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沙井镇小河学校书香校园创建活动实施方案书香校园创建活动实施方案(学年度)征求意见稿2010——2011
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以全员参与,读写结合,以校为主,辐射家庭为活动思路,以内容充实,形式多样,时间到“”“位,持之以恒为活动要求,坚持倡导全民阅读,打造书香甘州这一主题,扎实开展”“书香校园创建活动,丰富师生精神文化生活,让读书成为师生的一种生活习惯和生”“”存方式,促进教师的专业成长和学生的全面发展,形成全员学习、终身学习的学习型校园,丰厚学校文化内涵,大幅度提升学校文化品位,增强我校的办学特色,树立良好的品牌形象,办人民满意的教育
二、活动目标
(一)整体目标以深化课程改革和推进素质教育为目的,以教育教学为依托,以语文阅读活动为载体,组织和引导全校师生读书学习通过书香校园创建活动的开展,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,进一步完善师生的文化知识结构,丰富文化知识内容,提升全体师生的人文素养,提高全体师生的创新精神和实践能力,营造浓厚的校园文化氛围,彰显我校的整体办学特色,为师生的可持续发展打下坚实的精神基础,促进我镇教育教学水平的不断提高
(二)具体目标、教师方面通过开展读书活动,倡导广大教师大量阅读教育名著和文化经典,提升理论素养和1业务水平,使广大教师牢固树立学高为师,德高为范的教育理念,进一步增强学识功底,打造一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上、富有人文底蕴的教师队“”伍、学生方面通过开展创建活动,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发2展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,为学生的终身学习和幸福人生奠基、学校方面3通过创建活动的开展,切实加强学校读书文化建设,努力打造学习型共同体,丰厚学校人文内涵,促进学校内涵发展,不断提升办学层次和学校文化品位,树立良好的学校品牌形象
三、活动对象全校小学、初中在校教师、学生
四、活动实施
(一)活动指标学生方面能欣赏文学作品,阅读科技作品,简单的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词、人文智慧经典,初步领悟作品的内涵,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示能阅读浅易文言文,借助注释和工具书理解基本内容,能背诵优秀诗文篇能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,初中阶段课外阅读总量不少于万字,小学高80年级不少于字,每学年阅读两三部名著260教师方面博览古今中外文学作品,并有自己独到的体会,能写出一般的鉴赏性文150字;对中外著名的哲学思想和流派有初步了解,并能联系自己的教育教学实际加以运用;了解中国思想史和对中华文明有深远影响的思想流派,并有自己的理解;通读中外著名教育论著,能概述著名教育家的主要思想和观点,并结合自己的新课改实践灵活运用
(二)实施途径、精心组织,形成网络把书香校园创建活动与新课程改革相结合,与师德师风建设相结合,与推动学校的1素质教育相结合,与全面提高学校的教育教学质量相结合同时,利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传,营造读书学习的浓厚氛围在师生中成立读书小组,切实组织好班级晨诵、午读和课外阅读充分发挥家长的作用,建议有条件的家庭大力支持孩子到图书馆、书店等开展读书活动并购买一定量的课外读物要求家长在家督促孩子每天阅读课外书籍(时间不少于分钟),并给予一定指导、注重指导,培养习惯30语文学科组负责对学生进行阅读方法方面的专门指导,各年级组根据学生的年龄特2点和阅读能力,帮助学生制订学期阅读计划,政教处及学科组分学段向学生推荐适合阅读的各类书目将阅读指导课纳入学校的课程计划,阅读指导老师要教给学生读书方法,培养学生良好的读书习惯年级组、班级开办好书介绍、读书心得等宣传栏目教会学生写读书笔记,并要求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等“”“”摘抄,有意识地培养学生写日记的习惯、营造氛围,激趣引路3配合创建活动的开展,努力营造阅读氛围,保证读书时间(每天学生在校读书时间不少于分钟),让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶,学会与书本对话重视和加强图书室、阅览室的建设,根据教育发展新形势和新课程对教师和学生40的要求,淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍,重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍,首先配齐推荐书目中所规定的图书充实和完善每个班级的图书角,可由学校图书室负责提供图书,也可由各班级学生自带图书交流阅读,要做到常换常新,年级组负责与图书室协调,制定相应的流程积极倡导家长为学生创设家庭小书库,为学生读书营造良好氛围、搭建平台,展示成果积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛,激发师生的读书兴趣,培养阅读的主动性和4积极性平时各班开好每月一次的读书班会学生在老师或家长的帮助下,定期出版手抄报,并组织评比活动利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设阅读专栏,报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作积极鼓励师生向各级各类刊物投稿,参加各类“”论文、作文评比各班级根据实际情况研究制定开展亲子共读的方案和策略,是学校的读书活动向外形成有效辐射每学期选取一些重要的节日(如清明、
五一、
六一、端午、中秋、国庆等)开展一次读书节活动,汇报阅读成果,并将学生参加读书活动的获奖情况装入成长记录袋活动由学科组和年级组负责组织实施,教科室负责检查督促和效果评价
五、活动步骤、启动阶段(每年月)主要工作19⑴根据区教育局下发的《关于在全区中小学开展书香校园创建活动的意见》,结合我校实际,由教科室制订年度创建活动实施方案⑵在做好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时,根据所提供书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好准备⑶每学期伊始,开好读书活动启动仪式和动员大会,充分激发师生的读书热情,营造浓厚的读书氛围各学科组、年级组根据实际情况制定学期读书计划,报教科室备案、实施阶段(每年月第二年月)主要工作210—5围绕学校书香校园创建活动实施方案,正常开展各项读书活动⑴保证读书时间将每天的第三个晚自习作为住校生课外阅读的固定时间,每周安排一节阅读课,由语文教师负责指导阅读活动,并排入课表,保证学生每天的课外阅读时间(在学校和家庭的课外阅读时间均不少于分钟)和阅读量年级组负责督促30⑵明确读书内容由年级组、学科组根据学生的年龄、心理特征,积极组织开展和好书交朋友活动,根据必读书目和学校推荐书目,分学段指导学生制订分月阅读计“划和建立学生阅读卡,确保读书数量和质量”⑶组织开展各种读书活动;各学科组、年级组根据学科特点、内容和本年级学生情况,结合重大节庆、时令,组织开展诗文朗诵比赛、读书征文、读书报告会、读书成果展示等学生活动,同时鼓励教师根据自己的专长办好教师讲坛,让教师引领学生进入瑰丽多彩的知识世界“”⑷狠抓读书效果成立读书活动领导小组,经常性地开展指导和督查活动,精心组织好读书班会和读书节活动,做到每天一检查,每周一汇总,对检查出的问题及时反馈、公布,做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结,确保将创建活动的开展落到实处,使创建活动达到预期效果、总结评价阶段(每年月月)主要工作36—
7、全面总结、评价创建活动开展以来的各项工作各年级组制定评选办法,评选出年度书香学生和书香班级,进行表彰奖励,同时向教科室推荐校级优秀,由学校1予以表彰奖励做好各类资料的收集、归档工作,报教科室备案“”“”、教科室制定办法评选出年度书香教师和书香组织,学校予以表彰奖励根据上一年度的实施情况研究制订下一年度创建活动的计划和方案2“”“”
六、活动保障、加强领导成立以校长为组长,各处室负责人为成员的创建活动领导小组,并以学科组和年级组为单位,相应成立读书指导组,形成读书活动指导网络,督查指导书1香校园创建活动的开展制订相应的读书活动计划,建立落实,管理,评价和激励等保障机制,调动全体师生读书的积极性和主动性,加强考评,适时激励由教导处和教科室组成创建活动联合督查考评小组,制定科学有效的考评方案,对教师个人、5班级、年级组、学科组开展创建活动的过程和成果实施督查考评,及时通报,对取得阶段性成果的个人和组织进行表彰奖励,教师个人及相关负责人(班主任、年级组长、学科组长)的考评结果参与年度考核和绩效工资考核、经费保证学校要在书香校园创建活动的经费上给予支持,保证活动正常有序开展尤其要重视图书室、阅览室的建设2学校要将书香校园活动作为一项长期性和长效性工作来抓,使得创建活动有成效,出特色,使之成为我校教育的一道靓丽风景小河学校教科室二〇一〇年九月七日第二篇沙井镇小河学校食品安全总结学校食品安全工作总结在各级政府、食品安全委员会的正确领导下,我校认真贯彻《食品安全法》和《食品安全法实施条例》,以搞好食品安全整顿和食品安全专项整治为工作重点,围绕方便学生,服务学生,让学生吃得放心、吃得好、喝得好的大局,积极探索监管新的模“式,强化日常安全管理下面将我校食品安全工作总结如下”
一、加强领导,全面落实各项工作职责食品质量安全涉及千家万户,是学生生存最基本的要求,食品质量安全没有保证,学生的身体健康和生命安全就没有保证,和谐社会也就无从谈起为了确保最大限度地保障学生在校吃得放心、安全成长学校研究成立了食品安全监管领导小组食品安全监管领导小组的主要职责是认真搞好校园的环境卫生和绿化工作,保持整洁、幽静、良好的校园环境,建立卫生扫除制度;
1.按规定开设健康教育课,对学生进行健康教育;建立学生体质健康管理制度,每年对学生进行体格检查,建立学生健康状况档案;
2.教育学生不随便吃零食,培养学生良好的食品卫生习惯;
3.督促食堂工作人员应养成良好的卫生习惯,穿戴工作衣帽,做到勤洗手、勤剪指
4.甲、勤洗澡理发、勤洗衣服;食堂从业人员要经过培训,取得食品药品监管部门颁发
5.的培训合格证方可上岗,每年要体检一次并取得健康合格证方可上岗;-1-食堂食物专人管理,专库存放,要建标立卡;严把食物采购关,认真落实伙食管理程序,填写伙食流程表,坚持饭菜留样并记录,把预防、监测工作落到实处;食堂禁
6.止出售变质食品、隔夜饭菜、四季豆、野生菌、凉拌菜和发水腌菜加强对饮用水管理,食堂各种炊具、用具、桌、柜、地面等要时时清扫,做到干净整洁,无蝇蚊、蟑螂等,学生餐具要按要求消毒
7.学校总务处、政教处协助上级部门做好以下几项工作
(一)负责食用农产品生产环节的监督检查
(二)负责供餐企业主体资格的审查、登记和管理
(三)负责学校食品安全事故中人员救治工作,指导学校卫生防疫和学生营养健康状况的监测评估,对学生营养食谱和营养改善提出指导意见
(四)负责对供餐企业食品生产进行监管,查处食品加工中的质量问题及违法行为
(五)负责学校食堂食品安全监管,制定不同供餐模式的准入办法,切实做好日常综合监管检查工作
(六)负责组织制定具体的食品安全相关法规和培训方案、教材,对实施食品安全的食堂负责人、工作人员进行食品安全行业规范培训,深入开展食品安全进校园“”活动,组织查处食品安全事故“”
(七)负责制定学校食品安全管理规章制度,安排专人对学校食堂进行具体管理,每天对食堂进行食品安全检查
(八)负责积极向社会争取资金改善学生营养
(九)在本县食品紧缺状态下,负责向外调运合格食品,保障供给
二、强化宣传广泛开展宣传,切实抓好食品安全工作
(一)组织开展系列宣传活动利用班会、团会开展以安全饮食,健康生活为主题的食品安全宣传活动,全员参与监督设置举报电话“”
(二)认真开展《食品安全法》相关知识培训参加培训的有学校班子、领导小组、食堂相关工作人员
三、狠抓薄弱环节,倾力抓好专项治理工作
(一)抓好乳制品专项整治工作
(二)抓好餐厨垃圾废弃食用油脂专项整治工作
四、制定食品卫生安全应急预案学校卫生和饮食安全是学校安全工作的重要组成部份,良好的学习生活环境是青少年健康成长的重要条件,而保障学校的卫生和饮食安全是基础为保障广大师生的身体健康,保证正常的教育教学秩序,结合学校的食品卫生安全工作实际,制定学校食品卫生安全应急预案
五、学生营养改善计划食品安全为贯彻落实实施全国农村义务教育学生营养改善计划,根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发号)要求,为确保农村义务教育学生的营养得到改善,使学生的健康水平不断提高,结合学校实际,制定本试点方案„2011‟54
(一)、健全机构,加强领导为确保国务院关于实施农村义务教育学生营养改善计划惠民政策的及时有效贯彻落实,组织实施好我校农村义务教育学生营养改善计划,学校研究成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组
(二)、部门协调,落实责任加大对农村义务教育学生营养改善计划的宣传报道,让全社会知晓党和国家对贫困地区的关心和支持,使广大人民群众,社会各界都积极行动起来,共同关心下一
1.“”代的健康成长把营养改善计划的实施作为贯彻落实教育规划纲要的重要工作,会同有关部门做好试点方案,负责计划的实施、指导和监督检查;负责学校食品安全日常管理;
2.“”配合相关部门对学校食堂进行食品安全检查“”充分发挥公共财政职能,负责制定和完善相关政策,切实加大投入,落实专项资金,加强资金监管,确保资金专款专用,提高经费使用效益
3.依法对计划资金管理使用情况进行监督,严肃查处违法违规行为,确保资金安全
4.“”
(三)、供餐对象和供餐方式供餐对象根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发号)规定,经认真核查,我校符合农村义务教育学生营养改善计划
1.的学生人,符合营养补助学生人„2011‟54供餐方式911911学校及食堂经过认真考查后,食堂与具有资质的供货商签定供货合同,由供货商向
2.食堂供应符合要求的原材料,由学校食堂按操作程序加工后直接供给学生
(四)、加强资金管理,发挥资金使用效益建立实名制学籍管理学校建立学生个人学籍档案,符合享受营养改善计划的学生,实行一生一卡,按月把资金划拨到学生卡上,学生持卡在食堂消费(学校配备刷卡机供学生使用)经过一系列积极有效的工作,学校食品卫生工作不断提高,今后,我们将进一步增强学校饮食饮水、食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识认真贯彻国家教育部、自治区教育厅、地区教育局关于学校安全教育工作的精神,按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的要求,切实加强对学校饮食饮水、食品卫生工作的管理,进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实,优化学校育人环境、为我区教育事业健康发展作出新的贡献沙井镇小河学校二〇一三年六月二十四日第三篇乐园学校书香校园创建活动实施方案乐园学校书香校园创建活动实施方案
一、指导思想进一步营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,充实生活,奠基人生
二、活动目的培养师生爱读书的好习惯,拓展师生的知识面,让书成为师生的好朋友丰富师生的课余生活,净化师生的精神世界,促进其健康全面地发展
1.让师生在阅读中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼
2.全校形成爱读书的热潮,使校园充满浓郁的书香韵味促进校内人文文化发展,提
3.高办学品位,努力创建书香校园和学习型学校
4.
三、活动主题让读书引领我们的精神世界“”“”
四、活动时间月日至月日
五、活动组织领导小组331620组长张茂雄副组长张国斌肖龙喜组员江丽云乐媛媛梁霞文科组全体教师
六、参与对象全校师生
七、活动内容及安排做好环境布置,营造浓郁的读书氛围领会读书的重要意义,做好宣传动员工作月月日负责人各班主任与各班班长
1.
3、开展以让读书引领我们的精神世界为主题的读书活动31—44()初一诗歌朗诵比赛负责人吴瑞芳、王子群2“”初二讲故事比赛负责人江丽云、张茂雄1初三以读书使我的征文比赛负责人梁霞、张国斌()开展优秀读书笔记展览评比“„„”
一、2
二、三等奖()开展名言警句伴我成长活动每班上交条名言警句,评选3“”10
一、
二、三等奖共若干名()开展好书助我发展读书讨论活动由广大师生自主撰写读后感等,发表个人看法4“”要求各班在语文老师或班主任带领下,利用阅读课及课余时间进行自由读书活动;班主任组织学生开展好各种读书活动初选后,每班选至少名学生参加校级比赛语文教师指导学生选择书籍;指导学生学会做读书笔记,进行班内读书笔记展2览;初选后,每班至少本参加校级比赛并组织班内学生自主开展课堂交流
八、活动宣传口号2做个快乐读书人最是书香能致远读书,远离平庸腹有诗书气自华用读书改变我们的生活读高雅书,做高尚人创建书香校园,打造快乐童年魅力阅读,精彩无限读书好,好读书、读好书,做一个有情趣的读书人乐园学校教务处年月第四篇创建书香校园活动实施方案深入贯彻《齐齐哈尔市教育系统学习工程实20113施方案》,培养学生的阅读习惯,营造读书氛围,进一步扩展知识结构,提高文化修“”“”养,探索校园文化建设新途径,从年开始在我校开展创建书香校园活动,具体方案如下2011“”
一、指导思想以党的大、届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实《提高教育质量行动计划》,结合新课程改革理念,以五五三三行动为活动载体,强化xx xx学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学“”生阅读能力,积极创建书香校园
二、工作目标“”以五五三三行动为活动载体,积极创建书香校园
三、活动实施“”“”
(一)宣传发动、成立书香校园活动领导小组组长权太旭王婷1“”副组长王建平田毅鹏李殿明刘宇忠成员张敏琦张永贵白秀波潘丽敏席桂萍崔晓冬曲东魁赵威刘永福黄雅兰下设办公室主任张敏琦成员赵云峰赵俊赵威李辉刘含英陈春玉李文孝学生会主席、副主席、召开书香校园启动仪式通过升旗仪式,启动齐市一中书香校园活动,强化学生读书意识、激发学生读书2“”热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力,与校园特色文化“‘’”建设相结合,促进学生的健康成长和全面发展
(二)活动实施、丰富活动载体以五五三三行动为活动载体,在充分发挥学生自主学习积极性的前提下,为学生1搭建学习和展示平台“”五会即好书推荐会、赏诗会、读书报告会、书香论坛会、经典诵读会五最即评选我最喜欢的一本书、我最喜欢的一位作家、我最喜欢的人生格言、我最敬佩的一位书中人物、我最喜爱的文化场所“”“”“三展即读书笔记展、征文书画展、一中大舞台成果展”“”“”三节即读书节、科技节、艺术节“”、量化读书指标每位学生每学期读书本,倡导坚持五点读书方式每天摘一点、每天背一2点、每天读一点、每天写一点、每天讲一点
①1—2“”提倡每位家长每学期读一本书、创造读书条件
②通过晨读、开设大阅读课等形式,保障学生有必要的读书时间3在教学楼设立读报栏,方便学生随时阅读
①“”把新书、好书充实到学校图书馆、阅览室
②班级和走廊内设立图书角
③开辟好书交换园地
④建立读书社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织
⑤、明确活动主题
⑥读书系列活动之一好书推荐会4读书系列活动之二每日一诗赏诗会读书系列活动之三主题征文比赛航天英雄在我心中,我与丹顶鹤一起成长“”读书系列活动之四读书报告会、论坛会、演讲会——“”“”读书系列活动之五书香讲坛读书系列活动之六与父母亲共读一本好书活动读书系列活动之七经典诵读会华夏颂,鹤乡情“”读书系列活动之八读书笔记展评——读书系列活动之九书香学生、书香班级书香家庭评选活动读书系列活动之十一中读书节“”“”“”读书系列活动之十一一中大舞台成果展示“”读书系列活动之十二五最征集、评选活动“”、推动家校联动“”印发《齐市一中创建书香校园告家长书》,提高家长重视孩子读书的意识5充分发挥家长委员会的作用,使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直
①“”接参与者
②提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书,并给予一定指导建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,使他们感受浓厚的读书氛围,
③并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动
(三)管理与考核、建立管理机制在书香校园活动领导小组的领导下,由教育处牵头,教务处、共青团、学年组齐抓共管,把各项活动落到实处1“”、建立检查制度书香校园活动领导小组定期对活动开展情况进行检查、通报,发现问题及时调整2“”、建立读书档案建立学生读书成长手册和读书积分档案将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书3“”“”实践活动的作品及获奖情况等记录下来同时,学生每读一本书,得个积分,积分上墙公示
5、建立激励机制以读书积分活动为基础,学校组织开展书香学生、书香班级和书香家庭评选活动学生、老师、家长每读一本书,就获得个积分每学期学生4“”“”读书积分达到分以上者,有书香学生评选资格,每个班级读书积分达到分“”5以上者,有书香班级评选资格,每个家庭读书积分达到分以上者,有书香家10“”300庭评选资格“”20“
(四)宣传与总结”、注重宣传学校要充分发挥校会、班团会、校园网站、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用,宣传创建书香校园活动的意义,同时及时展示读书成果,交流读书经验,1宣传读书典型,营造浓厚的读书氛围“”、及时总结各班级、各学年要及时对活动情况进行总结,将典型经验、典型事迹上传到教育处公共信箱,教育处及时上报市教育局基础教育2处jych2331299@
163.com第五篇创建书香校园活动实施方案文章来源莲山课件妹冢联校创建书香校园活动实施方案“”(年月)www.5ykj.com“”
一、指导思想200910为丰富和谐教育的内涵,加强师生的人文素养,创设全新的校园文化氛围,让学生多读一些经典作品,记一些美文佳句,亲近母语,扩大学生知识面,提高语文素养“”结合县教育局开展的辉煌六十年爱国主义读书教育活动,以《史海拣贝》为校本教材,联校大力开展读书活动,让学生在读好书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,“”提升自我阅读的品味,为学生的健康成长打下文化底蕴
二、主要任务、以《史海拣贝》为校本教材,激发学生的读书兴趣,陶冶情操,促进学生思想、情感和行为发展,丰富学校发展内涵,积淀学校文化
1、引导学生读书、读好书,让学生与好书交朋友,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,培养学生读书的好习惯2“”、营造浓厚的书香氛围,让校园溢满浓浓的人文气息,打造特色校园文化品牌
三、活动安排3“”第一阶段动员宣传(月下旬)、营造书香校园氛围在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画10等;开辟书香校园阅读专栏,公布读书目录及时间安排;利用校园广播,介绍名人1“”读书故事、名家名篇等;班内设计读书角、读书心语等板块,多途径创建读书氛围“”、学校制订书香校园活动方案;各班制定详细的读书活动计划“”、以畅读书籍,享受人生为主题,向学生家长倡议,做好家校沟通工作,征求家长2“”的配合,形成家校读书合力3“”、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式,对读书活动进行宣传,发表师生读书感文章
4、完善规章制度,建立学校书香校园评比档案第二阶段学习读本(月月)5“”
(一)学生读书活动11—
12、加强晨读,背诵《史海拣贝》中的诗句、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动,熟记名句名篇文章
1、强化周末读书活动,鼓励学生写好读书随笔2
(二)班级读书活动
3、创建书香角、书香园、书香班、各班开展捐献一本书活动;在同学与同学之间、班级与班级之间建立好书交换1“”“”“”站,让每个学生能多读书、读好书2“”“、学生把读书感想、体会、经验写出来,开展读书心得交流会”、明确读书时间,开放图书室,加强阅览室建设
3、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课4
(三)学校读书活动
5、设立读书节、开展读书沙龙活动1“”、开展亲子共读活动2开展好书溢香演讲比赛;举办读书成果展(读书笔记、制作读书卡片等)3“”、倡导学生文明上网,博览群书
4.“”第三阶段总结评估(年月)
5、学校自评学期末评选读书之星、书香教师和书香班级
20101、联校总评,评选书香校园学校,推广先进的读书经验1“””“”
四、具体活动措施及要求2“”、加强组织领导将书香校园活动纳入校园文化建设之中,成立读书活动领导小组1“”、扎实开展活动通过读书演讲比赛、读书征文等活动,进行交流、构建书香网络充实图书数量,搜集适宜阅读的电子书籍,提高图书质量
2、建立评比制度联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中,表彰先进个人和学3校4文章来源莲山课件www.5ykj.com。
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