《绘本森林之旅》课件

《绘本森林之旅》欢迎来到《绘本森林之旅》，一个充满奇妙故事和无限想象力的世界我们将一起探索经典绘本，分析人物性格，探讨主题思想，培养阅读兴趣让我们一起走进绘本的森林，开启一段精彩的旅程！绘本简介定义特点价值绘本，又称图画书，是以图画为主，绘本的特点是图文并茂，故事性强，绘本对于儿童的成长具有重要价值文字为辅，图文结合，共同讲述一个内容丰富，寓教于乐优秀的绘本能它不仅能够帮助儿童认识世界，了解完整故事的书籍形式绘本不仅是儿够激发儿童的想象力，培养他们的审社会，学习知识，更能培养儿童的良童最早接触的文学形式，也是一种重美能力，提高他们的阅读兴趣，促进好品德，发展他们的情感，提高他们要的艺术表现形式他们的全面发展的认知能力和创造力作品特色图文并茂故事性强艺术性高123绘本的图画和文字相辅相成，共同绘本的故事通常简单易懂，情节生绘本的图画通常具有很高的艺术价讲述一个完整的故事图画不仅是动有趣，能够吸引儿童的注意力值，运用各种绘画技巧和风格，创对文字的补充，更是故事的重要组故事中的人物形象鲜明，情节发展造出丰富多彩的视觉效果优秀的成部分，能够传达文字难以表达的符合儿童的认知特点，能够帮助他绘本不仅能够给儿童带来美的享受情感和信息们理解故事的主题和意义，更能培养他们的审美能力阅读方法亲子共读父母和孩子一起阅读绘本，不仅能够增进亲子关系，还能帮助孩子更好地理解故事的内容，激发他们的阅读兴趣图文结合引导孩子观察图画，理解图画的含义，并结合文字，全面理解故事的内容鼓励孩子用自己的语言描述图画，表达自己的感受提问互动在阅读过程中，适时提出问题，引导孩子思考故事的情节，人物的性格，以及故事的主题和意义鼓励孩子提出自己的问题，并尝试解答延伸活动阅读完绘本后，可以进行一些延伸活动，如角色扮演，绘画创作，故事改编等，进一步巩固孩子对故事的理解，激发他们的创造力绘本故事《小鹿斑比》1:故事梗概主要人物《小鹿斑比》讲述了小鹿斑小鹿斑比，斑比的母亲，老比从出生到成长的故事斑鹿王，以及斑比的朋友们，比经历了母亲的去世，学会如兔子，臭鼬等每个人物了在森林中生存，最终成长都有着鲜明的性格特点为一只勇敢而坚强的鹿王故事背景故事发生在一个充满生机和危险的森林里森林是斑比的家，也是他成长的舞台森林里的各种动物和自然环境都对斑比的成长产生了重要影响主人公性格分析勇敢坚强天真烂漫经历了母亲的去世，斑比学会了在森1幼年的斑比对世界充满好奇，天真烂林中独立生存，变得勇敢而坚强2漫，无忧无虑责任担当善良友爱4最终，斑比成长为一只具有责任担当斑比对朋友们充满爱心，乐于助人，3的鹿王，保护着森林里的其他动物赢得了大家的喜爱主题思想探讨成长自然生命《小鹿斑比》讲述了一个关于成长的故事展现了自然的魅力和残酷森林故事揭示了生命的脆弱和坚强母亲故事斑比从一只幼鹿成长为一只鹿既是斑比的家，也是他面临危险的地的去世让斑比体会到了生命的脆弱，王，经历了许多挑战和困难，最终实方人类的活动对自然环境造成了破但他并没有被悲伤击倒，而是勇敢地现了自我价值坏，引发了人们对环境保护的思考面对生活，最终实现了生命的价值情感体验悲伤喜悦勇敢母亲的去世让读者体斑比和朋友们在一起斑比在面对危险时表会到了失去亲人的悲玩耍时，读者感受到现出的勇敢让读者感伤了童年的快乐到敬佩绘本故事《爱丽丝漫游奇境2:》故事梗概主要人物《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽爱丽丝，兔子先生，疯帽子，三丝追逐一只兔子，掉进了一个奇月兔，红心皇后等每个人物都幻的世界，经历了一系列奇妙冒具有鲜明的个性和特点险的故事故事背景故事发生在一个充满奇幻色彩的世界里这个世界颠倒了现实的规则，充满了各种不可思议的事情人物形象分析爱丽丝兔子先生疯帽子爱丽丝是一个充满好奇心和想象力的兔子先生是一个匆忙而焦虑的角色疯帽子是一个古怪而幽默的角色他女孩她勇敢地探索未知的世界，对他总是赶时间，担心迟到，给故事增的言行举止都充满了荒诞和滑稽，给一切都充满兴趣添了紧张感故事带来了许多笑点想象力培养奇幻世界1《爱丽丝漫游奇境》创造了一个充满奇幻色彩的世界，激发了儿童的想象力荒诞情节2故事中充满了荒诞的情节和人物，挑战了儿童的认知，激发了他们的想象力自由思考3故事鼓励儿童自由思考，不受现实的束缚，尽情发挥自己的想象力观察力培养细节描写故事中对人物，场景，和情节的细节描写，培养了儿童的观察力对比分析引导儿童对比分析故事中不同的人物，场景，和情节，培养他们的观察力发现问题鼓励儿童在阅读过程中发现问题，并尝试解答，培养他们的观察力绘本故事《彼得兔》3:故事梗概主要人物《彼得兔》讲述了小兔子彼彼得兔，彼得兔的妈妈，彼得不听妈妈的话，偷偷跑到得兔的姐姐们，麦格雷戈先麦格雷戈先生的菜园里偷吃生等每个人物都有着鲜明蔬菜，经历了一场惊险的冒的性格特点险的故事故事背景故事发生在一个美丽的英国乡村菜园是彼得兔冒险的舞台，也是他面临危险的地方情节发展分析进入菜园1彼得兔不听妈妈的话，偷偷溜进麦格雷戈先生的菜园偷吃蔬菜2彼得兔在菜园里偷吃各种蔬菜，非常开心发现危险3麦格雷戈先生发现了彼得兔，开始追赶他逃离菜园4彼得兔惊慌失措，逃离菜园，最终安全回家道德品质培养听话负责任诚实故事告诉孩子们要听故事教育孩子们要为故事鼓励孩子们要诚妈妈的话，不要做危自己的行为负责任，实守信，不要撒谎险的事情不要给别人带来麻烦创造力培养角色扮演鼓励孩子们扮演彼得兔和麦格雷戈先生，体验故事的情节绘画创作引导孩子们画出自己想象中的菜园和彼得兔的形象故事改编鼓励孩子们改编故事的情节，创作新的故事绘本故事《青蛙和小鸭》4:故事梗概主要人物《青蛙和小鸭》讲述了青蛙青蛙，小鸭，以及其他小动和小鸭一起玩耍，互相帮助物每个人物都展现了友谊，建立深厚友谊的故事的温暖故事背景故事发生在一个美丽的池塘边池塘是青蛙和小鸭玩耍的场所，也是他们建立友谊的地方环境描述分析池塘景色季节变化动物活动故事中对池塘的景色进行了细致的描故事展现了季节的变化春天，池塘故事中描写了各种小动物在池塘里的写，展现了自然的美丽和生机池塘里生机勃勃；夏天，池塘里充满了欢活动，展现了动物世界的和谐与美好里的荷叶，蜻蜓，和鱼儿都为故事增声笑语；秋天，池塘里一片金黄；冬青蛙和小鸭的友谊是故事的主线添了趣味天，池塘里一片寂静艺术赏析色彩运用线条勾勒12绘本的色彩运用鲜明，温暖，绘本的线条勾勒简洁，流畅，富有童趣绿色，蓝色，黄色富有表现力线条的运用，展等色彩的运用，展现了自然的现了人物的性格和情感美丽和生机构图设计3绘本的构图设计巧妙，和谐，富有美感构图的运用，展现了故事的情节和主题同理心培养理解关爱友谊故事引导孩子们理解青蛙和小鸭的感受，故事教育孩子们要关爱他人，帮助他人，故事展现了青蛙和小鸭之间的深厚友谊，体会他们的快乐和悲伤与他人建立良好的关系鼓励孩子们珍惜友谊绘本故事《绿野仙踪》5:故事梗概主要人物《绿野仙踪》讲述了小女孩多萝西，稻草人，铁皮人，多萝西被龙卷风刮到奥兹国狮子，以及其他奥兹国的居，为了回家，她和稻草人，民每个人物都代表着不同铁皮人，和狮子一起，踏上的品质了寻找翡翠城的冒险之旅故事背景故事发生在一个充满魔法和奇幻的奥兹国奥兹国充满了各种奇特的景象和人物场景转换分析堪萨斯1故事开始于堪萨斯的一个农场，多萝西的生活平静而安宁奥兹国2龙卷风将多萝西刮到奥兹国，一个充满魔法和奇幻的世界翡翠城3多萝西和朋友们前往翡翠城，寻找能够帮助他们实现愿望的奥兹巫师回家4最终，多萝西回到了堪萨斯，明白了家的重要性逻辑思维培养因果关系引导孩子们分析故事中人物的行为和结果，理解因果关系问题解决鼓励孩子们思考多萝西和朋友们在冒险过程中遇到的问题，并尝试提出解决方案推理判断培养孩子们根据故事的情节和人物的特点，进行推理判断的能力价值观培养勇气友谊善良多萝西和朋友们在冒险过程中表现出多萝西和朋友们之间的深厚友谊，教多萝西的善良和同情心，引导孩子们的勇气，鼓励孩子们勇敢面对挑战育孩子们珍惜友谊，互相帮助善良待人，关爱他人绘本故事《小王子》6:故事梗概主要人物《小王子》讲述了飞行员在小王子，飞行员，以及小王撒哈拉沙漠遇到了来自子在各个星球遇到的国王，B612星球的小王子，小王子向飞爱慕虚荣的人，酒鬼，商人行员讲述了他在各个星球的，点灯人，地理学家等每旅行经历，以及他对人生的个人物都代表着不同的社会思考现象故事背景故事发生在一个充满哲学意味的世界里小王子的旅行经历展现了人生的各种面貌隐喻意义分析玫瑰狐狸1玫瑰代表着小王子爱的人，也代表着狐狸代表着友谊和责任，也代表着人2爱情的复杂和美好与人之间的联系沙漠星星4沙漠代表着孤独和迷茫，也代表着人星星代表着希望和梦想，也代表着人3生的挑战生的意义同情心培养理解关爱联系故事引导孩子们理解故事教育孩子们要关故事鼓励孩子们与他小王子在各个星球遇爱他人，帮助他人，人建立联系，互相理到的不同的人，体会理解他人的感受解，互相支持他们的快乐和悲伤人生智慧珍惜拥有用心去看承担责任故事告诉孩子们要珍惜自己所拥有的故事引导孩子们用心去看世界，用心故事教育孩子们要为自己的选择负责，包括亲人，朋友，和梦想去感受生活的美好任，承担自己应尽的义务绘本欣赏心得故事情节分享你最喜欢的绘本故事的情节，并说明原因人物形象分享你印象最深刻的绘本人物形象，并描述他们的特点主题思想分享你从绘本故事中学到的道理，以及对你人生的影响阅读收获知识增长能力提升12通过阅读绘本，孩子们可以学通过阅读绘本，孩子们可以提习到各种知识，了解世界，认高阅读能力，理解能力，表达识社会能力，和创造能力情感发展3通过阅读绘本，孩子们可以体验各种情感，培养同情心，关爱他人继续探索绘本的世界是无限的，等待着我们继续探索让我们一起走进更多的绘本故事，感受阅读的乐趣，收获成长的喜悦！。