点诗词鲜现语内过古典具有明的特点，主要体在以下几个方面一是言精炼，用最少的文字表达最丰富的容；二是意象丰富，通具体的来讲乐节挚对物象表达抽象的情感；三是究韵律，具有音美和奏感；四是注重情感，表达作者真的情感和人生的思考诗词还内历过习诗词观此外，古典具有深刻的文化涵，反映了中国古代的社会、史和文化通学古典，可以了解中国古代的价值念、规审诗词这为载们传径道德范和美情趣古典的些特点，使其成中华文化的重要体，也是我了解和承中华文化的重要途语言精炼意象丰富韵律和谐简赅玑协调言意，字字珠以物喻情，情景交融平仄，音韵优美探索诗词中的花卉符号诗词仅仅内诗过写来在中国古典中，花卉不是自然景物，更是具有丰富文化涵的符号不同的花卉代表着不同的品格、情感和文化象征人常常通描花卉对表达自己的情感、志向和人生的思考坚贞诗词们例如，梅花象征着不屈的品格，菊花象征着高洁淡泊的情怀，荷花象征着清廉正直的君子了解花卉在中的象征意义，有助于我更深入地理解诗词内诗过对们赏诗词术的涵，感受人的情感和思想通花卉符号的探索，我可以更好地欣古典的艺魅力品格象征情感表达文化意蕴质诗传观花卉代表着不同的道德品花卉寄托着人的情感和思想花卉反映着中国的统文化和价值梅花独开严坚挠语坚贞梅花，凌寒自，是冬日里最美的风景它不畏寒，傲然挺立，象征着强、高洁和不屈不的精神梅花的花是强、忠爱诗词诗来和高雅，深受中国人民的喜在古典中，梅花是常见的意象，被人用表达自己的品格和志向颜红仅观赏还梅花的花瓣通常是五瓣，色有白、、粉等梅花的香味清幽淡雅，沁人心脾梅花不具有价值，具有药用价值梅花的热传组花、果、根都可以入药，具有清解毒、生津止渴等功效梅花是中国统文化的重要成部分，也是中华民族精神的象征傲雪凌霜清香淡雅高洁象征严坚绽远尘不畏寒，强放香味幽，沁人心脾品格高尚，不染俗梅花的寓意坚来报开梅花在中国文化中具有丰富的寓意它象征着强不屈的品格，代表着高洁淡泊的情怀，也寓意着冬去春的希望梅花是春的使者，它的放预来给们带来还爱贞坚来对爱示着春天的到，人希望和喜悦梅花象征着情的忠和守，常被用表达人的思念和期盼对们载传组在古代，梅花是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体梅花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解梅花的寓们内意，有助于我更深入地理解中国文化，感受梅花的精神涵高洁淡泊21坚强不屈希望3梅花在诗词中的描写诗词写诗们现诗梅花在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了梅花的美丽和精神有的人写态横浅诗写描梅花的形，如“疏影斜水清，暗香浮动月黄昏”；有的人描梅花的品格，如“墙数独开诗驿断开角枝梅，凌寒自”；有的人借梅花抒发自己的情感，如“外桥边，寂寞无主”诗词写写写现术过对诗词梅花在中的描，既有实，也有意，充分展了梅花的艺魅力通梅花在中写赏们内诗诗词描的析，我可以更好地理解梅花的文化涵，感受人的情感和思想梅花在中的形传组们传径象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写1现展梅花的外在美品格赞颂2颂歌梅花的高洁品格情感抒发3借梅花抒发个人情感代表作品赏析数独开遥为来这诗写严绽赞扬王安石的《梅花》“墙角枝梅，凌寒自知不是雪，有暗香”首描了梅花不畏寒，傲然放的品格，坚诗简远诗对爱赞了梅花的高洁和强句洁明了，意境深，表达了人梅花的喜和美陆驿断开独尘游的《卜算子·咏梅》“外桥边，寂寞无主已是黄昏自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作这词写环独开艳词坚，只有香如故”首描了梅花在寂寞的境中自放，不与群芳争的品格，表达了人高洁的情怀和定的信念《梅花》《卜算子咏梅》·陆王安石游赞扬词梅花的高洁品格表达人高洁的情怀桃花爱当开红缀给带来语爱桃花，是春天的象征，也是情的象征每春回大地，桃花盛，粉色的花朵点着大地，人无限的生机和希望桃花的花是情、爱诗词诗来对爱对美好和希望，深受中国人民的喜在古典中，桃花是常见的意象，被人用表达情的向往和美好生活的追求颜红仅观赏还桃花的花瓣通常是五瓣，色有粉、白色等桃花的香味清新淡雅，沁人心脾桃花不具有价值，具有药用价值桃花的花、果、叶都润传组对可以入药，具有活血化瘀、燥通便等功效桃花是中国统文化的重要成部分，也是中华民族美好生活向往的象征春天象征爱情象征美好象征123爱缘代表着生机勃勃的春天寓意着美好的情和姻象征着美好的生活和希望桃花的寓意爱来们桃花在中国文化中具有丰富的寓意它象征着情、美好和希望，代表着春天的生机和活力桃花是美好的象征，常被用祝福人满还来传组生活幸福美桃花象征着长寿，常被用祝愿老人健康长寿桃花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分对们载传组在古代，桃花是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体桃花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分们内了解桃花的寓意，有助于我更深入地理解中国文化，感受桃花的精神涵美好生活1幸福美满2长寿安康3桃花在诗词中的描写诗词写诗们现桃花在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了桃花的美丽和意境有的诗写态红诗写人描桃花的形，如“人面桃花相映”；有的人描桃花的意境，如“桃花流水窅别诗然去，有天地非人间”；有的人借桃花抒发自己的情感，如“去年今日此门中，人面桃红花相映”诗词写写写现术过对诗桃花在中的描，既有实，也有意，充分展了桃花的艺魅力通桃花在词写赏们内诗诗中描的析，我可以更好地理解桃花的文化涵，感受人的情感和思想桃花在词传组们传径中的形象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写现娇艳展桃花的动人意境描绘营造桃花的优美意境情感抒发绪借桃花表达情感和思代表作品赏析题红旧这诗写诗旧崔护的《都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映人面不知何处去，桃花依笑春风”首描了人重游地，忆诗对爱诗远现爱追往事的情景，表达了人失去情的惋惜和怀念句优美动人，意境深，展了桃花的情象征维渔爱夹红树远尽开别王的《桃源行》“舟逐水山春，两岸桃花古津坐看不知，行青溪不见人山口潜行始隈隩，豁然朗有天这诗写诗进历现静诗对”首描了人入桃花源的经，展了桃花源的美丽和宁，表达了人美好生活的向往和追求《题都城南庄》《桃源行》维崔护王对爱现对表达失去情的惋惜展美好生活的向往牡丹贵贵艳牡丹，雍容华，是中国的国花，也是富、吉祥和幸福的象征牡丹花大色爱诗词诗，花姿优美，深受中国人民的喜在古典中，牡丹是常见的意象，被人来赞贵来对用美它的美丽和高，也用表达美好生活的向往和追求颜红浓牡丹的花瓣繁复重叠，色有、粉、黄、白等牡丹的香味郁芬芳，令人陶仅观赏还醉牡丹不具有价值，具有药用价值牡丹的花、根都可以入药，具有热传组活血化瘀、清解毒等功效牡丹是中国统文化的重要成部分，也是中华民对贵族富和幸福向往的象征雍容华贵富贵吉祥财花姿优美，气度不凡象征着富和好运国色天香浓花香郁，令人陶醉牡丹的寓意贵来牡丹在中国文化中具有丰富的寓意它象征着富、吉祥和幸福，代表着美好的生活和希望牡丹是繁荣昌盛的象征，常被用祝福国家繁荣富强还爱圆满来满传组牡丹象征着情的和幸福，常被用祝福新人婚姻美牡丹的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分对们载传组在古代，牡丹是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体牡丹的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解牡丹的寓们内意，有助于我更深入地理解中国文化，感受牡丹的精神涵2吉祥富贵1幸福3牡丹在诗词中的描写诗词写诗们现贵诗写态开时节诗写牡丹在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了牡丹的美丽和高有的人描牡丹的形，如“唯有牡丹真国色，花动京城”；有的人描牡丹的意境，槛浓诗赏乐谁断如“云想衣裳花想容，春风拂露华”；有的人借牡丹抒发自己的情感，如“心事家院？禹门空老龙秋”诗词写写写现术过对诗词写赏们内诗诗词牡丹在中的描，既有实，也有意，充分展了牡丹的艺魅力通牡丹在中描的析，我可以更好地理解牡丹的文化涵，感受人的情感和思想牡丹在传组们传径中的形象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写1现贵展牡丹的华丽和高意境描绘2营造牡丹的富丽堂皇情感抒发3借牡丹表达情感和志向代表作品赏析调槛浓这诗写贵李白的《清平》“云想衣裳花想容，春风拂露华若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”首描了牡丹的美丽和高，将杨贵赞杨贵质诗远现牡丹比作妃，美了妃的美貌和气句华丽优美，意境深，展了牡丹的国色天香刘锡赏净开时节这诗写贵禹的《牡丹》“庭前芍药妖无格，池上芙蕖少情唯有牡丹真国色，花动京城”首描了牡丹的华丽和高将进对独诗简远诗对爱赞，牡丹与其他花卉行比，突出了牡丹的特魅力句洁明了，意境深，表达了人牡丹的喜和美《清平调》《赏牡丹》刘锡李白禹赞独美牡丹的国色天香突出牡丹的特魅力荷花涟纯坚贞荷花，出淤泥而不染，濯清而不妖，是洁、高尚和的象征荷花的语坚贞诚爱诗词花是清白、和忠，深受中国人民的喜在古典中，荷花是常诗来赞来对见的意象，被人用美它的高洁品格，也用表达清廉正直的君子的赞美娇颜红荷花的花瓣嫩欲滴，色有白、粉、等荷花的香味清新淡雅，沁人心仅观赏还脾荷花不具有价值，具有药用价值荷花的花、叶、藕都可以入热传组药，具有清解毒、凉血止血等功效荷花是中国统文化的重要成部分对，也是中华民族高洁品格追求的象征出淤泥不染濯清涟不妖12纯保持洁的品格不追求浮华的外表高洁象征3象征着高尚的品德荷花的寓意纯坚贞来们荷花在中国文化中具有丰富的寓意它象征着洁、高尚和，代表着清廉正直的君子荷花是吉祥如意的象征，常被用祝福人生活幸福美满还爱贞坚来对爱传组荷花象征着情的忠和守，常被用表达人的思念和期盼荷花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分对们载传组在古代，荷花是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体荷花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解荷花的寓们内意，有助于我更深入地理解中国文化，感受荷花的精神涵清廉正直21纯洁高尚吉祥如意3荷花在诗词中的描写诗词写诗们现荷花在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了荷花的美丽和高洁有的诗写态诗写人描荷花的形，如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的人描荷花的意境莲穷别红诗独爱，如“接天叶无碧，映日荷花样”；有的人借荷花抒发自己的情感，如“予莲涟之出淤泥而不染，濯清而不妖”诗词写写写现术过对诗荷花在中的描，既有实，也有意，充分展了荷花的艺魅力通荷花在词写赏们内诗诗中描的析，我可以更好地理解荷花的文化涵，感受人的情感和思想荷花在词传组们传径中的形象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写现展荷花的清新脱俗意境描绘营造荷花的清幽意境情感抒发借荷花表达高洁情怀代表作品赏析杨净毕时莲穷别红这诗写万里的《晓出慈寺送林子方》“竟西湖六月中，风光不与四同接天叶无碧，映日荷花样”首描了西湖开赞鲜艳夺诗开阔现独六月的荷花盛的美丽景色，美了荷花的生机勃勃和目句清新明快，意境，展了荷花的特魅力颐爱莲说独爱莲涟远净远观亵周敦的《》“予之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝，香益清，亭亭植，可而不可玩这写对爱赞对焉”篇文章描了荷花的高洁品格，表达了作者荷花的喜和美，也表达了作者高尚人格的追求《晓出净慈寺送林子方》《爱莲说》杨颐万里周敦赞对美荷花的生机勃勃表达高洁人格的追求兰花兰远坚贞兰语花，幽香清，是高洁、典雅和的象征花的花是高洁、典雅和坚贞爱诗词兰诗不渝，深受中国人民的喜在古典中，花是常见的意象，被来赞来对人用美它的高雅品格，也用表达君子人格的向往和追求兰颜绿兰远花的花朵清秀淡雅，色有白、黄、等花的香味幽香清，沁人心兰仅观赏还兰脾花不具有价值，具有药用价值花的根、叶都可以入药，热润兰传组具有清解毒、肺止咳等功效花是中国统文化的重要成部分，也对是中华民族高雅品格追求的象征幽香清远高洁典雅旷质香味淡雅，令人心神怡品格高尚，气优雅君子象征象征着高尚的君子人格兰花的寓意兰坚贞兰谊来对挚花在中国文化中具有丰富的寓意它象征着高洁、典雅和，代表着君子的人格和美好的品德花是美好友的象征，常被用表达朋友的真谊兰还爱贞坚来对爱兰传组情花象征着情的忠和守，常被用表达人的思念和期盼花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分兰对们载兰传组兰在古代，花是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解花的寓意，有们兰内助于我更深入地理解中国文化，感受花的精神涵典雅21高洁坚贞3兰花在诗词中的描写兰诗词写诗们现兰花在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了花的美丽和高洁有的诗写兰态兰开诗写兰人描花的形，如“手培蕊两三栽，日暖风和次第”；有的人描花的意境兰诗兰兰，如“空谷幽，不以无人而不芳”；有的人借花抒发自己的情感，如“孤生幽园，芜没众草共”兰诗词写写写现兰术过对兰诗花在中的描，既有实，也有意，充分展了花的艺魅力通花在词写赏们兰内诗兰诗中描的析，我可以更好地理解花的文化涵，感受人的情感和思想花在词传组们传径中的形象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写现兰展花的清秀典雅意境描绘营兰静造花的幽意境情感抒发兰借花表达高洁情怀代表作品赏析钦鹤楼鹤楼别内李白的《与史郎中听黄上吹笛》“黄中吹玉笛，江城五月落梅花与君离意，同是宦游人海存知己，天涯若比邻谁识虽诗没写兰兰诗莫愁前路无知己，天下人不君”然中有直接描花，但“落梅花”与花一样，都象征着高洁的品格，表达了人挚谊与友人之间的真情轼题杨兰兰时闻这诗写兰赞兰苏的《次公春》“春如美人，不采羞自献风露香，蓬艾深不见”首描了春的美丽和高洁，美了花诗对兰爱赞的美好品德，表达了人花的喜和美《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》《题杨次公春兰》轼李白苏挚谊赞兰表达与友人之间的真情美花的美好品德菊花坚贞语菊花，傲霜斗雪，是、高洁和长寿的象征菊花的花是高洁、清雅和爱诗词诗长寿，深受中国人民的喜在古典中，菊花是常见的意象，被人用来赞来对隐美它的高尚品格，也用表达逸生活的向往和追求态颜红菊花的花朵千姿百，色有黄、白、、紫等菊花的香味清香淡雅，沁仅观赏还人心脾菊花不具有价值，具有药用价值菊花的花、叶都可以入热压传组药，具有清解毒、明目降等功效菊花是中国统文化的重要成部分对，也是中华民族高尚品格和健康长寿追求的象征傲霜斗雪高洁清雅严坚绽质不畏寒，强放品格高尚，气清雅长寿象征象征着健康长寿菊花的寓意坚贞挠隐来对菊花在中国文化中具有丰富的寓意它象征着、高洁和长寿，代表着不屈不的精神和美好的品德菊花是逸生活的象征，常被用表达还节圆传组自由自在生活的向往菊花象征着重阳，是团和祝福的象征菊花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分对们载传组在古代，菊花是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体菊花的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解菊花的寓们内意，有助于我更深入地理解中国文化，感受菊花的精神涵隐逸生活21坚贞高洁健康长寿3菊花在诗词中的描写诗词写诗们现菊花在古典中被广泛描，人用各种不同的手法，展了菊花的美丽和高洁有的诗写态恶诗写人描菊花的形，如“秋菊能傲霜，风霜重重”；有的人描菊花的意境，如“采诗爱开菊东篱下，悠然见南山”；有的人借菊花抒发自己的情感，如“不是花中偏菊，此花尽更无花”诗词写写写现术过对诗菊花在中的描，既有实，也有意，充分展了菊花的艺魅力通菊花在词写赏们内诗诗中描的析，我可以更好地理解菊花的文化涵，感受人的情感和思想菊花在词传组们传径中的形象，是中国统文化的重要成部分，也是我了解和承中华文化的重要途形态描写现坚展菊花的强和美丽意境描绘营隐造菊花的逸意境情感抒发借菊花表达高洁情怀代表作品赏析饮结庐问远陶渊明的《酒·其五》“在人境，而无车马喧君何能尔？心地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相还这诗写诗隐诗对诗与此中有真意，欲辨已忘言”首描了人居田园的生活，表达了人自由自在生活的向往和追求句清新自然，远现隐意境深，展了菊花的逸象征丛绕绕渐爱开尽这诗写开元稹的《菊花》“秋舍似陶家，遍篱边日斜不是花中偏菊，此花更无花”首描了菊花在秋季盛的美丽赞坚诗简远诗对爱赞景色，美了菊花的强和高洁句洁明了，意境深，表达了人菊花的喜和美《饮酒其五》《菊花》·陶渊明元稹对赞坚表达自由自在生活的向往美菊花的强和高洁菖蒲驱语驱菖蒲，生于水边，是邪避灾和健康长寿的象征菖蒲的花是邪避灾、爱诗词健康长寿和智慧，深受中国人民的喜在古典中，菖蒲是常见的意象诗来对对，被人用表达美好生活的祝愿和健康的期盼细绿茎开窍菖蒲的叶子长翠，散发着清香菖蒲的根可以入药，具有醒神、湿秽来饰驱化辟等功效菖蒲常被用制作香囊、佩等，用于邪避灾菖蒲是传组对中国统文化的重要成部分，也是中华民族健康和幸福生活追求的象征驱邪避灾健康长寿具有辟邪的作用象征着健康和长寿智慧象征聪寓意着明和智慧菖蒲的寓意驱们对对节菖蒲在中国文化中具有丰富的寓意它象征着邪避灾、健康长寿和智慧，代表着人美好生活的祝愿和健康的期盼菖蒲是端午的重要象来悬驱传组征，常被用挂在门窗上，以邪避灾菖蒲的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分对们载传组在古代，菖蒲是文人墨客吟咏的象，也是他表达情感和志向的体菖蒲的寓意深刻而丰富，是中国统文化的重要成部分了解菖蒲的寓们内意，有助于我更深入地理解中国文化，感受菖蒲的精神涵健康21驱邪智慧3菖蒲在诗词中的描写诗词写虽兰诗菖蒲在古典中也有所描，然不如梅竹菊等常见，但其象征意义仍被人所用诗写隐诗词人描菖蒲，多表达其清雅之气，以及与逸、洁身自好的品格相联系在中，菖节习对传传蒲常与端午的俗相联系，表达统文化的尊重和承虽诗词写对较独内为传然菖蒲在中的描相少，但其特的文化涵和象征意义，使其成中国统过对诗词写赏们文化中不可或缺的一部分通菖蒲在中描的析，我可以更好地理解菖蒲的内诗诗词传组文化涵，感受人的情感和思想菖蒲在中的形象，是中国统文化的重要成部们传径分，也是我了解和承中华文化的重要途清雅之气现展菖蒲的清雅之气端午习俗节习与端午的俗相联系文化传承对传表达统文化的尊重代表作品赏析写诗词较关习诗进赏尧节由于直接描菖蒲的古典少，此处引用与菖蒲相的端午俗的句行析如殷藩的《端午日》“少年佳倍多情，谁趋习诗虽写过词现节饮习老去知感慨生？不效艾符俗，但看蒲酒祝升平”中未直接描菖蒲，但通“蒲酒”一，展了端午菖蒲酒的诗对俗，表达了人美好生活的祝愿写节诗词虽没过对节习写现节这此外，一些描端午的，然有直接点明菖蒲，但通端午俗的描，间接展了菖蒲在端午中的重要地位些诗词诗对传传对表达了人统文化的尊重和承，也表达了健康和幸福生活的期盼《端午日》端午诗词尧写节习现殷藩描端午俗，间接展菖蒲的地位现节饮习展端午菖蒲酒的俗课程总结过课习们诗词内通本程的学，我了解了古典的特点和文化涵，掌握了花卉在诗词赏们仅赏诗中的象征意义，并析了大量的代表作品我不欣了优美的句还养审，深入了解了花卉在文化中的象征意义，提升了自身的文学素和美情趣习继续关传扬希望大家在今后的学和生活中，能够注中国古典文化，承和弘传让们颗热爱诗词领中华优秀统文化我用一的心，去感受古典的魅力，去略中华文化的博大精深了解诗词特点掌握花卉象征12诗词诗词掌握古典的基本特点理解花卉在中的象征意义提升文化素养3养审提升自身的文学素和美情趣思考与讨论习课对诗词认识欢为认为传在学了本程后，大家古典中的花卉符号有什么新的和感悟？你最喜哪一种花卉？什么？你如何才能更好地扬传欢积讨论观承和弘中华优秀统文化？迎大家极参与，分享自己的点和想法让们为传贡习继续关我一起思考，一起探索，共同中华文化的承和发展献自己的力量希望大家在今后的学和生活中，能够注中国古传扬传让们颗热爱诗词领典文化，承和弘中华优秀统文化我用一的心，去感受古典的魅力，去略中华文化的博大精深新的认识1最喜欢的花卉2如何传承3。