适当退一步更好解决问题

适当退一步更好解决问题教育叙事，即是讲有关教育的故事它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义俄国教育家乌申斯基曾说过如果教育学希望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生的确，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界那天是一节自习课，我走进教室所有的孩子都在埋头写作业，只有磊鑫在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写不舒服吗老毛病又犯了，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳语咋这么懒啊，还不赶紧写没想到，这句话似捅了个马蜂窝黄磊鑫呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道我不懒，你凭什么说我懒你凭什么说我懒孩子们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地着我们我也愣住了好大的火气啊，就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么真想声色俱厉地训他几句，灭灭他器张的气焰，可这个念头只一闪就消失了唉，毕竟是我的无心之过，磊鑫又是个倔强的孩子，我哪能让他下不了台呢这样默默地想着，我心里平静多了看我没有言语，磊鑫更加愤怒了，眼睛里喷着火，大声吼你必须向我道歉，你凭什么说我懒看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速转动着，几秒钟，我有了对策好，席晨，我向你道歉，你确实不懒我一字一板地说道大概没有想到我真的会道歉，黄磊鑫微微征了一下，情绪也稳定了一些你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢运动会上你是咱班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为咱班取得年级第一立下汗马功劳，又怎么能说你懒呢所以，你不懒，一点都不懒我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了包括席晨在内的所有学生席晨的脸色已经在我的肯定中阴转多云，又多云转晴看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道刚才老师和磊鑫开了个玩笑，我相信磊鑫在每个方面都会给我们大家做出榜样的说完，我把目光悄悄投向磊鑫，映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影课后我和磊鑫再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课间和同学吵架了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，请我原谅最后，这个比我还高的大男孩，信誓旦旦地说老师，其实我是挺懒的，你向我道歉，我服你了听完磊鑫的话，我由衷地笑了，为磊鑫幼稚坦诚的话语，也为我曾经的退让是啊，作为一名老师，虽然我们都努力关爱、尊重每个学生，可有时真的是在所难免的这时，我们不妨先退一步退一步，并不是不敢面对困难，而是冷静地面对，理智地思考，只有对形势进行多方面的剖析，才会找到解决问题的突破口退一步，更不是软弱无能，而是春风化雨，寓大爱于无形只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包;容学生，才能化干弋为玉帛，让学生在老师处理问题的过程中自我以省、心悦诚服。