督导工作计划范文

督导工作计划范文督导要组织、指导、协调学校督导机构的督导工作，确保学校各项教育、教学工作的落实和管理工作的规章制度的贯彻执行以下是小编整理的督导工作计划，欢迎大家参考督导工作计划根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充1分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着教育教学质量为第一生命线这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与“常规管理常规化、深入化、精细化为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥”作用，特制定岗位目标督导工作计划

一、指导思想坚决执行贵州省规范办学行为，推进素质教育的五严规定，树立质量立校，质量强校的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动“”“力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理再认真总结过去教学工作中经验”与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高

二、工作目标、完善学校低重心运行和扁平化管理的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶1“”“”、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体

2、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶3

三、主要工作教学方面、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与1不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果、紧盯课堂，唱响优质、高效课堂主旋律，减轻学生学的负担，把自习时间归还学生这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将2“”“”强化对课堂教学的听与评“”“”第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查我们将进行检查并公布检查结果第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级学生的周练与作业进行定期的检3查、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名4后三名的任课老师进行公示、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动（包括学科5竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报名学生，进行集中比赛对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品7常规方面、环境卫生讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分因此，增强卫生意识，改1变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教导处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查、纪律常言道没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪纪律是学习的保障，好的纪律可以使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜每周组2织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，还将上报校长室，进行教育

3、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上在教学工作中，要切实体现以学生为中心和以4学生为本的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打“”“造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍”、其他各年级、各部各项活动的计划及安排情况，教师签到、坐班、请假等一些的督导工作5督导工作计划

一、指导思想2年，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、20xx加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展

二、工作思路、目标年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高20xx健全三项制度督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度加强三项督导，即督政督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况突出三个重点义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设改进三个方式强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）实现三个提高以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平

三、工作要点、突出工作重点，促进义务教育均衡发展学校在年创建合格学校，争取顺利通过评估验收1学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡20xx发展促进实施十大工程干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程促进实现六大目标树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化、提升办学理念，实现教育长足发展学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想2和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础、健全督导机制，全面提高办学水平（）促进标准化学校建设在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复3查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推1进素质教育，建设成为标准化学校（）加强示范学校管理学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教2育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用（）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响3的一流学校、开展执法督查，不断规范办学行为为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平学校将开展4教育执法督查，督查内容包括（）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；（）严格控制大班额；1（）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；2（）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；3（）对学校阳光体育活动开展情况进行督查；45（）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查、加强文化建设，提升学校办学品位6校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土5壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数、开展专项督导，推进教育工作全面进步（）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升6（）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升1（）开展安全工作专项督查2（）开展后勤管理与服务专项督导3（）开展职教、幼教、特教专项督导

4、搞好年度考核，推进教育事业发展5在年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校工7作考核办法》《学校工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作20xx、加强调查研究，提高教育督导质量做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，8取得一手资料，为上级领导当好参谋努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务、加强队伍建设，提高督导工作水平督导工作计划9

一、指导思想3在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校

二、主要目标、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、版新课程标准和有关教育法规；120xx、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核；、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研；

2、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改3革研究；

4、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度；

5、协助学校做好资产监督、核查等各项工作

三、主要措施

6、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点；

1、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实2际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推3进教育教学工作督导评估；、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导；

4、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航；

5、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策6

四、分工与合作学校领导班子成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学七认真月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告

五、工作安排九月份、制订工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查；、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理与教育1教学方面的有关工作；

2、组织教学七认真常规期初抽查工作十月份

3、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作；、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用1情况

2、组织教学七认真常规月抽查工作十一月份

3、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展情况，组织学科调研指导；、组织教学七认真常规月抽查工作1十二月份

2、召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策；、组织开展对学校学科的单项督导工作；

1、组织教学七认真常规月抽查工作2一月份

3、组织教学七认真工作期末全面检查；、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评；

1、学期督导总结工作2督导工作计划2

一、指导思想4牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高

二、工作重点、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作

1、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化2建设稳步发展

3、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导

4、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平

三、主要工作内容

5、随机抽查听课听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主教学督导员人均每周听课不少于节

1、进行质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映1教师的教学质量和教学效果

2、加强交流反馈督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学3改革的建议和意见、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性

4、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调5研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导6

四、主要措施、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见

1、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求

2、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系

3、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作4

五、具体安排

5、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查1和班主任工作计划的检查

2、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上

3、第九周为教学检查，进行期中教学检查、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周

45、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案推荐阅读督导工作计划督导工作计划范文督导工作计划范文6年督导工作计划篇年督导工作计划范文篇督导工作计划202220202019（）（）（）督导工作计划范文相关内容督导工作计划篇本20194201832018s文目录督导工作计划学校督导研究室工作计划学年第二学期教务处教研督导工作hzh3;s hzh4;s hzh4b;3计划范文督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导-对日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能安全督导年度工作计划【篇一】...

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