戎行下层主官如何提高自身能力素质

戎行下层主官如何提高自身能力素质

一、培育精采的人格气概气派，不竭提高文明带兵的能力精采的人格魅力是确保一线带兵人做到文明带兵的需要前提，同时也需要在践行文明带兵中不竭塑造精采的人格是勤学、善良、真诚、勤勉、进取及宽广的襟怀胸襟，正派的作风，内外如一的形象等多方面的总和，宋朝文学家刘义庆在《世说新语》中讲当官长者当清、当慎、当勤修此三者，何患不治乎在新形势下，培育精采人格，提高文明带兵能力理当从以下几方面做起“”

（一）要以身作则步履就是呼吁，步履就是号召力，以身作则就是要求战士做到的自己首先要做到，禁止战士做的自己果断不做，只有这样，干部的威信才高，措辞才有分量，讲事理才能入脑入心，讲奉献才能有说服力天天早上出操，自己就要按时起床，按时集结，站在队伍排头；执行急难使命时，自己理当二话不说冲在最前面；要求战士军容严整，首先自己就要注重穿衣戴帽等等，这都是以身作则的具体浮现

（二）要老实守信老实守信，说到底就是要增强品行涵养，靠天职做人清如水的糊口，老实不欺的性格，无论在哪个阶级，即使心术最坏的，也会肃然起敬这是年夜文豪巴尔扎克“的名言我们的战士更是如斯，他们但愿看到的是一个个性朴素，襟怀胸襟宽广，道”德老实，内外如一的打点者是以，在现实工作中，我们理当为连队，为战士倾泻真心真情，关心连队培植的点点滴滴，关心战士的冷缓和成长前进，只有把连队算作家来悉心呵护，把战士算作亲人真心相待，没有私心邪念，才能真正做到天职做人，结壮干事去到连队往后我发现，周末组织自由勾那时，战士们一般都呆在宿舍或者看电视，感应没事可做，一经体味才知道，连队勾当室良多器材都斗劲陈旧，好比台球室、乒乓球室的器材已经长时刻没有改换，使得巨匠想玩但没了乐趣随后我给战士们讲，连队马上为巨匠改换新的勾当器材，战士们一听很欢快与连长以及各支委一筹议，第二天，我便联系处所人员，为勾当室改换了台球桌布、球杆等，勾当室面容气象一新从那往后，连队的勾当室又从头热闹了起来

（三）要合理用权连队主官也好，支部书记也好，措置的良多工作都关系到连队和战士的益处，官不年夜但责任重年夜干部的威信凹凸，形象口角，一个主要的方面就是表此刻合理行“”事上，这就要求我们有一颗合理的心，行权处事，措置问题都要坚持原则，一视同仁尤其在看待敏感问题上，必需合理、公开、公允，自觉做到情为兵所系，利为兵所谋年尾成长党员和拔取士官，我们支部一班人严酷按照轨范处事，不搞暗箱操“作，在进行完平易近主评议后，支委会上各个支委对合适前提的同志进行充实谈判，”最后举手表决事后剖明，连队确定的党员成长对象和士官拔取对象说服力强，官兵信服

二、培育求真务实的工作作风，不竭提高工作抓落实的能力抓落实的能力是下层带兵人最主要、最焦点的能力，下层干部抓落实能力欠缺，所谓落实就会成为废话，再好的连队培植思惟也难以转化为战斗力的提高我认为，抓工作落实的能力来自以下几个方面

（一）来自进修力进修力即进修的能力下层干部只有晋升自己的进修力，经由过程增强进修，不竭把握新常识，进修新经验，增强新本事，提高抓落实的能力才有新动力作为下层主官，理当措置好抓进修与完成繁重工作使命之间的关系，挤出时刻，分出精神，勤学、善思、多总结，进修书本常识的同时，还要注重在现实工作中不竭堆集经验，避免因陷于事务工作而生出进修麻木症刚担任指导员，我熟悉到自身理论常识匮乏，缺乏按照律例轨制抓工作的能力，于是操功课余时刻当真进修了《戎行下层培植“”纲要》、《政治工作条例》、《支部工作条例》、《思惟政治教育纲要》等律例文件，实时给自己补课充电，较快地熟悉把握的营业常识，在团组织的下层政工干部授课竞赛中，我取得了第二名的成就作为支部书记，我还当真组织党员上好每一次党课，对于不懂不会的问题，号召巨匠配合翻书本、查资料并做好笔记，抓好了进修内容的消化理解同时，还当真组织了干部自学，任职时代，每名干部在阅读了年夜量的书籍和资料的基本上，各撰写自学体味篇

（二）来自执行力10执行力指的是执行并完成使命的能力晋升执行力，首先要求我们要果断执行上级指示，树立起抓落实的决心和抉择信念，不搞阳奉阴违，不搞上有政策下有对策，“”要将心思全数用在若何连系现实抓落实上要想晋升执行力，需要我们身体力行，经由过程周密详尽的工作，博得官兵真心的拥护和撑持来到连队后，听到有的同志对我说指导员，每月的理论进修和政治教育打算交给文书弄就行了，你不用管听到这样的说法我“感受，一项工作若是说从定打算起头就不能够亲力亲为，那最后落实的下场必定不”会好每月，我坚持连系上级指示精神和连队现实，当真拟定各类打算，精心为官兵筹备每一堂政治教育课，同时，尽可能地开展丰硕的配合勾当，深化教育下场任职时代，共组织理论进修和政治教育余课，官兵共撰写体味文章余篇今年，三军上下开展的中国特色社会主义成长史主50题教育是一项重年夜教育勾当团政委以及机关工作组的同志亲自为官兵上了课，10“”官兵都反映，团率领的理论水平高，讲的内容通俗易懂，巨匠很爱听作为指导员，我也按照此次教育定见要乞降率领指示，当真抓好了教育的落实教育过程中，组织官兵开展了幸福糊口哪里来年夜谈判，举办了主题演讲不美观摩会，同时，还为官“”兵播放了央视政论片《回复之路》，辅佐官兵体味的更始开放的历史布景，深刻感应感染了年以来我国各项培植取得的伟年夜成就，较好地做到了把官兵的政治热情转化为扎根军营、干好工作的动力30

（三）来自督导力督导力是督促、搜检、指导工作的能力下层是落实各项工作的终端年夜到一场演习，小到一次会议、一项测试，哪个环节不顺畅，哪个节点不到位，都可能对整体工作发生晦气，甚至导致无法挽回的影响从这个意义上讲，抓工作落实无小事，要求我们腿勤心细，勤搜检、勤看管，不能当甩手掌柜，对安插下去的工作，必然要采纳恰当体例跟踪问效，实时查缺补漏，定向纠偏，保证落实不走样，落实出成效在一次搜检战士的教育体味时我发现，有一个班的体味文章竟是一模一样，后来体味到班里的同志是互相剽窃，觉得我不会挨个搜检经由过程这件小事我熟悉到，一件工作安插下去往后若是不增强搜检督导，持久下去必然成为图形式、走过场，甩手掌柜最终会甩失踪自己的饭碗

三、培育强烈的事业心、责任感和爱岗意识，不竭提高履职尽责的能力事业心是人们为实现必然的奋斗方针而默示出的根基立场和精神状况，事业心责任感是党员干部为党的事业工作的思惟基本和政治素质，若是没有事业心和责任感，就不能当真履职尽责，不仅影响单元培植，辜负组织的培育和率领的期望，而且影响小我成长前进是以，我们理当善待自己的工作岗位，以岗位为平台，真抓实干，在扎实干事中增强事业心和责任感，提高履职尽责能力

（一）岗位就是责任，需要实干在连队担任主官，一个主张，一个定见城市对单元培植和所属人员发生影响，从这个“”意义上说，岗位就是责任，只有心中装着岗位，装着工作，清醒熟悉到责任重于泰山，如履薄冰地做好各项工作，才能不负重任，不辱使命是以，我们必需强化责“肆意识，求真务实干工作，掺不得半点私心邪念，若是习惯于鬼话废话，觉得会开过”“”了，话讲过了，责任就算尽到了，习惯于做老大好人，对问题和错误一味姑息赐顾帮衬，久而久之，连队培植必定会吐露出问题，甚至呈现年夜的事情五团发生两起“”车辆亡人事情隐情不报事务后，在上级进行帮抓指导的同时，团机关也指导下层连队开展了作风纪律和平安教育整顿连系这两起事情，各个连队按照整顿中提出的五查五看要求，触类旁通，当真剖析了单元培植形势，深切查找了问题和隐患，分解了原因，更正了落实轨制不严、熟悉问题不清的不足，拟定了切实可行了整改法“”子，为单元的平安不变供给了保证

（二）岗位就是奉献，需要真干任何人要想在岗位上干出成就，没有安心岗位和吃苦奉献的精神是不会取得理想下“”场的作为下层主官，工作前提相对艰辛，工作使命斗劲繁重，在这种情形下，我们不能患得患失踪，不把精神集中到工作上来，发生苟且偷生的心理若是光是干工作的点子多，思绪多，决心也很年夜，但都只是脑子里想想，嘴上说说，不去抓落实，不付诸于步履，持久下去，事业心责任感就会淡化，提高能力素质也无从谈起“”“”“”关于真干，我感应我们应该从战士身上进修我们连有一名人官叫夏仲亚，家在河南濮阳，今年是服役的最后一年这名同志从入伍到此刻，在班排干过，在司务长的“”岗位上干过，后出处于工作需要，于底担任出产班班长可以说这名同志年年光如一日，十分爱护保重自己的工作岗位，工作中从岂论价钱、发牢骚，良多时辰在蔬3菜年夜棚一干就是一成天，连队今年后勤培植取得较着前进和他的支出是分不开的连队全年产菜余斤，自给率达，共豢摄生猪头，已产肉余斤，自给率达就在临退伍的前一天，这名同志仍然在年夜棚兢兢业业地工作，1000060%181500巨匠看到这样的情景都十分打动80%

（三）岗位就是机缘，需要会干岗位是展示小我能力素质，实现自我价值的舞台一小我失踪去了岗位，就失踪去了“”立身之地，即使能力再年夜，本事再强也无法揭示出来来到连队任主官，官兵都怀着期盼，但愿这位主官能对巨匠负责，率领巨匠干出成就，这就要求我们不仅要做到真干，实干，还要会干首先理当吃透上级的指示精神，熟悉自己的工作，同时，还要长于进修别人的成功经验，连系单元现实，明晰工作思绪和方针，做到科学“”“”“”统筹经营，各项工作开展做到踏结壮实，有条不紊，只有这样，才能把工作干好记得有段时刻，连队各项工作交织，使命较重，有的同志感应快要应付不外来在这种情形下，我召集支部一班人，告诉巨匠工作再多也要一件一件干，头绪再乱也要一条一条理的事理，实时和副书记一道，做好工作的统筹协调，并按照分工抓好落实，到最后，工作不仅没有显得慌乱，而且每项工作都确保了质量，收到了下场，也获得了率领的必定和赞誉连队战士刘轩成，刚调整到连队时刻不长，因为不顺应新情形，发生了怕苦思惟，一度想分开连队经由过程和这名战士谈心我体味到，他虽然身体素质偏弱，可是对计较机斗劲精晓，于是便把给退伍老兵建造纪念光盘的使命交给了他，从编纂视频到刻录光盘，他始终一丝不苟，在最后刻盘时，尽整晚没有睡觉，一年夜早便把多张光盘交到了连队在完成此次使命后，连队对他进行了鼎力赞誉，直到此刻，这名同志思惟不变，介入工作和练习的热情也很高从这件事我深刻20感应感染到，阐扬一名战士的拿手很主要，这也是做思惟工作的一种体例

四、充实阐扬党支部浸染，不竭提高依靠组织解决问题的能力作为党支部书记，必需按照依靠组织力量，抓住工作重点，阐扬主干浸染，运用典型指导，坚持楷模带头的能力要求开展工作充实阐扬党支部战斗碉堡浸染，阐扬组织力量，依靠组织解决问题，才能保证事业顺遂成长

（一）依靠集体率领聪明谋事集体率领是支部工作主要原则之一，在措置重年夜事务上，不能两个主官暗里碰头就定标的目的；在支部议事中，不能把行政职务带到党内，造成脚色错位；在抓工“作落实上，不能从行政角度考虑和措置问题多，站在党内考虑问题少作为支部书”记，理当教育指导支委熟悉集体率领的主要意义，充实听取支委的正确定见，形成各抒己见，言无不尽的杰进场所排场此外，要充实阐扬支委的能动浸染，把支委的积极性调动起来，能力水平阐扬出来，召开支委会研究部署工作时，要明晰职责分“”工，同时，随时把握支委履行职责情形，实时提醒督促刚到连队时，在组织召开支委会时我发现，有的支委不愿意揭晓自己的定见，不能很好地起到为连队培植献计献策的浸染随后，我找各个支委谈了心，给他们讲清了支委一班人阐扬浸染的主要性，要求他们要敢于表达自己的设法，切实介入到连队培植中来在随后的支委会上，巨匠都能够畅所欲言、畅所欲言，下场很好

（二）运用组织糊口轨制管事作为支部书记，抓支部培植必需依靠组织糊口轨制来保证下层单元官兵益处不能很好维护、敏感问题得不到妥帖措置，干部党员浸染得不到充实阐扬，都与轨制废弛，打点松懈有直接联系是以，书记必需明晰严酷落实党的各项轨制，增强党员打点看管是防止工作呈现裂痕的主要法子要原原本本进修条规，对党的七项组织糊口轨制的内容、要求以及实施轨范，理当理解把握并矫捷运用，针对落实轨制中呈现的问题，要学会把坚持轨制的原则性与讲究体例的矫捷性连系起来例如支委人数没有跨越对折的，召开支委会可以改为召开支部党员年夜会或事先让在外支委留下定见，这样虽然形式体例变了，但既不违反组织原则，也保证了会议轨制的落实

（三）指导两个群众组织干事阐扬好两个群众组织的浸染，既是搞好单元周全培植，促进中心工作完成的客不“”美观需要，也是慎密亲密党群关系的具体要求作为书记，理当长于阐扬其在思惟政“”治工作中的助手浸染，在双争勾当中的主人翁浸染，在文化勾当中的主干浸染，使两个群众组织干真事、真干事同时，还要阐扬他们的优长，环绕三年夜平易近“”“”主开展勾当，按照两个组织的本能机能以及工作着重点放置部署工作，做到什么脚“”“色演什么戏此外，支部还理当做到既要安插使命压担子，又要辅佐指导促提高，做”到规画工作一并考虑，工作落实一并部署，成就评估一并权衡，使其浸染获得充实阐扬在练习中的政治工作方面，我们充实阐扬了甲士委员会的浸染，鼎力开展军事平易近主勾当，进行了争当军事练习标兵竞赛，使得一多量练习尖子涌现了出来，同时，还针对若何注重练习的科学性睁开了年夜谈判，同时针对巨匠提出的合理化建“”议，连队进行了当真研究并抓好了落实，今年以来，连队始终注重抓好科学练习，没有一例练习伤发生第二篇浅议基层部队主官领导如何提高自身素质浅议基层部队主官领导如何提高自身素质基层大队是一支担负着防火监督、指导群众、协调社会力量、管理部队和组织指挥等各项任务最前沿的重要生力军，，直接决定着消防部队在社会中的形象作为基层部队的领头人，主官领导的素质高低直接影响着这支部队的战斗力和攻坚能力，所以要抓好消防部队建设，就必须先抓好基层大队主官领导队伍建设，结合几年来的工作经验和消防部队的实际需要，笔者认为基层主官应提高以下几点能力一要具有提高部队管理指挥的能力我们都知道，消防大队大都数远离支队机关，单独负责一个县市的消防监督管理工作，消防大队主官应具有独当一面工作的能力，管理好这支队伍是他的首要任务一个家庭要有一个好家长，一支部队也要有一个好的带头人，所谓领导就是领路人和向导部队是否稳定，管理是否井然，工作是否有战斗力，很大程度取决于大队长的管理和指挥能力大队主官不仅要学会用条令条例管理部队，还要有调动部属主观能动性的能力和水平好的管理者就是通过各种手段，把部属的各种工作潜力发掘出来发挥作用二要具有当好党政地方领导参谋的能力在消防部队，一提到怎样当好党政地方领导的参谋，我想这点已是老生常谈了，但大家真要做到这一点，就不是一件很容易的事了，那么究竟要如何做呢，笔者认为作为一名消防大队主官，首先要学会请示汇报，过去老讲要多请示勤汇报，但仅仅勤快是不行的，还要善于请示汇报，要能够站在领导的角度去向他请示工作汇报情况，要注意一点是，不要仅仅站在自己的角度要领导解决什么问题，而是要立足当地全局去说问题，切实调动起领导对消防工作的积极性其次要抓住请示汇报的时机，比如抓住全国全区普遍开展，领导给予了关注的时机解决一些与之相关的难点问题，这一点很十分关键再次要主动把本部门融于当地政府领导行列之中，让地方领导从思想上认识到消防大队就是当地的一个工作机构，工作的时候想到消防大队，为下面解决困难的时候也想到消防大队，只有这样，才不会出现没人管的尴尬局面最后再利用各种办法争取消防业务经费开展工作需要经费保障，反过来开展了大量的工作才会争取到更多的消防业务经费，这两个方面，是相辅相成的三要具有推进消防工作开拓创新的能力社会的发展，对消防工作提出了新的更高的要求，把握消防工作必须有超前的眼光，有开拓进去的精神，能够把握大局把握大方向，立足当前，着眼未来，要能够制定出长远发展的计划，还要具备逐步实施解决的能力四要具有解决消防工作难题的能力消防工作的发展始终滞后于社会经济的发展速度，在实际工作中总会出现这样或那样的问题，特别是贫困地区，政府需要解决的问题很多，无力把消防工作放到一个主要的位置上来，这给消防监督管理工作带来诸多的难题，甚至会出现政府领导对消防大队工作不理解的情况，遇到此类问题和困难，作为一队之主，不仅要有比其他人更大的承受力，还要具备攻克难关的坚韧毅力总之，作为基层消防大队的主官，肩负的使命是光荣而又艰巨的，是事关人民的安危的，必须要在工作中不断提高和锻炼自己，努力开拓，不断创新，真正担负起保一方平安的职责，才能为当地经济和政治建设提供一个良好的消防安全环境第三篇班长如何提高自身的能力素质预提班长培训教案班长如何提高自身的能力素质

一、班长在部队中的地位和作用大家都知道，自古以来，班长在军营中就有军中之母的美称可以说，这个荣誉是很高的，当然，也是对班长这个职称的重要地位和作用的一个最好的诠释和肯定说“”它重要，是因为班长是基层建设的骨干，是连接警官与士兵的桥梁，是兵头将尾战士的执勤、训练、学习、生活都要靠班长直接组织和管理，部队的许多工作最终都“”要通过班长去组织和落实特别是武警部队，点多线长面广，有的中队分布在五六个小点上，担负着几项不同的执勤任务小点以班为单位居多，部队驻地分散，中队干部深入到班的时间受到一定的限制，与战士接触的机会相对减少，直接管理战士的机会更少，有的应该由干部做的工作都由班长来做班长不仅是战士的直接领导，是完成执勤、训练等任务的具体组织者，也是做好思想工作的指导员班长作为基层建设的骨干力量，工作范围虽然不大，工作的对象虽然不多，但工作效果的好坏，直“”接关系到部队建设基础是否牢固因此，班长能力素质的高低与战士的成长进步以及部队建设息息相关一个中队如果有几个好班长，中队的工作就会有声有色，朝气蓬勃

二、作为一名合格的班长应具备哪些能力素质近几年以来，我们支队一直注重加强班长队伍建设，尤其是在提高班长的能力素质方面下了很大功夫，使班长队伍的整体素质有了较大的提高，促进了部队的稳定和各项任务的圆满完成但从当前的情况看，仍有少数班长管教能力低，不善于用条令条例管理部队，不会做思想教育工作，管教方法简单、生硬、粗暴，个别的甚至有打骂体罚战士的现象前一段时间我们支队处理的高陵中队的班长张强就是很明显的例子，这种现象虽然是个例，但性质恶劣，影响极坏，不但造成官兵关系紧张，也妨碍了部队建设因此，努力提高班长的能力素质，仍然是摆在我们面前的一项紧迫任务，是新形势下加强部队建设的一个重要环节刚才我讲了班长在部队建设中的地位和作用，也强调了提高班长能力素质的重大意义，同志们可能会问，你说要提高班长的能力素质，那么作为一名合格的班长，到底应该具备哪些能力素质呢我个人认为，要想成为一名优秀的班长，必须要具备以下几种能力一是组织协调能力干部对战士的管理是通过班长来实现的班长要想带领战士去完成任务，就必须具有一定的组织协调能力诸如科学分工、明确职责、检查评比、搞好协调等班长是最基层的管理者、领导者在实际工作中，班长的埋头苦干，以身作则，处处起模范带头作用是首要的、必需要的但通过自己的组织领导，能够把全班战士带动起来，把大家的力量凝聚起来，则是更重要的只能自己干，不会或不能组织大家一起干的班长，不能算称职的班长既能带头又能组织干，二者缺一不可二是组织训练的能力随着部队的不断改革和发展，班长将成为未来作战、平时训练的主要骨干力量在战时，不但是作战的战斗员，而且也是指挥员在平时，不但是训练的参训者，也是训练的教练员作为训练的教练员，要努力提高自己的组织训练能力，真正做到四会三是管理教育能力部队管理的实质就是认真执行条令条例，运用条令条例规范部“”队的各项活动内务、纪律、队列条令以及其它有关条例等规章制度，是几十年建军经验的科学总结，是部队建设的法规，是管理教育部队的依据，离开条令条例，就无法可依，无章可循这就要求班长必须具备较强的按条令条例管理部队的能力，对条令条例真正会背、会讲、会用，做到问不倒，讲得清，用得当使每个同志知道应该怎么做，为什么这样做；不应该怎么做，为什么不该这么做，这么做了的危害等；从而增强每个同志的自我教育、自我管理、自我控制的能力，增强服从领导、服从管理、遵守纪律的自觉性，养成一种良好发作风四是做思想工作的能力注重思想教育是我们部队管理教育的一个显著特点我们强调的严格管理是建立在自觉基础之上的条令条例的贯彻、组织纪律的维护、优良作风的养成，都要伴随着深入细致的思想工作，启发同志们的自觉性，调动其积极性，才能达到管理的严肃性因此，班长一定要坚持思想教育领先的原则，通过耐心细致的说服教育，以理服人，循循善诱，引导战士自强、自尊、自爱、自立

三、讲一讲班长在实际工作中如何提高自身能力和素养以上，我讲了作为一名班长必须具备的基本能力和素养，那么，同志们可能又会问，怎么样才能提高这些能力呢，或者说，在实际工作中，我们应该如何运用这些能力开展工作呢下面，我就从四点说起

（一）、通过学习不断提高组织协调能力对任何一个领导者来说做好协调工作是基本要求，作为班头将尾的班长也不例外一个班尽管只有几个人，但部队方方面面的工作都最终落在他的头上，这就要求班长必须重视学习，强化自身素质，增强工作责任心，处处做战士的表率，努力协调好各方面的工作关系和人际关系，化解矛盾，最大限度地发挥整体效能以下四类关系需要班长去组织协调一是协调好本班战士之间的关系一个班的战士虽然不多，但来自五湖四海，每个人都有各自不同的个性、爱好和生活经历比如，从人员结构来看，有新兵和老兵，城镇兵和农村兵，文化高的和文化低的，年龄大的和年龄小的；从性格情趣看，也各有不同这些情况都可能使他们产生一些意见分歧，造成矛盾，若处理不好，就会出问题甚至闹出事故来所以，班长在本班战士中及时运用行政手段和思想工作妥善处理和解决这些问题，既能为中队干部减轻负担，又保证全班内部的团结，使大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心做贡献；二是协调好各项工作之间的关系部队工作千头万绪，最后还是要落实到班长头上大至军事训练、政治教育，小到打扫卫生、擦拭武器，可以说是眼睛一睁，忙到熄灯在这种情况下，如何组织实施好上级赋予的各项工作呢比如有时一天内受领多项任务，如果不协调好，就会打乱仗，完成不了任务因此，首先要对上级的意图心领神会，要当明白人，这是做好协调的第一要素；其次要根据战士的具体情况，合理分配任务；再次就是要注意轻重缓急，紧张有序，忙而不乱；三是协调好上下级之间的关系要善于当好上级了解战士、战士理解上级的枢纽，化消极因素为积极因素，上下沟通，密切官兵关系一方面在战士中做好解释工作，维护干部在群众中的威信，教育战士尊重领导，服从命令，听从指挥；另一方面要使干部了解战士思想情况，体察下级，平等待人，知人善任，避免出现某些地方失误；四是协调好内外关系武警部队由于工作任务的特殊性，对外交往多，与目标单位的接触也频繁，工作中难免会产生一些矛盾，甚至闹出纠纷所以班长应具备较高的政策水平和协调警民关系的能力班长和战士朝夕相处，知道底细，了解实情，当战士与目标单位或驻地群众发生摩擦时，首先要做好战士的工作，严防事态扩大；同时，要配合中队干部共同做好地方的工作，密切警政警民关系平时班长要身体力行，以自己的模范行动教育战士文明执勤、依法执勤，与目标单位、驻地人民群众和睦相处而决不能义气用事，甚至参与或带头与群众闹纠纷

（二）、争当四会教练员提升组训能力作为武警部队的官兵，每天战斗在执勤一线，经常会遇到各类突发情况，这就需要我“”们练就一身过硬的本领而作为一名班长，不仅自身要有强健的体魄、精湛的军事技能，更重要的是能组织全班人员开展好各类训练，推动全班人员的业务水平不断提高只有这样，才能带领全班圆满完成上级赋予的各项急难险重的任务我们常讲，要苦练加巧练，这说明，训练是一个很讲究技巧的活动通常在自身军事素质过硬的前提下，必须具备以下四点才能完成好各项训练任务，这四点就是我们经常讲的四会，即会讲、会做、会教、会做思想工作“、会讲”一是要会讲训练的方法步骤和注意事项对训练的方法步骤，班长应一步步讲清，不1能马虎同时还要讲清注意事项如哪些步骤中的哪些次序不能颠倒，哪一步骤应做到什么程度特别是容易造成人身伤害的动作更应讲清二是要会讲道理训练大纲中的每项规定，每一个动作的要求，都有一定的道理班长要对这些道理讲得清，只有讲清了，战士才会学得快，学得自觉三是要讲清要领要领是操作的关键，要领讲透了，士兵掌握就快，训练就有进步，才能越练越爱练，越练越会练四是要会讲评讲评是为了总结经验教训，发扬成绩，纠正错误，以利再练讲评应掌握好时机，可边做边讲，也可操作结束后再讲在内容上讲动作、讲思想、讲作风、讲纪律，评学也评教在语言上要实际、具体、不空洞抽象在方法上要多表扬，实行正面引导讲缺点时应注意方法，与人为善同时还要发扬民主，多倾听大家的意见、会做会做，主要是指教练员也就是班长会做示范动作会做是教练员的基本技能，是四2会要求的基础只有会做才能身教与言教相结合，才能达成苦练与巧练相结合作“为一名优秀的四会教练员，必须能严格按训练大纲规定的方法、步骤进行各项操”作，而且动作质量又符合实战要求要想达到这一点，我们班长就应在平时多参加实“”际工作，提高自己的动手能力，并且在做的过程中多思考、多问几个为什么，多想几个怎么办，多想该动作的要领是什么，只有这样，才能不断提高自身的素质，从“”而为班里的其他人员做好榜样“”、会教会教，就是将自己的知识和本领让战士学会，并在教的过程中把部队训练得生龙活3虎，把兵练活，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风，我们常讲，以训促管、以管促训，说的就是这个意思可以说，会教，是四会内容中最重要的一个环节，也是检验班长能力高低的一把标准的尺子要达到会教的要求，一是要会选择适当的训练方法，“”因人施教如文化素质较高的战士可以采用启发自觉的方法，调动其本人的内在动力，对新兵则应手把手地教，搞好传帮带；二是要会看出问题，我们有些班长在组训的过程中，内容讲了，示范也做了，再让战士操作给他看时，他能看出动作不顺眼，很别扭，但就是不知道问题出在哪个地方，也就提不出改进问题的措施，这就是部分班长身上存在的眼高手低的现象因此，会看出问题，问题也就解决了一半；三是要会提出问题，要通过提出问题，来启发战士自觉地思考问题，主动地改进训练方法，以实战要求自己，举一反三使其越练克服困难的信心越大、办法越多；四是要会解决问题，问题提出了，解决不了也是白搭因此，班长在训练过程中可以开展民主教学，集思广益，充分发挥大家的才智和集体的力量，把训练搞活，把问题解决、会做思想工作班长在训练过程中，要及时针对出现的实际情况，用灵活多样的方法来激发调动大4家的练兵积极性，如组织小型比武竞赛等在座的各位同志可能都有过这种体会，有的班长组织训练，让人怎么都提不起精神，没有兴趣，而有的班长组织训练，却能让人心潮澎湃、热血沸腾，浑身都有使不完的劲，这就是组训方法的问题一个班长在训练场上的短短数语，能唤起受训者的练兵积极性，能启迪战士的训练动力所以，班长要学会做思想工作的方法，要及时发现先进，宣扬典型，使大家学有榜样，赶有目标，保证训练有持久的动力

（三）、严格依据条令条例搞好本班管理教育工作的能力班长，作为基层的第一带兵人，最重要的是要学会用自己的模范带头作用去影响部属、带动部属，这是班长的立身之本同时，作为一名班长，在管理本班人员的过“”程中，要针对不同的人员，不同的对象，坚持原则性与灵活性相结合，充分发挥每一名同志的最大优势，扬长避短，尤其要在提高处理所谓的刺头兵问题的能力上下功夫这是管好带好战士的一个重要环节从而在全班营造一个团结和谐、争先创“”优、同心同德、群策群力的氛围针对不同的兵员结构特点，有针对性开展教育管理、对新兵的管理教育新战士来部队的时间不长，对部队生活可能会出现一些不适应这些都影响着他们1在部队的工作和生活，甚至容易引发各种问题年渭南支队发生的･案件就是一个很典型的例子作为带兵人，必须及时加以教育引导，使新战士尽快适应并爱03“515”上部队这个大家庭一是要抓好新兵的入伍动机教育要配合中队干部对新兵进行我军性质、宗旨、任务和光荣传统教育，使他们树立革命的人生观和全心全意为人民服务的思想，自觉服从分配进行条令条例教育，使他们明确军人职责、义务和行为规范，养成服从命令，听从指挥，遵守纪律，讲文明礼貌，讲警容的好习惯二是要搞好传帮带新兵多数独立生活能力弱，来部队时间不长，生活不适应因此要搞好传帮带要从教会他们洗衣服，缝子开始，增强其独立生活能力，要从思想、工作、生活等各方面关心体贴，耐心帮助，使他们感到革命大家庭的温暖三是要坚持循序渐近新兵对工作和训练有一个逐步适应的过程所以，对新兵训练不要操之过急，要从基础抓起，多做直观形象的示范训练方法要因人而异，不搞一刀切，既要考虑大多数，又要注意照顾少数人的实际情况安排工作时要考虑新兵的承受能力，注意劳逸结合四是要注意工作方法作为班长，要熟悉新兵的经历、家庭、思想等情况，有针对性地做好工作要注意多表扬、少批评，尽量不要当众批评分配工作时，尽量照顾其特点，发挥其作用、对第二年度兵的管理教育第二年度兵是部队的主体，他们的突出地位和作用决定了他们将在工作中挑重担，2但同时他们也面临着许多实际的问题，在他们身上出现的许多新特点、新情况，对部队建设既有积极推动作用，又有负面影响能否带好第二年度兵，直接影响到本班的成绩和全中队工作的开展一是要加强对第二年度兵的培养从当前部队的形势来看，部分第二年度兵由于成长周期缩短，工作担子加重，个人素质明显不适应这就要求班长在日常的工作中加强对他们的培养教育，有意识地给他们压担子，下任务，一点一滴地帮助他们解决工作中不懂、不会的问题，使他们边工作、边学习、边积累经验、边提高，不断夯实基础二是要多关心爱护要关心他们的思想健康，引导他们把个人的成长进步与部队建设联系起来，自觉淡化名利，正确看待荣誉得失，把主要精力放到工作上来在成长进步问题上，要积极向中队支部反映他们的工作成绩另外，要关心他们的疾苦，及时帮助他们解开心中的疑团，无力解决的，也要及时向上级反映，切不可坐视不管，要在最短的时间内使他们放下包袱，轻装上阵三是要积极引导随着部队的不断发展，第二年度兵一方面在工作上要独挡一面，工作头绪多；另一方面，士官制度的改革，使他们多数人有改士官的愿望，但由于受士官名额的影响，思想上又存有顾虑，犹豫不决对未来既满怀希望又信心不足，思想上的困惑多、压力大，一旦遇到挫折往往因心理承受能力弱而不可自拔，容易走上极端因此，作为班长，对本班第二年度兵可能出现的各种问题，要早作预测，提前打好预防针，以免陷入被动局面、对老兵（士官）的管理教育“”从目前我们支队的实际情况来看，多数单位都有部分士官没有担任骨干，这些人的3特点是思想比较成熟，军事技能较好、个人考虑问题较多，那么作为一名班长，怎样才能管理好本班的这些老兵呢一是要充分发挥他们的骨干作用要强化老兵的责任意识，调动他们的积极性，充分发挥老兵的骨干作用其次遇事要多同老兵商量，虚心听取他们的意见，注意采纳他们的合理化建议再次，要注意发挥老兵的特长，多交任务，多压担子，使老兵真正成为训练、思想和管理的骨干二是要严格进行管理老兵随着兵龄的增长，由于多种原因，容易放松对自己的要求因此，要严格按照条令条例对他们进行管理，不能因为他们兵龄长或资格比自己老而降低管理标准对老兵存在的缺点和错误要敢于批评教育，不能任其自流事实证明，班长越是不敢管、不愿管，下属就越不服你，相反，你要是自身作用强，自我要求严，有魄力，敢管理，下属不但不会憎恨你、埋怨你，还会打心眼里佩服你，从而积极配合你干好各项工作

四、掌握做思想工作的基本要求，有针对性地开展好谈心活动人的思想支配行动的规律，决定了带兵工作必须注重说服教育和思想疏导班长作为带兵人，既是管理者，又是教育者，必须掌握思想工作这门艺术，懂得思想教育的一般规律，坚持思想领先，遇事把道理讲清，把任务讲明，以理服人，启发自觉，激励士气，这样就能使带兵工作建立在可靠的基础上，取得最佳的效果

（一）谈心首先要有爱心无论是战争年代还是和平时期，谈心的本质同带兵的奥秘都是一致的即，什么时候带兵也离不开一个情字，什么时候谈心也离不开一个爱字那么，怎样对战士爱呢，大家请记住这些新形势带兵爱兵的经验之谈要真“”心，切忌一个假字；要真诚，切忌一个疑字；要细心，切忌一个粗字；要公正，切“”忌一个偏字“”“”“”

（二）谈心贵在以心换心有了爱心，谈心时不掏出心来，还是等于没有所以，谈“”心一定要掏心一是要平等相待不能让战士有一种你是教育者，我是被教育者“”“”的错觉，自然而然地筑起了一道隔心墙作为骨干，要摆正同战士的位臵，树立平“”“”等思想，把自己与战士的界线弄得模糊一点，让战士都喜欢你、亲近你这样，战“”士才会说出掏心窝子的话；二是要将心比心也就是我们平常说的换位思考，要设“”“”身处地为战士着想不能以势压人，以罚代管造成战士整天提心吊胆，把班长与“”战士的关系搞成了鼠猫关系；三是要双向交流千万不能在谈心中只图嘴上痛“”快，只顾自己一味地讲，听不进战士的意见或动辄训人，动辄发怒，对战士吹胡“”“子、瞪眼睛要虚心听取不同意见，特别是反对自己的意见要言必信、信必行、行必”果，重视解决战士在谈心中提出的愿望和要求

（三）谈心要因人而异谈心中的因人而异，就是要在对战士进行深入了解、掌握特点的基础上，具体问题具体分析，区别情况，区别对象，对症下药，做到一把钥匙开一把锁首先要掌握战士的特点，依据这些特点，有针对性地观察了解每一个战“”“士，并针对这些特点来开展谈心其次，要注意从战士的性格特征出发来因人而谈”比如，对性格内向的战士，要多给予思考时间，不能操之过急，要投其所好，打开他们的话匣子；对性格外向的战士，可以开门见山，但在谈话过程中要注意以冷静对“”急躁，以说理对争吵；对性格孤僻的战士，语言要适当，口气要温和，并要多给予他们关心体贴，对他们不嘲笑，不讽刺，多表扬少批评

（四）谈心要选准最佳时机从当前基层谈心实际看，存在四种常见病，即一是问题找上门了才谈；二是战士出了事才谈；三是领导让谈了才谈；四是该谈的时候，往“”往不敢谈要治好这种病，有这么两点，一是骨干要有强烈的事业心和责任感；二是平时要注重积累经验，多总结、多提高实践证明，找战士谈心，谈早了条件不成熟，达不到预期的目的；谈晚了时过境迁，失去了意义那么，什么时候是我们谈心的最佳时机呢根据我个人的经验，下列时机比较合适个人有困难，需要帮助时；工作要调动，环境变化时；火头已过去，心平气和时

（五）谈心要注重身教俗话说，言传不如身教良好的自身形象是靠我们平时一点一滴养成的，只有提高自己的思想品德修养，在战士心目中树立起了良好的自身形象，在谈心中才能以人格的力量去感化战士、影响战士另外，谈心过程中，在处理战士隐私问题时，能一个人解决的，千万不要扩散给第二个人，要主动替战士保密，这样战士才能既向你掏心，又对你放心同志们，班长的责任是重大的，我们在座的许多同志下一步都可能会走上班长的岗位，这是一个锻炼领导能力和积累领导经验“”“”的重要岗位事实证明，班长是军官的主要来源，今天的班长，可能就是明天的将军但是，一个连班长都当不好的人又怎么能当上将军希望大家一定要刻苦学习，积极工作，出色地完成党和人民赋予的光荣而又艰巨的任务，在部队这所大熔炉里努力实现自己的人生理想和事业追求我的讲课完毕，谢谢大家第四篇教师如何提高自身素质教师如何提高自身素质通城县隽水寄宿中学刘大勇通城县教育中心李红记得有人说过一个民族只要教师的精神不倒，这个民族永远是有希望的亦有人说国家的振兴靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键靠教师还有人讲创名“”校，培名生，首先要有名师从这些话中可以看出教师在教育教学当中的重要性“”“因此，教师的素质提高关系着民族的未来，祖国的希望，教师不仅要努力教书，更”重要的是要尽心育人，我们每一个教师都要有高度的使命感和责任感，加强学习，“”努力进步，积蓄力量，不断提高自己的综合素质，为适应新时期教育的发展需要而时“”刻准备着国家十二五教育发展规划纲要中，对教师提出了更高的要求那么，作为一名教师，我认为可以从以下几个方面努力提高自身业务水平和综合素质

一、提高师德修养，增强人格魅力教师要有高尚的职业理想和职业道德，要淡泊名利，自尊自律，要有终身从教的信念，要有教书育人的责任感和使命感传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂学高为师，德高为范，教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养教师的语言要规范、文明，行为举止要大方、端庄教师的“”一言一行，一举手一投足无不影响着学生教育家加里宁所言教师的世界观、他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生，可以大胆地说，如果“教师很有威信，那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹由此可见，教师的人格以及一言一行都有巨大的教育价值，其塑造青少年灵魂的作用是无可比”拟，难以替代的俗话说亲其师，信其道教师，作为道的载体，其所传播的各种道理，在一个学生成长的过程中起到的巨大作用不言而喻“”“”教师要真心关爱学生，像爱自己的孩子一样来爱学生，关心学生的心理和身体健康，尊保护学生的自尊心要利用一切机会激励学生，进行赏识教育，调动他们的学习积极性，增强他们的自信心同时还要让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的其身正，不令而行；其身不正，虽令不从身教重于言教，要求学生做到的，教师一定要先做到，用自己的行为为学生树立榜“”样教师要用自身的行为，用人格力量来教育和感染学生同时，我们一定要常修为师之德，努力做一个有风格、有风度的人，做一个道德高尚、正直无私、富有爱心的人，使自己成为学生健康成长的指导者和引路人

二、学习教育理论，更新教育观念教学科研的先决条件是教育思想的转变，知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育科研的必备条件，而及时的总结、深化、内化、升华是其必然的归宿只有这样，教育教学与科学研究才能相互渗透，相辅相成，才能以教带研，以研促教，教、学、研相长所以说，教育现代化其实首先是教师的思想要现代化，也就是说，教师要学习教育理论，更新教育理念，始终站在教育的最前沿目前，我国正在进行新一轮的课程改革，这是为了进一步提高教育教学质量，提升学生综合素质面对新一轮的课程改革，教师个人综合素质的完善，教师群体素质的提高是学校取胜的关键我们每一个教师唯有在素质上胜人一筹，才能在新课改速度上快人一拍，才能在新课改措施上高人一着，才能在新课改成果上超人一等因此，我们教师应加强学习新的教育教学理论，透彻理解并掌握新课程改革的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观，抓住机遇，认真学习新课程改革措施，积极践行新课程改革精神，敢于创新，多学习，多思考，勇争新课程改革的先行者，开拓者，甚至领路人

三、钻研专业知识，提高业务水平专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大幅度提高教育教学质量教师面对的是一群有思想、有个性的活生生的可爱的孩子，不同年龄段，不同性别或同年龄同性别的不同学生，其心理是不一致的，这就要求教师必须具备一定的心理学、教育学知识，针对不同个性的学生采用不同的方式方法进行教育因此，关注学生的心理健康，关注学生的个性发展，关注学生的内心需求，因材施教，因势利导，是我们每一个教师需要好好学习的人们常说教师是凭良心做事，干得好与不好，工作上是否尽心尽力，其实很难通过一些硬性的指标来衡量，甚至领导、同事、学生也难以在短期内觉察，只有教师自己心里最清楚教师必须自觉地、以高度负责的态度从事自己的本职工作，钻研业务知识如果缺乏对教育事业的敬重与热爱，缺乏对教育事业的高度热忱，以简单的完成任务、应付领导布置的心态从事教育工作，是不行的，甚至可以说是不称职的教师要有自学意识现在是信息时代，我们面对的是人类科学知识的快速更新据美国未来学家托夫勒预测，今天出生的孩子，到大学毕业时，世界上的知识总量将增加倍；当这个孩子岁时，知识总量是他出生时的倍，而且的知识都是在4503297%他出生后才研究出来的作为一个教师，如果不读书、不看报、不接受新知识、新信息，只看课本、抄教参，势必就会画地为牢把自己圈囿于一个狭窄的生活空间里，使自己孤陋寡闻，更谈不上从事教科研了因此，我们需要不断学习，不断地给自己充电、补氧教师只有博学，才能多才多艺，才能娴熟地掌握教学技巧，才能成为学生乐学的引路人，才能达到理想的教育教学效果读书看报的过程就是学习、沉淀的过程；教学、写作的过程是教师深化、内化、升华的过程现代社会飞跃发展，知识更新快，信息量大，不树立终生学习的思想是跟不上时代步伐的因此，教师必须努力钻研专业理论，不断学习现代教育教学理论，完善知识结构，及时传递新的信息，并用新的教具和新科技手段辅助教学

四、创新教学模式，实现专业发展教师只有朝着专业化发展的方向努力，才能取得大的成功教师必须加强教法研究，创新教学模式，优化教学过程，努力实现教师专业化发展优化教学目标，因材施教不同科目，同一科目的不同内容，教法应该是不同的，不可能是一种模式，同时，学生有共性，但个性更突出，教师应全面了解并作详细分析，根据教材和学生的实际情况采取整体与个体相结合，短期、中期和长期目标相结合的原则组织教学优化教学方法，以学生为主体，教师为主导教学的主导思想应该是充分调动学生的积极性，以学生为主体，发挥学生的主观能动作用，使学生容易接受又能愉快学习，而不是让学生被动接受，教师不光要正确的传授知识，还要教给学生学习的方法要根据学科特点选择不同的教学方法，通过多种途径，采取多种手段激发学生的学习热情，使学生积极参与教学活动，以培养学生的思维，提高学生综合素质美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为教师成长经验反思这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质=+从学科理论的高度去认识自己的教学经验，使之形成一种自觉的、理性的教学行为从传统与现代这两个角度来熟悉并掌握本学科的理论既能掌握本学科的传

1.统理论，又能站在学科的前沿，对本学科的发展有相当程度的了解只有这样，才能“”“”在处理教材和运用学科理论上做到运筹帷幄强化教学反思能力通过反思分析自己的教学究竟面临着哪些问题哪些问题是关键性问题如此等等而要具有这种反思能力，则必须掌握丰富的教育理论，其理

2.由有四一是促使教师产生教育的自觉性，并不断领悟教育的真谛；二是获得大量的教育理论知识，扩展理论视野；三是形成正确的教育态度，产生坚定的教育信念；四是提高自主学习和发展能力，为成为研究型教师打下基础总之，学无止境，一个教师只有不甘落后，勇于进取，不断提高，才能在工作中找到属于自己的一片天空第五篇教练员如何提高自身素质教练员如何提高自身素质年月日教练员是运动员的榜样，也是决定训练水平高低的主导因素一个国家能培养出多2007311少世界冠军，首先在于他们能拥有多少个具有世界水平的教练员因此，要培养高“水平的运动员，就要成为一名高水平的教练员，而要成为一名高水平的教练员，必须”提高自身的素质如何提高自身的素质，从以下几方面可以体现、首先应明确教练员的职责（）是德才兼备运动员的塑造者；1（）是选拔、培训、使用、调整运动员的主要决策者；1（）是参加国内外重大比赛的指挥者；2（）是提出和实现运动成绩的主要责任者

3、教练员应具备高度的敬业精神4教练员的敬业精神对运动员的培育具有潜移默化的作用（影响），是教练员发挥主导2作用的前提条件这种精神主要表现在（）对事业的追求和奉献竞技体育是探索、挖掘、发挥运动员潜能的事业，教练员对事业的追求必须达到入迷1的程序，继而带领运动员入迷，执着地追求自己钟爱的事业，才能向运动成绩的顶峰攀登袁伟民同志在我的执教之道一书中写到事业需勤勉的人，事业更需要入迷的人因为一个在事业上勤奋能吃苦的人，并非一定是一个事业入迷的人，而一个对事“”“业入迷的人，必然是一个肯吃苦的人袁伟民同志就是用这种精神带领中国女排达到世界的顶峰我”们应该向他学习1（）要有雄心壮志和顽强的拼搏精神理想、目标、决心是成就事业，推动社会进步的精神力量，作为一名教练员就是要有2抱负、有荣誉感，要有强烈的金牌意识出成绩是常年训练的结果，需要不断地克服困难才可能有收获，克服困难不仅需要勇气，更需要耐心我们要认清差距、承认差距，认清差距是为了找到方向，承认差距是为了缩小差距我们要有超越自我，超越对手的雄心壮志，这是思想基础有了这种决心，我们才能在训练中想方设法去提高我们的训练水平，以达到我们顽强拼搏的精神、教练员应具备多方面的基础知识3运动训练已进入了多学科综合利用的时期，必然要求教练员具备多方面的知识我们不仅要有射击训练方面的知识，还要有恢复、饮食与营养，医务监督与治疗、思想教育与心理训练以及队伍管理等方面的知识，并不断进行知识更新、精通本项业务，富有创造精神教练员要胜任本职工作，必须精通本项业务4（）要深刻认识射击项目的性质、特征，掌握其带规律性的东西（）要了解射击项目所必须具备的运动素质、专项能力、专项技术的正确要领1（）要掌握制定长期、全年、阶段以及每天、每堂课的训练计划的本领并将长远的2战略思想贯穿到全年每个阶段，每个小周期及每堂课中去3（）要善于安排好训练节奏，能熟练地控制训练过程，尤其是能安排赛前训练4（）具有超前意识创造性对教练员的工作是十分重要的创造性来源于实践；来源于在训练中的苦苦探索；来源于有心人对各种训练比赛资料知识的积累；来源于具5有超前意识和丰富的想象“”、作为一名优秀教练员必须以身作则，言传身教，为人师表，带头实践自己倡导的道德标准和价值标准6要以德服人，以才服人，以理服人，以法服人总之，教练员是运动员的技术指导者，人生的引导者，是运动员的榜样和模仿对象，这对教练员是有很高的要求所以凡要求运动员做到的，教练员必须先行做到，以榜示范，以德服人，因为我们是培养人的人。