苏教《歌词三首》

苏教《歌词三首》教学目标、理解歌词内容，体会三首歌词表达的思想感情、通过读写培养学生爱校、爱家、爱国的思想感情1教学步骤

2、导入教师问同学们爱唱歌吗请几位同学讲讲自己喜欢的歌曲（生答）这些歌我也很喜欢，因为这些歌曲都有优美的乐曲其实乐曲是一首歌美丽的外衣，意味隽1永的歌词才是一首歌的灵魂这节课我们一起来欣赏《歌词三首》（分钟）、整体感知请大家放声自由朗读这三首歌词，思考两个问题2（）找出每首歌词你最喜欢的一句歌词，并说说喜欢的理由2（）三首歌词表现了什么共同主题1学生自读课文，思考问题，回答交流（分钟）

2、理解性阅读这三首歌在传唱的过程中，浓浓的爱国情曾深深地感染着每一个中5-8华儿女，今天同学们也被感动着，那么这三首歌中最打动你的是哪首歌为什么能打3动你学生自我思考分钟被同一首歌打动的同学组成几个学习小组，共同交流讨论，自由推选组长，作好记1-2录，并推选一位同学在全班进行交流《我的中国心》交流，主要从海外游子永不改变的爱国心的角度，过程中学生互评、补充齐声跟着音乐唱《在希望的田野上》交流，主要从严谨的结构，反复的咏唱抒发对美好生活的赞美、歌颂新生活、歌颂新时代的角度用朗读来升华感情，学生自主设计朗读的形式《黄河颂》交流，先由学生自由阐述，教师着重分析，强调三个比喻、三次反复的修辞手法教师领读、学生齐读更深地领会歌词的内涵、创作歌词、表达情感《黄河颂》激昂的节奏，真切的感情肯定激起了同学们内心创作的冲动，是不是也想来写一首《淮河颂》或《运河颂》来赞美我们伟大的祖国、赞4美我们亲爱的家乡下面就请同学们拿起你们生花的妙笔，宣泄出你们心中的激情屏幕投影创作要求任选一道题，按要求创作以我的勤中心为题，模仿《我的中国心》的样式创作一首歌词，表达你对学校的热爱之情

1.以在希望的为题，模仿《在希望的田野上》创作一段歌词，表达你对学校、班级、集体等的深情

2.学生创作……请同学们把自己的作品饱含深情地朗读出来；原创歌曲演唱会、学生交流收获教师总结5苏教《歌词三首》教案由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有，.转载请注明出处https//。